Anda di halaman 1dari 8

BUKTI FISIK PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH (PKKS)

BUKTI FISIK PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH (PKKS) Oleh: Tim Penilai PKKS Kabupaten Kebumen PEMERINTAH KABUPATEN KEBUMEN

Oleh:

Tim Penilai PKKS Kabupaten Kebumen

PEMERINTAH KABUPATEN KEBUMEN

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA TAHUN 2015

Bukti Fisik Nomor 1

buku catatan kasus dan solusinya

rajin melaksanakan ibadah (interview dengan warga sekolah)

program pengalokasian dana sosial untuk warga sekolah dan bukti pelaksanaan

sikap perilaku teladan (interview dengan warga sekolah)

tersediannya tempat ibadah di sekolah yang layak

Nomor 2

melaksanaan kegiatan sekolah sesuai dengan rencana kerja sekolah, dengan ketercapaian minimal 90% (sembilan puluh persen) sesuai tahapan waktu.

melaksanakan tupoksi sesuai dengan tata tertib sekolah ( tata tertib mudah diakses).

melaksanakan tupoksi sesuai dengan kode etik sekolah (kode etik sekolah mudah diakses).

melaksanakan tupoksi sesuai dengan peraturan

Nomor 3

tersedia kotak saran di sekolah

memiliki catatan peserta penyusunan program dan realisasi pelaksanannya

memiliki media informasi tentang pengelolaan keuangan sekolah memiliki sistem infornasi manajemen yang bisa diakses oleh seluruh warga sekolah lengkap dengan SK tim pengelola SIM Sekolah

Nomor 4 Interview dengan warga sekolah tentang:

pengendalian emosi kepala sekolah (sabar, berjiwa besar, bijaksana)

sikap kepala sekolah dalam menghadapi masalah (tidak stres, berani menghadapi masalah, berani mengambil resiko)

adanya analisis masalah dan konsep pemecahannya

Nomor 5

menjadi pengurus atau anggota organisasi sosial kemasyarakatan, dibuktikan KTA atau surat keterangan keanggotaan.

aktif terlibat dalam kegiatan sosial kemasyarakatan, dibuktikan dengan deskripsi hasil kegiatan.

aktif terlibat dalam program pemerintah di bidang sosial kemasyarakatan, yang dibuktikan dengan deskripsi kegiatan.

Nomor 6 Interview dengan warga sekolah tentang kepala sekolah mengenai:

sikap tenggang rasa terhadap orang lain

sikap empati kepada orang lain

sikap dalam mengatasi konflik internal

kepedulian terhadap kepentingan orang atau kelompok lain

Nomor 7

memiliki program kerjasama dengan lembaga pemerintah swasta dan masyarakat

memiliki nota kerjasama dengan lembaga pemerintah, swasta, dunia usaha dunia industri, dan masyarakat

adanya hubungan kerjasama yang harmonis dengan lembaga pemerintah, swasta, dunia usaha dunia industri, dan masyarakat

adanya dokumen pemanfaatan sumber daya yang bersumber dari dari lembaga pemerintah, swasta, dunia usaha dunia industri, dan masyarakat

Nomor 8

program kepala sekolah sesuai dengan visi dan misi sekolah

strategi pengembangan sekolah sesuai dengan visi dan misi sekolah

keberanian mengambil keputusan dan menghadapi tantangan/resiko (digali dari warga sekolah, melalui interview)

Nomor 9

Memiliki tujuan sekolah, yang meliputi:

ada rumusannya

disusun bersama warga sekolah

target jelas

pentahapan dan jadwal jelas

Nomor 10

memiliki program pengembangan SDM (guru, tenaga kependidikan, komite sekolah)

memiliki dokumen pelaksanaan program (pelatihan, seminar, MGMP/MGP/KKG, MKKS/KKKS/MKTAS, studi lanjut)

memiliki hasil PTS/PTK

memiliki fasilitas yang mendukung kenyamanan belajar

Nomor 11

Memiliki ruangan (Kepala sekolah, Wakil Kepala Sekolah, guru, Bimbingan Konseling, Tata Usaha, Organisasi Siswa Intra Sekolah) yang kondusif sesuai indikator.

Memiliki ruang kelas yang kondusif sesuai indikator.

Memiliki ruang laboratorium yang kondusif sesuai indikator.

Terjalin hubungan kerja yang harmonis antar sesama guru sesuai indikator (wawancara dengan warga sekolah).

Terjalin hubungan kerja yang harmonis antar warga sekolah sesuai indikator (wawancara dengan warga sekolah).

adanya pembagian tugas guru dan karyawan secara adil dan merata.

adanya reward bagi guru dan karyawan berprestasi.

adanya sanksi bagi guru dan karyawan yang melanggar.

adanya program penempatan, pengembangan, promosi dan rotasi.

Nomor 12

adanya dokumen prestasi akademik dan non akademik setiap tahun

adanya program peningkatan kompetensi guru

adanya program peningkatan kompetensi tenaga kependidikan

adanya dokumen bimbingan pelaksanaan pembelajaran pada guru

Nomor 13

adanya dokumen sosialisasi regulasi terkini bidang pendidikan

adanya dokumen nota kesepakatan kerjasama dokumen sosialisasi regulasi terkini bidang pendidikan.

memiliki program pengembangan sekolah unggul

adanya dokumen analisis SWOT

memiliki program berbasis SWOT

memiliki laporan hasil tindak lanjut

Nomor 14

Program pembinaan dan peningkatan partisipasi masyarakat sesuai indicator

Memiliki notulen dan catatan kegiatan dengan komite dan perwakilan kelas serta orang tua siswa

Memiliki catatan atau dokumen tentang kegiatan sekolah yang melibatkan masyarakat sesuai indicator

Nomor 15

Memiliki dokumen pelatihan yang berkaitan dengan pembelajaran sesuai dengan indicator

Memiliki dokumen pengembangan bahan ajar sesuai indicator

Dokumen pelatihan pemanfaatan teknologi informasi untuk pembelajaran

Nomor 16

Adanya perangkat Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang telah dikembangkan

Adanya bukti keterlibatan pengembangan perangkat Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan sesuai indicator

Adanya bukti penyempurnaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan sesuai indicator

Adanya dokumen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan sesuai indicator

Nomor 17

Adanya dokumen penerimaan siswa baru sesuai indicator

Adanya dokumen siswa sesuai indicator

Nomor 18

dokumen rencana kerja sekolah /rencana kerja jangka menengah sesuai dengan visi, misi dan tujuan

dokumen rencana kerja anggaran sekolah

Nomor 19

struktur organisasi sekolah

struktur organisasi unit

deskripsi tugas

Nomor 20

dokumen pelaksanaan kegiatan pengembangan sekolah sesuai RKS/RKJM

dokumen pelaksanaan kegiatan pengembangan sekolah sesuai RKTS/RKAS Nomor 21 Dokumen tingkat pencapaian target :

standar isi

standar proses

standar kompetensi lulusan

standar pendidik dan tenaga kependidikan

standar sarana dan prasarna

standar pengelolaan

standar pembiayaan

standar penilaian

Nomor 22

program kegiatan monitoring dan evaluasi

instrumen monitoring dan evaluasi

dokumen hasil monitoring dan evaluasi

Nomor 23

Program tindak lanjut hasil monitoring dan evaluasi

Instrumen tindak lanjut hasil monitoring dan evaluasi

Dokumen pelaksanaan tindak lanjut

Dokumen laporan hasil tindak lanjut

Nomor 24

Dokumen hasil analisis SWOT

Daftar skala prioritas masalah yang akan diteliti

Catatan pelaksanaan Penelitian Tindakan Sekolah

Laporan hasil Penelitian Tindakan Sekolah

Nomor 25

dokumen rencana tertulis proyeksi kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan.

daftar tim penyusun proyeksi kebutuhan dan pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan.

daftar penanda pelaksanaan pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan.

format dan hasil evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kepoendidikan.

daftar/buku konsultasi/klinik perbaikan tenaga kependidikan.

Nomor 26

rencana tertulis pengadaan, pengembangan dan pemeliharaan sarana prasarana.

bukti keterlibatan pemangku kepentingan dalam perencanaan sarpras.

rekaman pendayagunaan sarpras untuk pembelajaran

daftar sarana dan prasarana yang rusak dan yang diperbaiki.

Nomor 27

RKAS yang sudah di sahkan oleh Kepala Sekolah dan Kepala UPTD/Dinas.

bukti keterlibatan para pemangku kepentingan

gambaran skala perioritas penggunaan anggaran pada RKAS

buku kas umum sekolah.

laporan pertanggungjawaban keuangan sekolah

Nomor 28

peraturan/tata tertib/kode etik sekolah dalam pengelolaan lingkungan sekolah yang aman dan sehat.

petugas sekolah yang bertanggungjawab atas pengelolaan lingkungan sekolah yang aman, dan sehat.

poster, baliho, panflet, slogan terpasang yang berisi pesan ispiratif tentang lingkungan sekolah yang aman dan sehat.

pengakuan pengguna layanan dan pemangku kepentingan tentang tingkat keamanan, kenyamanan dan kesehatan lingkungan fisik dan sosial sekolah (dapat digali melalui interview)

Nomor 29

Menu layanan tenaga administrasi sekolah.

Daftar Persyaratan berbagai menu layanan tenaga administrasi sekolah.

Standar operaional prosedur berbagai kegiatan tenaga administrasi sekolah.

Pernyataan puas dari pelanggan/kotak saran.

Nomor 30

SIM sekolah

SIM sekolah yang telah beroperasi.

Ada keputusan kepala sekolah yang berbasis data.

Ada program sekolah yang berbasis SIM.

Nomor 31

terdapat layanan khusus (misal: kafetaria/kantin, koperasi, Usaha Kesehatan Sekolah)

program Layanan khusus sekolah berkaitan dengan pembelajaran.

ada pembinaan pengkaitan antara layanan khusus dengan kegiatan pembelajaran.

ada data perkembangan masing-masing jenis layanan khusus.

Nomor 32

Multimedia atau teknologi yang ada di sekolah dan ruang kelas.

Daftar penggunaan multi media dan teknologi dalam pembelajaran.

sistem informasi manajemen sekolah

Bahan ajar berbasis Teknologi Informasi dan komunikasi yang dipergunakan untuk pembelajaran.

Nomor 33

Karya-karya yang dihasilkan dari gagasan kepala sekolah yang kreatif, baru, dan berbeda di bidang:

pengelolaan sekolah kepemimpinan dan supervisi,

kurikulum muatan lokal bernilai kewirausahaan

pendayagunaan sumber daya pendidikan atau pembelajaran.

Nomor 34

rumusan visi sukses kepala sekolah.

pengakuan stakeholders (guru, tenaga kependidikan lainnya, komite, dan siswa) tentang sikap dan perilaku kepala sekolah terkait dengan keyakinan, visi, strategi, dan keberanian menghadapi resiko

hasil-hasil penelitian tindakan yang dilaksanakan untuk pengembangan sekolah.

Prestasi yang diraih selama yang bersangkutan menjadi kepala sekolah. Nomor 35

Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan yang:

memiliki visi sukses sesuai dengan tupoksi masing-masing.

melaksanakan strategi yang tepat dalam mencapai visi sukses.

warga sekolah berani mengungkapkan masing-masing kelebihan dan kekurangannya.

mencapai prestasi yang relevan dengan tupoksinya pada berbagai tingkatan. Nomor 36

pengakuan stakeholders terhadap kuatnya pendirian Kepala Sekolah dalam memperjuangkan visi suksesnya.

dokumen rencana pengembangan sekolah yang didasarkan pada evaluasi diri yang tepat dan terus-menerus.

kesesuaian antara tindakan Kepala Sekolah dengan rencana yang telah dibuat.

hasil evaluasi reflektif terhadap pelaksanaan program sekolah.

dokumen keterlibatan kepala sekolah dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan. Nomor 37

Pengakuan stakeholders tentang penerapan prinsip-prinsip :

inovatif dan kreativitas,

kepercayaan diri,

orientasi visi,

pantang menyerah, dan

visi pertumbuhan diterapkan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pengembangan sekolah. Nomor 38

Dokumen program tahunan supervisi akademik yang:

fokus pada perbaikan proses dan hasil belajar.

dikomunikasikan pada bulan pertama di awal tahun.

Nomor 39

daftar checklist pelaksanaan supervisi akademik Kepala Sekolah dalam 1 (satu) tahun.

berita acara pelaksanaan supervisi akademik yang mengerucut pada perbaikan kemampuan guru dan prestasi belajar siswa.

kontrak antara Kepala Sekolah dan guru tentang target peningkatan kemampuan mengajar guru dan prestasi belajar siswa.

daftar atau grafik peningkatan kemampuan mengajar guru dan prestasi belajar siswa. Nomor 40

standar kemampuan mengajar guru dan prestasi belajar siswa.

berita acara pelaksanaan pengukuran kemampuan mengajar guru dan kemampuan belajar siswa.

berita acara perbaikan pembelajaran.

standar baru kemampuan mengajar guru dan prestasi belajar siswa.