Roleplay

Anggota :
1. Diah Ambar = Moderator
2. Laela Choirunnisa = Mahasiswa 3
3. Nur Candra Murti = Mahasiswa 1
4. Armaatul Bella S = Anak Berprestasi
5. Rani Firda Arlita = Mahasiswa 4
6. Titis Septi Prihasti = Mahasiswa 2
7. Anis Arifah R = Mahasiswa 5
8. Ratna Susilowati = Bu Dosen

Disuatu universitas, tepatnya dikelas kesehatan ada seorang mahasiswa yang

berprestasi. Ia terkenal anak yang sangat kreatif dan selalu membuat kreasi-kreasi baru
tentang metode belajar. Ia juga seseorang yang sangat baik dan ramah, ia juga sering
mengajarkan berbagai metode belajar yang mudah kepada teman-temannya. Disuatu sore
yang cerah...
Ratna : “Baik mata kuliah hari ini selesai, bagaimana apakah masih ada yang belum
paham?”
Bella : “Sudah bu, sudah paham.”
Mahasiswa 1-5 : “Belum bu, kami belum paham.”
Ratna : “Belum paham pada bagian mana?”
Mahasiswa 1-5 : “Pada bagian terakhir yang tadi ibu jelaskan.”
Bella : “Begini saja bu, nanti saya akan membantu menjelaskan kembali kepada
teman-teman agar mereka paham tentang materi tersebut.”
Ratna : “Baik kalau begitu, nanti teman-teman yang lain bisa tanya ke Mbak Bella
ya jika belum paham.”
Mahasiswa 1-5 : “Baik bu.....”

Lalu Bella mulai menerangkan kembali materi yang belum tadi kepada teman-teman
dengan metode pembelajaran yang mudah dipahami.
Bella : “Baik teman-teman, jika kalian belum paham dengan materi yang sudah
disampaikan oleh Bu Ratna nanti akan saya jelaskan kembali. Jadi nanti
saya akan membuat rangkuman dan akan membuat pathway untuk kalian
supaya lebih paham dan mempermudah kalian belajar.”
Mahasiswa 1-5 : “Oke bella, terimakasih banyak ya..”
Bella : “Iya sama-sama, nanti saya juga akan mengajarkan kalian bagaimana cara
membuat pathway yang simple dan mudah dipahami. Apakah kalian mau?”
Mahasiswa 1-5 : “Iya bell, kami mau..”

Bella menjelaskan dan mengajarkan kepada teman-temannya tentang bagaimana cara

membuat pathway.
Bella : “Jadi begini teman-teman, untuk membuat pathway itu kita harus
memahami terlebih dahulu semua point-pointnya. Kemudian baru kita bisa
membuat pathway untuk mempermudah kita belajar. ” (sambil
menerangkan)
Mahasiswa 1-5 : “Iya oke bell.”

Keesokan harinya...
Bu dosen masuk keruang kelas dan menanyakan kembali kepada mahasiswa tentang
materi atau mereview materi yang telah disampaikan kemarin.
Ratna : “Mari kita review materi yang kemarin ya, pasti sudah paham semua ya
karena sudah dijelaskan kembali oleh Mbak Bella. Coba salah satu menerangkan, ya Mbak
Bella?”
Bella : “Baik bu, teman-teman saya akan menjelaskan pathway dari materi yang
kemarin.” (Sambil menerangkan)
Ratna : “Bagaimana yang dijelaskan Mbak Bella sudah paham?”
Mahasiswa 1-5 : “Sudah bu...”

Kesimpulan :
Jadi, dalam roleplay ini Bella pantas untuk mendapatkan suatu prestasi. Karena Ia dapat
menciptakan kreasi-kreasi dalam metode belajar, yang terkadang teman-
temannya tidak mengerti tetapi Bella sudah mengerti terlebih dahulu. Bella
juga bisa menjadi motivasu bagi teman-temannya.