Miskonsepsi siswa tentang impuls dan momentum setelah mengikuti pengajaran antara

lain :
 Massa lebih besar memiliki momentum besar (impuls) daripada yang lain.
 Momentum adalah pendorong gaya
 Lebih sulit menghentikan benda memiliki kecepatan, momen dan momentum yang
lebih besar, massa tidak penting.
 Momentum berhubungan dengan massa dan kecepatan, dan setara dengan impuls.
Miskonsepsi yang di ketahui dari pertanyaan kekekalan momentum antara lain :
 Jika suatu benda memiliki kecepatan, ia memiliki gaya karena kecepatan.
 Sebuah benda diam memiliki gaya dan gaya ini tidak hilang setelah tumbukan.
 Jika benda lunak berbenturan satu sama lain, momentum tidak kekal.
 Untuk kekekalan momentum, benda harus bertumbukan elastis.
Miskonsepsi yang diperoleh dari pertanyaan tentang kuantitas vektor momentum adalah :
 Momentum, tidak berubah karena momentum yang sama dan kecepatan tidak berubah.
 Jika besar kecepatan tidak berubah, momentum tidak berubah juga.
Miskonspesi siswa tentang konsep impuls antara lain:
 Impuls berarti penerapan gaya ke benda yang tidak dapat bereaksi terhadap daya yang
diberikan pada dirinya sendiri.
 Impuls adalah momentum.
 Impuls adalah menerapkan gaya ke sebuah objek dan mempercepat benda itu sebagai
akibat dari gaya yang diberikan atau mengubah posisinya.
 Impuls merubah posisi benda dengan menerapkan gaya.