RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TERPADU

Nama Sekolah : SD NEGERI CERMEE 3

Mata Pelajaran : 1. PKn
2. IPA
3. Matematika
Tema : Permainan
Kelas/Semester :I/2
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan (6 x 35 menit)

I. Standar Kompetensi :
1. PKn : 4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah.
2. IPA : 5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim )
serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.
3. Matematika : 6. Mengenal bangun datar sederhana

II. Kompetensi Dasar :

 PKn :
– 4.1 Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah
 IPA :
– 5.1 Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan.
 MATEMATIKA :
– 6.1 Mengenal segitiga, segiempat, dan lingkaran

III. Indikator :
 PKn :
– Memberi contoh tata tertib di rumah
– Memberi contoh tata tertib di sekolah
 IPA :
– Menyebutkan benda langit yang terlihat pada siang hari.
– Menyebutkan benda langit yang terlihat pada malam hari.
 MATEMATIKA :
– Menuliskan benda-benda yang berbentuk segitiga, segiempat, dan lingkaran

IV. Tujuan Pembelajaran

 PKn :
Setelah siswa mendengarkan cerita yang dibacakan guru diharapkan siswa dapat:
– Memberi contoh tata tertib di rumah
– Memberi contoh tata tertib di sekolah
 IPA :
Setelah siswa mengamati gambar diharapkan siswa:
– Menyebutkan benda langit yang terlihat pada siang hari.
– Menyebutkan benda langit yang terlihat pada malam hari.
 MATEMATIKA :
Setelah siswa mengamati gambar diharapkan siswa:
– Menuliskan dan menggambar benda benda yang berbentuk segitiga, segiempat dan lingkaran

 Karakter siswa yang diharapkan :

 Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa Ingin tahu, Bersahabat, Peduli lingkungan, Tanggung
jawab.

V. Pokok Materi
 PKn :
– Tata tertib di rumah dan di sekolah.
 IPA :
– benda langit terlihat pada siang dan malam hari.
  MATEMATIKA :
– Bangun datar

VI. Metoda Pembelajaran :

– Ceramah, Diskusi, Tanya jawab, Demontrasi, Pemberian tugas.

VII. Langkah-langkah pembelajaran :

Tahap Pengelolaan
Kegiatan Siswa dan Guru
Pembelajaran Siswa Waktu
Pendahuluano Mengisi daftar kelas , berdoa, mempersiapkan materi Klasikal 10’
ajar, model, alat peraga.
o Memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis,
membaca.
Penyajian PKN
o Siswa diminta mengamati gambar di depan dan juga Guru Klasikal 10’
membacakan cerita pendek tentang seseorang dalam
kehidupan sehari-hari.
Klasikal 25’
o Siswa mendengarkan cerita yang dibacakan guru
o Siswa diminta mengingat hal-hal yang penting dalam
cerita Pasangan 25’
o Secara berkelompok siswa diminta membuat daftar
tentang tata tertib yang di rumah dan disekolah
o Siswa membacakan hasil diskusinya di depan kelas Individu 10’
o Siswa yang lain menanggapi hasil diskusi temannya yang
telah dibacakan di depan kelas

IPA Individu 15’

o Siswa diminta mengamati gambar di depan 15’
o Guru menjelaskan secara singkat tentang maksud dari
gambar Pasangan 25’
o Secara berkelompok siswa diminta untuk mencatat benda-
Individu
benda langit yang ada pada siang hari dan malam hari.
15’
o Siswa membacakan hasil diskusinya di depan kelas
o Siswa yang lain menanggapi hasil diskusi temannya yang
telah dibacakan di depan kelas
15’
Matematika Individu
o Guru menjelaskan benda apa saja yang ada pada gambar Individu 20’
o Siswa diminta mengamati gambar di depan kelas
o Siswa diminta menyebutkan benda apa saja yang ada di Klasikal 25’
gambar
o Siswa secara berkelompok menggambar benda apa saja
Penutup yang ada di gambar yang terdiri dari berbagai bentuk
yaitu segitiga, lingkaran dan segiempat Klasikal 10’

o Membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan.

o Mengerjakan post tes
o Pemberian PR / tugas
o Memberiakan pujian terhadap siswa yang aktif dalam
mengikuti kegiatan belajar.
VIII. Media dan Sumber Belajar
1. Media :Gambar bulan, bintang, dan matahari.
2. Sumber Belajar : Buku Pkn, IPA, Matematika

IX. Penilaian
1. Prosedur:
a. Penilaian proses
b. Penilaian akhir
2. Jenis dan bentuk tes :
a. Tes tulis
b. Tes kinerja
3. Instrumen / Alat Penilaian
a. Lembar kerja siswa (terlampir)
b. Lembar evaluasi (soal, kunci jawaban, pedoman penskoran), terlampir
c. Lembar penilaian
d. Rangkuman materi

Mengetahui Cileungsi, ……………………..

Supervisor Mahasiswa,

DWI ANIK,S.Pd.,M.Pd HENDI ALI KARSO

NIP. 19660614 198803 2 012 NIM. 824 919 086

LAMPIRAN-LAMPIRAN
LEMBAR KERJA
 PKn :
– Tulislah tata tertib di rumah:





– Tulislah tata tertib di sekolah:






 IPA :
– Sebutkan benda langit terlihat pada siang






– Sebutkan benda langit terlihat pada malam






 MATEMATIKA :
– Gambarlah sebuah lingkaran, segitiga, segiempat:


– Gambarlah sebuah benda yang berbentuk lingkaran, segitiga dan segiempat:



JAWABAN YANG DIHARAPKAN LEMBAR KERJA

 PKn :
– Tulislah tata tertib di rumah:
 Bangun pagi
 Membereskan tempat tidur
 Lantai kamar disapu
 Tidak lupa menggosok gigi
 Sebelum berangkat pamitan terhadap orang tua
– Tulislah tata tertib di sekolah:
 Datang tepat waktu
 Mengerjakan piket kelas
 Memakai seragam dengan tertib
 Saat pelajaran tidak ribut
 Tidak mengganggu teman

 IPA :
– Sebutkan benda langit terlihat pada siang
 Matahari
 Awan
 pelangi

– Sebutkan benda langit terlihat pada malam

 Bulan
 Bintang

 MATEMATIKA :
– Gambarlah sebuah lingkaran, segitiga, segiempat:




– Gambarlah sebuah benda yang berbentuk lingkaran, segitiga dan segiempat:

 Piring

 Dasi pramuka

 Foto

MEDIA PEMBELAJARAN
 LEMBAR EVALUASI

PKn
SOAL
1. sebelum berangkat sekolah kita harus . . . kepada orang tua
2. sebelum makan kita harus . . . . kepada tuhan
3. orang yang melanggartata tertib akan di . . . .
4. apabila guru sedang mengajarkita tidak boleh . . . .
5. anak anak berbaris dengan . . . .
6. setelah bangun pagikita harus . . . .
7. berpakaian harus . . . dan . . . .
8. saat makankita tidak boleh . . . .
9. tata tertib sekolahmenjadi tanggung jawab . . . .
10. buanglah sampah pada . . . .

KUNCI JAWABAN
1. pamitan
2. berdo’a
3. beri sanksi
4. bergurau
5. rapi
6. merapikan tempat tidur
7. rapi dan bersih
8. mengobrol
9. semua warga sekolah
10. tempatnya
 PEDOMAN PENSKORAN
 Setiap soal jawaban benar 2 ; salah 0
 Skor maksimal 20
 Nilai akhir = Skor perolehan x 100
Skor Maksimal

IPA
SOAL
1 matahari terbit pada pagi hari
2 bentuk matahari bulat
3 matahari tidak pernah terbenam
4 cahaya matahari terasa panas
5 matahari terlihat pagi sampai sore
6 awan bukan benda langit
7 matahari terbenam di sebelah barat
8 siang hari aku dapat melihat bintang
9 bentuk bulan selalu tetap
10 cahaya bintang tampak berkelap kelip

KUNCI JAWABAN
1. Benar
2. Benar
3. Salah
4. Benar
5. Benar
6. Salah
7. Benar
8. Salah
9. Salah
10. Benar

PEDOMAN PENSKORAN
 Setiap soal jawaban benar 2 ; salah 0
 Skor maksimal 20
 Nilai akhir = Skor perolehan x 100
Skor Maksimal

MATEMATIKA
SOAL
ayo tulis jawaban benar atau salah
1. kambing lebih ... daripada ayam
2. ayam lebih ... daripada kambing
3. gajah lebih ... daripada sapi
4. kucing lebih ... daripada harimau
5. buku lebih ... daripada tas
6. pensil lebih ... daripada sepatu
7. piring lebih ... daripada sendok
8. gelas lebih ... daripada cerek
9. foto lebih ... daripada meja
10. kursi lebih ... daripada lemari

KUNCI JAWABAN
1. berat
2. ringan
3. berat
4. ringan
5. ringan
6. ringan
7. berat
8. ringan
9. ringan
10. ringan

PEDOMAN PENSKORAN
 Setiap soal jawaban benar 2 ; salah 0
 Skor maksimal 20
 Nilai akhir = Skor perolehan x 100
Skor Maksimal

RANGKUMAN MATERI

PKn
TATA TERTIB DI RUMAH
Tata tertib di rumah nana bangun tidur pukul lima nana selalu membereskan tempat
tidurnya sendiri jendela dibuka lantai kamar disapu itulah tugas nana, setiap pagisetelah
membereskan kamarnana terus mandiia membersihkan seluruh badantidak lupa menggosok
gigiapa yang nana lakukanpatut kita tiru.
nana anak yang baik nana selalu mematuhi nasihat orang tuanya ia juga patuh pada
aturan keluarganya saat makan pagi tiba nana segera makan bersama orang tuanya dan
saudaranya sebelum makan dimulaimereka berdoa bersamaselesai makanibu merapikan
mejakakaknya nana membantu ibumenyimpan piring ke dapur.
 sebelum pergi ke sekolah nana memeriksa isi tasnya agar perlengkapan sekolah tidak ada
yang tertinggalsebelum pergi ke sekolah nana dan kakaknya selalu pamit pada orang tuanya siang
hari telah tiba nana pulang dari sekolah sebelum masuk ke rumah ia selalu mengetuk pintu dan
mengucapkan salam tas dan sepatu disimpan pada tempatnya nana mengganti pakaian pakaian
seragam disimpan pada tempatnya

TATA TERTIB DI SEKOLAH

Tata tertib di sekolahdina pergi ke sekolahdina terlebih dahulu pamitkepada orang
tuanyadina dan donipergi ke sekolahberjalan kaki dengan tertibdi sebelah kiri jalansesuai
denganperaturan lalu lintasagar kelas tetap bersihsebelum masuk kelasbiasanya murid-
muridmembersihkan ruang kelasberdasarkan jadwal piketregu piket melaksanakandengan baik
dan tertib.
Setiap hari senindilaksanakan upacara benderamurid-murid memakai seragamdan
berbaris dengan tertibbendera berkibarmerah dan putih warnanyagagah sekali bendera kitasemua
memberi hormatupacara harus diikutioleh semua muridbel berbunyitanda masuk ke dalam
kelasmurid-murid berbarisdi depan kelasmereka masuk satu per satusambil menyalami
gurudengan tertibkelas satu akan belajarmereka duduk dengan rapisebelum belajar mereka
berdoakemudian belajar dengan tertib.
Pak guru membagikan bukusiswa dipanggil satu-satumereka tidak ributsemua menunggu
dengan tertibpak guru sedang mengajarmurid-murid duduk dengan tertibmereka memperhatikan
pelajaranyang diterangkan pak gurumari kita biasakan tertibyaitu tertib saat belajartertib saat
upacarabendera di sekolah dantertib berjalan kaki.

IPA
tuhan menciptakan banyak benda langitada yang terlihat pagi hari ada yang terlihat malam
hari tahukah kamunama benda benda langit itucoba kamu sebutkan.
benda langit pada pagi hari
aku bangun pagiaku melihat bendabulat dan besarbenda itu di langitsebelah timurbenda
apakah ituitu adalah matahari terbitmatahari terbit di sebelah timurmatahari memancarkan
sinarsinarnya terang benderangmatahari juga memberi panaspanas matahari terasa di kulitsore
hari matahari terbenammatahari terbenam di sebelah baratmatahari terbenamtanda hari mulai
malam
benda langit pada malam hari
pada malam harimatahari tidak terlihat laginamun langit tidak terlihat gelapdi langit ada
bulan
di langit juga ada bintangbulan bintang adalah benda langitbulan bintang juga ciptaan
tuhanbulan dan bintanghanya terlihat malam haribulan memancarkan cahayacahaya bulan
berasal dari mataharicahaya bulan tampak redupcahaya bulan tidak panasbentuk bulan berubah
ubahbulan penuh disebut purnamabulan seperti sabit disebut bulan sabitada pula bulan separuh.

MATEMATIKA
1 mengenal segitiga
anggota pramuka diwajibkan berseragam selain seragam juga mengenakan dasi ada dasi
anak laki-laki dasi ini mempunyai tiga sisi bentuk seperti itu disebut segitiga.
2 mengenal segi empat
selain dasi pramuka anak laki-laki ada juga dasi pramuka anak perempuan warnanya
merah putih dasi tersebut mempunyai empat sisi bentuk tersebut dinamakan segi empat bendera
merah putih juga berbentuk segi empat
3 mengenal lingkaran
ada regu dalam pramuka pramuka pemula disebut siaga tiap-tiap regu siaga mempunyai
nama namanya sesuai nama warna misalnya warna putih sehingga disebut barung putih barung
putih ditandai dengan tanda bundar benda bundar ini berwarna putih permukaan benda tersebut
bundar bentuk tersebut dinamakan lingkaran

FORMAT OBSERVASI

Nama Kelompok:
No Aspek yang dinilai Skor keterangan
1 Kelengkapan informasi/data 1 2 3 4 5
2 Kerja sama kelompok, partisipasi 1 2 3 4 5
3 Disiplin waktu 1 2 3 4 5
4 Minat dan antusiasme 1 2 3 4 5
5 Keberanian (komunikasi dan berkelompok) 1 2 3 4 5
6 produktivitas 1 2 3 4 5

Keterangan Bondowoso, ……………………. 2015

1 = sangat tidak baik Guru Kelas 1
2 = tidak baik
3 = cukup
4 = baik HENDI ALI KARSO
5 = baik sekali NIM. 824919086