Anda di halaman 1dari 12

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

MATA KULIAH Akuntansi Keperilakuan


KODE MATA KULIAH EKA 450
WAKTU PERTEMUAN 3 X 50 Menit = 150 Menit
PERTEMUAN KE- 1
INDIKATOR PENCAPAIAN Dapat menjelaskan tentang teori, perkembangan dan
pendekatan akuntansi keperilakuan
MATERI POKOK Pengantar Akuntansi Keperilakuan
PENGALAMAN BELAJAR Membuat ringkasan tentang teori, perkembangan
dan pendekatan akuntansi keperilakuan
ATRIBUT SOFT SKILLS Teamwork skills, leadership skills, communication
skills, etika, kemauan belajar, menyelesaikan
persoalan, Under pressure, mandiri, manajemen
waktu.

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT
DOSEN PEMBELAJARAN
1 2 3 4
Pembukaan Menyampaikan silabus, SAP, Melihat, mendengarkan, Silabus, SAP, kontrak
kontrak kuliah, penilaian, dan dan mencatat. kuliah, slide presentasi
SOP dosen;
Menyampaikan overview materi
‘Akuntansi Keperilakuan’
Penyajian Membahas materi ‘Pengantar Melihat, mendengarkan,
Akuntansi Keperilakuan’ mencatat, dan berdiskusi.
Penutup Merangkum materi; Melihat, mendengarkan,
Memberikan kuis; mencatat, dan menjawab
Meminta mahasiswa membagi pertanyaan.
kelas ke dalam kelompok.
Memberikan penugasan untuk
pertemuan selanjutnya.
Test Kuis (tertulis atau lisan, jika memungkinkan)
Penilaian atas proses pembelajaran, termasuk penilaian sikap.
Referensi 1) Lubis, Arfan Ikhsan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, Edisi 2, Salemba Empat,
Jakarta
2) Suartana, I Wayan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, ANDI, Yogyakarta
3) Siegel, Gary, Helena Ramanauskas Marconi, 1989, Behavioral Accounting, South
Western Publishing Co, USA
Dosen : …………………………………………..

Tanda Tangan

1
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)

MATA KULIAH Akuntansi Keperilakuan


KODE MATA KULIAH EKA 450
WAKTU PERTEMUAN 3 X 50 Menit = 150 Menit
PERTEMUAN KE- 2
INDIKATOR PENCAPAIAN Dapat menjelaskan aspek keprilakuan pada
akuntansi, lingkup dan sasaran hasil dari akuntansi
keperilakuan
MATERI POKOK Tinjauan terhadap Ilmu Keperilakuan : dalam
Perspektif Akuntansi
PENGALAMAN BELAJAR Membuat makalah dan mendiskusikan secara
berkelompok tentang aspek keprilakuan pada
akuntansi, lingkup dan sasaran hasil dari akuntansi
keperilakuan
ATRIBUT SOFT SKILLS Teamwork skills, leadership skills, communication
skills, etika, kemauan belajar, menyelesaikan
persoalan, Under pressure, mandiri, manajemen
waktu.

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT
DOSEN PEMBELAJARAN
1 2 3 4
Pembukaan Mereviu materi pertemuan Melihat, mendengarkan, Silabus, SAP, kontrak
sebelumnya dan menjelaskan dan mencatat. kuliah, slide presentasi
kaitan materi pertemuan ini
dengan pertemuan sebelumnya.
Penyajian Tinjauan terhadap Ilmu Melihat, mendengarkan,
Keperilakuan : dalam Perspektif mencatat, dan berdiskusi.
Akuntansi
Penutup Merangkum materi; Melihat, mendengarkan,
Memberikan kuis; mencatat, dan menjawab
Mengajukan pertanyaan tentang pertanyaan.
materi pertemuan ini dan
memberikan umpan balik
atas jawaban mahasiswa
Test Kuis (tertulis atau lisan, jika memungkinkan)
Penilaian atas proses pembelajaran, termasuk penilaian sikap.
Referensi 1) Lubis, Arfan Ikhsan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, Edisi 2, Salemba Empat,
Jakarta
2) Suartana, I Wayan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, ANDI, Yogyakarta
3) Siegel, Gary, Helena Ramanauskas Marconi, 1989, Behavioral Accounting, South
Western Publishing Co, USA
Dosen : …………………………………………

Tanda Tangan

2
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)

MATA KULIAH Akuntansi Keperilakuan


KODE MATA KULIAH EKA 450
WAKTU PERTEMUAN 3 X 50 Menit = 150 Menit
PERTEMUAN KE- 3
INDIKATOR PENCAPAIAN Dapat menjelaskan pentingnya manajemen keuangan
dan pengendalian keuangan
MATERI POKOK Pengendalian Keuangan
PENGALAMAN BELAJAR Membuat makalah dan mendiskusikan secara
berkelompok manajemen keuangan dan
pengendalian keuangan
ATRIBUT SOFT SKILLS Teamwork skills, leadership skills, communication
skills, etika, kemauan belajar, menyelesaikan
persoalan, Under pressure, kerjasama tim, mandiri,
manajemen waktu.

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT
DOSEN PEMBELAJARAN
1 2 3 4
Pembukaan Mereviu materi pertemuan Melihat, mendengarkan, Silabus, SAP, kontrak
sebelumnya dan menjelaskan dan mencatat. kuliah, slide presentasi
kaitan materi pertemuan ini
dengan pertemuan sebelumnya.
Penyajian Membahas materi Melihat, mendengarkan,
‘Pengendalian Keuangan’ mencatat, dan berdiskusi.
Penutup Merangkum materi; Melihat, mendengarkan,
Memberikan kuis; mencatat, dan menjawab
Mengajukan pertanyaan tentang pertanyaan.
materi pertemuan ini dan
memberikan umpan balik
atas jawaban mahasiswa
Test Kuis (tertulis atau lisan, jika memungkinkan)
Penilaian atas proses pembelajaran, termasuk penilaian sikap.
Referensi 1) Lubis, Arfan Ikhsan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, Edisi 2, Salemba Empat,
Jakarta
2) Suartana, I Wayan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, ANDI, Yogyakarta
3) Siegel, Gary, Helena Ramanauskas Marconi, 1989, Behavioral Accounting, South
Western Publishing Co, USA
Dosen : ……………………………………..

Tanda Tangan

3
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)

MATA KULIAH Akuntansi Keperilakuan


KODE MATA KULIAH EKA 450
WAKTU PERTEMUAN 2 x (3 X 50) Menit = 300 Menit
PERTEMUAN KE- 4 dan 5
INDIKATOR PENCAPAIAN Dapat menjelaskan aspek keperilakuan pada
akuntansi pertanggungjawaban, dan asumsi
keperilakuan dari akuntansi keperilakuan
MATERI POKOK Aspek Keperilakuan pada Akuntansi
Pertanggungjawaban
PENGALAMAN BELAJAR Membuat makalah dan mendiskusikan secara
berkelompok aspek keperilakuan pada akuntansi
pertanggungjawaban, dan asumsi keperilakuan dari
akuntansi keperilakuan
ATRIBUT SOFT SKILLS Teamwork skills, leadership skills, communication
skills, etika, kemauan belajar, menyelesaikan
persoalan, Under pressure, kerjasama tim, mandiri,
manajemen waktu.

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT
DOSEN PEMBELAJARAN
1 2 3 4
Pembukaan Mereviu materi pertemuan Melihat, mendengarkan, Silabus, SAP, kontrak
sebelumnya dan menjelaskan dan mencatat. kuliah, slide presentasi
kaitan materi pertemuan ini
dengan pertemuan sebelumnya.
Penyajian Membahas materi ’Aspek Melihat, mendengarkan,
Keperilakuan pada Akuntansi mencatat, dan berdiskusi.
Pertanggungjawaban’
Penutup Merangkum materi; Melihat, mendengarkan,
Memberikan kuis; mencatat, dan menjawab
Mengajukan pertanyaan tentang pertanyaan.
materi pertemuan ini dan
memberikan umpan balik
atas jawaban mahasiswa
Test Kuis (tertulis atau lisan, jika memungkinkan)
Penilaian atas proses pembelajaran, termasuk penilaian sikap.
Referensi 1) Lubis, Arfan Ikhsan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, Edisi 2, Salemba Empat,
Jakarta
2) Suartana, I Wayan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, ANDI, Yogyakarta
3) Siegel, Gary, Helena Ramanauskas Marconi, 1989, Behavioral Accounting, South
Western Publishing Co, USA
Dosen : …………………………………………..

Tanda Tangan

4
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)

MATA KULIAH Akuntansi Keperilakuan


KODE MATA KULIAH EKA 450
WAKTU PERTEMUAN 3 X 50 Menit = 150 Menit
PERTEMUAN KE- 6
INDIKATOR PENCAPAIAN Dapat menjelaskan pandangan perilaku terhadap proses penyusunan
anggaran, relevansi konsep ilmu keperilakuan dalam lingkungan
perencanaan, konsep-konsep keperilakuan yang relevan dalam
proses penyusunan anggaran
MATERI POKOK Aspek Keperilakuan pada Perencanaan Laba dan Penganggaran
PENGALAMAN BELAJAR Membuat makalah dan mendiskusikan secara berkelompok
pandangan perilaku terhadap proses penyusunan anggaran,
relevansi konsep ilmu keperilakuan dalam lingkungan perencanaan,
konsep-konsep keperilakuan yang relevan dalam proses penyusunan
anggaran
ATRIBUT SOFT SKILLS Teamwork skills, leadership skills, communication skills, etika,
kemauan belajar, menyelesaikan persoalan, Under pressure,
kerjasama tim, mandiri, manajemen waktu.

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT
DOSEN PEMBELAJARAN
1 2 3 4
Pembukaan Mereviu materi pertemuan Melihat, mendengarkan, Silabus, SAP, kontrak
sebelumnya dan menjelaskan dan mencatat. kuliah, slide presentasi
kaitan materi pertemuan ini
dengan pertemuan sebelumnya.
Penyajian Membahas materi ’Aspek Melihat, mendengarkan,
Keperilakuan pada mencatat, dan berdiskusi.
Perencanaan Laba dan
Penganggaran’
Penutup Merangkum materi; Melihat, mendengarkan,
Memberikan kuis; mencatat, dan menjawab
Mengajukan pertanyaan tentang pertanyaan.
materi pertemuan ini dan
memberikan umpan balik
atas jawaban mahasiswa
Test Kuis (tertulis atau lisan, jika memungkinkan)
Penilaian atas proses pembelajaran, termasuk penilaian sikap.
Referensi 1) Lubis, Arfan Ikhsan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, Edisi 2, Salemba Empat,
Jakarta
2) Suartana, I Wayan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, ANDI, Yogyakarta
3) Siegel, Gary, Helena Ramanauskas Marconi, 1989, Behavioral Accounting, South
Western Publishing Co, USA
Dosen : ……………………………………………………

Tanda Tangan

5
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)

MATA KULIAH Akuntansi Keperilakuan


KODE MATA KULIAH EKA 450
WAKTU PERTEMUAN 3 X 50 Menit = 150 Menit
PERTEMUAN KE- 7
INDIKATOR PENCAPAIAN Dapat menjelaskan aspek keperilakuan dari langkah
akuntansi biaya yang dipilih
MATERI POKOK Aspek Keperilakuan pada Pengakumulasian dan
pengendalian Biaya
PENGALAMAN BELAJAR Membuat makalah dan mendiskusikan aspek
keperilakuan dari langkah akuntansi biaya yang
dipilih
ATRIBUT SOFT SKILLS Teamwork skills, leadership skills, communication
skills, etika, kemauan belajar, menyelesaikan
persoalan, Under pressure, kerjasama tim, mandiri,
manajemen waktu.

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT
DOSEN PEMBELAJARAN
1 2 3 4
Pembukaan Mereviu materi pertemuan Melihat, mendengarkan, Silabus, SAP, kontrak
sebelumnya dan menjelaskan dan mencatat. kuliah, slide presentasi
kaitan materi pertemuan ini
dengan pertemuan sebelumnya.
Penyajian Membahas materi ’Aspek Melihat, mendengarkan,
Keperilakuan pada mencatat, dan berdiskusi.
Pengakumulasian dan
pengendalian Biaya’
Penutup Merangkum materi; Melihat, mendengarkan,
Memberikan kuis; mencatat, dan menjawab
Mengajukan pertanyaan tentang pertanyaan.
materi pertemuan ini dan
memberikan umpan balik
atas jawaban mahasiswa
Test Kuis (tertulis atau lisan, jika memungkinkan)
Penilaian atas proses pembelajaran, termasuk penilaian sikap.
Referensi 1) Lubis, Arfan Ikhsan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, Edisi 2, Salemba Empat,
Jakarta
2) Suartana, I Wayan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, ANDI, Yogyakarta
3) Siegel, Gary, Helena Ramanauskas Marconi, 1989, Behavioral Accounting, South
Western Publishing Co, USA
Dosen : ………………………………………………..

Tanda Tangan

6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)

MATA KULIAH Akuntansi Keperilakuan


KODE MATA KULIAH EKA 450
WAKTU PERTEMUAN 3 X 50 Menit = 150 Menit
PERTEMUAN KE- 8
INDIKATOR PENCAPAIAN Dapat menjelaskan aspek keperilakuan pada
pengambilan Keputusan dan para pengambil
keputusan
MATERI POKOK Aspek keperilakuan pada pengambilan keputusan
dan para pengambil keputusan
PENGALAMAN BELAJAR Membuat makalah dan mendiskusikan aspek
Keperilakuan pada Pengambilan Keputusan dan para
pengambil keputusan
ATRIBUT SOFT SKILLS Teamwork skills, leadership skills, communication
skills, etika, kemauan belajar, menyelesaikan
persoalan, Under pressure, kerjasama tim, mandiri,
manajemen waktu.

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT
DOSEN PEMBELAJARAN
1 2 3 4
Pembukaan Mereviu materi pertemuan Melihat, mendengarkan, Silabus, SAP, kontrak
sebelumnya dan menjelaskan dan mencatat. kuliah, slide presentasi
kaitan materi pertemuan ini
dengan pertemuan sebelumnya.
Penyajian Membahas materi ’Aspek Melihat, mendengarkan,
Keperilakuan pada mencatat, dan berdiskusi.
Pengambilan Keputusan dan
para Pengambil Keputusan’
Penutup Merangkum materi; Melihat, mendengarkan,
Memberikan kuis; mencatat, dan menjawab
Mengajukan pertanyaan tentang pertanyaan.
materi pertemuan ini dan
memberikan umpan balik
atas jawaban mahasiswa
Test Kuis (tertulis atau lisan, jika memungkinkan)
Penilaian atas proses pembelajaran, termasuk penilaian sikap.
Referensi 1) Lubis, Arfan Ikhsan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, Edisi 2, Salemba Empat,
Jakarta
2) Suartana, I Wayan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, ANDI, Yogyakarta
3) Siegel, Gary, Helena Ramanauskas Marconi, 1989, Behavioral Accounting, South
Western Publishing Co, USA
Dosen : …………………………………………………

Tanda Tangan

7
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)

MATA KULIAH Akuntansi Keperilakuan


KODE MATA KULIAH EKA 450
WAKTU PERTEMUAN 3 X 50 Menit = 150 Menit
PERTEMUAN KE- 9
INDIKATOR PENCAPAIAN Dapat menjelaskan faktor-faktor keperilakuan pada
penganggaran modal
MATERI POKOK Faktor-faktor keperilakuan pada penganggaran
modal
PENGALAMAN BELAJAR Membuat makalah dan mendiskusikan faktor-faktor
keperilakuan pada penganggaran modal
ATRIBUT SOFT SKILLS Teamwork skills, leadership skills, communication
skills, etika, kemauan belajar, menyelesaikan
persoalan, Under pressure, kerjasama tim, mandiri,
manajemen waktu.

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT
DOSEN PEMBELAJARAN
1 2 3 4
Pembukaan Mereviu materi pertemuan Melihat, mendengarkan, Silabus, SAP, kontrak
sebelumnya dan menjelaskan dan mencatat. kuliah, slide presentasi
kaitan materi pertemuan ini
dengan pertemuan sebelumnya.
Penyajian Faktor-faktor keperilakuan Melihat, mendengarkan,
pada penganggaran modal mencatat, dan berdiskusi.
Penutup Merangkum materi; Melihat, mendengarkan,
Memberikan kuis; mencatat, dan menjawab
Mengajukan pertanyaan tentang pertanyaan.
materi pertemuan ini dan
memberikan umpan balik
atas jawaban mahasiswa
Test Kuis (tertulis atau lisan, jika memungkinkan)
Penilaian atas proses pembelajaran, termasuk penilaian sikap.
Referensi 1) Lubis, Arfan Ikhsan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, Edisi 2, Salemba Empat,
Jakarta
2) Suartana, I Wayan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, ANDI, Yogyakarta
3) Siegel, Gary, Helena Ramanauskas Marconi, 1989, Behavioral Accounting, South
Western Publishing Co, USA
Dosen : ……………………………………………………

Tanda Tangan

8
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)

MATA KULIAH Akuntansi Keperilakuan


KODE MATA KULIAH EKA 450
WAKTU PERTEMUAN 2 x (3 X 50 Menit) = 300 Menit
PERTEMUAN KE- 10 dan 11
INDIKATOR PENCAPAIAN Dapat menjelaskan persyaratan pelaporan
mempengaruhi pelaporan dan dampak dari
persyaratan pelaporan
MATERI POKOK Aspek keperilakuan pada persyaratan pelaporan
PENGALAMAN BELAJAR Membuat makalah dan mendiskusikan secara
kelompok persyaratan pelaporan mempengaruhi
pelaporan dan dampak dari persyaratan pelaporan
ATRIBUT SOFT SKILLS Teamwork skills, leadership skills, communication
skills, etika, kemauan belajar, menyelesaikan
persoalan, Under pressure, kerjasama tim, mandiri,
manajemen waktu.

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT
DOSEN PEMBELAJARAN
1 2 3 4
Pembukaan Mereviu materi pertemuan Melihat, mendengarkan, Silabus, SAP, kontrak
sebelumnya dan menjelaskan dan mencatat. kuliah, slide presentasi
kaitan materi pertemuan ini
dengan pertemuan sebelumnya.
Penyajian Membahas materi ‘Aspek Melihat, mendengarkan,
keperilakuan pada persyaratan mencatat, dan berdiskusi.
Pelaporan’
Penutup Merangkum materi; Melihat, mendengarkan,
Memberikan kuis; mencatat, dan menjawab
Mengajukan pertanyaan tentang pertanyaan.
materi pertemuan ini dan
memberikan umpan balik
atas jawaban mahasiswa
Test Kuis (tertulis atau lisan, jika memungkinkan)
Penilaian atas proses pembelajaran, termasuk penilaian sikap.
Referensi 1) Lubis, Arfan Ikhsan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, Edisi 2, Salemba Empat,
Jakarta
2) Suartana, I Wayan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, ANDI, Yogyakarta
3) Siegel, Gary, Helena Ramanauskas Marconi, 1989, Behavioral Accounting, South
Western Publishing Co, USA
Dosen : ………………………………..

Tanda Tangan

9
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)

MATA KULIAH Akuntansi Keperilakuan


KODE MATA KULIAH EKA 450
WAKTU PERTEMUAN 3 X 50 Menit = 150 Menit
PERTEMUAN KE- 12
INDIKATOR PENCAPAIAN Dapat menjelaskan materi motivasi pihak yang
diaudit, hubungan dengan gaya manajemen,
Dan penggunaan pengetahuan keperilakuan dalam
audit.
MATERI POKOK Aspek keperilakuan pada audit internal
PENGALAMAN BELAJAR Dapat menjelaskan materi motivasi pihak yang
diaudit, hubungan dengan gaya manajemen,
Dan penggunaan pengetahuan keperilakuan dalam
audit.
ATRIBUT SOFT SKILLS Teamwork skills, leadership skills, communication
skills, etika, kemauan belajar, menyelesaikan
persoalan, Under pressure, kerjasama tim, mandiri,
manajemen waktu.

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT
DOSEN PEMBELAJARAN
1 2 3 4
Pembukaan Mereviu materi pertemuan Melihat, mendengarkan, Silabus, SAP, kontrak
sebelumnya dan menjelaskan dan mencatat. kuliah, slide presentasi
kaitan materi pertemuan ini
dengan pertemuan sebelumnya.
Penyajian Membahas materi ’Aspek Melihat, mendengarkan,
Keperilakuan pada Audit mencatat, dan berdiskusi.
Internal’
Penutup Merangkum materi; Melihat, mendengarkan,
Memberikan kuis; mencatat, dan menjawab
Mengajukan pertanyaan tentang pertanyaan.
materi pertemuan ini dan
memberikan umpan balik
atas jawaban mahasiswa
Test Kuis (tertulis atau lisan, jika memungkinkan)
Penilaian atas proses pembelajaran, termasuk penilaian sikap.
Referensi 1) Lubis, Arfan Ikhsan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, Edisi 2, Salemba Empat,
Jakarta
2) Suartana, I Wayan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, ANDI, Yogyakarta
3) Siegel, Gary, Helena Ramanauskas Marconi, 1989, Behavioral Accounting, South
Western Publishing Co, USA
Dosen : …………………………………………………

Tanda Tangan

10
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)

MATA KULIAH Akuntansi Keperilakuan


KODE MATA KULIAH EKA 450
WAKTU PERTEMUAN 3 X 50 Menit = 150 Menit
PERTEMUAN KE- 13
INDIKATOR PENCAPAIAN Dapat menjelaskan arti desentralisasi, lingkungan
sebagai faktor penentu desentralisasi,
pengembangan anggaran dasar dan evaluasi kinerja
MATERI POKOK Interpretasi keperilakuan pada desentralisasi
PENGALAMAN BELAJAR Membuat makalah dan mendiskusikan arti
desentralisasi, lingkungan sebagai faktor penentu
desentralisasi, pengembangan anggaran dasar dan
evaluasi kinerja
ATRIBUT SOFT SKILLS Teamwork skills, leadership skills, communication
skills, etika, kemauan belajar, menyelesaikan
persoalan, Under pressure, kerjasama tim, mandiri,
manajemen waktu.

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT
DOSEN PEMBELAJARAN
1 2 3 4
Pembukaan Mereviu materi pertemuan Melihat, mendengarkan, Silabus, SAP, kontrak
sebelumnya dan menjelaskan dan mencatat. kuliah, slide presentasi
kaitan materi pertemuan ini
dengan pertemuan sebelumnya.
Penyajian Membahas materi ’Interpretasi Melihat, mendengarkan,
Keperilakuan pada mencatat, dan berdiskusi.
Desentralisasi’
Penutup Merangkum materi; Melihat, mendengarkan,
Memberikan kuis; mencatat, dan menjawab
Mengajukan pertanyaan tentang pertanyaan.
materi pertemuan ini dan
memberikan umpan balik
atas jawaban mahasiswa
Test Kuis (tertulis atau lisan, jika memungkinkan)
Penilaian atas proses pembelajaran, termasuk penilaian sikap.
Referensi 1) Lubis, Arfan Ikhsan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, Edisi 2, Salemba Empat,
Jakarta
2) Suartana, I Wayan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, ANDI, Yogyakarta
3) Siegel, Gary, Helena Ramanauskas Marconi, 1989, Behavioral Accounting, South
Western Publishing Co, USA
Dosen : ………………………………………….

Tanda Tangan

11
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)

MATA KULIAH Akuntansi Keperilakuan


KODE MATA KULIAH EKA 450
WAKTU PERTEMUAN 3 X 50 Menit = 150 Menit
PERTEMUAN KE- 14
INDIKATOR PENCAPAIAN Dapat menjelaskan permasalahan sosial Indonesia,
akuntansi untuk manfaat dan biaya sosial dan
pelaporan kinerja sosial
MATERI POKOK Akuntansi Sosial
PENGALAMAN BELAJAR Membuat makalah dan mendiskusikan permasalahan
sosial Indonesia, akuntansi untuk manfaat dan biaya
sosial dan pelaporan kinerja sosial
ATRIBUT SOFT SKILLS Teamwork skills, leadership skills, communication
skills, etika, kemauan belajar, menyelesaikan
persoalan, Under pressure, kerjasama tim, mandiri,
manajemen waktu.

STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT
DOSEN PEMBELAJARAN
1 2 3 4
Pembukaan Mereviu materi pertemuan Melihat, mendengarkan, Silabus, SAP, kontrak
sebelumnya dan menjelaskan dan mencatat. kuliah, slide presentasi
kaitan materi pertemuan ini
dengan pertemuan sebelumnya.
Penyajian Membahas materi ’Akuntansi Melihat, mendengarkan,
Sosial’ mencatat, dan berdiskusi.
Penutup Merangkum materi; Melihat, mendengarkan,
Memberikan kuis; mencatat, dan menjawab
Mengajukan pertanyaan tentang pertanyaan.
materi pertemuan ini dan
memberikan umpan balik
atas jawaban mahasiswa
Test Kuis (tertulis atau lisan, jika memungkinkan)
Penilaian atas proses pembelajaran, termasuk penilaian sikap.
Referensi 1) Lubis, Arfan Ikhsan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, Edisi 2, Salemba Empat,
Jakarta
2) Suartana, I Wayan, 2010, Akuntansi Keperilakuan, ANDI, Yogyakarta
3) Siegel, Gary, Helena Ramanauskas Marconi, 1989, Behavioral Accounting, South
Western Publishing Co, USA
Dosen : …………………………………………………….

Tanda Tangan

12