Anda di halaman 1dari 3

BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang Pembuatan Laporan

Laporan ini dibuat sebagai dasar untuk mengikuti ujian praktek pemantapan
kemampuan mengajar ( PKM ), selain itu sebagai pendidikan pada hakekatnya ialah
membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan membimbing siswa belajar. Peningkatan
kemampuan mengajar merupakan sebuah propes peningkatan kualitas anak bangsa dimasa
sekarang maupun dimasa yang akan datang.
Peningkatan kualitas mengajar ditingkat sekolah dasar diharapkan dapat meningkatkan
kemampuan profesional pendidik. Mengajar bukan suatu yang mudah untuk dikerjakan,
mengajar menentukan masa depan peserta belajar sebab apa yang mereka terima dalam
pembelajaran dapat mempengaruhi perkembangan dan prilaku mereka dalam kehidupan
selanjutnya.
Program pengajaran adalah suatu rencana pelaksanaan proses belajar mengajar yang
didasarkan atas pertimbangan tujuan yang ingin dicapai, bahan, metode, alat, alokasi waktu
dan evaluasi agar siswa menguasai proses belajar dalam hasil belajar yang optimal.
Mengingat peran guru sangat strategis dalam mempersiapkan generasi unggulanpada
masa mendatang, maka guru dituntut kreatif dan mau belajar terus menerus untuk
meningkatkan mutu belajarnya. Oleh karena itu melalui mata kuliah PKM ini mahasiswa
dilatih dan dibekali serta dituntut memiliki kemampuan menyelenggarakan program
pembelajaran mulai dari mempersiapkan, merancang, melaksanakan, mengevaluasi dan
memperbaiki pembelajaran.

1
2. Tujuan Pembuatan Laporan
Laporan PKM ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam :
1. Mempersiapkan pembelajaran termasuk mengenali karakteristik dan kebutuhan siswa.
2. Menyusun rencana pembelajaran dengan menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran dan
keilmuan bidang studi dengan tepat.
3. Melaksanakan pembelajaran secara efektif dengan mengacu pada rencana pembelajaran
yang telah dibuat.
4. Menidentifikasi kelebihan dan kelemahannya dalam mengajar melalui refleksi.
5. Memperbaiki tindak pembelajaran berikutnya dengan memperhatikan hasil evaluasi
pembelajaran yang telah dilakukan.
6. Mempertanggung jawabkan keputusan dan tindak pembelajaran yang dilakukan
berdasarkan prinsip-prinsip keilmuan dan moral yang diacukan.

3. Manfaat
Proses pembelajaran PKM ini telah banyak memberikan manfaat bagi guru, siswa dan
lembaga.

Manfaat bagi guru adalah :


1. Memiliki pengalaman belajar dan menerapkan berbagai pengetahuan dan pengalaman.
2. Memperoleh pengetahuan dan pengalaman melalui tindak pengajar yang telah
dipraktekkan.
3. Terbiasa mengambil keputusan dan melakukan perbaikan pembelajaran berdasarkan
kaidah-kaidah keilmuan yang dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya.
4. Menjadi kegiatan pembelajaran sebagai suatu yang menarik dan menantang.
5. Mempunyai kemampuan untuk menilai kekuatan dan kelemahan diri sendiri.

2
Manfaat bagi siswa adalah :
1. Menjadikan kegiatan pembelajaran sebagai sesuatu yang dinamis, menarik dan
menantang.
2. Dalam kegiatan pembelajaran mengajar menentukan masa depan peserta belajar sebab
apa yang mereka terima mempengaruhi perilaku mereka.

Manfaat bagi lembaga adalah :


1. Berbekal pengetahuan dan pengalaman, guru dapat melakukan unjuk kerja pembelajaran
pada jenjang pendidikan persekolahan yang sesuai dengan tugasnya.
2. Apabila seorang guru profesional, maka akan menghasilkan peserta didik yang
berkualitas sehingga akan mempengaruhi kuaitas lembaga tersebut.