Perbedaan 2006 dan 2013

Kurikulum 2013
1. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) ditentukan terlebih dahulu kemudian baru
Standar Isi yang berbentuk Kerangka Dasar Kurikulum.
2. Aspek kompetensi kelulusan seimbang antara soft skills dan hard skills.
3. Jenjang SD Tematik Terpadu kelas I – IV.
4. Jam pelajaran per minggu lebih banyak dan jumlah mata pelajaran lebih sedikit
dibanding KTSP
5. Pembelajaran di jenjang SD (tema) dan SMP/SMA/SMK (mata pelajaran) dilakukan
dengan pendekatan ilmiah.
6. TIK bukan mata pelajaran melainkan media pembelajaran.
7. Standar penilaian gunakan penilaian otentik, mengukur semua kompetensi.
8. Pramuka jadi ekstrakurikuler wajib.
9. Penjurusan dimulai kelas X di jenjang SMA/MA.
10. BK ditekankan untuk kembangkan potensi siswa.

KTSP 2006
1. Standar Isi ditentukan terlebih dahulu kemudian ditentukan SKL.
2. Lebih metekankan ke aspek pengetahuan.
3. Jejang SD Tematik untuk kelas I – III.
4. Jam mata pelajaran lebih sedikit dan jumlah mata pelajaran lebih banyak
dibanding Kurikulum 2013.
5. Standar proses pembelajaran yakni Eksplorasi, Elaborasi, serta Konfirmasi.
6. TIK jadi mata pelajaran.
7. Penilaian dilakukan di aspek pengetahuan.
8. Pramuka bukan jadi ekstrakurikuler wajib.
9. Penjurusan mulai kelas XI jenjang SMA/MA.
10. BK lebih pada menyelesaikan masalah siswa.

Sedangkan untuk RPP Kurikulum 2013 secara rinci memuat beberapa poin yang lebih
pada penekanan sebagai berikut:
1. Tujuan Pembelajaran
2. Materi Pembelajaran
3. Metode Pembelajaran
4. Langkah-langkah Kegiatan pembelajaran
5. Sumber Belajar
6. Penilaian