FORMAT PENULISAN SOAL

JENJANG : MA NAMA KOORDINATOR :

MATA PELAJARAN:KIMIA NAMA PENULIS BUTIR :
JUMLAH BUTIR : 80 Butir NOMOR TELEPON :
CATATAN 1 BARIS = 1 BUTIR SOAL, Jangan MERGER Kolom atau Baris, walaupun Indikatornya sama
STANDAR KOMPETENSI GURU TAXO TINGK
KISI-KISI NOMY AT
KOMPETENSI INDIKATOR
NO KOMPETENSI INTI KODE (INDIKATOR BLOO KESULI SOAL DAN KUNCI JAWABAN
GURU BIDANG ESENSIAL
GURU SOAL) M (C3- TAN (KUNCI JAWABAN SELALU DI POSISI A DENGAN OPSI 4
STUDI C6) (1-3) PILIHAN JAWABAN)
KOMPETENSI
PEDAGOGI
Menguasai teori belajar Menerapkan Menerapkan Disajikan suatu
dan prinsip-prinsip berbagai strategi fenomena kegi-
pembelajaran yang pendekatan, pembelajaran atan pembelajarn
mendidik strategi, metode, yang mendidik yang mengacu
dan teknik dan pada KD tertentu,
1 2.2.6
pembelajaran yang menyenangkan peserta dapat
mendidik secara menentukan
kreatif dalam mata strategi pembel-
pelajaran yang ajaran yang sesuai
diampu
Mengembangkan Menentukan Menerapkan Disajikan
kurikulum yang terkait pengalaman belajar pengalaman beberapa tujuan
dengan mata pelajaran yang sesuai untuk pembelajaran pembelajaran
yang diampu mencapai tujuan untuk dalam materi
pembelajaran yang mencapai kimia, peserta
diampu tujuan dapat mengiden-
2 pembelajaran 3.3.4 tifikasi penga-
laman pembel-
ajaran untuk
mencapai tujuan
pembelajaran
tersebut dengan
benar
Memilih materi Memahami Disajikan suatu
3 3.4.3
pembelajaran yang kriteria fenomena kegi-
 STANDAR KOMPETENSI GURU TAXO TINGK
KISI-KISI NOMY AT
KOMPETENSI INDIKATOR
NO KOMPETENSI INTI KODE (INDIKATOR BLOO KESULI SOAL DAN KUNCI JAWABAN
GURU BIDANG ESENSIAL
GURU SOAL) M (C3- TAN (KUNCI JAWABAN SELALU DI POSISI A DENGAN OPSI 4
STUDI C6) (1-3) PILIHAN JAWABAN)
diampu yang terkait pemilihan atan pembelajaran
dengan pengalaman materi yang mengacu
belajar dan tujuan pembelajaran pada KD tertentu,
pembelajaran peserta dapat
menetapkan
materi
pembelajaran
dengan benar
Menyelenggarakan Menyusun Mengidentifi Disajikan
pembelajaran yang rancangan kasi syarat- komponen RPP
mendidik pembelajaran yang syarat mata pelajaran
lengkap, baik untuk rancangan kimia berdasarkan
kegiatan di dalam pembelajaran K-13, peserta
4 4.3.1
kelas, laboratorium, dapat
maupun lapangan mengidentifikasi
komponen-
komponen yang
benar
Melaksanakan Menguraikan Disajikan
pembelajaran yang konsep belajar beberapa arahan
mendidik di kelas, mengajar guru dalam proses
di laboratorium, sesuai pembelajaran,
dan di lapangan keterampilan peserta dapat
5 4.4.4
dengan memper-- abad 21 mengidentifikasi
hatikan standar konsep pembel-
keamanan yang ajaran yang sesuai
dipersyaratkan keterampilan abad
21
 STANDAR KOMPETENSI GURU TAXO TINGK
KISI-KISI NOMY AT
KOMPETENSI INDIKATOR
NO KOMPETENSI INTI KODE (INDIKATOR BLOO KESULI SOAL DAN KUNCI JAWABAN
GURU BIDANG ESENSIAL
GURU SOAL) M (C3- TAN (KUNCI JAWABAN SELALU DI POSISI A DENGAN OPSI 4
STUDI C6) (1-3) PILIHAN JAWABAN)
Memfasilitasi Menyediakan Menerapkan Disajikan suatu
pengembangan potensi berbagai kegiatan keterampilan fenomena
peserta didik untuk pembelajaran untuk belajar kritis rancangan
mengaktualisasikan mendorong peserta dan inovasi pembelajaran
berbagai potensi yang didik mencapai dalam yang mengacu
dimiliki prestasi secara pembelajaran pada KD tertentu,
6 optimal sesuai hasil 6.1.3 peserta dapat
rancangan menentukan
pengalaman bel-
ajar siswa sesuai
hasil rancangan
tersebut dengan
benar
Menyelenggarakan Mengembangkan Menentukan Disajikan suatu
penilaian dan evaluasi instrument teknik dan indikator soal,
proses dan hasil belajar penilaian dan bentuk peserta dapat
evaluasi proses dan instrument menentukan
hasil belajar penilaian hasil teknik dan bentuk
belajar yang instrument
tepat dan penilaian dengan
7 8.4.2
sesuai untuk tepat
materi yang
diampu, baik
ranah sikap,
pengetahuan
maupun
keterampilan
 STANDAR KOMPETENSI GURU TAXO TINGK
KISI-KISI NOMY AT
KOMPETENSI INDIKATOR
NO KOMPETENSI INTI KODE (INDIKATOR BLOO KESULI SOAL DAN KUNCI JAWABAN
GURU BIDANG ESENSIAL
GURU SOAL) M (C3- TAN (KUNCI JAWABAN SELALU DI POSISI A DENGAN OPSI 4
STUDI C6) (1-3) PILIHAN JAWABAN)
Melakukan evalusai Mengolah/me- Disajikan hal-hal
proses dan hasil nganalisis terkait pengo-
belajar penilaian lahan penilaian
proses dan proses dan hasil
hasil belajar belajar, peserta
dengan dapat mengana-
8 8.7.2
standar, lisis standar
kriteria, dan kriteria
sistem yang pengolahan
ditetapkan penilaian proses
dan hasil belajar
yang benar
PTK
9 Mengembangkan Melakukan refleksi Menentukan 10.1.6 Disajikan feno-
keprofesionalan secara terhadap kinerja beberapa mena, peserta
berkelanjutan dengan sendiri secara terus manfaat dapat menentukan
melakukan tindakan menerus. penelitian manfaat
reflektif. tindakan kelas penelitian
tindakan kelas
dengan benar
10 Membuat 10.3.1 Disajikan feno-
rancangan mena, peserta
tindakan yang dapat membuat
akan rancangan
dilaksanakan penelitian
pada penelitian tindakan kelas
tindakan kelas dengan benar
KOMPETENSI
PROFESIONAL
 STANDAR KOMPETENSI GURU TAXO TINGK
KISI-KISI NOMY AT
KOMPETENSI INDIKATOR
NO KOMPETENSI INTI KODE (INDIKATOR BLOO KESULI SOAL DAN KUNCI JAWABAN
GURU BIDANG ESENSIAL
GURU SOAL) M (C3- TAN (KUNCI JAWABAN SELALU DI POSISI A DENGAN OPSI 4
STUDI C6) (1-3) PILIHAN JAWABAN)
11 Menguasai materi, Memahami konsep- Menentukan 20.1.12 Disajikan data
struktur, konsep, dan konsep, hukum- bentuk nomer atom dua
pola pikir keilmuan hukum, dan teori- molekul unsur yang akan
yang mendukung mata teori kimia yang berdasarkan berikatan, peserta
pelajaran yang diampu meliputi struktur, teori VSEPR dapat menentukan
dinamika, bentuk molekul
energetika, dan dan sifat senyawa
kinetika serta yang terbentuk
penerapannya dengan benar
secara fleksibel
12 Menentukan 20.1.15 Disajikan data
gaya antar kalor campuran
molekul dari senyawa dan sifat
data sifat fisik fisik terkait
molekulnya penyimpangan
Hukum Raoult,
peserta dapat
mengidentifikasi
gaya interaksi
antar/
intermolekul
dengan benar
13 Menentukan 20.1.21 Disajikan data
kadar unsur terkait reaksi
dalam suatu redoks, peserta
senyawa dapat menentukan
kadar suatu
senyawa dengan
benar
14 Menentukan 20.1.24 Disajikan data
rumus massa dan volume
senyawa hidrat suatu senyawa x
 STANDAR KOMPETENSI GURU TAXO TINGK
KISI-KISI NOMY AT
KOMPETENSI INDIKATOR
NO KOMPETENSI INTI KODE (INDIKATOR BLOO KESULI SOAL DAN KUNCI JAWABAN
GURU BIDANG ESENSIAL
GURU SOAL) M (C3- TAN (KUNCI JAWABAN SELALU DI POSISI A DENGAN OPSI 4
STUDI C6) (1-3) PILIHAN JAWABAN)
yang hidrat yang
dihasilkan dioksidasi, peserta
suatu proses dapat menentukan
oksidasi rumus senyawa
hidrat tersebut
dengan benar
15 Menghubungk 20.1.26 Disajikan suatu
an konsep mol, persamaan reaksi
hukum dasar dan massa dari
kimia dan salah satu
persamaan pereaksi, peserta
reaksi untuk dapat menentukan
menyelesaikan massa dari
perhitungan pereaksi yang lain
kimia dan massa produk
reaksi dengan
benar
16 Menyetarakan 20.1.29 Disajikan
persamaan persamaan reaksi
reaksi redoks redoks yang
belum setara,
peserta dapat
menyetarakan
persamaan
tersebut dengan
benar
17 Disajikan
persamaan reaksi
redoks yang
belum setara,
peserta dapat
menyetarakan
 STANDAR KOMPETENSI GURU TAXO TINGK
KISI-KISI NOMY AT
KOMPETENSI INDIKATOR
NO KOMPETENSI INTI KODE (INDIKATOR BLOO KESULI SOAL DAN KUNCI JAWABAN
GURU BIDANG ESENSIAL
GURU SOAL) M (C3- TAN (KUNCI JAWABAN SELALU DI POSISI A DENGAN OPSI 4
STUDI C6) (1-3) PILIHAN JAWABAN)
persamaan dan
memberikan
kesimpulan
dengan benar
18 Menentukan 20.1.35 Disajikan data
proses potensial reduksi
potensial sel standar, peserta
volta dapat menentukan
berdasarkan potensial sel volta
data potensial dengan benar
reduksi standar
19 Menghitung 20.1.44 Disajikan data
waktu atau waktu yang
massa zat pada diperlukan dan
suatu reaksi arus yang terjadi
elektrolisis pada suatu
menggunakan larutan, peserta
hukum dapat menghitung
Faraday massa zat pada
reaksi elektrolisis
dengan benar
20 Menentukan 20.1.50 Disajikan data-
perubahan data terkait
entalpi percobaan calori
berdasarkan meter, peserta
percobaan dapat menentukan
kalorimeter perubahan entalpi
suatu zat
21 Menghitung 20.1.55 Disajikan data
perubahann energi ikatan,
entalpi peserta dapat
berdasarkan menghitung
 STANDAR KOMPETENSI GURU TAXO TINGK
KISI-KISI NOMY AT
KOMPETENSI INDIKATOR
NO KOMPETENSI INTI KODE (INDIKATOR BLOO KESULI SOAL DAN KUNCI JAWABAN
GURU BIDANG ESENSIAL
GURU SOAL) M (C3- TAN (KUNCI JAWABAN SELALU DI POSISI A DENGAN OPSI 4
STUDI C6) (1-3) PILIHAN JAWABAN)
data energi entalpi
ikatan. pembentukannya

22 Menentukan 20.1.66 Disajikan data

persamaan laju percobaan,
reaksi peserta dapat
berdasarkan menentukan
data percobaan persamaan laju
reaksi dengan
benar

23 Menentukan 20.1.67 Disajikan data

orde reaksi percobaan laju
berdasarkan reaksi, peserta
data dapat menentukan
percobaaan orde reaksi
laju reaksi dengan benar
24 Menentukan 20.1.71 Disajikan data
Kc dalam mol pereaksi dan
reaksi hasil reaksi,
kesetimbangan peserta dapat
berdasarkan menentukan Kc
data dalam reaksi
konsentasi kesetimbangan
pereaksi dan dengan benar
hasil reaksi
25 Menentukan 20.1.73 Disajikan suatu
hasil perco- reaksi
 STANDAR KOMPETENSI GURU TAXO TINGK
KISI-KISI NOMY AT
KOMPETENSI INDIKATOR
NO KOMPETENSI INTI KODE (INDIKATOR BLOO KESULI SOAL DAN KUNCI JAWABAN
GURU BIDANG ESENSIAL
GURU SOAL) M (C3- TAN (KUNCI JAWABAN SELALU DI POSISI A DENGAN OPSI 4
STUDI C6) (1-3) PILIHAN JAWABAN)
baan faktor- kesetimbangan,
faktor yang peserta dapat
mempengaruhi menentukan
pergeseran faktor yang
arah kesetim- mempengaruhi
bangan bertambahnya
harga tetapan
kesetimbangan
26 Menentukan 20.1.78 Disajikan bebera-
spesi yang pa pernyataan
bertindak terkait teori asam
sebagai asam, basa Bronsted –
basa, atau Lowry, peserta
pasangan asam dapat menentukan
basa konjugasi spesi yang
berdasarkan bertindak sebagai
teori asam asam, basa, atau
basa Bronsted pasangan asam
-Lowry basa konjugasi
dengan benar
27 Memperkiraka 20.1.83 Diberikan data
n pH larutan hasil pengujian
berdasarkan sampel, peserta
trayek pH dapat
indikator memprediksi pH
larutan
28 Menentukan 20.1.87 Disajikan
garam yang beberapa
terhidrolisis campuran larutan
dari campuran asam basa, peseta
larutan asam dapat menentukan
basa garam yang
 STANDAR KOMPETENSI GURU TAXO TINGK
KISI-KISI NOMY AT
KOMPETENSI INDIKATOR
NO KOMPETENSI INTI KODE (INDIKATOR BLOO KESULI SOAL DAN KUNCI JAWABAN
GURU BIDANG ESENSIAL
GURU SOAL) M (C3- TAN (KUNCI JAWABAN SELALU DI POSISI A DENGAN OPSI 4
STUDI C6) (1-3) PILIHAN JAWABAN)
terhidrolisis
sempurna dan
parsial dengan
benar
29 Disajikan
beberapa
campuran larutan
asam basa, peseta
dapat menentukan
garam yang
terhidrolisis
sempurna, parsial,
dan tidak
terhidrolisis
dengan benar
30 Menentukan 20.1.90 Disajikan data
pH larutan konsentrasi dan
penyangga volume zat-zat
yang bereaksi,
peserta dapat
menentukan pH
larutan
31 Menentukan 20.1.96 Disajikan data
penurunan hasil percobaan,
tekanan uap, peserta dapat
kenaikan titik menentukan titik
didih, beku suatu larutan
penurunan titik dengan benar
beku dan
tekanan
osmosis
berdasarkan
 STANDAR KOMPETENSI GURU TAXO TINGK
KISI-KISI NOMY AT
KOMPETENSI INDIKATOR
NO KOMPETENSI INTI KODE (INDIKATOR BLOO KESULI SOAL DAN KUNCI JAWABAN
GURU BIDANG ESENSIAL
GURU SOAL) M (C3- TAN (KUNCI JAWABAN SELALU DI POSISI A DENGAN OPSI 4
STUDI C6) (1-3) PILIHAN JAWABAN)
data percobaan

32 Disajikan data
hasil pecobaan,
peserta dapat
menentukan
tekanan uap suatu
larutan dengan
benar
33 Disajikan data
hasil pecobaan,
peserta dapat
menentukan
tekanan osmosis
suatu larutan
dengan benar
34 Disajikan data
hasil pecobaan,
peserta dapat
menentukan
kenaikan titik
didih suatu
larutan dengan
benar
35 Menentukan 20.1.100 Disajikan data
jenis-jenis fasa terdispersi
koloid berda- dan medium
sarkan fasa pendispesi suatu
pendispersi koloid, peserta
dan dapat menentukan
terdispersinya jenis koloid
 STANDAR KOMPETENSI GURU TAXO TINGK
KISI-KISI NOMY AT
KOMPETENSI INDIKATOR
NO KOMPETENSI INTI KODE (INDIKATOR BLOO KESULI SOAL DAN KUNCI JAWABAN
GURU BIDANG ESENSIAL
GURU SOAL) M (C3- TAN (KUNCI JAWABAN SELALU DI POSISI A DENGAN OPSI 4
STUDI C6) (1-3) PILIHAN JAWABAN)
dengan benar

36 Menentukan 20.1.104 Disajikan data

sifat fisis dan sifat fisis dan sifat
sifat kimia kimia unsur-unsur
unsur-unsur golongan gas
golongan gas mulia, peserta
mulia dan dapat menentukan
halogen sifat fisis dan sifat
kimia unsur-unsur
golongan gas
mulia dengan
benar
37 Disajikan data
sifat fisis dan sifat
kimia unsur-unsur
golongan halogen,
peserta dapat
menentukan sifat
fisis dan sifat
kimia unsur-unsur
golongan halogen
dengan benar
38 Menentukan 20.1.108 Disajikan data
sifat fisis dan sifat fisis dan sifat
sifat kimia kimia unsur-unsur
unsur-unsur golongan alkali,
golongan peserta dapat
alkali dan menentukan sifat
alkali tanah fisis dan sifat
kimia unsur-unsur
 STANDAR KOMPETENSI GURU TAXO TINGK
KISI-KISI NOMY AT
KOMPETENSI INDIKATOR
NO KOMPETENSI INTI KODE (INDIKATOR BLOO KESULI SOAL DAN KUNCI JAWABAN
GURU BIDANG ESENSIAL
GURU SOAL) M (C3- TAN (KUNCI JAWABAN SELALU DI POSISI A DENGAN OPSI 4
STUDI C6) (1-3) PILIHAN JAWABAN)
golongan alkali
dengan benar

39 Disajikan data
sifat fisis dan sifat
kimia unsur-unsur
golongan alkali
tanah, peserta
dapat menentukan
sifat fisis dan sifat
kimia unsur-unsur
golongan alkali
tanah dengan
benar
40 Menentukan 20.1.116 Disajikan data
sifat kimia sifat fisis dan sifat
unsur-unsur kimia unsur-unsur
transisi transisi, peserta
periode ke dapat menentukan
empat sifat fisis dan sifat
kimia unsur-unsur
transisi dengan
benar