CONTOH KISI-KISI SOAL KIMIA

Mata Pelajaran : Kimia Materi Pokok : Termokimia

Kurikulum/Sekolah : 2013/SMA TRENSAINS TEBUIRENG Penyusun : Suyanta , S.Pd

No. Kompetensidasar
Membedakan reaksi eksoterm
1 dan reaksi endoterm
berdasarkan hasil percobaan
dan diagram tingkat energi
Bentuk Ranah
IndikatorSoal Rumusan Soal
Tes kognitif
Disediakan data beberapa reaksi, 1. Deberikan reaksi-reaksi sebagai berikut: PG C1
siswa dapat menentukan reaksi- 1) C(s) + O2(g)  CO2(g) ∆ H = -x kal Konseptual
reaksi yang termasuk eksiterm. 2) KOH(aq) + HCl(aq)  KCl(aq) + H2O(l) suhu naik
3) NH4Cl(s)  NH4+(aq) + Cl-(aq) suhu turun
4) H2O(s)  H2O(l) ∆ H = +y kal
5) CH4(g) + O2(g)  CO2(g) + H2O(g) ∆ H = -z kal

Dari reaksi-reaksi tersebut yang termasuk eksoterm adalah....

A. 1, 2, dan 4
B. 1, 2, dan 5
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
E. 3 dan 5

Siswa dapat memahami ciri-ciri 2. Pernyataan yang benar tentang reaksi endoterm adalah … . PG C2
reksi endoterm. Konseptual
A. entalpiawallebihbesardarientalpiakhirdanH> 0
B. entalpiawallebihkecildarientalpiakhirdanH> 0
C. entalpiawallebihbesardarientalpiakhirdanH< 0
D. entalpiawallebihkecildarientalpiakhirdanH< 0
E. entalpiawalsamadenganentalpiakhirdanH = 0
2 Menentukan ∆ H reaksi
berdasarkan hukum Hess, data
perubahan entalphi
pembentukan standar, dan data
energi ikat.
Disediakan sebuah diagram energi, 3. Perhatikan diagram energi berikut : PG C4
siswa dapat mengaitkan diagram Konseptual
tersebut dengan hukum Hess.  C(g) + O2(g)
 H2
H1CO(g) + ½ O2(g)
 H3
 CO2 (g)
Hubungan yang benardari diagram energitersebutadalah… .
A. H2 = H3 + H1
B. H3 = H1 + H2
C. H1 = H3 + H2
D. H2 = 2 H3 – H1
E. H2 = H3 – 2 H1
Disediakan data entalphi 4. Diketahui : PG C3
pembentukan standar dari beberapa konseptual
senyawa, siswa dapat menghitung Hfo CaH2 (s)= - 189 kJ/mol
perubahan entalphi dari suatu reaksi Hfo H2O(l) = - 285 kJ/mol
kimia. Hfo Ca(OH)2(s)= - 197 kJ/mol
Perubahan entalpi dari reaksi :
CaH2(s) + 2H2O(l) Ca(OH)2(s) + 2H2(g) adalah …
A. + 228 kJ D. – 474 kJ
B. – 228 kJ E. – 1766 kJ
C. + 474 kJ
Disediakan data entalphi beberapa 5. Diketahui : PG C3
reaksi, siswa dapat menghitung konseptual
perubahan entalphi dari suatu reaksi 2 NO(g) + O2(g)  N2O4(g) H = a kJ
kimia. NO(g) + ½ O2(g)  NO2(g) H = b kJ
BesarnyaHuntukreaksi :
2 NO2(g)  N2O4(g) adalah …
A. (a+b) kJ D. (a-2b) kJ
B. (a+2b) kJ E. (2a+b) kJ
C. (- a + 2b) kJ
Disediakan beberapa data energi 6. Diketahui energi ikatan rata-rata PG C3
ikat rata-rata, siswa dapat konseptual
menghitung perubahan entalpi dari C – H = 414 kJ/mol
sebuah reaksi kimia. C – C = 346 kJ/mol
C = O = 740 kJ/mol
C – O = 357 kJ/mol
H – H = 436 kJ/mol
O – H = 464 kJ/mol
Perubahan entalpi reaksi :
H O H H
|║ | |
H– C–C–H+H–H  H–C – C – O-H
| | |
H HH

A. – 58 kJ D. + 2410 kJ
B. + 58 kJ E. – 241 kJ
C. – 2410 Kj
a. Siswa dapat membuktikan bahwa 7. Hidrogen peroksida (H2O2) terurai menjadi H2O dan O2 dengan Esay a. C5
∆ H suatu reaksi dapat diperoleh persamaan termokimianya sebagai berikut: Prosedural
dari dua persamaan termokimia H2O(l) + ½ O2 (g)  H2O2(l) ∆ H = -98,05 kj ...(1) b. C6
atau dengan prinsip-prinsip a. Buktikan bahwa ∆ H reaksi dapat diperoleh dari dua persamaan Prosedural
hukum hess. termokimia berikut:
b. Siswa dapat membuat diagram H2O2(l) H2(g) + O2(g) ∆ H = +187,8 kj ...(2)
entalphi dari proses pembuktian H2(g) + ½ O2(g) H2O(l) ∆ H = -89,3 kj ...(3)
poin a diatas. b. Buat diagram entalphinya.
 Disediakan ∆ H reaksi untuk
beberapa reaksi hidrokarbon,
siswa dapat menentukan nilai ∆
H reaksi untuk pembentukan 1
mol etanol .
Siswa dapat megemukakan
argumentasi tentang penggunaan
bahan bakar elpiji dan arang
kaitannya dengan fenomena dalam
kehidupan sehari-hari.
Siswa dapat mengaitkan konsep
termokimia dengan fenomena
sehari-hari.
8. Di industri, etanol (C2H5OH) dibuat dari reaksi antara etena Esay C3
(C2H4) dan air (H2O) sebagai berikut: Prosedural
C2H4(g) + H2O(l)  C2 H5OH2(l) ...(1)
Tentukan ∆ H reaksi untuk pembentukan 1 mol etanol jika
diketahui:
C2H4(l) + 3O2(l)  2CO2 (g) + H2O(l) ∆ H = -1.411 kj ...(2)
C2H5OH(l) + 3O2(l)  2CO2 (g) +3 H2O(l) ∆ H = -1.366,85 kj ...(2)
9. Terdapat dua jenis bahan bakar yang dijumpai dalam kehidupan C3
sehari-hari, yakni elpiji mengandung propana (C3H8) dan arang: Metakognitif
a. Menurut anda, mengapa jika kita memanaskan air dengan
kompor yang menggunakan elpiji akan lebih cepat
dibandingkan menggunakan arang?
b. Di luar negeri, produsen arang menaruh label peringatan pada
kemasan arang. Label tersebut menganjurkan agar
pembakaran arang untuk barbeque dilakukan diluar rumah.
Mengapa?
10. Di Surat kabar sering dimuat kasus orang meninggal dalam mobil C1
berhenti yang tertutup rapat dengan mesin AC tetap hidup. Metakognitif
Jelaskan apa penyebab kematian orang tersebut.
Jombang , .................
Penyusun Soal,
(Abdul Ghofur)