4. Analisa tugas
a. Know
1) 5 waktu penting melakukan cuci tangan sehari-hari
2) Cuci tangan 6 langkah dengan benar.
b. Do
1) Memperagakan cuci tangan 6 langkah dengan benar.
c. Show
Mendengarkan dengan penuh perhatiaan saat penyuluhan
5. Tujuan intruksional khusus (TIK)
Setelah mendapatkan pendidikan kesehatan peserta penyuluhan
diharpkan mampu :
a. Mengetahui manfaat cuci tangan 6 langkah dengan benar.
b. Mengetahui 5 waktu penting melakukan cuci tangan sehari-hari
c. Memperagakan cuci tangan 6 langkah dengan benar.
7. Lokasi Waktu
a. Kegiatan membuka dan apersefsi : 5 menit
b. Uraian materi atau penjelasan : 15 menit
c. Evaluasi dan penutup : 10 menit
8. Strategi intruksional
a. Menjelaskan materi penyuluhan
b. Menggunakan media pengajaran untuk mempermudah pemahaman
peserta penyuluhan
c. Memberikan kesempatan bertanya kepada peserta penyuluhan
d. Mengadakan evaluasi
9. Media penyuluhan
Leaflet
10. Sumber
a. A.Potter, Patricia, Pery. 2002. Keterampilan dan Prosedur
Dasar. Mosby : Elsevier Science
b. Aanfien.wordpress.com. Satuan Acara Penyuluhan Cuci Tangan.
diakses April 2017
c. Depkes R.I. 2001.Pedoman Pengendalian Infeksi Nasokomial di
Rumah Sakit. Jakarta: Direktorat Jendral Pelayanan Medik Spesialistik.
11. Metode pengajaran
a. Ceramah
b. Demonstrasi