Ukuran sudut (derajat dan radian)

1
1. putaran = ... 0 (90)
4
a. 45
b. 90
c. 135
d. 180
1
2. putaran = ... radian (3,14)
2
a. 1,57
b. 3,14
c. 6,28
d. 9,42
3. 2 putaran = ... 0 (720)
a. 180
b. 360
c. 540
d. 720
1
4. 3 2 putaran = ... radian (21,98)
a. 10,99
b. 17,27
c. 21,98
d. 25,12
1
5. 1800 = ... putaran (2)
1
a. 4
1
b. 2
3
c. 4
d. 1
1
6. 5400 = ... putaran (1 2)
1
a. 1 4
1
b. 1 3
1
c. 1 2
3
d. 1 4
7. 6300 = ... radian (10,99)
a. 10,47
b. 10,90
c. 10,99
d. 11,05
8. 60 radian = ... putaran (9,55)
a. 9,46
b. 9,55
 c. 9,65
d. 9,78
9. 20 radian = ... putaran (3,18)
a. 3,14
b. 3,18
c. 6,28
d. 6,36
10. 100 radian = ... 0 (5732,49)
a. 5703,00
b. 5703,49
c. 5730,00
d. 5732,49
11. 360 = ... radian = ... putaran (0,628 radian / 0,1)
12. 1 putaran = ... 0 = ... radian (3600 / 6,28)
13. 10 radian = ... putaran = ... 0 (1,59 putaran / 5730)
14. Nyatakan sudut 0,45 radian dan 0,89 radian kedalam satuan derajat! (25,800 dan 51,020)
15. Nyatakan sudut 500 dan 890 ke dalam radian! (0,87 dan 1,55)
Konsep dasar sudut
1. 1400 berada dalam kuadran ... (II)
a. I
b. II
c. III
d. IV
2. 2800 berada dalam kuadran ... (IV)
a. I
b. II
c. III
d. IV
3. 2600 berada dalam kuadran ... (III)
a. I
b. II
c. III
d. IV
4. 500 berada dalam kuadran ... (I)
a. I
b. II
c. III
d. IV
5. 10000 berada dalam kuadran ... (IV)
a. I
b. II
c. III
d. IV
6. 5000 berada dalam kuadran ... (II)
a. I
b. II
c. III
d. IV
7. -450 berada dalam kuadran ... (IV)
a. I
b. II
c. III
d. IV
8. -250 berada dalam kuadran ... (II)
a. I
b. II
c. III
d. IV
9. -1450 berada dalam kuadran ... (III)
a. I
b. II
c. III
d. IV
10. Gambar yang benar dari sudut 700 adalah ...
a.
Y

b.
Y

c.
Y

d.
 Y

11. Tentukan mana dari sudut berikut yang merupakan sudut di kuadran I! (a,b,e,f)
a. -355
b. -280
c. -100
d. -50
e. 30
f. 80
g. 100
h. 230
i. 298
j. 345
12. Tentukan mana dari sudut berikut yang merupakan sudut di kuadran II! (d,g)
a. –1100
b. –1000
c. –876
d. –627
e. –453
f. 374
g. 529
h. 737
i. 963
j. 1136
13. Tentukan mana dari sudut berikut yang merupakan sudut di kuadran III!(b,c,d,f,g)
a. –1000
b. –4532
c. –3083
d. –2332
e. –1057
f. 1638
g. 2745
h. 3046
i. 4851
j. 1000
14. Tentukan mana dari sudut berikut yang merupakan sudut di kuadran IV!(d,i,j)
a. 2000
 b. 3000
c. 4000
d. 5000
e. 6000
f. 7000
g. 8000
h. 9000
i. 10000
j. 100000
15. Tentukan berada di kuadran mana sudut-sudut berikut ini!
a. –834 (III)
b. –506 (III)
c. –349 (I)
d. –104 (III)
e. –99 (III)
f. 23 (I)
g. 376 (I)
h. 739 (I)
i. 763 (I)
j. 937 (III)
Perbandingan trigonometri
A

5
3

C B
4
Gambar untuk soal nomor 1 sampai 12
1. Nilai csc A adalah ... (D)
3
a.
5
4
b. 5
5
c. 3
5
d. 4
2. Nilai csc B adalah ... (C)
3
a. 5
4
b. 5
5
c. 3
5
d. 4
3. Nilai tan A adalah ... (B)
3
a. 5
4
b. 3
5
c. 4
3
d. 4
4. Nilai tan B adalah ... (D)
3
a. 5
4
b. 3
5
c. 4
3
d. 4
5. Nilai cot A adalah ... (D)
3
a. 5
4
b. 3
5
c. 4
3
d. 4
6. Nilai cot B adalah ... (B)
3
a. 5
 4
b. 3
5
c. 4
3
d. 4
7. Nilai sec A adalah ... (C)
3
a. 5
4
b. 5
5
c. 3
5
d. 4
8. Nilai sec B adalah ... (D)
3
a. 5
4
b. 5
5
c. 3
5
d. 4
9. Nilai cos A adalah ... (A)
3
a. 5
4
b. 5
5
c. 3
5
d. 4
10. Nilai cos B adalah ... (B)
3
a. 5
4
b. 5
5
c. 3
5
d. 4
5
11. Jika sin x + cos x = 5 dan tan x = 2, maka nilai sin x dan cos x berturut-turut adalah ... (6
5
dan 3)
12. Sebuah tangga dengan panjang 4 meter disandarkan di dinding. Sudut yang terbentuk
antara tangga dan dinding adalah 300. Tentukan jarak antara dinding dan tangga bagian
bawah! (2 meter)
13. Seorang guru dengan tinggi badan 175 cm sedang berdiri memandang puncak tiang
bendera dengan sudut elevasi 450. Jika jarak guru dan tiang bendera 15 meter, maka
hitunglah tinggi tiang bendera! (1675 cm atau 16,75 meter)
14. Tentukan nilai sin B, cos A, tan A, csc A, sec B, dan cot A dari gambar di bawah ini!
 A

13

B
C
12
5 5 12 13 13 5
(13, 13, , , , )
5 12 12 12
3
15. Pada sebuah segitiga ABC dengan siku-siku di A. Berlaku sin B = 4 dan panjang sisi AB =
√7 cm, tentukanlah panjang sisi segitiga yang lain! (AC = 3 dan BC = 4)
 Nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran
Y Y Y
C (5,12)

𝛼 𝛽 𝛾
X X X

A (-4,-3) B (8,-6)

Gambar untuk soal no 1 – 6

1. Nilai cos 𝛼 adalah ... (A)
4
a. − 5
3
b. − 5
4
c. 5
3
d. 5
2. Nilai sin 𝛽 adalah ... (B)
8
a. − 10
6
b. −
10
6
c. 10
8
d. 10
3. Nilai tan 𝛾 adalah ... (D)
5
a. − 12
12
b. − 5
5
c. 12
12
d. 5
4. Nilai cot 𝛼 adalah ... (D)
4
a. −
3
3
b. − 4
3
c. 4
4
d. 3
5. Nilai sec 𝛽 adalah ... (C)
10
a. − 6
10
b. − 8
10
c. 8
 10
d. 6
6. Nilai csc 𝛾 adalah ... (D)
13
a. − 5
13
b. − 12
13
c. 5
13
d. 12
7. Titik C(9,-7), nilai csc C adalah ... (A)
√130
a. − 7
√130
b. − 9
√130
c. 7
√130
d. 9
8. Titik D(-7,-2), nilai cos D adalah ... (A)
7
a. −
√53
2
b. −
√53
2
c.
√53
7
d.
√53
13
9. Titik Q berada di kuadran I dan csc Q = 12, nilai tan Q adalah ... (B)
5
a. 12
12
b. 5
5
c. 13
13
d. 5
6
10. Titik R berada di kuadran III dan cot R = 8, nilai sin R adalah ... (A)
8
a. − 10
6
b. − 10
10
c. − 8
10
d. −
6

Soal untuk nomor 16-20

1
Diberikan cos 𝛼 = 2 dengan tan 𝛼 < 0

√3
11. Tentukan nilai sin 𝛼 ! (− )
2
12. Tentukan nilai tan 𝛼 ! (−√3)
1
13. Tentukan nilai (sin 𝛼)(cot 𝛼) ! ( ) 2
csc 𝛼
14. Tentukan nilai cot 𝛼 ! (2)
 1−√3
15. Tentukan nilai dari sin 𝛼 + cos 𝛼 ! ( )
2

Perbandingan trigonometri untuk sudut 300, 450, dan 600

6
1. Jika sin 𝐴 = 7, maka nilai dari tan 𝐴 adalah ... (A)
6
a.
√13
7
b.
√13
7
c. 6
√13
d. 7
12
2. Jika tan 𝐵 = 13, maka nilai dari cos 𝐵 adalah ... (C)
12
a.
√313
5
b. 13
13
c.
√313
5
d. 12
7
3. Jika cot 𝐷 = 5, maka nilai dari csc 𝐷 adalah ... (A)
√74
a. 5
√24
b. 5
5
c.
√24
5
d.
√74
15
4. Jika sec 𝐹 = , maka nilai dari sin 𝐹 adalah ... (D)
4
√212
a. 15
15
b.
√221
4
c.
√221
√221
d. 15
1
5. Jika sin 𝐴 = 2, maka nilai dari 𝐴 adalah ...0 (C)
a. 60
b. 45
c. 30
d. 0
6. Jika tan 𝐵 = 0, maka nilai dari 𝐵 adalah ...0 (A)
a. 0
b. 30
c. 45
d. 60
1
7. Jika cos 𝐶 = 2 √2, maka nilai dari 𝐶 adalah ...0 (B)
 a. 30
b. 45
c. 60
d. 90
2
8. Jika csc 𝐸 = 3 √3, maka nilai dari 𝐸 adalah ...0 (B)
a. 90
b. 60
c. 45
d. 0
9. Nilai dari sin 600° adalah ... (B)
√2
a. − 3
√3
b. − 2
√2
c. 3
√3
d. 2
10. Nilai dari cos 450 ° adalah ... (B)
√3
a. 2
b. 0
√2
c. 2
d. 1
1
11. Jika tan 𝑥 = −√3, dan 𝑥 tumpul. Berapakah nilai cos 𝑥? (− 2 √3)
12. Tiga orang siswa mengamati burung yang terbang dengan ketinggian 20 meter. Dengan
sudut elevasi masing-masing 300, 45 dan 60. Tentukan jarak masing-masing siswa
dengan burung! (tulis dari yang terdekat) (10, 10√2, 10√3)
2
13. Tentukan nilai dari sec 230°! (3 √3)
14. Tentukan nilai dari cot 270°! (0)
15. Tentukan nilai dari csc 210°! (−2)
Grafik fungsi trigonometri
1. Grafik fungsi dari gambar di bawah ini adalah ... (A)

a. y =sin⁡x+cos⁡x
b. y=sin^2⁡x-cos^2⁡x
c. y=sin^2⁡x
d. y=cos^2⁡x

2. Grafik fungsi dari gambar di bawah ini adalah ... (C)

a. 𝑦 = sin 𝑥 + cos 𝑥
b. 𝑦 = sin2 𝑥 − cos 2 𝑥
c. 𝑦 = sin2 𝑥
d. 𝑦 = cos2 𝑥

3. Grafik fungsi dari gambar di bawah ini adalah ... (D)

 a. 𝑦 = sin 𝑥 + cos 𝑥
b. 𝑦 = sin2 𝑥 − cos 2 𝑥
c. 𝑦 = sin2 𝑥
d. 𝑦 = cos2 𝑥

4. Gambar dari grafik fungsi 𝑦 = cot 𝑥 adalah ... (A)

a.

b.

c.
 d.

5. Grafik fungsi dari gambar di bawah ini adalah ... (D)

sin 𝑥
a. 𝑦 = 𝑥
cos 𝑥
b. 𝑦 = 𝑥
c. 𝑦 = 𝑥 cos 𝑥
d. 𝑦 = 𝑥 sin 𝑥
6. Grafik fungsi dari gambar di bawah ini adalah ... (A)

sin 𝑥
a. 𝑦 = 𝑥
cos 𝑥
b. 𝑦 = 𝑥
c. 𝑦 = 𝑥 cos 𝑥
d. 𝑦 = 𝑥 sin 𝑥
7. Gambar dari grafik fungsi 𝑦 = √cos 𝑥 adalah ... (D)
a.

b.

c.
 d.

8. Grafik fungsi dari gambar di bawah ini adalah ... (B)

sin 𝑥
a. 𝑦 = 𝑥
cos 𝑥
b. 𝑦 = 𝑥
c. 𝑦 = 𝑥 cos 𝑥
d. 𝑦 = 𝑥 sin 𝑥
9. Gambar dari grafik fungsi 𝑦 = √tan 𝑥 adalah ... (C)
a.

b.

c.

d.
 tan 𝑥
10. Gambar dari grafik fungsi 𝑦 = adalah ... (D)
𝑥
a.

b.

c.
 d.

11. Tentukan grafik fungsi dari gambar di bawah ini! (𝑦 = sec 𝑥 + csc 𝑥)

12. Tentukan grafik fungsi dari gambar di bawah ini ! (𝑦 = tan2 𝑥)

13. Gambarlah grafik fungsi 𝑦 = sin 𝑥 ∙ cos 𝑥!

14. Tentukan grafik fungsi dari gambar di bawah ini ! ( 𝑦 = sec 𝑥)

15. Tentukan grafik fungsi dari gambar di bawah ini ! (𝑦 = 3 cos 5(𝑥 − 30) − 1)