Tittle: Tanaman Project Nutripot

Driving Question: Bagaimanakah kita boleh

menceriakan kawasan taman yang kosong dengan sesuatu
yang boleh mendatangkan kebaikan kepada diri sendiri dan
juga orang lain?

TEACHERS ROLE

- Memilih peserta dari kalangan tahun 5 dan tahun 6

- Menjadi fasilitator kepada peserta dengan bantuan
Pentadbir dan AJK PIBG
- Menyebarkan maklumat berkenaan PBL kepada
PIBG,pentadbir dan murid – murid
-Membimbing murid – murid berkenaan projek yang telah
dipilih

ADMINISTRATORS ROLES

-Membuat perbincangan bersama tentang pemilihan

kluster(Pembangunan Infrastraktur)
 LEARNING OUTCOMES

-Kolaboratif
-Komunikasi

INTENDED OUTPUT
Gambar
-

-Hasil tanaman nutripot

STUDENTS ACTIVITIES

HARD SKILLS

-Penggunaan peralatan
-Pertanian
-Kemahiran penanaman
-Pokok

SOFT SKILLS
-Kerjasama dalam kumpulan
-Kemahiran berfikir
-Kemahiran membuat keputusan

CONTENT
-Bengkel teori penanaman
-Sayur-sayuran
-Hands-on penanaman

TECHNOLOGY
-Teknologi penanaman secara nutripot

PARENTS ROLES

-Mengambil bahagian dalam bengkel teori penanaman

-Memberikan sokongan dari segi sumbangan kewangan atau
peralatan dan bahan

INDUSTRY PARTNER ROLES

-Mengadakan sesi perbengkalan
-Menyumbankan bahan dan peralatan yang diperlukan
-Turur serta semasa PBL berlangsung
 COMMUNITY ROLES
Mengambil tahu peranan PIBG,guru dan komuniti
-