Índice

V semestre

Tema selecto de geografía

Introducción………………………………………………………………………….....2
Inicio de
evidencias………………………………………………………………….......…4
Geo_BI_Act1_Bryan_Mendoza………………………………………………………5
Geo_BI_Act2_Bryan_Mendoza ……………………………………………………...6
Geo_BI_Act3_Bryan_Mendoza……………………………………………………….7
Geo_BI_Act4_Bryan_Mendoza ………………………………………………………8
Geo_BI_Act5_Bryan_Mendoza ……………………………………………………...9
Geo_BI_Act6_Bryan_Mendoza ……………………………………………………...10
Geo_BI_Act7_Bryan_Mendoza ……………………………………………………...11
Geo_BI_Act8_Bryan_Mendoza ……………………………………………………...12
Geo_BI_Act9_Bryan_Mendoza ……………………………………………………...13
Geo_BI_Act10_Bryan_Mendoza ………………………………………………….....14
Conclusión………………………………………………………………………………......
.......15
Bibliografías……………………………………………………………………………........
......16
Anexos…………………………………………………………………………………........
..........17
 Página I 3

EVIDENCIAS DEL
SEMESTRE.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Página I 4

Geo_BI_Act1_Bryan_Mendoza_Evaluacion diagnostica de geografía.

En esta actividad el profesor nos puso una evaluación diagnostica para saber cómo
venimos preparados del semestre pasado y para saber que sabíamos de la materia
de geografía.
 Página I 5
Geo_BI_Act2_Bryan_Mendoza_Mapa conceptual sobre la clasificación y
ciencias auxiliares de la geografía.

En esta actividad investigamos sobre las ramas de la geografía y sus ciencias

auxiliares luego de a verse investigado se hizo un mapa conceptual nombrando
cada una de ellas
Página I 6 Geo_BI_Act3_Bryan_Mendoza_Cuadro de doble entrada

En esta actividad realizamos un cuadro doble entrada sobre los fenómenos

naturales más desastrosos del mundo y así saber sobre su localización, fecha,
origen, daños, duración, magnitud y víctimas.
Página I 7
Geo_BI_Act4_Bryan_Mendoza_Informe 1

En esta actividad el
profesor inicio una lluvia de
ideas donde se buscó
responder las siguientes
preguntas de forma correcta
y así hacer un informé de
apertura de sección 2.
Página I 8
Geo_BI_Act5_Bryan_Mendoza_Cuadro sinóptico sobre pasos del método
científico

En esta actividad comprendimos los pasos del método científico de la misma forma
su orden y a lo que se refiere cada uno.
Página I 9
Geo_BI_Act7_Bryan_Mendoza_Principios metodológicos de la geografía.

En esta actividad completamos un cuadro con lo que ya habíamos investigado de

la actividad 3 sobre los fenómenos naturales.
Página I 8

Geo_BI_Act6_Bryan_Mendoza_Informe 2

En esta actividad nuevamente se hizo una lluvia de ideas sobre los mapas de
geografía para responder unas preguntas.
Página I 11
Geo_BI_Act8_Bryan_Mendoza_Tipos de mapas

En esta actividad hicimos equipos de 6 integrantes y con lo que ya habíamos

investigado cada quien hicimos un cuadro sobre los tipos de mapas.
 Página I 12
Geo_BI_Act9-

_Bryan_Mendoza_Uso de las TIC´s en la geografía

En esta actividad nos volvimos a formar en equipos y así indagar un poco sobre el
uso de las tic´s en la geografía y así crear un resumen.

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Geo_BI_Act10_Bryan_Mendoza_Cordenadas geográficas
En esta actividad buscamos los puntos A, B, C, D, E en una figura donde está la
longitud y latitud y así encontrar los puntos.

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CONCLUSION
Con esta materia nos dimos cuenta que la geografía es la ciencia que estudia la
descripción de la tierra, y cuando hablamos de la tierra hablamos de todo lo que hay
en ella, por eso existen muchas ciencias auxiliares que investigan distintos tipos de
cosas diferentes y a la vez todas se relacionan entre sí. En conclusión, se puede
decir que la geografía es multidisciplinaria e involucra a casi todo el conocimiento
humano.

Además, estos trabajos me ayudo a conocer un poco mejor sobre la geografía,

poder profundizar el tema y tener en cuenta varios puntos importantes que contiene.
Pude comprender varias cosas que antes no tenía muy claras y eso me ayuda a
poder aclarar mejor mis ideas y tener bien definido, por ejemplo, las divisiones de la
geografía y las ciencias auxiliares sin olvidar su relación que tienen.

Las definiciones de geografía y lo que es la ciencia me pareció que es algo que

debemos tener bien definido, y no ignorar pues de una manera conociendo bien su
definición logramos tener de manera general de lo que se trata, y así adquirir mucho
más conocimiento de lo que es.

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ANEXOS

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