MINGGU 1 KELAS : 6 ARIF

RABU (02.01.2019) Masa : 9.10 – 10.10 pg

Unit 1 BAKAT ISTIMEWA
Tema 1 ISTIMEWA KELUARGAKU
Tajuk Sayangi Keluarga
Standard
1.2 Standard Pembelajaran 1.2.6 Aspek Kemahiran Mendengar
Kandungan
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran,_____ murid dapat;
a) Mendengar, memahami, dan menyebut jenis ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul

Aktiviti 1. Induksi – guru memperlihatkan gambar keharmonian sebuah keluarga, murid bersumbang saran tentang nilai sesebuah
keluarga.
2. Murid membaca dialog dan menaakul gambar untuk mengenal pasti jenis & ragam ayat
(kritis & kreatif)- Think Pair Share
3. Murid bercerita dengan menggunakan jenis-jenis ayat berdasarkan bahan (Komunikasi)
4. Murid menyenaraikan jenis ayat berdasarkan apa yang didengar dan menulis di dalam peta buih (Kritis)
5. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. (Komunikasi)
6. Guru memantau, membimbing dan menilai hasil kerja murid (komunikasi)
7. Guru meminta murid menyatakan nilai murini yang boleh dikaitkan dengan Topik (Nilai)

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

BukuTeks (BT:MS2) Nota Carta / Graf Komputer / Tablet

Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendi. Alam Sekitar Patriotisme

Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan PJPK

NILAI MURNI

Bai kHati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan

Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab HemahTinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritis

TAHAP PEMIKIRAN

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PBD TAHAP PENGUASAAN PBD (BIL. MURID)

BukuTeks Projek TAHAP 1 TAHAP 4
Buku Latihan Pembentangan
Lembaran Kerja Lisan TAHAP 2 TAHAP 5
Buku Kerja Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan TAHAP 3 TAHAP 6
Simulasi / Lakonan
Pemerhatian

REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana :  Mesyuarat Kursus

Program Sekolah Cut iRehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring
 MINGGU 1 KELAS : 6 ARIF
KHAMIS (03.01.2019) Masa : 10.30 – 11.30 PG
Unit 1 BAKAT ISTIMEWA
Tema 1 ISTIMEWA KELUARGAKU
Tajuk Permata Keluargaku
Standard
2.2 Standard Pembelajaran 2.2.3 Aspek Kemahiran Membaca
Kandungan
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, 21 . murid dapat;
a) Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dalam bahan bacaan prosa dan puisi dengan
sebutan yang betul.
Aktiviti 1. Induksi – guru membaca kan sajak tentang anak. Murid mendengar
2. Murid membaca petikan dan sajak. (Komunikasi)
3. Murid mengunakan kaedah Saya lihat, Saya fikir dan saya bertanya (PAK21) mengenalpasti ayat yang mengandungi
imbiuhan (kritis & kreatif)- Think Pair Share
4. Murid menyenaraikan jenis ayat berimbuhan berdasarkan apa yang didengar dan menulis di dalam peta buih (Kritis)
5. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. (Komunikasi)
6. Guru memantau, membimbing dan menilai hasil kerja murid (komunikasi)
7. Guru meminta murid menyatakan nilai murini yang boleh dikaitkan dengan Topik (Nilai)

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

BukuTeks (BT:MS3) Nota Carta / Graf Komputer / Tablet

Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendi. Alam Sekitar Patriotisme

Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan PK

NILAI MURNI

Bai kHati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan

Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab HemahTinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritis

TAHAP PEMIKIRAN

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PBD TAHAP PENGUASAAN PBD (BIL. MURID)

BukuTeks Projek TAHAP 1 TAHAP 4
Buku Latihan Pembentangan
Lembaran Kerja Lisan TAHAP 2 TAHAP 5
Buku Kerja Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan TAHAP 3 TAHAP 6
Simulasi / Lakonan
Pemerhatian

REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana :  Mesyuarat Kursus

Program Sekolah Cut iRehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring
 MINGGU 1 KELAS : 6 ARIF
JUMAAT (04.01.2019) Masa : 9.40 – 11.00 PG
Unit 1 BAKAT ISTIMEWA
Tema 1 ISTIMEWA KELUARGAKU
Tajuk Permata Keluargaku
Standard
3.2 Standard Pembelajaran 3.2.6 Aspek Kemahiran Menulis
Kandungan
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, 21 . murid dapat;
1. Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.
Aktiviti 1. Induksi – bersumbang saran tentang bakat dan kebolehsan seseorang yang diketahui
2. Murid membaca teks. (Komunikasi)
3. Guru menerangakn tentang format penulisan catatan
4. Murid mengunakan kaedah Saya lihat, Saya fikir dan saya bertanya (PAK21) mengenalpasti isi tersurat dan tersirat (kritis
& kreatif)- Think Pair Share
5. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. (Komunikasi)
6. Guru memantau, membimbing dan menilai hasil kerja murid (komunikasi)
7. Guru meminta murid menyatakan nilai murini yang boleh dikaitkan dengan Topik (Nilai)

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

BukuTeks (BT:MS4) Nota Carta / Graf Komputer / Tablet

Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendi. Alam Sekitar Patriotisme

Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan PK

NILAI MURNI

Bai kHati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan

Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab HemahTinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritis

TAHAP PEMIKIRAN

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PBD TAHAP PENGUASAAN PBD (BIL. MURID)

BukuTeks Projek TAHAP 1 TAHAP 4
Buku Latihan Pembentangan
Lembaran Kerja Lisan TAHAP 2 TAHAP 5
Buku Kerja Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan TAHAP 3 TAHAP 6
Simulasi / Lakonan
Pemerhatian

REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana :  Mesyuarat Kursus

Program Sekolah Cut iRehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring
 MINGGU 2 KELAS : 6 ARIF
ISNIN (07.01.2019) Masa : 11.30 – 12.30 TGH
Unit 1 BAKAT ISTIMEWA
Tema 1 ISTIMEWA KELUARGAKU
Tajuk Seronoknya Keluarga Amar
Standard
5.1 Standard Pembelajaran 5.1.1 Aspek Sistem Bahasa (Penjodoh Bilangan)
Kandungan
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, 21 . murid dapat;
1. Memahami dan menggunakan pelbagai kata nama am dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.
Aktiviti 1. Induksi – bersumbang saran tentang percutian bersama keluarga
2. Murid membaca teks. (Komunikasi)
3. Murid memahami gambar dan frasa yang diberikan. (Komunikasi)
4. Murid bincang dalam kumpulan untuk mengenalpasti penggunaan penjodoh bilangan. Parachute Building ( Membina paying
terjun)
5. Murid bina peta pokok berkenaan gambar dan frasa yang diberi mengikut penjodoh bilangan yang betul.
6. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. (Komunikasi)
7. Guru memantau, membimbing dan menilai hasil kerja murid (komunikasi)
8. Guru meminta murid menyatakan nilai murini yang boleh dikaitkan dengan Topik (Nilai)

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

BukuTeks (BT:MS6) Nota Carta / Graf Komputer / Tablet

Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendi. Alam Sekitar Patriotisme

Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan PK

NILAI MURNI

Bai kHati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan

Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab HemahTinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritis

TAHAP PEMIKIRAN

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PBD TAHAP PENGUASAAN PBD (BIL. MURID)

BukuTeks Projek TAHAP 1 TAHAP 4
Buku Latihan Pembentangan
Lembaran Kerja Lisan TAHAP 2 TAHAP 5
Buku Kerja Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan TAHAP 3 TAHAP 6
Simulasi / Lakonan
Pemerhatian

REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana :  Mesyuarat Kursus

Program Sekolah Cut iRehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring