T ALLERES DE CANTO

OBJETIVOS GENERALES

A través de esta formación intensiva grupal, planteada en dos grandes bloques, se

contemplan cuatro pilares inherentes a la evolución vocal que el alumno-cantante
experimentará:

• Aprendizaje: Conocimiento de nuestro instrumento, nuestra voz, a través

del control de la respiración, vocalizaciones y la escucha activa. Desarrollo de
destrezas para el manejo pleno de la voz hablada y cantada en público.

• Inmersión: Trabajo práctico de melodías de repertorio lírico y otros géneros

modernos contemporáneos.

• Comunicación: Trabajo de la emoción, la sensibilidad, el temperamento, el

drama, la acción a través de la melodía y el texto. Enriquecimiento de
experiencias musicales en grupo así como de vivencias e inquietudes musicales.

• Transformación: Creatividad vocal del alumno-cantante que se convierte

en actor en escena, observador y guía, generando retos musicales en el grupo.
Evolución y maduración personal, emocional y cultural del alumno y del grupo.

OBSERVACIONES A LOS TALLERES

• En cada taller se entregará material de apoyo musical adecuado al contenido

del mismo.
• Se recomienda traer ropa cómoda.
• Se recomienda traer botella de agua.

MOND: TALLERES DE CANTO 1

BLOQUE I: VOZ, CUERPO Y MOVIMIENTO

Laboratorio vocal y corporal (I)

Sábado, 23 de noviembre 2019

OBJETIVOS:
• Conocer y ser consciente del propio patrón músculoesquelético así como de su
impacto sobre la postura, la respiración y la voz.
• Trabajar propioceptivamente el cuerpo como base de sustentación de una voz
sana.
• Identificar las zonas corporales susceptibles de desequilibrio músculo-
esquelético que generen patrones de tensión y descompensaciones.
• Tomar conciencia y poner en práctica conceptos básicos en el canto, tales
como: la respiración diafragmática, la formación de la columna del aire, o el
apoyo, necesarios para la correcta emisión, afinación y articulación de la voz.
• Instruirse sobre diferentes formas de apoyar la correcta articulación como
soporte de la voz.
• Resonancias y vocalizaciones en el grupo. Melodías.

Laboratorio vocal y corporal (II)

Sábado, 14 de diciembre de 2019

OBJETIVOS:
• Sensibilizar la concienciación corporal adquirida para la mejora de las
capacidades auditivas y vocales, madurando los conceptos de óptima
alineación, tonificación muscular equilibrada para el apoyo del aire,
resonancia proyectada, y fluidez de los articuladores.
• Profundizar en el estudio del sistema respiratorio dorso-costo-abdominal
reconociendo, controlando y automatizando el trabajo de los diferentes
músculos que participan, así como ampliar la capacidad pulmonar
desarrollando el canto sul fiato.
• Descubrir el significado de la propia voz, como canal de expresión de
emociones y comenzar la búsqueda del auténtico sonido personal.
• Desarrollar paulatinamente el registro vocal en toda su extensión.
• Controlar la afinación
• Resonancias y vocalizaciones en el grupo. Melodías.

MOND: TALLERES DE CANTO 2

BLOQUE I: VOZ, CUERPO Y MOVIMIENTO

Laboratorio vocal y corporal (III)

Sábado, 18 de enero de 2020

OBJETIVOS:

• Desarrollar el 'ataque de la voz' como inicio dinámico de energía sonora

producido gracias a la coordinación equilibrada en el funcionamiento de los
tres niveles del proceso vocal.
• Conocer las posibilidades de la propia voz (tesitura, timbre, color, flexibilidad,
etc.) y cómo poder utilizarlas correctamente.
• Desarrollar paulatinamente el registro vocal en toda su extensión.
• Descubrir el significado de la propia voz, como canal de expresión de
emociones y comenzar la búsqueda del auténtico sonido personal.
• Las habilidades del cantante: la comunicación y la expresión corporal.
• Resonancias y vocalizaciones. El vibrato. Melodías.

Laboratorio vocal y corporal (IV)

Sábado, 15 de febrero de 2020

OBJETIVOS:

• Dar intención a la línea vocal en cuanto a dirección del fraseo mantenido por
un control estable del aire y la conciencia necesaria de alineación corporal.
• Incorporar intenciones expresivas (agógica, contrastes dinámicos,
intencionalidad dramática, etc.) sin perder de vista la relación
tensión/distensión muscular que favorece la acción del canto relajado.
• Conseguir gradualmente el desarrollo del legato.
• Desarrollar la messa di voce en la zona central de la tesitura vocal (gradación
del sonido, de piano a forte y viceversa).
• Adquirir progresivamente la capacidad de utilizar técnicas básicas de
relajación y concienciación corporal.
• Conocer y mantener unos hábitos de higiene vocal y psicológicos básicos en
cuanto a la prevención y el mantenimiento de la salud del instrumento.
• Las habilidades del cantante: la comunicación y la expresión corporal.
• Desarrollar paulatinamente el registro vocal en toda su extensión.
• Resonancias y vocalizaciones. El vibrato. Melodías.

MOND: TALLERES DE CANTO 3

BLOQUE II: CREATIVIDAD VOCAL

Creatividad vocal (I): Canción, Bolero, Tango

Sábado, 14 de marzo de 2020

OBJETIVOS:

• Cantar con sensibilidad artística y utilizar recursos expresivos propios de la

canción, el bolero y el tango.
• La expresión corporal en la canción, el bolero y el tango.
• Desarrollar el oído crítico a través de audiciones y audiovisuales de grandes
cantantes históricos y contemporáneos.
• Desarrollar la sensibilidad artística y la capacidad comunicativa al cantar.
• Trabajar el criterio musical que favorezca el enriquecimiento sonoro de la voz
• Manifestar autocontrol al cantar en público.
• Laboratorio vocal: la canción, el bolero y el tango.

Creatividad vocal (II): Gospel, Soul, R&B, Jazz

Sábado, 18 de abril de 2020

OBJETIVOS:

• Cantar con sensibilidad artística y utilizar recursos expresivos propios del

Gospel, Soul, R&B, Jazz.
• La expresión corporal en el Gospel, Soul, R&B, Jazz.
• Desarrollar el oído crítico a través de audiciones y audiovisuales de grandes
cantantes históricos y contemporáneos.
• Desarrollar la sensibilidad artística y la capacidad comunicativa al cantar.
• Trabajar el criterio musical que favorezca el enriquecimiento sonoro de la voz
• Manifestar autocontrol al cantar en público.
• Laboratorio vocal: Gospel, Soul, R&B, Jazz.

MOND: TALLERES DE CANTO 4

BLOQUE II: CREATIVIDAD VOCAL

Creatividad vocal (III): El Teatro Musical. La voz cantada y hablada

Sábado, 23 de mayo de 2020

OBJETIVOS:

• Cantar con sensibilidad artística y utilizar recursos expresivos propios del

Teatro Musical.
• La expresión corporal en el Teatro Musical.
• Desarrollar la sensibilidad artística y la capacidad comunicativa al cantar.
• Trabajar el criterio musical que favorezca el enriquecimiento sonoro de la voz
• Manifestar autocontrol al cantar en público.
• Manifestar autocontrol al hablar en público.
• Desarrollar una correcta dicción al cantar y hablar.
• Laboratorio vocal: voz cantada y hablada. El teatro musical.

Creatividad vocal (IV):

A Escena. La Improvisación. Audiciones. Elección de repertorio
Sábado, 13 de junio de 2020

OBJETIVOS:

• Improvisación: descubrir los puntos fuertes del cantante

• Descubrir el significado de la propia voz, como canal de expresión de
emociones y comenzar la búsqueda del auténtico sonido personal.
• Cultivar la improvisación y la transposición como elementos inherentes a la
creatividad musical.
• Trabajar el criterio musical que favorezca el enriquecimiento sonoro de la voz
• La preparación de un concierto: elección del repertorio.
• La preparación de audiciones: elección del repertorio.
• Laboratorio vocal: improvisaciones y pruebas ante jurado de grupo.

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 Profesorado
Emma Gómez Gómez
Profesora de Canto
(lírico, moderno y otros géneros)

Entrenadora y coach vocal

Soprano Coloratura

Inicia sus estudios profesionales de canto con la profesora Ana Docampo en Ourense,
su ciudad natal. Bajo la docencia de María Jesús Sanz en el Conservatorio Profesional
de Música de Valladolid, se titula como Profesora de Canto, graduándose con Premio
de Honor.

Gana el 1º Premio en el II Certamen Musical Maestro Barrasa celebrado en

Valladolid.

Se especializa en el repertorio vocal Renacentista y Barroco con Carlos Mena, David

Mason, Gerd Türk y Richard Levitt. Profundiza en el repertorio Clásico y Romántico
con Nancy Argenta y Marta Arce. Realiza cursos de técnica operística, lied y chanson
con José Ramón Arteta y Teresa Berganza; de pedagogía del método Alexander y
método Aberastury con Nestor Eidler; de técnica coral con Basilio Antúnez. Participa
en la actualidad en cursos de Integración voz y movimiento con Inés Bustos,
especialista en el campo de la logopedia y el tratamiento holístico del cuerpo y la voz.

Como solista colabora en conciertos por toda España interpretando repertorio

operístico (Mozart, Bellini, Verdi, Puccini, Beethoven), repertorio sacro y oratorio
(Bach, Fauré) junto la “Joven Orquesta Sinfónica Punta del Este”, “Orquesta de la
Universidad de Valladolid”, “Orquesta de Cámara de San Benito”, “Coral Valparaíso”,
“Coro Universitario de Valladolid”, “Armonia Aurensis”, “Gaudeamus”, “Orfeón
Unión Ourensana” , “Coral Agromadas”.

MOND: TALLERES DE CANTO 6

Como profesora de técnica vocal ha impartido enseñanzas a agrupaciones corales
como "Phonos 21.8" y "Coro Universitario de Valladolid". Ha colaborado como
profesora de canto en la Escuela de Música de la Fundación Eutherpe en León y en la
Escuela Municipal de Música de Valladolid. En la actualidad colabora como coach
vocal y profesora de técnica vocal en "Mond Espacio Creativo y Musical" en
Valladolid.

Asimismo ha participado como solista en conciertos organizados por el Instituto

Confucio de León. Entre sus conciertos de Zarzuela cabe destacar el realizado en 2012
a favor de Cáritas en Avilés, junto al tenor Manuel Alejo y el pianista José Ramón
Echezarreta.

En 2013 participa en el estreno absoluto en Valladolid de obras de compositoras

cubanas Mariela Rodríguez y Liz Mary Díaz, concierto homenaje a María Antonia
Virgili Blanquet, catedrática de Musicología de la Universidad de Valladolid.

Entre sus conciertos de Chanson y Lied destacar el realizado junto al pianista Héctor
Sánchez incluido en el ciclo de conciertos “Músicos del Mundo” organizado por la
Fundación Eutherpe, Caja España y Fundación Monteleón.

Emma Gómez es miembro de “AlBada”, dúo especializado en el repertorio de música

antigua para cuerda pulsada. Son invitados a los “Ciclos de Música Española” en
Hannover (Alemania) y Puerto Príncipe (Haití), así como al “Ciclo de la Semana
Internacional de Música Sacra” organizado en las ciudades de Quito y Cuenca
(Ecuador). AlBada ha participado en la grabación de la banda sonora de “Teresa”
película dirigida por Roi Loriga.

Emma Gómez participa como músico y colabora en la coordinación de las Galas

Líricas organizadas en el Auditorio Ciudad de León: “I Gala Lírica: X Aniversario
Auditorio Ciudad de León”, “II Gala Lírica: Verdi”, “III Gala Lírica: Puccini”, “IV Gala
Lírica: Zarzuela”, “V Gala Lírica: Enredados con la Lírica” y "VI Gala Lírica: De la Ópera
al Musical".

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