SESION DE APRENDIZAJE CIRCUNFERENCIA

IE PNP MARTIN ESQUICHA BERNEDO

AREA : MATEMATICA GRADO 4TO A, B, C MG PNP VICTPOR ALEGRE FREYRE UNIDAD 8
FECHA : 21 -10-19
I. TÍTULO DE LA SESIÓN OCTUBRE
Reconociendo más de un valor de un circulo

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES Desempeño
 Realiza trazo0s para reconocer los
Elabora y usa estrategias elementos de una circunferencia
ACTÚA Y PIENSA
MATEMÁTICAMENTE Comunica y representa ideas  Emplea la representación gráfica de las
EN SITUACIONES DE matemáticas propiedades del a circunferencia
REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO Razona y argumenta  Justifica el procedimiento empleado
generando ideas para resolver los ejercicios
matemáticas

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio: (20 minutos)
 El docente da la bienvenida a los estudiantes y plantea las siguientes preguntas:
 ¿Qué actividades realizamos en la clase anterior?
 ¿Qué diferencia hay entre circulo y circunferencia
 Mediante la estrategia de lluvia de ideas, los estudiantes responden a las interrogantes. El docente
anota sus intervenciones y va seleccionado la información. Luego, presenta la siguiente información
para ser trabajada a fin de recoger sus saberes previos: (ficha de trabajo 1-anexo 1).

 El docente genera el conflicto cognitivo:

- Considerando que el valor del ancho es un número entero, ¿cuál es la medida del segmento de
varilla que se debe cortar para elaborar un estribo, si adicionalmente se necesitan 10cm para el
doblez?
 El docente presenta los aprendizajes esperados relacionados a las competencias, las capacidades y
los indicadores que desarrollarán los estudiantes. A la vez, menciona los criterios con los cuales
serán evaluados y los escribe en la pizarra.
Proposito : Conocer los elementos bàsicos de la
Circunferencia y sus teoremas para resolver problemas
.

Circunferencia
 GUIATE DE LOS EJEMPLOS TU PUEDES ADELANTATE
TEOREMA DE TANGENCIA TEOREMA DE PIOTOT TEOREMA DE PONCELET
2x-10 3x -20

6 10 x 4 5
Solución 2x-10=16
2x =16 10 3
X=8 SOLUCION 3X-20+10= 10+X Solución a + b = c +2r
2x= 20 x = 10 4 + 3 =5 + 2r
4 = 2r r=2
EJERCICIO PROPIEADAD SOLUCION
2x-10

36

10

50 10

2x+20

12 13

x
64

24x -8
Hallar x
 4x+ 10

70 30

X+40
Hallar x
81

32x +16

Hallar x

6 x

4
Hallar x
(x +2)2

X2 + 16

64

24x -8