Anda di halaman 1dari 6

KISI-KISI NASKAH SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL


MATA PELAJARAN IPA SMP KUR 2013
SMP/MTs KABUPATEN WONOGIRI
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN : IPA


KELAS : VII
SEMESTER : GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator No Soal Bentuk Soal


1 3. Memahami 3.1. Menerapkan konsep Objek IPA dan Disajikan beberapa pernyataan, siswa 1 Pilihan Ganda
pengetahuan pengukuran berbagai Pengamatannya dapat menentukan pernyataan yang
(faktual, besaran dengan menunjukkan hasil pengamatan.
konseptual, dan menggunakan satuan
2 Siswa dapat menentukan beberapa 2 Pilihan Ganda
prosedural) standar (baku).
besaran dari pengamatan gambar
berdasarkan rasa
3 ingin tahunya Disajikan beberapa pernyataan, siswa 3,4 Pilihan Ganda
tentang ilmu dapat menentukan besaran dan satuan
pengetahuan, dalam SI dengan benar.
teknologi, seni,
4 budaya terkait Disajikan gambar pengukuran suatu 5,6,7 Pilihan Ganda
fenomena dan besaran pokok, siswa dapat menentukan
kejadian tampak hasil pengukuran dengan benar.
5 mata 3.2. Mengklasifikasikan Klasifikasi Makhluk Siswa dapat mengelompokkan aktivitas 8 Pilihan Ganda
makhluk hidup dan Hidup makhlik hidup berdasar ciri yang
benda berdasarkan dimiliki
karakteristik yang
6 Disajikan hasil pengamatan, siswa dapat 9 Pilihan Ganda
diamati.
mengelompokkan komponen biotik dan
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator No Soal Bentuk Soal
abiotik

7 Disajikan beberapa pernyataan, siswa 10,11 Pilihan Ganda


dapat mengelompokkan tumbuhan
berdasar ciri yang dimiliki
8 Siswa dapat menentukan fungsi bagian 12,15 Pilihan Ganda
mikroskop dengan benar
9 Siswa dapat menentukan kunci 13 Pilihan Ganda
determinasi hewan tertentu dengan benar
10 Disajikan gambar hewan, siswa dapat 14,16 Pilihan Ganda
mengelompokkan hewan sesuai ciri
tertentu dengan benar
11 3.3. Menjelaskan konsep Klasifikasi Materi dan Disajikan pernyataan, siswa dapat 17 Pilihan Ganda
campuran dan zat Perubahannya menentukan sifat wujud zat
tunggal (unsur dan
12 Disajikan tabel siswa dapat 18 Pilihan Ganda
senyawa), sifat fisika
menggolongkan unsur dengan benar
dan kimia, perubahan
13 fisika dan kimia dalam Siswa dapat menentukan cara pemisahan 19 Pilihan Ganda
kehidupan sehari-hari. campuran pada campuran tertentu.
14 Siswa dapat menentukan warna 20 Pilihan Ganda
indikator asam basa
15 Disajikan pernyataan, siswa dapat 21 Pilihan Ganda
menjelaskan perubahan fisika dan kimia
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator No Soal Bentuk Soal
16 3.4. Menganalisis konsep Suhu dan Perubahannya Siswa dapat menyebutkan jenis 22 Pilihan Ganda
suhu, pemuaian, kalor, termometer.
perpindahan kalor,
17 Siswa dapat melakukan konversi skala 23 Pilihan Ganda
dan penerapannya
termometer
dalam kehidupan
sehari-hari termasuk
mekanisme menjaga
18 kestabilan suhu tubuh Disajikan beberapa pernyataan, siswa 24 Pilihan Ganda
pada manusia dan dapat menentukan pernyataan yang
hewan. menunjukkan peristiwa pemuaian.
19 Siswa dapat menentukan panjang suatu 25 Pilihan Ganda
benda setelah memuai jika diketahui
besaran-besaran lainnya.
20 Kalor dan Siswa dapat menjelaskan konsep kalor 26 Pilihan Ganda
Perubahannya dengan benar
21 Siswa dapat menentukan faktor yang 27 Pilihan Ganda
mempengaruhi besarnya kalor yang
diperlukan untuk menaikkan suhu benda
22 Siswa dapat menghitung besarnya kalor 28 Pilihan Ganda
yang diperlukan pada proses melebur.
23 Disajikan beberapa pernyataan, siswa 29,30,31 Pilihan Ganda
dapat menentukan pernyataan tentang
perpindahan kalor tertentu.
24 3.5. Menganalisis konsep Energi dalam Sistem Siswa dapat menetukan faktor yang 32 Pilihan Ganda
energi, berbagai mempengaruhi besarnya energi
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator No Soal Bentuk Soal
sumber energi, dan Kehidupan potensialdan energi kinetik
perubahan bentuk
25 energi dalam Disajikan gambar dan pernyataan siswa 33,35 Pilihan Ganda
kehidupan sehari-hari dapat menentukan beberapa perubahan
termasuk fotosintesis. energi dengan benar.
26 Siswa dapat menyebutkan jenis nutrisi 34 Pilihan Ganda
berdasarkan fungsinya.
27 Disajikan gambar siswa dapat 36 Pilihan Ganda
menjelaskan transformasi energi dalam
sel
28 Siswa dapat menjelaskan proses 37,38,39 Pilihan Ganda
fotosintesis dan respirasi dengan benar
29 Siswa dapat menjelaskan gangguan 40 Pilihan Ganda
metabolisme pada tubuh manusia
30 3.1. Menerapkan konsep Objek IPA dan Siswa dapat mengkonversi besaran- 1 Uraian
pengukuran berbagai Pengamatannya besaran dalam pengukuran dengan benar
besaran dengan
menggunakan satuan
standar (baku).
31 3.3. Menjelaskan konsep Klasifikasi Materi dan Siswa dapat menentukan warna asam 2 Uraian
campuran dan zat Perubahannya basa pada indikator alami.
tunggal (unsur dan
senyawa), sifat fisika
dan kimia, perubahan
fisika dan kimia dalam
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator No Soal Bentuk Soal
kehidupan sehari-hari.

32 3.3. Menjelaskan konsep Klasifikasi Materi dan Siswa dapat menjelaskan cara 3 Uraian
campuran dan zat Perubahannya pemisahan campuran dengan benar
tunggal (unsur dan
senyawa), sifat fisika
dan kimia, perubahan
fisika dan kimia dalam
kehidupan sehari-hari.
33 3.4. Menganalisis konsep Disajikan gambar perubahan kalor.Siswa 4 Uraian
suhu, pemuaian, kalor, dapat menghitung besarnya kalor dengan
perpindahan kalor, benar
dan penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari termasuk
mekanisme menjaga
kestabilan suhu tubuh
pada manusia dan
hewan.
34 3.5. Menganalisis konsep Energi dalam Sistem Siswa dapat menjelaskan fungsi zat 5 Uraian
energi, berbagai Kehidupan makanan dan menyebutkan makanan
sumber energi, dan yang mengandung zat tersebut
perubahan bentuk
energi dalam
kehidupan sehari-hari
termasuk fotosintesis.
Wonogiri, ...... Oktober 2018
Tim MGMP IPA SMP Kabupaten Wonogiri

Ketua,

Sunarno, S. Pd
NIP 19690402 199802 1 003