KD-15 Administrasi Sistem Jaringan

PEMERINTAH ACEH
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BANDA ACEH
Jl. Malikul Saleh Lhong Raya Kec. Banda Raya Telp: (0651) 7559556-7559556
Email:smksatubna@yahoo.co.id website:www.smksatubandaaceh.sch.id kode pos:23238
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP – 15 )
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Program keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas / Semester : XII / I
Materi Pokok : Sistem Kontrol dan Monitoring
Alokasi Waktu : 18 x 45 Menit
SKM : 80
A. Kompetensi Inti Dan Kompetensi Dasar
KI- 3 Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan

prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
KI-4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
3.15 Mengevaluasi sistem kontrol dan monitoring

4.15 Mengkonfigurasi sistem kontrol dan monitoring
B. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.15 Mengevaluasi sistem Kontrol dan monitoring
Indikator :
 Menjelaskan konsep sistem kontrol dan monitoring
 Menentukan cara konfigurasi sistem kontrol dan monitoring
4.15 Mengkonfigurasi Sistem Kontrol dan Monitoring

Indikator:
 Melakukan konfigurasi sistem kontrol dan monitoring
 Menguji hasil konfigurasi sistem kontrol dan monitorin
 Membuat laporan konfigurasi sistem kontrol dan monitoring
C. Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat memahami konsep dan cara kerja sistem kontrol dan monitoring
 Siswa dapat melakukan konfigurasi sistem kontrol dan monitoring
 Siswa dapat melakukan pengujian hasil konfigurasi sistem kontrol dan
monitoring
D. Materi Pembelajaran
 Sistem kontrol dan monitoring
 Jenis sistem kontrol dan monitoring

 Prinsip dan cara kerja sistem kontrol dan monitoring
 Cacti
 TOP
 HTOP
 Wireshark
 Konfigurasi sistem kontrol dan monitoring Linux/FreeBSD
 Prosedur pembuatan laporan konfigurasi sistem kontrol dan monitoring
E. Materi Pembelajaran
Uraian Materi
Sistem kontrol (sistem kendali) telah memegang peranan yang sangat penting dalam
perkembangan ilmu dan teknologi. Di samping sangat diperlukan pada pesawat ruang
angkasa, peluru kendali, dan sistem kemudi pesawat, sistem kontrol juga menjadi bagian
yang penting dan terpadu dari proses – proses dalam pabrik dan industri modern. Sebagai
contoh, sistem kontrol sangat diperlukan dalam operasi – operasi di industri untuk
mengontrol tekanan, temperatur, kelembaban, viskositas, dan aliran dalam industri proses,
pengerjaan dengan mesin perkakas, penanganan dan perakitan bagian – bagian mekanik
dalam industri manufaktur, dan sebagainya.
Karena kemajuan dalam teori dan praktek sistem kontrol, maka sistem kontrol dapat
memberikan kemudahan dalam mendapatkan performasi dari sistem dinamik, mempertinggi
kualitas dan menurunkan biaya produksi, mempertinggi laju produksi, meniadakan pekerjaan
– pekerjaan rutin dan membosankan yang harus dilakukan oleh manusia, dan sebagainya.
Pengertian sistem kontrol itu sendiri adalah proses pengaturan / pengendalian terhadap satu
atau beberapa besaran (variabel, parameter) sehingga berada pada suatu harga atau dalam
suatu rangkuman harga (range) tertentu. Dalam istilah lain disebut juga teknik pengaturan,
sistem pengendalian atau sistem pengontrolan. Secara umum sistem kontrol dapat
dikelompokkan sebagai berikut :
1. Dengan operator (manual) dan otomatik.
2. Jaringan tertutup (closed-loop) dan jaringan terbuka (open-loop).
3. Kontinu (analog) dan diskontinu (digital, diskrit).
4. Servo dan regulator.
5. Menurut sumber penggerak : elektris, pneumatis (udara, angin), hidarulis (cairan), dan
mekanis. (kontrol otomatik teori dan penerapan : 1994)
Sedangkan aksi pengontrolan ada enam aksi yaitu :

1. Dua posisi (on-off).
2. Proportional.
3. Integral.
4. Proportional plus Integral.
5. Proportional plus Derivative.
6. Proportional plus Integral plus Derivative. (teknik kontrol automatik sistem

pengaturan jilid 1 : 1985)
Pengertian Sistem Monitoring

Layanan yang melakukan proses pengumpulan data dan melakukan analisis terhadap data-
data tersebut dengan tujuan untuk memaksimalkan seluruh sumber daya yang dimiliki
System monitoring terbagi menjadi dua bagian yaitu :
 Connection Monitoring
Teknik monitoring jaringan yang dapat dilakukan dengan melakukan tes ping antara
monitoring station dan device target
 Traffic Monitoring
Teknik yang digunakan untuk melihat paket sacara actual dari traffic pada jaringan
Tujuan Sistem Monitoring. Untuk mengumpulkan informasi dan data yang berguna dari suatu
jaringan sehingga jaringan dapat diatur dan dikontrol.
E. Pendekatan Dan Metode
Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : Demonstrasi
Metode : Diskusi, Tanya Jawab, Penugasan,Ceramah, Praktikum
F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Diskripsi Kegiatan
Waktu
Pertemuan ke-1 1. Sebelum pembelajaran siswa diberikan waktu 30 menit
Pendahuluan untuk membaca buku.
2. Guru membuka pelajaran dengan memberi
salam dengan ramah dan sopan santun.
3. Guru mengecek kerapihan kelas dan siswa.
4. Pembelajaran di buka dengan membaca
Alquran.
5. Guru dan siswa Menyanyikan lagu kebangsaan
Indonesia raya
6. Guru menunjuk salah seorang untuk
memimpin doa
7. Guru Mengabsen Siswa
8. Guru mengkondisikan kelas dalam suasana
kondusif untuk berlangsungnya pembelajaran
9. Guru memberikan kesempatan siswa untuk
membaca agar menumbuhkan sikap gemar
membaca.
10. Guru memberikan motivasi dengan
membimbing peserta didik memahami konsep
sistem kontrol monitoring
11. Guru melakukan apersepsi melalui tanya
jawab mengenai fungsi sistem kontrol
monitoring.
12. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan
tujuan pembelajaran yang akan di capai
13. Guru membimbing peserta didik melalui tanya
jawab tentang menfaat proses pembelajaran
14. Guru menjelaskan materi dan kegiatan
pembelajaran yang akan di lakukan peserta
didik termasuk aspek-aspek yang dinilai
selama proses pembelajaran berlangsung.
Inti  Guru meminta peserta didik untuk melihat 220

( Abservasing ; tayangan yang disampaikan oleh tentang konsep
Mengamati) sistem monitoring jaringan
 Guru memberikan penjelasan singkat mengenai
konsep sistem kontrol monitoring
 Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antar
peserta didik dengan guru, lingkungan dan
sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja
keras, kreatif dan rasa ingin tahu.
 Guru mengamati ketrampilan peserta didik
dalam mengamati.
 Guru memotivasi, mendorong kreatifitas dalam

(Questioning ; Menanya) bentuk bertanya, memberi gagasan yang
menarik dan menantang untuk didalami.
 Guru membahas dan diskusi mempertanyakan
tentang masalah sehari-hari yang berkaitan
dengan sistem kontrol dan monitorng
 Siswa mengajukan pertanyaan
Mengeksplorasi  Guru membimbing peserta didik untuk

menganalisis cara kerja sistem kontrol dan
monitoring
 Siswa memahami kerja sistem kontrol dan
Mengasosiasi monitoring
 Guru membimbing peserta didik untuk

mendiskusikan hubungan atas berbagai
informasi yang sudah di peroleh sebelumnya.
 Guru bersama peserta didik bertanya jawab
meluruskan permasalahan, memberikan
penguatan dan penyimpulan
Mengkomunikasikan  Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil

pembelajaran , apa yang telah di pelajari ,
keterampilan atau materi masih perlu di
tingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang
ditemukan berdasarkan apa yang di pelajari
mengenai sistem kontro dan monitoring
 Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi
tanya jawab untuk mengkonfirmasi, sanggahan
dan alasan , tambahan informasi atau
melengkapi informasi ataupun tanggapan
lainnya.
Penutup  Siswa bersama guru menyimpulkan 15 menit

pembelajaran.
 Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan
yang sudah dilakukan.
 Guru membantu siswa untuk menjelaskan hal
yang diragukan sehingga informasi menjadi
benar dan tidak terjadi miskonsepsi.
 Guru menginformasikan materi pembelajaran
yang akan datang.
 Siswa menyimak informasi mengenai rencana
tindak lanjut pembelajaran
Pertemuan ke-2 1. Sebelum pembelajaran siswa diberikan waktu 30 menit

Kegiatan pendahuluan untuk membaca buku.
2. Guru membuka pelajaran dengan memberi
salam dengan ramah dan sopan santun.
3. Guru mengecek kerapihan kelas dan siswa.
4. Pembelajaran di buka dengan membaca
Alquran.
5. Guru dan siswa Menyanyikan lagu kebangsaan
Indonesia raya
6. Guru menunjuk salah seorang untuk memimpin
doa
7. Guru Mengabsen Siswa
8. Guru mengkondisikan kelas dalam suasana
kondusif untuk berlangsungnya pembelajaran
9. Guru memberikan kesempatan kepada siswa
untuk membaca agar tumbuh rasa dan sikap
gemar membaca.
10. Guru mengulang kembali pelajarn minggu lalu
11. Guru memberikan motivasi dengan
membimbing peserta didik untuk melakukan
instalasi konfigurasi sistem kontrol dan
monitoring
12. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab
mengenai instalasi konfigurasi sistem kontrol
dan monitoring
13. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan
tujuan pembelajaran yang akan di capai
14. Guru membimbing peserta didik melalui tanya
jawab tentang menfaat proses pembelajaran
15. Guru menjelaskan materi dan kegiatan
pembelajaran yang akan di lakukan peserta
didik termasuk aspek-aspek yang dinilai selama
proses pembelajaran berlangsung.
Pertemuan ke-2  Guru memperlihatkan secara singkat cara 225 Menit
Inti melakukan instalasi konfigurasi sistem kontrol
( Abservasing ; dan monitoring
Mengamati)  Siswa mengamati tayangan tentang materi
monitoring
(Questioning ; Menanya)  Siswa bertanya pada dirinya dan atau sesama

rekan instalasi konfigurasi sistem kontrol dan
monitoring ditayangkan oleh guru;
 Siswa mengajukan pertanyaan tentang tayangan
gambar yang ada kaitannya instalasi konfigurasi
sistem kontrol dan monitoring
 Siswa mengajukan pertanyaan tentang tayangan
dari video instalasi dan instalasi konfigurasi
 Guru mengarahkan siswa untuk melakukan

(Experimenting ; instalasi konfigurasi sistem kontrol dan
Mencoba) monitoring
 Guru membimbing siswa untuk mengerjakan
proyek tentang instalasi konfigurasi sistem
kontrol dan monitoring
 Siswa memahami cara kerja instalasi konfigurasi
 Siswa memahami tahapan-tahapan instalasi
konfigurasi sistem kontrol dan monitoring
.
(Mengasosiasi ;  Siswa menerima lembar kerja siswa (jobsheet)

menalarkan) untuk di terapkan dan dinilai.
 Siswa menerapkan instalasi konfigurasi sistem
 sesuai dengan jobshet yang sudah diberikan
oleh guru.
 Siswa menerapkan instalasi konfigurasi sistem
 Siswa menguji hasil instalasi konfigurasi sistem
 Siswa mengerjakan lembar kerja siswa yang

yang berkaitan dengan tahapan- instalasi
konfigurasi sistem kontrol dan monitoring
Mengkomunikasikan  Guru memberikan arahan dalam pengujian hasil
monitoring
 salah seorang siswa diminta untuk
mempresentasikan proyek instalasi konfigurasi
 Guru memandu jalannya presentasi.
 Siswa mengumpulkan Jobsheet yang telah
dibuat tiap kelompok kepada guru.
Penutup  Siswa bersama guru menyimpulkan 15 Menit
pembelajaran hari ini
 Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan
yang sudah dilakukan.
 Guru membantu siswa untuk menjelaskan hal
yang diragukan sehingga informasi menjadi
benar dan tidak terjadi miskonsepsi.
 Guru menginformasikan materi pembelajaran
yang akan datang.
 Siswa menyimak informasi mengenai rencana
tindak lanjut pembelajaran
G. MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN

Media:
 Ilustrasi /Gambar / Tayangan
 Internet
 Os Debian
 Program Aplikasi Wireshark
Alat dan Bahan

 Laptop
 Proyektor
 Papan tulis
 Spidol
 Lembar tugas
H. Sumber Belajar:
 Buku Elektronik Administrasi Server Kurikulum 2013.
 Modul Pembelajaran guru penulis Prio Adi Nogroho, S.T., M.T
 Internet. http/www. Wikipedia.com
I. Teknik dan Instrumen Penilaian

No. Aspek yang Teknik Penilaian Intrumen penilaian
dinilai
1. Sikap Observasi Jurnal terlampir
Penilaian diri Format penilaian diri terlampir
Penilaian antar teman Format penilaian antar teman
terlampir
2. Kompetensi Tes tertulis essay
Pengetahuan -. Kisi-kisi soal
-. Soal Essay
-. Kunci Essay
-. Skor penilaian Essay
Penugasan -. Kisi-kisi dan soal penugasan

-. Skor penilaian penugasan
-. Penilaian tugas.
3. Ketrampilan Kinerja Kinerja (Proses)
-. Kisi-kisi penilaian kinerja
-. Tugas praktik
-. Pedoman penskoran proses
-. Rubrik penilaian kinerja.
1. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

Pembelajaran remedial dan pengayaan dilakukan sebagai konsekuensi dari
pembelajaran tuntas (mastery learning) untuk setiap individu. Dalam proses pembelajaran
berbasis kompetensi setiap siswa harus menguasai secara tuntas seluruh kompetensi dasar
pada setiap mata pelajaran.
a. Pembelajaran Remedial
Pembelajaran remedial dapat dilakukan dengan cara:
 Pemberian pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda,
menyesuaikan dengan gaya belajar siswa.
 Pemberian bimbingan secara perorangan.
 Pemberian tugas-tugas atau latihan secara khusus, dimulai dengan tugas-
tugas atau latihan sesuai dengan kemampuannya.
 Pemanfaatan tutor sebaya, yaitu siswa dibantu oleh teman sekelas yang telah
mencapai ketuntasan belajar.
b. Pembelajaran Pengayaan
Pembelajaran pengayaan dapat dilakukan melalui:
 Belajar kelompok, yaitu sekelompok siswa diberi tugas pengayaan untuk
dikerjakan bersama pada dan/atau di luar jam-jam pelajaran sekolah;
 Belajar mandiri, yaitu siswa diberi tugas pengayaan untuk
dikerjakan sendiri/ individual;
 Pemadatan kurikulum, yaitu pemberian pembelajaran hanya untuk
kompetensi/materi yang belum diketahui siswa. Dengan demikian tersedia
waktu bagi siswa untuk memperoleh kompetensi/materi baru, atau bekerja
dalam proyek secara mandiri sesuai dengan kemampuan masing-masing
 Membantu guru dalam membimbing teman-temannya yang belum mencapai
ketuntasan
c. Hasil Penilaian Remedial dan Pengayaan
Format penilaian pembelajaran remedial dan pengayaan terlampir.
Mengetahui Banda Aceh, Juli 2019

Waka Kurikulum Guru mata pelajaran
Sri Rahayu, S.Pd Elviani, S. Kom

Nip. 19750411 200604 2 003 Nip.19740120 200803 2 001
Menyetujui
Kepala
Salma, S.Pd
NIP.19620208 198901 2 001
Catatan Kepala Sekolah
......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
PEMERINTAH ACEH
DINAS PENDIDIKAN
Rubrik Penilaian Pengetahuan

Materi Pokok : Sistem kontrol dan monitoring
SKM : 80
No Butir Soal Penyelesaian Skor

1. Jelaskan maksud dari Monitoring Jaringan Komputer adalah 3
monitoring jaringan proses pengumpulan dan melakukan
analisis terhadap data-data pada lalu
lintas jaringan dengan tujuan
memaksimalkan seluruh sumber daya
yang dimiliki Jaringan Komputer.
2 Mengapa jaringan perlu di 1. untuk pengawasan penggunaan 4

lakukan sistem kontrol dan jaringan dan pemantauan masalah
monitoring. atau error dalam jaringan.
2. Untuk penggantian routing saat
terjadi error pada jalur tertentu.
3. Mendokumentasikan jaringan
3 Tuliskan beberapa jenis Cacti, Hp open view, nagios, MGRT, 3

software yang digunakan open NMS, solarwind
untuk memonitoring jaringan
4 Bagaimana cara melakukan Monitoring dapat dilakukan dengan 4
monitoring jaringan dua cara :
1. Connection Monitoring
Connection monitoring adalah teknik

monitoring jaringan yang dapat
dilakukan dengan melakukan tes ping
antara monitoring station dan device
target, sehingga dapat diketahui bila
koneksi terputus.
2. Traffic Monitoring
Traffic Monitoring merupakan cara

monitoring jaringan yang jauh lebih
canggih. Dengan teknik melihat paket
aktual dari traffic pada jaringan dan
menghasilkan laporan
berdasarkantraffic jaringan tersebut.
5 Apa fungsi ping dalam 1. Mengetahui status up/down suatu 4

monitoring jaringan jaringan
2. Memonitor status ketersedian
komputer pada jaringan.
3. Mengetahui responsivitas
komunikasi sebuah jaringan.


Nip. 19750411 200604 2 003 Nip.19740120 200803 2 001
Menyetujui
Kepala
Salma, S.Pd
NIP.19620208 198901 2 001
PEMERINTAH ACEH
DINAS PENDIDIKAN
ULANGAN KD-15
Identitas Program Pendidikan

Materi Pokok : Sistem Kontrol Dan Monitoring
SKM : 80
Tes Tertulis
1. Jelaskan maksud dari monitoring jaringan

2. Mengapa jaringan perlu di lakukan sistem kontrol dan monitoring.
3. Tuliskan beberapa jenis software yang digunakan untuk memonitoring
jaringan
4. Bagaimana cara melakukan monitoring jaringan
5. Apa fungsi ping dalam monitoring jaringan
Verifikasi Banda Aceh, Juli 2019

Teman Sejawat Guru mata pelajaran
Rahmat hidayat, ST Elviani, S. Kom

Nip. 19740120 200803 2 001
PEMERINTAH ACEH
DINAS PENDIDIKAN
UJIAN PRAKTEK KD-15
Identitas Program Pendidikan

Materi Pokok : Sistem Kontrol Dan Monitoring
SKM : 80
Tes Praktek
Skenario
Dalam kegiatan ujian praktek ini anda bertindak sebagai System Administrator, Anda
diminta untuk merancang bangun dan mengkonfigurasi sebuah PC Server yang
berfungsi sebagai DHCP, DNS, Web, dan sebuah PC Server yang berfungsi sebagai
Monitoring
Dengan opsi konfigurasi sebagai berikut :
1. Linux Server (menggunakan Virtual)

Lakukan instalasi dan konfigurasi PC router dengan spesifikasi sebagai berikut :
a. Basic configuration
- Hostname : Linux Server
- Root password : suks3s
- IP addresses
o eth1 : 192.168.100.1/24
b. DNS
- Buat forward dan reverse zone untuk domain “smk-bisa.local”
- Buat subdomain:
o web.smk-bisa.local
c. DHCP
- DHCP scope untuk CLIENT :
o Range : 192.168.100.10 – 192.168.100.50
o Netmask : /24
o Gateway : 192.168.100.1
D. Web Server (Apache2)

- Lakukan instalasi Apache2
- Buat website “web.smk-bisa.local”, “testing.smk-bisa.local” dan tampilkan
halaman web dengan file yang sudah disediakan.
2. CLIENT
Lakukan konfigurasi CLIENT dengan spesifikasi sebagai berikut :
a. Basic configuration
- IP address : DHCP
b. Uji dan pastikan service di server dapat berjalan lancar
c. Hubungan Linux server ke PC atau Laptop
3. Tugas anda sebagai seorang system administrator adalah mengimplementasikan
topologi diatas untuk pengujian server dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Membuat perencanaan sesuai dengan topologi jaringan yang disediakan.
b. Melakukan instalasi dan konfigurasi jaringan PC Server
c. Melakukan instalasi dan konfigurasi DHCP Server
d. Melakukan instalasi dan konfigurasi DNS Server
e. Melakukan instalasi dan konfigurasi Web Server
f. Melakukan instalasi dan konfigurasi cacti
“SELAMAT & SUKSES”
Verifikasi Banda Aceh, Juli 2019

Teman Sejawat Guru mata pelajaran
Rahmat hidayat, ST Elviani, S. Kom

Nip. 19740120 200803 2 001
PEMERINTAH ACEH
DINAS PENDIDIKAN
PEDOMAN PENSKORAN TERTULIS
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

Program keahlian : Teknik Komputer Dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer Dan Jaringan
Mata Pelajaran : Sistem Kontrol dan moitoring
Kelas / Semester : XII /I
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Jenis soaL/ KD : Essay/Uraian / KD-15
NO Tingkat Jawaban Scor (x) Bobot (B) XB

Kesukaran
1 mudah Betul 100 3 300
2 sedang Betul 100 4 400
3 mudaht Betul 100 3 400
Total 1888 1800
Nilai = Jumlah yang diperoleh ( skor setiap soal X bobot )

Jumlah bobot soal

Nip. 19750411 200604 2 003 Nip.19740120 200803 2 001
Menyetujui
Kepala
Salma, S.Pd
NIP.19620208 198901 2 001
PEMERINTAH ACEH
DINAS PENDIDIKAN
PEDOMAN PENSKORAN TERTULIS
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

Program keahlian : Teknik Komputer Dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer Dan Jaringan
Mata Pelajaran : Control Panel Hosting
Kelas / Semester : XII /I
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Indicator Penilaian Sikap

Rubric Penskoran
1. Aspek Jujur
N
Indikator Kejujuran Penilaian Kejujuran
o
1 Tidak menyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan Skor 1 jika sampai 2 indikator

muncul
2 Tidak menjadi plagiat dalam mengerjakan setiap
tugas Skor 2 jika 3 sampai 4
indikator muncul
3 Mengemukakan perasaan terhadap sesuatu apa
adanya Skor 3 jika 5 indikator muncul
4 Melaporkan barang yang ditemukan Skor 4 jika 6 indikator muncul
5 Melaporkan data informasi apa adanya
6 Mengakui kesalahan atau kekurangan
2. Aspek : Percaya Diri

N Indikator Responsif Penilaian Responsif
o
1 Mampu melakukan presentasi didepan - 1 (Kurang)

umum
- 2 (cukup)
2 Berani Bertanya
- 3 (baik)
3 Mengemukakan pendapat
- 4 (sangat baik)
4 Menjawab pertanyaan
3. Aspek : Kerjasama
N Indikator Kerjasama Penilaian Kerjasama

o
1 Terlibat aktif dalam bekerja kelompok - Skor 1 jika 1 atau tidak ada yang
konsisten ditujukan peserta didik
2 Kesediaan melakukakkn tugas sesuai
kesepakatan - Skor 2 jika 2 indikator konsisten
dtujukan peserta didik
3 Bersedia membantu orang lain dalam
satukelompok yang mengalami kesulitan - Skor 3 jika 3 indikator kosisten
ditunjukan peserta didik
4 Rela berkorban untuk teman lain
- Skor 4 jika 4 indikator konsisten
4. Aspek : Tanggung jawab
N Indikator Tanggung Jawab Penilaian Kerjasama

o
1 Melaksanakan tugas individu dengan - Skor 1 jika 1 atau tidak ada yang
baik konsisten ditujukan peserta didik
2 Menerima resiko dari tindakan yang - Skor 2 jika 2 indikator konsisten
dilakukakan dtujukan peserta didik
3 Mengembalikan barang yang dipinjam - Skor 3 jika 3 indikator kosisten

4 Meminta maaf atas kesalahan yang
dilakukan - Skor 4 jika 4 indikator konsisten
5. Aspek Santun
N Indikator santun Penilaian Kerjasama

o
1 Baik budi bahasanya - Skor 1 jika terpenuhi satu indikator
2 Menggunakan ungkapan yang tepat - Skor 2 jika terpenuhi dua indikator

3 Mengekspresikan wajah yang cerah - Skor 3 jika terpenuhi tiga indikator
4 Berperilaku sopan - Skor 4 jika terpenuhi empat
indikator
3. Penilaian Menggunakan Sistem kerja Proyek
Aspek Penilaian Skor Pencapaian (Cheklist)

N Terlaksan Tidak
(1-4)
O a terlaksana
1 Persiapan
- Kelengkapan Peralatan
- Kelengkapan Bahan Praktik
2 Pelaksanan ( Sistemmatik Cara

Kerja )
o Perencaan instalasi dan

konfigurasi sistem kontrol dan
monitoring
o Instalasi sistem kontrol dan

monitoring
o Tes Uji Coba sistem kontrol dan

monitoring
o Presntasi
3 Waktu Pelaksaan
4 Laporan Hasil Kerja
Ket : Skor
- 1 (kurang)
- 2 (cukup)
- 3 (baik)
- 4 (baik sekali)


Nip. 19750411 200604 2 003 Nip.19740120 200803 2 001
Menyetujui
Kepala
Salma, S.Pd
NIP.19620208 198901 2 001
LEMBAR KERJA SISWA ( Job Sheet)
Nama Peserta : ____________________________________________ Kelas : XII
Mulai Jam : _______________Selesai___________

Materi : Sistem Kontrol Dan monitoring
MENGKONFIGURASI JARINGAN DAN DNS SERVER
A. Persiapan Perakitan Hardware Komputer

1. Siapkan peralatan berikut ini!
- 2 Unit CPU Lengkap
- 1 pcs Kabel LAN Cross Over
- CD Instalasi Debian
1 INSTALASI SISTEM KONTROL DAN MONITORING

A. Instalasi
1. Persiapan instalasi
- Siapkan Software wireshark yang sudah di download
- Catat hasil monitoring yang anda lakukan
Keterangan: )* coret yang tidak perlu
Status Catatan :
Kompeten / Belum Kompeten
Guru
Kelompok……
Penguji 1
Nama/Tanda tangan Nama/Tanda tangan
Instrumen: Penilaian diri
Topik : Prinsip, cara kerja, instalasi, konfigurasi dan pengujian sistem kontrol dan
monitoring
Prinsip, cara kerja, instalasi, konfigurasi dan pengujian sistem kontrol dan
monitoring
Nama :
Kelas : XII
Setelah mempelajari materi sistem kontrol dan monitoring, Anda dapat melakukan penilaian
diri dengan cara memberi tanda ( √ ) pada kolom yang tersedia sesuai dengan kemampuan.
Keterangan:
No Pernyataan Sudah Memahami Belum Memahami No

1.
Memahami prinsip dan cara kerja
1. sistem kontrol dan monitoring
2. Memahami instalasi sistem kontrol 2.
dan monitoring
3. Memahami konfigurasi sistem 3.
4. Memahami pengujian sistem
kontrol dan monitoring 4.
Dari penilaian diri ini ada dapat memberi skor (√)= 2, (-)= 1
Nilai peserta didik dapat menggunakan rumus:

PEMERINTAH ACEH
DINAS PENDIDIKAN
KISI-KISI ULANGAN PRAKTEK
SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 BANDA ACEH BANYAK SOAL : 5 Soal

MATA PELAJARAN : ADMINISTRASI SISTEM JARINGAN ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
PROGRAM/PEMINATAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN PENYUSUN : ELVIANI, S.KOM
NO KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/SMT INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NO.
KOGNITIF SOAL SOAL
1 4.15 Mengkonfigurasi sistem  Konfigurasi sistem kontrol XII/I 4.15.1 Melakukan C3 Praktik
kontrol dan monitoring dan monitoring konfigurasi sistem
Linux/FreeBSD kontrol dan
monitoring
4.15.2 Menguji hasil
konfigurasi sistem
kontrol dan
monitoring


Nip. 19750411 200604 2 003 Nip.19740120 200803 2 001
Menyetujui
Kepala
Salma, S.Pd
NIP.19620208 198901 2 001
PEMERINTAH ACEH
DINAS PENDIDIKAN
KISI-KISI ULANGAN HARIAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 BANDA ACEH BANYAK SOAL : 5 Soal

MATA PELAJARAN : ADMINISTRASI JARINGAN ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
PROGRAM/PEMINATAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN PENYUSUN : ELVIANI, S.KOM
NO KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/SMT INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NO.
KOGNITIF SOAL SOAL
1 3.15 Mengevaluasi sistem  Sistem kontrol dan monitoring XII/I 3.1.1 Menjelaskan konsep C3 URAIAN 1-5
kontrol dan monitoring  Jenis sistem kontrol dan sistem kontrol dan
monitoring monitoring
 Prinsip dan cara kerja sistem 3.1.2 Menentukan cara
kontrol dan monitoring konfigurasi sistem
kontrol dan
monitoring


Nip. 19750411 200604 2 003 Nip.19740120 200803 2 001
Menyetujui
Kepala
Salma, S.Pd
NIP.19620208 198901 2 001
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan Penyusun : Elviani, S.Kom
Bahan Kelas/Semester : XII/1 Tahun Pelajaran : 2019 /2020
Program/Peminatan : Teknik Komputer dan jaringan
Kompetensi Dasar: No. Soal

Mengevaluasi sistem kontrol dan monitoring 1
Materi Pokok:
 Sistem kontrol dan monitoring Rumusan Butir Soal:
 Jenis sistem kontrol dan monitoring
 Prinsip dan cara kerja sistem kontrol dan monitoring Monitoring Jaringan Komputer adalah proses pengumpulan dan
melakukan analisis terhadap data-data pada lalu lintas jaringan
Indikator Soal: dengan tujuan memaksimalkan seluruh sumber daya yang dimiliki
3.15.1 Menjelaskan konsep sistem kontrol dan monitoring
3.15.2 Menentukan cara konfigurasi sistem kontrol dan monitoring
Jaringan Komputer
Pertnyaan:
1. Jelaskan maksud dari monitoring jaringan

Keputusan*:
Diterima tanpa perbaikan Penelaah
Diterima dengan perbaikan

Ditolak
KARTU SOAL


Materi Pokok:
Rumusan Butir Soal:
 Jenis sistem kontrol dan monitoring Karena:
 untuk pengawasan penggunaan jaringan dan pemantauan masalah
atau error dalam jaringan.
Indikator Soal:
 Untuk penggantian routing saat terjadi error pada jalur tertentu.
 Mendokumentasikan jaringan
Pertnyaan:
2. Mengapa jaringan perlu di lakukan sistem kontrol dan monitoring.
Keputusan*:

Ditolak
KARTU SOAL


Materi Pokok: Rumusan Butir Soal:
 Jenis sistem kontrol dan monitoring Cacti, Hp open view, nagios, MGRT, open NMS, solarwind
 Prinsip dan cara kerja sistem kontrol dan monitoring Pertnyaan:
3. Tuliskan beberapa jenis software yang digunakan untuk
Indikator Soal: memonitoring jaringan
Keputusan*:

Ditolak
KARTU SOAL


 Jenis sistem kontrol dan monitoring Monitoring dapat dilakukan dengan dua cara :
3. Connection Monitoring
Indikator Soal:
3.15.7 Menjelaskan konsep sistem kontrol dan monitoring Connection monitoring adalah teknik monitoring jaringan yang
3.15.8 Menentukan cara konfigurasi sistem kontrol dan monitoring dapat dilakukan dengan melakukan tes ping antara monitoring
station dan device target, sehingga dapat diketahui bila koneksi
terputus.
4. Traffic Monitoring
Traffic Monitoring merupakan cara monitoring jaringan yang jauh

lebih canggih. Dengan teknik melihat paket aktual dari traffic pada
jaringan dan menghasilkan laporan berdasarkantraffic jaringan
tersebut.
Pertnyaan:
4. Bagaimana cara melakukan monitoring jaringan
Keputusan*:

Ditolak
KARTU SOAL


 Jenis sistem kontrol dan monitoring 1. Mengetahui status up/down suatu jaringan
 Prinsip dan cara kerja sistem kontrol dan monitoring 2. Memonitor status ketersedian komputer pada jaringan.
3. Mengetahui responsivitas komunikasi sebuah jaringan.
Indikator Soal:
3.15.1 Menjelaskan konsep sistem kontrol dan monitoring Pertnyaan:
3.15.2 Menentukan cara konfigurasi sistem kontrol dan monitoring 5. Apa fungsi ping dalam monitoring jaringan
Keputusan*:

Ditolak

KD-15 Administrasi Sistem Jaringan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

KD-15 Administrasi Sistem Jaringan

Diunggah oleh

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH ACEH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi

A. Kompetensi Inti Dan Kompetensi Dasar

KI- 3 Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan

3.15 Mengevaluasi sistem kontrol dan monitoring

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

4.15 Mengkonfigurasi Sistem Kontrol dan Monitoring

 Jenis sistem kontrol dan monitoring

3. Kontinu (analog) dan diskontinu (digital, diskrit).

4. Servo dan regulator.

Sedangkan aksi pengontrolan ada enam aksi yaitu :

4. Proportional plus Integral.

5. Proportional plus Derivative.

6. Proportional plus Integral plus Derivative. (teknik kontrol automatik sistem

Pengertian Sistem Monitoring

F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Inti  Guru meminta peserta didik untuk melihat 220

 Guru memotivasi, mendorong kreatifitas dalam

Mengeksplorasi  Guru membimbing peserta didik untuk

 Guru membimbing peserta didik untuk

Mengkomunikasikan  Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil

Penutup  Siswa bersama guru menyimpulkan 15 menit

Pertemuan ke-2 1. Sebelum pembelajaran siswa diberikan waktu 30 menit

(Questioning ; Menanya)  Siswa bertanya pada dirinya dan atau sesama

 Guru mengarahkan siswa untuk melakukan

(Mengasosiasi ;  Siswa menerima lembar kerja siswa (jobsheet)

 Siswa mengerjakan lembar kerja siswa yang

G. MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN

Alat dan Bahan

I. Teknik dan Instrumen Penilaian

Penugasan -. Kisi-kisi dan soal penugasan

1. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

Mengetahui Banda Aceh, Juli 2019

Sri Rahayu, S.Pd Elviani, S. Kom

Catatan Kepala Sekolah

Rubrik Penilaian Pengetahuan

No Butir Soal Penyelesaian Skor

2 Mengapa jaringan perlu di 1. untuk pengawasan penggunaan 4

3 Tuliskan beberapa jenis Cacti, Hp open view, nagios, MGRT, 3

Connection monitoring adalah teknik

Traffic Monitoring merupakan cara

5 Apa fungsi ping dalam 1. Mengetahui status up/down suatu 4

Mengetahui Banda Aceh, Juli 2019

Sri Rahayu, S.Pd Elviani, S. Kom

Identitas Program Pendidikan

1. Jelaskan maksud dari monitoring jaringan

Verifikasi Banda Aceh, Juli 2019

Rahmat hidayat, ST Elviani, S. Kom

UJIAN PRAKTEK KD-15

Identitas Program Pendidikan

1. Linux Server (menggunakan Virtual)

D. Web Server (Apache2)

“SELAMAT & SUKSES”

Verifikasi Banda Aceh, Juli 2019

Rahmat hidayat, ST Elviani, S. Kom

PEDOMAN PENSKORAN TERTULIS

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

NO Tingkat Jawaban Scor (x) Bobot (B) XB

Nilai = Jumlah yang diperoleh ( skor setiap soal X bobot )

Sri Rahayu, S.Pd Elviani, S. Kom

Mulai Jam : _____Selesai_