Nama : KEMALA DEWI, S.Pd.

Unit Kerja : SD NEGERI 2 PELITA

Kota : BANDAR LAMPUNG
Waktu Pelaksanaan : BULAN NOVEMBER 2019

A. PENGEMBANGAN SEKOLAH
Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) adalah suatu proses untuk menentukan tindakana
masa depan sekolah yang tepat, melalui urutan pilihan, dengan memperhitungkan sumber
daya yang tersedia. RPS adalah dokumen tentang gambaran kegiatan sekolah di masa
depan dalam rangka untuk mencapai perubahan / tujuan sekolah yang telah ditetapkan.
Dengan adanya RPS ini diharapkan untuk menggugah semangat juang untuk mewujudkan
kinerja yang lebih baik, dan sebagai arah untuk mengimplementasikan tujuan Pendidikan
ke dalam bentuk yang lebih operasional sehingga secara terprogram dan rencana tujuan
Pendidikan akan tercapai.

B. LATAR BELAKANG
Dijelaskan pula dalam Undang-undang Republik Indonesia No. 2 Tahun 1989 tentang
Sistem Pendidikan Nasional (Butir 9) Menyatakan bahwa pengadaan dan pendayagunaan
sumber daya Pendidikan dilaksanakan oleh pemerintah, masyarakat, dan atau keluarga. Hal
ini bermakna tanggung jawab penyelenggaraan, pembinaan, dan pengembangan
Pendidikan berada pada ketiga unsur dimaksud.

Undang-undang No. 22 Tahun 1999 tentang otonomi daerah berimbas pada otonomi
Pendidikan. Pemerintah memberikan kewenangan luas kepada Lembaga Pendidikan dan
penyelenggara Pendidikan untuk mengembangkan Pendidikan pada masing-masing
sekolah, namun tetap dalam koridor Pendidikan Nasional.

C. TUJUAN
Meningkatkan kinerja warga SD Negeri 2 Pelita dan peran serta masyarakat / Dewan
Sekolah dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di SD Negeri 2 Pelita.

D. INDIKATOR
Sasaran Kegiatan Workshop Menyusun Perangkat Pembelajaran adalah Guru SD Negeri 2
Pelita.

E. HASIL YANG DIHARAPKAN

Setelah mengikuti IHT para peserta diharapkan : mereview dan menentukan target KKM
setiap mata pelajaran yang diampu, mereview dan mengembangkan silabus berkarakter
berbasis TIK berdasarkna standar proses, menyusun RPP berbasis TIK yang akan
memberikan arahan pada guru sebagai bahan ajar kepada siswa, mengimplemtasikan
pendidikan berkarakter dalam pembelajaran, membuat bahan ajar berbasis proyek.

F. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
1. Persiapan

Panitian Pelaksana
- Penangggun jawab : KEMALA DEWI, S.Pd.
- Ketua : PRISWATI, S.Pd.
- Sekretaris : SISI ALMASARI, S.Pd.
- Bendahara : EKA SUSANTI, S.Pd.
2. Pelaksanaan

Jadwal Pelaksanaan
Hari / Tanggal : Rabu s.d. Jumat / 6 s.d. 8 November 2019
Tempat : SD Negeri 2 Pelita

Rabu : 6 November 2019

No Waktu Uraian Kegiatan
1 07.30 – 08.30 Pembukaan
2 08.30 – 09.45 Materi 1
3 09.45 – 10.00 Istirahat
4 10.00 – 11.30 Materi 2

Kamis : 7 November 2019

No Waktu Uraian Kegiatan
1 07.30 – 08.30 Materi 3
2 08.30 – 09.45 Materi 4
3 09.45 – 10.00 Istirahat
4 10.00 – 11.30 Materi 5

Jumat : 8 November 2019

No Waktu Uraian Kegiatan
1 07.30 – 08.30 Materi 6
2 08.30 – 09.45 Materi 7
3 09.45 – 10.00 Istirahat
4 10.00 – 11.30 Penutup

Materi :
Materi dalam pelaksanaan workshop antara lain: Program Tahunan, Program Semester,
Silabus, RPP, Priogram Evaluasi, Program Perbaikan dan Pengayaan.

Narasumber : Hardian Ashari, M.Pd.

3. Monitoring dan Evaluasi

Pada hakekatnya monitoring dan evaluasi diyakini sangat berperan dalam upaya
meningkatkan operasional dalam menyusun perangkat pembelajaran dan penting
dalam memandu pembuat kebijakan seluruh pembelajaran. Dengan menyusun,
mendesain yang baik dan menganalisis hasil dengan tajam, kegiatan evaluasi dapat
memberi gamabara tentang bagaiman kualitas pengajar, layanan dalam memberikan
materi, kekuatan dan kelemahan yang ada.

4. Refleksi
Berdasarkan hasil refleksi rumusan tindak lanjut yang harus dilakukan untuk
memperbaik atau meningkatkan kualitas pembelajaran, langkah tindak lanjut meliputi:
1. Memilih atau menetapkan topik pembelajaran berikutnya,
2. Menetapkan strategi pembelajaran yang sesuai,
3. Menyusun scenario pembelajaran (RPP),
4. Menyusun perangkat pembelajaran yang diperlukan,
5. Menyusun atau memperbaik instrument untuk pengambilan data,
6. Menetapkan jadwal pelaksanaan tindakan,
7. Jika diperlukan dapat dilakukan simulasi atau uji coba scenario dan perangkat.
G. PENUTUP
Dengan adanya peningkatan kemampuan guru dalam menyusun perangkat diharapkan
pendidika dapat berkembang sejalan dengan perkembangan global dan tuntutan daerah
serta mampu menjawab tantangan dan masalah yang muncul sehubungan dengan era
globalisasi saat ini. Sehingga peserta didik dapat berkembang sesuai dengan perkembangan
ilmu teknologi, dan seni yang berkembang sangat cepat.

Bandar Lampung, 20 November 2019

Pengajar Diklat Kepala Sekolah

HARDIAN ASHARI, M.Pd. KEMALA DEWI, S.Pd.

NIP. 19612320 02121 008 NIP. 19641230 198403 2002