SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.1 Mengenal dan menamakan benda di sekeliling
murid
Subkemahiran : 1.1.1 Manusia
(a) Menulis nama ahli-ahli keluarga asas
Aktiviti Murid : Murid menulis nama ahli-ahli keluarga asas

____ yah
ib ___

ab ___ ng kak ___ k ____dik

5
 SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.1 Mengenal dan menamakan benda di sekeliling
murid

Subkemahiran : 1.1.1 Manusia

(b) Menulis nama ahli-ahli keluarga kembangan

Aktiviti Murid : Murid menulis nama ahli-ahli keluarga kembangan

dat____k n____nek

m____kcik
pakc____k
 ib____

____yah

k____kak

aba____g

ad____k

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.1 Mengenal dan menamakan benda di sekeliling
murid
Subkemahiran : 1.1.2 Persekitaran Murid
(a) Menandakan benda-benda yang terdapat di
persekitaran murid

Aktiviti Murid : Murid menandakan benda-benda yang terdapat di

persekitaran murid

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.1 Mengenal dan menamakan benda di sekeliling
murid
Subkemahiran : 1.1.2 Persekitaran Murid
(b) Menulis benda-benda yang ada di dalam kelas

Aktiviti Murid : Murid menulis benda-benda yang ada di dalam kelas

Pemb___ris

Kap___r

B__k___

Peny___p___

P___nsil

P___mad___m

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.1 Mengenal dan menamakan benda di sekeliling
murid
Subkemahiran : 1.1.2 Persekitaran Murid
 (c) Menandakan gambar tumbuh-tumbuhan

Aktiviti Murid : Murid menandakan (_/ ) bagi gambar tumbuh-

tumbuhan

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.2 Mengenal dan menamakan benda hidup
Subkemahiran : 1.2.1 Manusia
(a) Memadankan penggunaan anggota tubuh badan
manusia
Aktiviti Murid : Murid memadankan penggunaan anggota tubuh
badan manusia

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.2 Mengenal dan menamakan benda hidup
Subkemahiran : 1.2.1 Manusia
(b) Menulis nama anggota tubuh badan manusia

Aktiviti Murid : Murid menulis anggota tubuh badan manusia

 Mu ________ Ma ______

_____ dung Ka _____

_____ ngan Teli _______

UJIAN DIAGNOSTIK (P2)

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.2 Mengenal dan menamakan benda hidup
Subkemahiran : 1.2.2 Haiwan
(a) Menulis nama haiwan peliharaan

Aktiviti Murid : Murid menulis nama haiwan peliharaan

a a
 b r u n

k u n g

l e m

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.2 Mengenal dan menamakan benda hidup
Subkemahiran : 1.2.2 Haiwan
(b) Menulis nama haiwan liar

Aktiviti Murid : Murid menulis nama haiwan liar

u l r
 g a j h

b u y a

s i n g

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.2 Mengenal dan menamakan benda hidup
Subkemahiran : 1.2.2 Haiwan
(c) Mengelaskan haiwan peliharaan dan haiwan liar

Aktiviti Murid : Murid menandakan (_/ ) bagi haiwan peliharaan

 6

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.2 Mengenal dan menamakan benda hidup
Subkemahiran : 1.2.2 Haiwan
(d)Menulis nama bahagian anggota badan haiwan

Aktiviti Murid : Murid menulis nama bahagian anggota haiwan

(A) Itik

Paruh Kaki
Ekor
(B) Lembu

Tanduk Kaki
 5

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.2 Mengenal dan menamakan benda hidup
Subkemahiran : 1.2.2 Haiwan
(e)Mengelaskan sifat haiwan

Aktiviti Murid : Murid membulatkan sifat haiwan yang betul

berdasarkan
gambar
 6

UJIAN DIAGNOSTIK (P2)

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.2 Mengenal dan menamakan benda hidup
Subkemahiran : 1.2.2 Haiwan
(f) Mengajuk bunyi haiwan
Arahan Guru : Guru meminta murid mengajuk bunyi haiwan
Aktiviti Murid : Murid mengajuk bunyi haiwan
 6

UJIAN DIAGNOSTIK (P2)

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.2 Mengenal dan menamakan benda hidup
Subkemahiran : 1.2.3 Tumbuh-tumbuhan
(a) Menulis nama buah-buahan
Arahan Guru : Guru meminta murid menulis nama buah-buahan
Aktiviti Murid : Murid menulis nama buah-buahan
 6

UJIAN DIAGNOSTIK (P2)

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.2 Mengenal dan menamakan benda hidup
Subkemahiran : 1.2.3 Tumbuh-tumbuhan
(b) Menulis nama bahagian-bahagian tumbuhan
Arahan Guru : Guru meminta murid menulis nama bahagian-bahagian
tumbuhan
Aktiviti Murid : Murid menulis nama bahagian-bahagian tumbuhan
 6

UJIAN DIAGNOSTIK (P2)

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.3 Mengenal dan menamakan benda-benda bukan
hidup
Subkemahiran : 1.3.1 Benda-benda bukan hidup
(a) Mewarna dan menulis benda-benda di dalam
bilik darjah
Arahan Guru : Guru meminta murid mewarna dan menulis benda-
benda di dalam bilik darjah
Aktiviti Murid : Murid mewarna dan menulis benda-benda di dalam
bilik darjah
 6

UJIAN DIAGNOSTIK (P2)

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.3 Mengenal dan menamakan benda-benda bukan
hidup
Subkemahiran : 1.3.1 Benda-benda bukan hidup
(b) Melengkapkan nama bagi benda bukan hidup di
luar bilik darjah
Arahan Guru : Guru meminta murid melengkapkan nama bagi benda
bukan hidup di luar bilik darjah
Aktiviti Murid : Murid melengkapkan nama bagi benda bukan hidup di
luar bilik darjah

G ___las Pag ___r

 Tong Samp___h K__ret __ a

UJIAN DIAGNOSTIK (P2)

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.4 Mengenalpasti elemen-elemen alam semulajadi
hidup
Subkemahiran : 1.4.1 Alam dan fenomena
(a) Melukis galaksi-galaksi yang penting
Arahan Guru : Guru meminta murid melukis galaksi-galaksi yang
penting
Aktiviti Murid : Murid melukis galaksi-galaksi yang penting

Bintang Planet

Bulan Matahari
 4

UJIAN DIAGNOSTIK (P2)

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.4 Mengenalpasti elemen-elemen alam semulajadi
hidup
Subkemahiran : 1.4.1 Alam dan fenomena
(b) Menentukan peredaran masa siang dan malam
Arahan Guru : Guru meminta murid menandakan (_/ ) bagi peredaran
masa siang dan malam yang betul
Aktiviti Murid : Murid menandakan (_/ ) bagi peredaran masa siang
dan
malam yang betul

Siang

Malam

Siang

Malam
 2

UJIAN DIAGNOSTIK (P2)

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.4 Mengenalpasti elemen-elemen alam semulajadi
hidup
Subkemahiran : 1.4.1 Alam dan fenomena
(c) Menulis jenis cuaca
Arahan Guru : Guru meminta murid menulis jenis cuaca
Aktiviti Murid : Murid menulis jenis cuaca

p a n s

h u j n

r i b t

m n d u g
5
 UJIAN DIAGNOSTIK (P2)
SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.4 Mengenalpasti elemen-elemen alam semulajadi
hidup
Subkemahiran : 1.4.1 Alam dan fenomena
(d) Menulis fenomena alam yang berlaku
Arahan Guru : Guru meminta murid menulis fenomena alam yang
berlaku
Aktiviti Murid : Murid menulis fenomena alam yang berlaku

K ___ marau

Banj ___ r

Rib __ t

P ___ ting Beliun ___

5
 UJIAN DIAGNOSTIK (P2)
SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.5 Mengetahui dan memahami keperluan proses hidup
Subkemahiran : 1.5.1 Manusia/haiwan/tumbuhan
(a) Menulis makanan dan minuman
Arahan Guru : Guru meminta murid menulis makanan dan minuman
Aktiviti Murid : Murid menulis makanan dan minuman

Nasi Air Milo Roti

Susu Ikan Air Kopi

6
 UJIAN DIAGNOSTIK (P2)
SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.5 Mengetahui dan memahami keperluan proses hidup
Subkemahiran : 1.5.1 Manusia/haiwan/tumbuhan
(b) Menentukan keperluan asas hidup manusia,
haiwan
dan tumbuhan
Arahan Guru : Guru meminta murid menentukan keperluan asas hidup
manusia, haiwan dan tumbuhan
Aktiviti Murid : Murid menentukan keperluan asas manusia, haiwan
dan
tumbuhan

M __ kan ___ an
Manusia

Ud ___ ra

Tumbuhan Ai ___

Haiwan

4
 UJIAN DIAGNOSTIK (P2)
SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.6 Mengetahui dan memahami kepentingan proses
hidup
Subkemahiran : 1.6.1 Keperluan dan kepentingan proses hidup bagi
manusia, haiwan dan tumbuh-tumbuhan
(a) Menomborkan peringkat pertumbuhan manusia
dari
bayi hingga ke tua
Arahan Guru : Guru meminta murid menomborkan peringkat
pertumbuhan manusia dari bayi hingga ke tua
Aktiviti Murid : Murid menomborkan peringkat pertumbuhan manusia
dari bayi hingga ke tua

1 Bayi
Kanak-kanak

Tua

3 Remaja

Dewasa
3
 UJIAN DIAGNOSTIK (P2)
SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.6 Mengetahui dan memahami kepentingan proses
hidup
Subkemahiran : 1.6.1 Keperluan dan kepentingan proses hidup bagi
manusia, haiwan dan tumbuh-tumbuhan
(b) Melengkapkan kitaran hidup bagi haiwan
Arahan Guru : Guru meminta murid melengkapkan kitaran hidup bagi
haiwan
Aktiviti Murid : Murid melengkapkan kitaran hidup bagi haiwan

5
 UJIAN DIAGNOSTIK (P2)
SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.6 Mengetahui dan memahami kepentingan proses
hidup
Subkemahiran : 1.6.1 Keperluan dan kepentingan proses hidup bagi
manusia, haiwan dan tumbuh-tumbuhan
(c) Menyusun kitaran pertumbuhan bagi tumbuh-
tumbuhan
Arahan Guru : Guru meminta murid menyusun kitaran pertumbuhan
bagi
tumbuh-tumbuhan
Aktiviti Murid : Murid menyusun kitaran pertumbuhan bagi tumbuh-
tumbuhan

5
 UJIAN DIAGNOSTIK (P2)
SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.6 Mengetahui dan memahami kepentingan proses
hidup
Subkemahiran : 1.6.1 Keperluan dan kepentingan proses hidup bagi
manusia, haiwan dan tumbuh-tumbuhan
(d) Menulis sistem pernafasan bagi haiwan
Arahan Guru : Guru meminta murid menulis sistem pernafasan bagi
haiwan
Aktiviti Murid : Murid menulis sistem pernafasan bagi haiwan

Ikan

Burung

Cacing

UJIAN DIAGNOSTIK (P2)

 SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.6 Mengetahui dan memahami kepentingan proses
hidup
Subkemahiran : 1.6.1 Keperluan dan kepentingan proses hidup bagi
manusia, haiwan dan tumbuh-tumbuhan
(e) Mengelaskan haiwan yang membiak secara bertelur
dan beranak
Arahan Guru : Guru meminta murid mengelaskan haiwan yang
membiak
secara bertelur dan beranak
Aktiviti Murid : Murid mengelaskan haiwan yang membiak secara
bertelur dan beranak

Ayam Kucing Burung

Lembu Ikan Kambing

UJIAN DIAGNOSTIK (P2)

 SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.7 Mengetahui kepentingan dan kegunaan tumbuh-
tumbuhan serta haiwan kepada manusia
Subkemahiran : 1.7.1 Tumbuh-tumbuhan / haiwan
(a) Memilih haiwan yang boleh dimakan oleh
manusia
Arahan Guru : Guru meminta murid menandakan (_/ ) bagi haiwan
yang
boleh dimakan oleh manusia
Aktiviti Murid : Murid menandakan (_/ ) bagi haiwan yang boleh
dimakan oleh manusia

UJIAN DIAGNOSTIK (P2)

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.7 Mengetahui kepentingan dan kegunaan tumbuh-
tumbuhan serta haiwan kepada manusia
Subkemahiran : 1.7.1 Tumbuh-tumbuhan / haiwan
(b) Mengetahui contoh kegunaan tumbuh-tumbuhan
dan haiwan kepada manusia
Arahan Guru : Guru meminta murid menyebut contoh kegunaan
tumbuh-tumbuhan dan haiwan kepada manusia
Aktiviti Murid : Murid menyebut contoh kegunaan tumbuh-tumbuhan
dan haiwan kepada manusia

(a) Sumber makanan

Gandum Roti

Nasi
Padi

(b) Sumber pakaian

Kapas Baju 4

(c) Sumber bahan api

 Pokok Kayu api

(d) Sumber perubatan

Herba Ubat

(e) Sumber pendapatan

Telur
Ayam

UJIAN DIAGNOSTIK (P2)

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
Nama:
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.8 Menyatakan keperluan keseimbangan antara manusia
dan alam
Subkemahiran : 1.8.1 Hubungan antara manusia dan alam
(a) Menentukan bahan-bahan yang boleh dikitar
semula
Arahan Guru : Guru meminta murid menandakan (_/ ) bagi bahan-
bahan yang boleh dikitar semula
Aktiviti Murid : Murid menandakan (_/ ) bagi bahan - bahan yang
boleh dikitar semula

10

UJIAN DIAGNOSTIK (P2)

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
Nama:
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : 1.8 Menyatakan keperluan keseimbangan antara manusia
dan alam
Subkemahiran : 1.8.1 Hubungan antara manusia dan alam
(b) Memadankan jenis dan warna tong sampah bagi
kitar semula
Arahan Guru : Guru meminta murid memadankan jenis dan warna
tong
sampah bagi kitar semula
Aktiviti Murid : Murid memadankan jenis dan warna tong sampah bagi
kitar semula

UJIAN DIAGNOSTIK (P2)

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : : 1.9 Mengetahui peranan individu dalam penyesuaian
diri
dengan keluarga, rakan sekelas dan masyarakat
Subkemahiran : 1.9.1 Peranan individu dalam penyesuaian diri dengan
keluarga, rakan sekelas dan masyarakat
(a) Menandakan gambar bagi perlakuan baik
Arahan Guru : Guru meminta murid menandakan ( _/ ) bagi perlakuan
baik
Aktiviti Murid : Murid menandakan ( _/ ) bagi perlakuan baik

UJIAN DIAGNOSTIK (P2)

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : : 1.9 Mengetahui peranan individu dalam penyesuaian
diri
dengan keluarga, rakan sekelas dan masyarakat
Subkemahiran : 1.9.1 Peranan individu dalam penyesuaian diri dengan
 keluarga, rakan sekelas dan masyarakat
(b) Menomborkan ucapan tanda hormat
Arahan Guru : Guru meminta murid menomborkan ucapan tanda
hormat
Aktiviti Murid : Murid menomborkan ucapan tanda hormat

Jemputlah
makan, ayah

Terima kasih,
Razif

Selamat pagi,
cikgu

Selamat malam,
emak

Sila masuk,
nenek

Maafkan saya,
emak

UJIAN DIAGNOSTIK (P2)

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : : 1.9 Mengetahui peranan individu dalam penyesuaian
diri
dengan keluarga, rakan sekelas dan masyarakat
Subkemahiran : 1.9.1 Peranan individu dalam penyesuaian diri dengan
keluarga, rakan sekelas dan masyarakat
 (c) Menentukan aktiviti kemasyarakatan
Arahan Guru : Guru meminta murid menandakan (_/ ) bagi aktiviti
kemasyarakatan
Aktiviti Murid : Murid menandakan (_/ ) bagi aktiviti kemasyarakatan

UJIAN DIAGNOSTIK (P2)

SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR
Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : 1. Hubungan Manusia dengan Alam Sekitar
Kemahiran : : 1.9 Mengetahui peranan individu dalam penyesuaian
diri
dengan keluarga, rakan sekelas dan masyarakat
Subkemahiran : 1.9.1 Peranan individu dalam penyesuaian diri dengan
keluarga, rakan sekelas dan masyarakat
 (d) Melengkapkan nama alatan untuk gotong-
royong
Arahan Guru : Guru meminta murid melengkapkan nama alatan untuk
gotong-royong
Aktiviti Murid : Murid melengkapkan nama alatan untuk gotong
royong

Kap ____ k P ____ ngkes

T ___ kul C ____ ngkul

S ___ bit 5
 UJIAN DIAGNOSTIK (P2)
SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : Perhubungan dan Pengangkutan
Kemahiran : 2.1 Mengenalpasti alat perhubungan dan pengangkutan
Subkemahiran : 2.1.1(a) Memadankan gambar alat perhubungan
dengan jenis-jenisnya.
Arahan Guru : Suaikan gambar alat perhubungan dengan jenisnya.
Aktiviti Murid : Murid menyesuaikan gambar alat perhubungan dengan
jenis-jenisnya.

Elektronik

Satelit

Kabel

6
 UJIAN DIAGNOSTIK (P2)
SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : Perhubungan dan Pengangkutan
Kemahiran : 2.1 Mengenalpasti alat perhubungan dan pengangkutan
Subkemahiran : 2.1.1(b) Memadankan gambar-gambar alat
perhubungan dengan namanya.
Arahan Guru : Suaikan gambar-gambar alat perhubungan berdasarkan
namanya.
Aktiviti Murid : Murid menyesuaikan gambar alat perhubungan
berdasarkan namanya.

Televisyen

Radio

Faksimili

Komputer

8
 UJIAN DIAGNOSTIK (P2)
SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : Perhubungan dan Pengangkutan
Kemahiran : 2.1 Mengenalpasti alat perhubungan dan pengangkutan
Subkemahiran : 2.1.1(c) Memadankan gambar alat pengangkutan
dengan jenis-jenisnya.
Arahan Guru : Suaikan gambar alat pengangkutan dengan jenisnya.
Aktiviti Murid : Murid menyesuaikan gambar alat pengangkutan dengan
jenis-jenisnya.

Udara

Darat

Air

6
 UJIAN DIAGNOSTIK (P2)
SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : Perhubungan dan Pengangkutan
Kemahiran : 2.1 Mengenalpasti alat perhubungan dan pengangkutan
Subkemahiran : 2.1.1(d) Memadankan gambar-gambar alat
pengangkutan dengan namanya.
Arahan Guru : Suaikan gambar-gambar alat pengangkutan
berdasarkan namanya.
Aktiviti Murid : Murid menyesuaikan gambar alat pengangkutan
berdasarkan namanya.

Basikal

Motosikal

Kapal Terbang

Kereta

8
 UJIAN DIAGNOSTIK (P2)
SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : Perhubungan dan Pengangkutan
Kemahiran : 2.2 Mengetahui kepentingan alat perhubungan dan
pengangkutan
Subkemahiran : 2.2.1(a) Memadankan gambar alat perhubungan
berdasarkan kepentingannya.
Arahan Guru : Suaikan gambar alat perhubungan dengan
kepentingannya.
Aktiviti Murid : Murid menyesuaikan gambar alat perhubungan dengan
kepentingannya.

Sumber hiburan

Penghubung silaturahim

Penyampai maklumat

6
 UJIAN DIAGNOSTIK (P2)
SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : Perhubungan dan Pengangkutan
Kemahiran : 2.3 Menyatakan cara menghargai alat perhubungan dan
pengangkutan
Subkemahiran : 2.3.1(a) Menyusun mengikut urutan gambar penggunaan
telefon awam.
Arahan Guru : Susun gambar penggunaan telefon awam mengikut
urutan.
Aktiviti Murid : Murid menyusun gambar penggunaan telefon awam
mengikut urutan.

8
 UJIAN DIAGNOSTIK (P2)
SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : Perhubungan dan Pengangkutan
Kemahiran : 2.3 Menyatakan cara menghargai alat perhubungan dan
pengangkutan
Subkemahiran : 2.3.1(b) Melakonkan cara penggunaan sejenis alat
perhubungan.
Arahan Guru : Cuba kamu lakonkan cara berbual dengan rakan kamu
di talian telefon.
Aktiviti Murid : Murid melakonkan cara berbual dengan seseorang di
talian telefon.

Aktiviti Guru dan Murid :

Guru dan murid-murid bersoal jawab mengenai telefon

dan kegunaannya.

Arahan Guru :

Pernahkah kamu berbual dengan rakan kamu di talian

telefon? Sekarang cuba kamu lakonkan seolah-seolah
kamu sedang berbual dengan rakan kamu di talian
telefon.

10
 UJIAN DIAGNOSTIK (P2)
SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Nama :
Tahun :
Tarikh :
Tajuk : Perhubungan dan Pengangkutan
Kemahiran : 2.3 Menyatakan cara menghargai alat perhubungan dan
Pengangkutan
Subkemahiran : 2.3.1(c) Meniru bunyi sejenis alat pengangkutan
(motosikal).
Arahan Guru : Cuba kamu tiru bunyi motosikal.
Aktiviti Murid : Murid meniru bunyi motosikal.

Aktiviti Guru dan Murid :

Guru dan murid-murid bersoal jawab mengenai alat

pengangkutan termasuk motosikal.

Arahan Guru : :

Pernahkah kamu menunggang motosikal. Sekarang cuba

kamu meniru bunyi motosikal yang kamu pernah
tunggang.

10
UJIAN DIAGNOSTIK (P2)
SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Pejabat
Hospital
PBSMPos 6
 UJIAN DIAGNOSTIK (P2)
SAINS, SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

Nama : ___________________________________Tarikh : ______________

Kemahiran : 3.1.1 (a) Menyebut nama-nama perkhidmatan
Masyarakat
Arahan guru : Murid menyebut gambar yang ditunjukkan oleh guru.
Arahan Murid : Menyebut nama gambar yang ditunjukkan.

Posmen Doktor Jururawat Hakim

UJIAN DIAGNOSTIK (P2)

SAINS, SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

kereta
pencakar
C___________
S__________
sorong cangkul
sabit P___________
P______________
H ____________
P______________
P layang-layang
jongkang-jongket
___________
gelungsur
kasut
penyodok
bangku
buaian
Balai
Balai
Sekolah
getah p ____
Bomba
Polis 5 43642434554