Anda di halaman 1dari 8

KISI-KISI SOAL

SEMESTER II TP 2017/2018

JenisSekolah

: SMP

Alokasi Waktu

: ……. Menit

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Jumlah soal

10 soal

Kurikulum

: Kurikulum 2013 edisi revisi 2017

Penulis

: Edy Mulyadi, S.Pd

No

Urut

1

Kompetensi Dasar

KompetensiDasar

3.11Mengidentifikasi informasi pada teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang dibaca atau diperdengarkan 3.12Menelaah struktur dan kebahasaan teks ulasan (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang diperdengarkan dan dibaca

Kelas/Smt

VIII / 2

Materi

Indikator soal

Indikator

3.11.1

Disajikan teks ulasasan, peserta didik menganalisis suatu model teks ulasan.

3.11.2

Disajikan teks ulasan peserta didik dapat menjelaskan tentang pengertian dan macam-macam isi teks ulasan.

3.11.3

Disajikan teks ulasan peserta didik

 

dapat

menjelaskan

maksud

dan

cara

mengungkapkan

kelebihan

dan kekurangan teks ulasan

 

3.12.1

Disajikan

teks

ulasan,

 

peserta

 

didik dapat menjelaskan struktur, kebahasaan, dan isi teks ulasan

produk, karya, atau benda.

 

3.12.2

Disajikan teks ulasan, peserta didik dapat menganalisis

keunggulan

 

dan

kelemahan/kekurangan produk, karya, atau benda tertentu sebagai bahan menulis teks ulasan.

3.12.3

Disajikan teks ulasan, peserta

didik dapat menganalisis Kaidah kebahasa-an teks ulasan.

3.12.4

Disajikan teks ulasan, peserta didik menjelaskan cara menulis teks ulasan

Level kognitif

Analisis ( L1)

C4

Pemahaman

( L2) C2

Pemahaman

( L2) C2

Penalaran

( L 3 ) C 4

No

soal

1

3

Bentuk

soal

Essay

4.11Menceritakan kembali isi teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang dibaca atau didengar. 4.12 Menyajikan tanggapan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, dll.) dalam bentuk teks ulasan secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lisan

4.11.1 Disajikan teks ulasan,peserta didik menuliskan informasi berupa pernyataan kelebihan dan kekurangan benda yang terdapat pada teks ulasan.

4.11.2 Disajikan teks ulasan, peserta didik menceritakan kembali isi teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang dibaca atau didengar.

4.12.1

Disajikan

teks

persuasif

Peserta

 

didik dapat menulis teks ulasan dengan memperhatikan struktur, kaidah-kaidah bahasa, dan data

produk, karya, atau benda.

 

4.12.2 Peserta

ulasan untuk dikomentari peserta didk lain 4.12.3 Disajikan teks ulasan, siswa membuat tanggapan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, dll.) dalam bentuk teks ulasan secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lisan.

didik

memajang teks

2

3.13Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca. 3.14Menelaah struktur dan kebahasaan teks persuasi yang berupa saran, ajakan, dan pertimbangan tentang berbagai permasalahan aktual (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) dari berbagai sumber yang didengar dan dibaca

4.13 Menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan, pertimbangan tentang berbagai hal positif permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.

4.14 Menyajikan teks persuasi (saran,

3.13.1 Menjelaskan jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang berbagai hal positif atas

permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya)

3.13.2 Menjelaskan pengertian dan isi teks persuasi

3.13.3 Mengidentifikasi ajakan- ajakan dalam teks persuasi.

3.13.4

Menganalisis

langkah-

langkah

 

penyusunan kesimpulan.

 

3.14.1 Menganalisis Struktur dan unsure kebahasa-an teks persuasi

3.14.2 Menjelaskan cara menyajikan teks persuasi

3.14.3 Menjelaskan cara penyiapan bujukan/ ajakan.

3.14.4 Menganalisis struktur/ kaidah teks ulasan

3.14.5

Menelaah struktur dan kebahasaan

 

teks persuasi yang berupa saran, ajakan, dan pertimbangan tentang berbagai permasalahan aktual (lingkungan hidup, kondisi sosial,

dan/atau keragaman budaya, dll).

 

4.13.1 Merumuskan informasi yang terdapat pada teks persuasi sesuai dengan bagian-bagian teks

persuasi

4.13.2

Menyimpulkan cara menyajikan

 

informasi isi teks Persuasi.

 

4.14.1 Menulis teks persuasi sesuai

struktur

dengan

memperhatikan

4

5

7

ajakan, arahan, dan pertimbangan) secara tulis dan lisan dengan memperhatikan truktur, kebahasaan, atau aspek lisan

3.15Mengidentifikasi unsur-unsur drama (tradisional dan moderen) yang disajikan dalam bentuk pentas atau naskah. 3.16Menelaah karakteristik unsur dan kaidah kebahasaan dalam teks drama yang berbentuk naskah atau pentas.

dan kaidah kebahasaan teks persuasi 4.14.2 Menyajikan teks persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan)
dan
kaidah
kebahasaan
teks
persuasi
4.14.2
Menyajikan teks persuasi (saran,
ajakan, arahan, dan pertimbangan)
secara tulis dan lisan dengan
memperhatikan truktur, kebahasaan,
atau aspek lisan.
3.15.1
Menjelaskan
pengertian/karakteristik teks drama.
3.15.2
Menganalisis
unsur-unsur
teks
drama.
3.15.3
Mendeskripsikan penjelasan isi
drama
3.15.4
Mendeskripsikan tanggapan atas
drama
3.16.1
Menjelaskan karakteristik teks
drama
berdasarkan
struktur
dan
kaidahnya.
3.16.2
Menjelaskan cara menulis naskah
drama dari karya yang sudah ada
dan yang orisinal.
3.16.3 Menganalisis
langkah-
langkah
pementasan drama

6

8

9

10

 Cara menulis naskah drama dari karya yang sudah ada dan yang orisinal.  Langkah-
Cara menulis
naskah
drama dari
karya yang
sudah ada
dan yang
orisinal.
Langkah-
langkah
pementas-an
drama
 Pengertian/k
4.15 Menginterprestasi drama (tradisional
dan modern) yang dibaca dan
ditonton/ didengar
4.16 Menyajikan drama dalam bentuk
pentas atau naskah
arakteris-tik
teks drama
4.15.1 Menginterprestasi drama
(tradisional dan modern) yang
dibaca dan ditonton/ didengar
4.16.1 Membuat drama dalam bentuk
 Unsur-unsur
teks drama
pentas atau naskah
4.16.2 Menanggapi dan melaporkan secara
 Penjelasan
isi drama
lisan dan atau tulis isi drama yang
ditonton
 Tanggapan
4.16.3 Menulis teks drama tradisional
atas drama
 Karakteris-
tik
teks
drama
berdasar-kan
struktur
dan
kaidahnya.
 Cara menulis
naskah
drama
dari
karya
yang
sudah
ada
dan
yang
orisinal.
 

Langkah-

 

langkah

pementas-an

drama

 

3.17.1

Menentukan unsur-unsur buku fiksi

3.17

Menggali dan menemukan informasi

Keragaman

3.17.2

Menentukan unsur-unsur buku nonfiksi

 

informasi

dalam buku

3.18

dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca

Menelaah unsure buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca.

fiksi/ nonfiksi.

Informasi

buku melalui

3.17.3

3.17.4

Menentukan persamaan dan perbedaan unsur buku

Menganalisis perbedaan unsur buku fiksi dengan buku nonfiksi

   

indeks.

Catatan

3.17.5

Menganalisis Keragaman informasi dalam buku fiksi/ nonfiksi.

Menganalisis Informasi buku

 

tentang isi

buku.

3.17.6

Teknik-teknik

melalui indeks.

 
 

membaca.

3.17.7

menganalisis Teknik- teknik

Ungkapan dalam buku fiksi.

membaca.

3.18.1

Menganalisis Ungkapan dalam buku fiksi.

Unsur-unsur menarik dalam buku fiksi.

3.18.2

Menganalisis Unsur-unsur menarik dalam buku fiksi.

3.18.3 Menelaah unsur buku fiksi yang bisa dikomentari

Daya tarik bacaan

3.18.4 Menelaah

unsur

buku

nonfiksi

 

yang bisa dikomentari

Mendiskusik an isi buku.

3.18.5

Menentukan persamaan dan perbedaan unsur buku nonfiksi

4.17

Keragaman

4.17.1Membuat peta konsep/ garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca

 

Membuat peta konsep/ garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca

 

informasi

dalam buku

4.18 Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca secara lisan/ tertulis fiksi/ nonfiksi.
4.18
Menyajikan tanggapan terhadap
buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
secara lisan/ tertulis
fiksi/ nonfiksi.
4.17.2Membuat rangkuman dalam bentuk
 Informasi
buku melalui
indeks.
pemetaan
4.17.3Membuat rangkuman dalam bentuk
rangkaian gagasan pokok isi buku
 Catatan
tentang isi
4.18.1Membuat komentar tentang buku
fiksi yang dibaca
buku.
4.18.2
Membuat komentar tentang buku
 Teknik-teknik
nonfiksi yang dibaca
membaca
 Ungkapan
dalam buku
fiksi.
 Unsur-unsur
menarik
dalam buku
fiksi.
 Daya tarik
bacaan
 Mendiskusik
an isi buku.