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Este documento presenta un proyecto de aula diseñado para mejorar la atención y el desempeño de los estudiantes. El proyecto utilizará las TIC como herramientas para hacer las clases más interactivas y captar la atención de los estudiantes. Los objetivos son captar la atención de los estudiantes durante las clases y lograr que construyan su propio conocimiento.
Este documento presenta un proyecto de aula diseñado para mejorar la atención y el desempeño de los estudiantes. El proyecto utilizará las TIC como herramientas para hacer las clases más interactivas y captar la atención de los estudiantes. Los objetivos son captar la atención de los estudiantes durante las clases y lograr que construyan su propio conocimiento.
Este documento presenta un proyecto de aula diseñado para mejorar la atención y el desempeño de los estudiantes. El proyecto utilizará las TIC como herramientas para hacer las clases más interactivas y captar la atención de los estudiantes. Los objetivos son captar la atención de los estudiantes durante las clases y lograr que construyan su propio conocimiento.
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA MONTERÍA - CÓRDOBA AÑO 2019 2 GRAFICO BALLENA ORIENTACION DE PROYECTO DE AULA
Con la ayuda de los mismos
estudiantes y después de hacer un proceso de indagación se llegó a la conclusión que el problema que más afecta el correcto desarrollo de los procesos educativos es la falta de atención de los estudiantes lo que genera indisciplina y a su vez interfiere en la adecuada ejecución de las clases por lo cual los estudiantes presentan en su Hacer uso de las TIC mayoría un desempeño bajo al como herramienta finalizar el periodo académico. para el desarrollo de los procesos de enseñanza aprendizaje a través de videos, utilización de los distintos Captar la atención de los estudiantes canales de de durante las actividades académicas. comunicación, Alcanzar un aprendizaje significativo utilización de donde sea el mismo estudiante el que PowerPoint entre construya el conocimiento. otros, todo esto con el fin de captar la atención y despertar el interés de los educandos.