OLEH : KELOMPOK 2
1. ENDRI YANTI
2. INTAN MASYITA SUIJA
3. OKTRI PENDRITO
4. PUTRI MUSTIKA SARI
5. TRI GUSDARTI
6. VEDI YUANETTA PUTRI
7. WULAN PRATIWI KRISNA
1.2 Tujuan
1.2.1 Tujuan Umum
Anak diharapkan dapat melanjutkan tumbuh kembangnya, mengembangkan
aktifitas dan kreatifitas melalui pengalaman bermain dan beradaptasi efektif
terhadap stress karena penyakit dan dirawat.
1.2.2 Tujuan Khusus
Setelah mengikuti permainan selama 30 menit anak akan mampu:
1. Melatih koordinasi mata dan tangan
2. Bekembang kognitifnya
3. Anak dapat menyusun donat warna-warni
4. Dapat bersosiaisasi dan berkomunikasi dengan lingkungan
5. Mengalihkan pemusatan pikiran atau perhatian anak yang selalu tertuju
pada dirinya agar anak senang
6. Menunjang unsur psikologis fisik/ sosial komunikasi
BAB 2
TINJAUAN TEORI
BAB 3
SAP TERAPI BERMAIN PADA USIA ANAK (1-3 TAHUN)
POKOK BAHASAN : Terapi Bermain Pada Anak Di Rumah Sakit
SUB POKOK BAHASAN : Terapi Bermain Pada Usia Anak (1-3 tahun)
HARI / TANGGAL :Jumat, 27 September 2019
TEMPAT : Ruang anak RSUD Arosuka
WAKTU : 30 menit (Jam 10.00-10.30)
6. ATURAN BERMAIN
1) Anak dikumpulkan dalam beberapa lingkaran.
2) Masing-masing anak fokus terhadap menara donat atau permainan yang ada di
hadapannya.
3) Memberikan kesempatan anak untuk bermain menara donat yang ada.
4) Anak tidak boleh berebut mainan.Masing-masing anak akan diberikan menara
dona tuntuk belajar berinteraksi.
7. PENGORGANISASISAN
Jumlah Leader 1 orang, Co-leader 1 orang, Fasilitator 4 orang dan 1 observer orang
dengan susunan sebagai berikut:
1) Leader : Vedi Yuanetta Putri
2) Co-leader : Tri Gusdarti
3) Observer : Intan Masyita Suija
4) Fasilitator : Endri Yanti
Oktri Pendrito
Putri Mustika Sari
Wulan Pratiwi Krisna
8. DESKRIPSI TUGAS
1. Leader
1) Memimpin jalannya acara.
2) Membuka pertemuan.
3) Mengatur setting tempat.
4) Menutup kagiatan bermain
2. Co - Leader
1) Membantu tugas dari leader.
2) Menggantikan posisi leader bila diperlukan.
3. Fasilitator
1) Sebagai pemandu jalannya acara.
2) Sebagai tempat bertanya leader dan co-leader tentang kegiatan yang akan
dilakukan.
3) Memberi petunjuk dalam acara supaya berlangsung baik.
4. Observer
1) Mengobservasi jalannya acara.
2) Memberi penilaian.
3) Memberi saran dan kritik setelah acara selesai.
4) Mengevaluasi dan umpan balik kepada leader dan co-leader.
9. SETTING TEMPAT
: Leader
: Co-leader
: Fasilitator
: Observer
: Peserta terapi bermain
: Orang tua peserta
DAFTAR PUSTAKA
Adriana, Dian .(2011). Tumbuh Kembang dan Terapi Bermain Pada Anak. Jakarta :
Salemba Medika
Hidayat,AzizAlimul .(2005).PengantarIlmuKeperawatanAnak1.Jakarta:
SalembaMedika
Anggani Sudono. (2000). Sember belajar dan alat permainan. Jakarta: Grasindo
DAFTAR HADIR MAHASISWA
TERAPI BERMAIN MENARA DONAT PADA USIA ANAK (1-2 TAHUN)
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6. 6.
7. 7.
DAFTAR HADIR TERAPI BERMAIN
TERAPI BERMAIN MENARA DONAT PADA USIA ANAK (1-2 TAHUN)
1 1.
2 2.
3 3.
4 4.
5 5.
6 6.
7 7.
8 8.
9 9.
10 10.