materia,
● El alumno puede estar
de educación anterior,
● Falta de
profundización de conceptos
de la materia debido a la
diferencia de carga horaria,
● Falta de motivación
profesores y personal
directivo.
● Buen sistema de
calificación.
● Buenas relaciones
entre pares.
● Información
accesible.
c- Los factores motivacionales
podrían relacionarse con el elegir
la carrera adecuada, el
crecimiento y desarrollo del
alumno, poder aprobar sus
materias, el alumno al esforzarse
consigue los logros esperados y
eso lo motiva a seguir y si esto es
reconocido y valorado por un
tercero se siente mas a gusto con
su capacitación.
3- Plan de motivación:
Proponemos juegos de
participación a fin de lograr
mayor incentivos de los alumnos.
● Crucigramas, palabras
asegurar la asistencia de
todos sus integrantes, ya que
la nota seria compartida.
4- Las criticas:
Las edades de los alumnos no
despiertan el mismo incentivo.
La vocación: no todos los
alumnos eligen la carrera
teniendo en cuenta su lección, si
no por moda, conveniencia
(económica, laboral o familiar),
cercanía del lugar donde se
cursa, por decisión de otros.