Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar di bawah!

1. Tiga suku berikutnya dari barisan 1, 4, 9, 16,……, adalah . . . .

a. 23, 30, 37 c. 25, 36, 49
b. 19, 24, 31 d. 25, 36, 64

2. Diberikan barisan bilangan sebagai berikut: 1, 2, 5, 4, 9, 8, 13, .... Dua suku berikutnya dari barisan
bilangan tersebut adalah ....
a. 17, 18 c. 16, 17
b. 16, 15 d. 15, 18

3. Diketahui suku pertama sebuah barisan aritmetika 10 dan beda tiap dua suku berurutan 3. Suku ke-7 dari
barisan itu adalah . . . .
a. 28 c. 48
b. 32 d. 50

4. Diberikan barisan bilangan sebagai berikut: -4, -1, 2, 5, …. Suku ke-10 dari barisan itu adalah . . .
a. -9 c. 17
b. 1 d. 23

5. 8, 13, 18, 23, …..

a. S20 = . . . .
b. 1.200 c. 983
c. 1.110 d. 977

6. 125, 25, 5, ….
a. Rasio barisan geometri di atas adalah . . . .
1
b. 10 c.
5
1
c. 5 d. 7

7. 3, 9, 27, ….
a. Suku ke-7 dari barisan di atas adalah . . . .
b. 2.187 c. 243
c. 729 d. 81

8. -1, 2, 1, 3, 4, …..
a. Tiga suku berikutnya dari barisan Fibonacci di atas adalah . . . .
b. 5, 6, 7 c. 7, 11, 18
c. 7, 9, 11 d. 7, 10, 13

9. -8, 3, -5, -2, …. , -9

a. Bilangan yang tepat untuk mengisi barisan di atas adalah . . . .
b. 1 c. -7
c. -2 d. -11

10. Dalam ruang sidang terdapat 15 baris kursi, baris paling depan terdapat 23 kursi, baris berikutnya 2 kursi
lebih banyak dari baris di depannya. Jumlah kursi dalam ruangan sidang tersebut adalah . . . .
a. 385 c. 1.110
b. 555 d. 1.140

11. Diketahui titik A(2, 4), B(-2, 4), C(-2, -2), D(2, -2). Jika keempat titik tersebut dihubungkan akan
membentuk . . . .
a. segitiga sama sisi c. persegipanjang
b. persegi d. segitiga siku-siku

12. Diketahui dalam koordinat kartesius terdapat titik P, Q, dan R. titik P(4, 6) dan titik Q(7, 1). Jika titik P,
Q, dan R dihubungkan akan membentuk segitiga siku-siku, maka koordinat titik R adalah . . . .
a. (6, 5) c. (6, 1)
b. (4, 5) d. (4, 1)
 Untuk pertanyaan no 13-15, perhatikan gambar di bawah ini!

13. Titik C dan G berada pada kuadran . . . .

a. Kuadran 1 dan kuadran 2 c. Kuadran 2 dan kuadran 3
b. Kuadran 2 dan kuadran 4 d. Kuadran 4 dan kuadran 1

14. Jarak titik B terhadap sumbu x dan sumbu y adalah . . . .

a. 3 satuan dan 2 satuan c. 2 satuan dan 2 satuan
b. 5 satuan dan 7 satuan d. 3 satuan dan 4 satuan

15. Koordinat titik F terhadap titik E adalah . . . .

a. (3, 5) c. (-5, -3)
b. (-5, 3) d. (5, -3)

16. Garis-garis yang sejajar dengan sumbu y adalah ....

a. garis m dan n c. garis m dan l
b. garis k dan m d. garis k dan l

17. Garis n dan garis k adalah dua garis yang ....

a. tegak lurus c. berimpit
b. berpotongan d. sejajar

18. Jarak garis m terhadap sumbu-Y adalah ... satuan.

a. 2 c. 4
b. 3 d. 5

19. Garis yang berada di bawah sumbu-X adalah ....

a. garis m c. garis n
b. garis k d. garis l

20. Koordinat titik potong garis m dan l adalah ....

a. (2, 3) c. (-5, 3)
b. (-5, -6) d. (2, -6)

21. Diketahui himpunan P = {1, 2, 3, 5} dan Q = {2, 3, 4, 6, 8, 10}. Jika ditentukan himpunan
pasangan berurutan {(1, 2), (2, 4), (3, 6), (5, 10)}, maka relasi dari himpunan P ke himpunan Q
adalah ....
a. kurang dari c. dua kali dari
b. setengah dari d. kuadrat dari
22. Diketahui himpunan pasangan berurutan:
(i) {(0, 0), (2, 1), (4, 2), (6, 3)}
(ii) {(1, 3), (2, 3), (1, 4), (2, 4)}
(iii) {(1, 5), (2, 5), (3, 5), (4, 5)}
(iv) {(5, 1), (5, 2), (4, 1), (4, 2)}
Himpunan pasangan berurutan yang merupakan pemetaan (fungsi) adalah ....
a. (i) dan (ii) c. (ii) dan (iii)
b. (i) dan (iii) d. (iii) dan (iv)

23. Antara himpunan A = {a, b} dan himpunan B = {1, 2, 3} dapat dibentuk banyak pemetaan
(fungsi) dengan ... cara.
a. 3 c. 8
b. 6 d. 9

24. Bila P = {a, b, c} dan Q = {1, 2, 3}, maka banyaknya korespondensi satu-satu yang mungkin
dari P ke Q adalah ... cara.
a. 3 c. 9
b. 6 d. 27

25. Daerah asal fungsi yang didefinisikan dengan fungsi f dari x ke 2x – 1 adalah
{x | −2 < x < 3; x ∈ B}. Daerah hasilnya adalah .....
a. {–3, –1, 1, 3} c. {–2, –1, 0, 1, 3}
b. {–2, –3, –1, 1, 3, 4} d. { –1, 0, 1, 2}

26. Jika diketahui f(x) = 2x + 5 dan f(x) = –3, maka nilai dari x adalah ....
a. -3 c. -5
b. -4 d. -6

27. Jika f(2x + 1) = (x – 12)(x + 13), maka nilai dari f(31) adalah ....
a. 46 c. 66
b. 64 d. 84

28. Diketahui G(x) = ax + b. Jika F(–2) = –4 dan F(–6) = 12, maka bentuk fungsi G adalah....
a. F(x) = –4x + 12 c. F(x) = –2x + 6
b. F(x) = –4x – 12 d. F(x) = –4x – 6

29. Perhatikan diagram berikut ini.

Pernyataan yang dapat kamu simpulkan dari diagram panah di atas adalah sebagai berikut.
a. Setiap siswa tepat mempunyai nomor induk satu. Jadi, setiap anggota A hanya
mempunyai tepat satu dengan anggota B.
b. Dengan demikian pengertian dari korespondesi satu-satu adalah beberapa dari anggota
himpunan A maupun dari anggota B hanya mempunyai satu kawan.
c. Setiap siswa bisa mempunyai nomor induk lebih dari satu. Jadi, setiap anggota A bisa
mempunyai lebih satu dengan anggota B.
d. Dengan demikian pengertian dari korespondesi satu-satu adalah setiap dari anggota
himpunan A maupun dari anggota B hanya mempunyai satu kawan.