YAYASAN NURUL HUDA LAMPUNG

SMA TRI SUKSES NATAR

PENILAIAN ULANGAN HARIAN BERSAMA SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia NAMA SISWA :
HARI / TANGGAL : Senin, 23 September 2019
WAKTU : 90 menit KELAS SISWA :
KELAS : XII (Dua belas)

Kerjakan soal – soal di bawah ini dengan baik dan benar !

1. Surat lamaran pekerjaan memiliki sistematika baku. Jelaskan sistematika surat lamaran pekerjaan!

2. Perbaiki penulisan bagian surat lamaran pekerjaan berikut sesuai kaidah bahasa Indonesia yang benar !
a. Jakarta, 25-1-2010
b. Kepada Yth. Direktur personalia
PT jaya mandiri
Jalan kencana wungu Nomor 10, jakarta
c. Nama : raka sinatria
Tempat/tanggal lahir : Cirebon, 25-1-1985
Alamat : Perumahan Malaka jaya C18/4, jakarta
d. Atas perhatiannya, saya ucapkan banyak terima kasih

Cermati iklan di bawah ini !

Lowongan Kerja PT Mortar Utama

PT Mortar Utama merupakan market leader dalam industri semen instan, membutuhkan profesional
handal dan inovatif untuk mengisi jabatan :

Retail Sales Asst. Manager, Sumatera Bag. Utara

Kualifikasi :
- Pria/Wanita
- Pendidikan minimal S1 segala bidang
- Menguasai komputer (Ms Office)
- Mempunyaipengalaman kerja min. 4 tahun sebagai supervisor di bidang sales consumer
goods/Material buildings Komunikatif
- Mampu bernegosiasi dan membangun tim kerja
- Penempatan Medan

Kirimkan surat lamaran, CV dan pas photo terbaru ke alamat :

HRD PT Cipta Mortar Utama
Menara Sudirman Lt. 11
Jl. Jend. Sudirman Kav. 60 Jakarta

Sumber : Republika, 24 September 2018

3. Berdasarkan iklan di atas, tulislah surat lamaran pekerjaan bagian :

a. Alamat surat
b. Alinea pembuka
c. Alinea penutup

4. Setiap teks memiliki struktur yang berbeda dengan jenis teks yang lain. Jelaskan struktur teks cerita/novel
sejarah!
 Cermati kutipan teks cerita sejarah berikut!

Pendeknya, semua senopati dan pembesar yang saat itu menghadap sang prabu dan mendengar ucapan-

ucapan Ronggo Lawe, semua terkejut dan sebagian marah sekali, tetapi mereka tidak berani mencampuri karena

mereka menghormat sang Prabu. Akan tetapi, sang Prabu Kertarajasa tetap tenang, bahkan tersenyum memandang

kepada Ronggo Lawe, ponggawanya yang dia tahu amat setia kepadanya itu, lalu berkata halus, “ Kakang Ronggo

lawe, tindakanku mengangkat kakang Nambi sebagai patih hamangkubumi, bukanlah merupakan tindakan ngawur

belaka, melainkan telah merupakan suatu keputusan yang telah dipertimbangkan masak-masak, bahkan telah

mendapatkan persetujuan dari semua paman dan kakang senopati dan semua pembantuku. Bagaimana Kakang

Ronggo Lawe dapat mengatakan bahwa pengangkatan itu tidak tepat dan tidak adil?’ Dengan muka merah, kumisnya

yang seperti kumis Sang Gatotkaca itu bergetar, napas memburu karena desakan amarah, Ronggo Lawe berkata

lantang, “ Tentu saja tidak tepat! Paduka sendiri tahu si Nambi itu! Paduka tentu masih ingat akan segala sepak

terjang dan tindak-tanduknya dahulu! Dia seorang bodoh, lemah, rendah budi, penakut, sama sekali tidak memuliki

wibawa…”

(Novel Sejarah Kemelut di Majapahit karya S.H. Mintardja)

5. Analisislah ciri kebahasaan teks cerita sejarah tersebut meliputi kata-kata sifat, kata kerja tindakan, kalimat

langsung, dan kalimat bermakna lampau.

SELAMAT MENGERJAKAN
 KISI KISI PENULISAN SOAL

Jenis : Ulangan Harian Bersama Semester Ganjil

Satuan Pendidikan : SMA TRI SUKSES
Kelas/ Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Penyusun Soal : Jumiyati, S.Pd
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal :
Bentuk Soal : Essay

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Nomor Bentuk

Kognitif Soal Soal
3.1 3.1 Mengidentifikasi isi dan Sistematika Disajikan ilustrasi tentang surat
sistematika surat lamaran surat Lamaran pekerjaan, peserta didik
1 C2 1 Essay
pekerjaan yang dibaca lamaran mampu menjelaskan sistematika
pekerjaan surat lamaran pekerjaan dengan tepat
3.2 3.2. Mengidentifikasi unsur Kebahasaan Disajikan bagian teks surat lamaran
kebahasaan surat lamaran surat pekerjaan yang penulisannya salah,
2 C4 2 Essay
pekerjaan lamaran peserta didik dapat memperbaikinya
pekerjaan dengan tepat
4.2 Menyusun surat lamaran Langkah- Disajikan iklan lowongan pekerjaan,
pekerjaan dengan langkah peserta didik mampu menyusun surat
memerhatikan isi, sistematika menyusun lamaran pekerjaan sesuai dengan
3 C6 3 Essay
dan kebahasaan surat iklan lowongan pekerjaan dengan
lamaran tepat
pekerjaan
3.3 3.3 Mengidentifikasi informasi, Struktur teks Disajikan ilustrasi tentang teks cerita
yang mencakup orientasi, cerita / novel sejarah, peserta didik mampu
rangkaian kejadian yang sejarah menjelaskan struktur teks cerita
4 saling berkaitan, komplikasi sejarah dengan tepat C2 4 Essay
dan resolusi, dalam cerita
sejarah lisan atau tulis

3.4 Menganalisis kebahasaan Kaidah Disajikan teks cerita sejarah, peserta

cerita atau novel sejarah bahasa teks didik mampu menganalisis
cerita/ novel kebahasaan teks cerita sejarah
5 sejarah meliputi kata sifat, kata kerja C4 5 Essay
tindakan, kalimat langsung, dan
kalimat bermakna lampau dengan
tepat
 KUNCI JAWABAN & PEDOMEN PENSKORAN
SOAL UHB GANJIL 2019 / 2020

1. Isi dan sistematika surat lamaran pekerjaan meliputi:

a. Tempat dan tanggal pembuatan surat,
b. lampiran dan perihal,
c. alamat surat,
d. salam pembuka,
e. alinea pembuka,
f. Isi surat ; terdiri atas unsur nama, tempat dan tanggal lahir, pendidikan, alamat, serta beberapa hal yang dilampirkan
g. penutup,
h. tanda tangan, dan
i. nama terang.

Pedoman Penskoran

No. Uraian Jawaban/Kata kunci Skor

1 Peserta didik menjelaskan sistematika surat lamaran pekerjaan meliputi tempat dan tanggal pembuatan 4

surat, lampiran dan perihal, alamat surat, salam pembuka, alinea pembuka, isi, penutup, tanda tangan, dan

nama terang.dengan sangat tepat.

2 Peserta didik menjelaskan sistematika surat lamaran pekerjaan meliputi tempat dan 3

tanggal pembuatan surat, lampiran dan perihal, alamat surat, salam pembuka, alinea

pembuka, isi, penutup, tanda tangan, dan nama terang.dengan tepat.

3 Peserta didik menjelaskan sistematika surat lamaran pekerjaan meliputi tempat dan 2

tanggal pembuatan surat, lampiran dan perihal, alamat surat, salam pembuka, alinea

pembuka, isi, penutup, tanda tangan, dan nama terang.tepat.

4 Peserta didik menjelaskan sistematika surat lamaran pekerjaan meliputi tempat dan 1

tanggal pembuatan surat, lampiran dan perihal, alamat surat, salam pembuka, alinea

pembuka, isi, penutup, tanda tangan, dan nama terang.dengan tidak tepat.

Total Skor

2. Penulisan yang benar :

a. Jakarta, 25 Januari 2015
b. Yth. Direktur Personalia
PT Jaya Mandiri
Jalan Kencana Wungu 10, Jakarta
c. Yth. Direktur Personalia
PT Jaya Mandiri
Jalan Kencana Wungu 10, Jakarta
d. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya ucapkan terima kasih.

Pedoman penskoran:

No. Uraian Jawaban/Kata kunci Skor

1 Peserta didik mampu memperbaiki penulisan empat bagian surat lamaran pekerjaan dengan tepat. 4

2 Peserta didik mampu memperbaiki penulisan tiga bagian surat lamaran pekerjaan dengan tepat. 3
 No. Uraian Jawaban/Kata kunci Skor

3 Peserta didik mampu memperbaiki penulisan dua bagian surat lamaran pekerjaan dengan tepat. 2

4 Peserta didik mampu memperbaiki penulisan satu bagian surat lamaran pekerjaan dengan tepat. 1

Total Skor

3. Penulisan bagian surat lamaran pekerjaan :

a. Yth Kepala bagian personalia

PT Cipta Mortar Utama

Jalan Jenderal Sudirman Kav. 60, Jakarta

di Jakarta

b. Berdasarkan iklan yang dimuat di harian Republika, 24 September 2018 yang isinya menyatakan bahwa perusahaan PT

Cipta Mortar Utama membutuhkan karyawan dalam bidang Retail Sales Asst. Manager. Sumatera Bagian Utara maka

saya bermaksud mengajukan lamaran pekerjaan ke perusahaan yang Bapak/Ibu pimpin.

c. Demikian surat lamaran kerja ini saya ajukan, besar harapan saya dapat diterima bekerja di PT Cipta Mortar Utama.

Atas perhatian Bapak/Ibu, saya ucapkan terima kasih.

Pedoman penskoran :

No. Uraian Jawaban/Kata kunci Skor

1 Peserta didik mampu memperbaiki penulisan empat bagian surat lamaran pekerjaan dengan tepat. 4

2 Peserta didik mampu memperbaiki penulisan tiga bagian surat lamaran pekerjaan dengan tepat. 3

3 Peserta didik mampu memperbaiki penulisan dua bagian surat lamaran pekerjaan dengan tepat. 2

4 Peserta didik mampu memperbaiki penulisan satu bagian surat lamaran pekerjaan dengan tepat. 1

Total Skor

4. Struktur teks cerita / novel sejarah :

a. Pengenalan situasi cerita (ekspostion, orientasi)

Dalam bagian ini, pengarang memperkenalkan latar cerita baik waktu, tempat maupun peristiwa. Selain itu, orientasi

juga dapat disajikan dengan mengenalkan para tokoh, menata adegan, dan hubungan antartokoh.

b. Pengungkapan peristiwa

Dalam bagian ini disajikan peristiwa awal yang menimbulkan berbagai masalah, pertentangan, ataupun kesukaran-

kesukaran bagi para tokohnya.

c. Menuju konflik (rising action)

Terjadi peningkatan perhatian kegembiraan, kehebohan, ataupun keterlibatan berbagai situasi yang menyebabkan

bertambahnya kesukaran tokoh

 d. Puncak konflik (turning point, komplikasi)

Bagian ini disebut pula sebagai klimaks. Inilah bagian cerita yang paling besar dan mendebarkan. Pada bagian ini pula,

ditentukannya perubahan nasib beberapa tokohnya. Misalnya, apakah dia kemudian berhasil menyelesaikan masalahnya

atau gagal.

e. Penyelesaian (Evaluasi, resolusi)

Sebagai akhir cerita, pada bagian ini berisi penjelasan ataupun penilaian tentang sikap ataupun nasib-nasib yang dialami

tokohnya setelah mengalami peristiwa puncak itu. Pada bagian ini pun sering pula dinyatakan wujud akhir dari kondisi

ataupun nasib akhir yang dialami tokoh Utama.

f. Koda

Bagian ini berupa komentar terhadap keseluruhan isi cerita, yang fungsinya sebagai penutup. Komentar yang dimaksud

bisa disampaikan langsung oleh pengarang atau dengan mewakilkannya pada seorang tokoh.

Pedoman penskoran :

No. Uraian Jawaban/Kata kunci Skor

1 Peserta didik menjelaskan struktur teks cerita sejarah meliputi orientasi, peristiwa, menuju konflik, 4

klimaks, resolusi, koda dengan sangat tepat.

2 Peserta didik menjelaskan struktur teks cerita sejarah meliputi orientasi, peristiwa, menuju konflik, 3

klimaks, resolusi, koda dengan tepat.

3 Peserta didik menjelaskan struktur teks cerita sejarah meliputi orientasi, peristiwa, menuju konflik, 2

klimaks, resolusi, koda dengan kurang tepat.

4 Peserta didik menjelaskan struktur teks cerita sejarah meliputi orientasi, peristiwa, menuju konflik, 1

klimaks, resolusi, koda dengan tidak tepat.

Total Skor

5. Analisis kaidah kebahasaan :

a. Kata sifat: bodoh, lemah, rendah budi, penakut, dan sebagainya.

b. Kata kerja tindakan: memandang, berkata, menghadap, dan sebagainya.

c. kalimat langsung: Sang Prabu Kertarajasa berkata halus, “ Kakang Ronggo lawe, tindakanku mengangkat kakang

Nambi sebagai patih hamangkubumi, bukanlah merupakan tindakan ngawur belaka….”

d. Kalimat bermakna lampau: “…tindakanku mengangkat kakang Nambi sebagai patih hamangkubumi, bukanlah

merupakan tindakan ngawur belaka, melainkan telah merupakan suatu keputusan yang telah dipertimbangkan masak-

masak, bahkan telah mendapatkan persetujuan dari semua paman dan kakang senopati dan semua pembantuku….”

Pedoman penskoran :

No. Uraian Jawaban/Kata kunci Skor

1 Peserta didik menganalisis kebahasaan teks cerita sejarah meliputi kata sifat, kata kerja tindakan, kalimat 4

langsung, dan kalimat bermakna lampau dengan sangat tepat.

No. Uraian Jawaban/Kata kunci Skor

2 Peserta didik menganalisis kebahasaan teks cerita sejarah meliputi kata sifat, kata kerja tindakan, kalimat 3

langsung, dan kalimat bermakna lampau dengan tepat.

3 Peserta didik menganalisis kebahasaan teks cerita sejarah meliputi kata sifat, kata kerja tindakan, kalimat 2

langsung, dan kalimat bermakna lampau dengan kurang tepat.

4 Peserta didik menganalisis kebahasaan teks cerita sejarah meliputi kata sifat, kata kerja tindakan, kalimat 1

langsung, dan kalimat bermakna lampau dengan tidak tepat.

Total Skor