SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA/MA ....

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/ Program : XI / IPA-IPS
Semester : Genap
Standar Kompetensi : 4. Menganalisis hubungan internasional dan organisasi internasional

Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Penilaian Sumber /

Kompetensi Materi pokok/ Kegiatan Alokasi
No Dan Karakter Ekonomi Pencapaian Bahan /
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Metode Bentuk waktu
Bangsa Kreatif Kompetensi Alat

4.1 Mendeskripsikan  Religius,  Percaya diri  Mendes 4.1.1 Pengertian  Secara Ulangan Uraian 1 jam Buku PKn
pengertian, jujur, (keteguhan kripsikan Hubungan individu menggali SMA kls
pentingnya, dan toleransi, hati, optimis). pengertian Internasional informasi melalui XI,Retno L,
sarana-sarana disiplin, kerja  Berorientasi hubungan 4.1.2 Peranan studi pustaka Esis
hubungan keras, pada tugas internasional Hubungan tentang pengertian
internasional mandiri, (bermotivasi,  Mendes Internasional hubungan Bahan
Ulangan Uraian 1 jam
bagi suatu negara demokratis, tekun/tabah, kripsikan 4.1.3 Sarana- internasional Internet
rasa ingin bertekad, pentingnya sarana hubungan  Secara
tahu, enerjik). hubungan internasional klasikal
semangat  Pengambil internasional mendiskusikan
kebangsaan, resiko (suka  Mengid peranan hubungan
cinta tanah tantangan, entifikasi internasional dan
air, mampu sarana-sarana sarana-sarana
menghargai memimpin) hubungan dalam hubungan
prestasi, internasional internasional
 Orientasi ke
bersahabat,
masa depan
cinta damai,
(punya
gemar
perspektif
membaca,
untuk masa
peduli
depan)
lingkungan,
peduli sosial,
tanggung
jawab
 Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Penilaian Sumber /
Kompetensi Materi pokok/ Kegiatan Alokasi
No Dan Karakter Ekonomi Pencapaian Bahan /
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Metode Bentuk waktu
Bangsa Kreatif Kompetensi Alat

4.2 Menjelaskan  Religius,  Percaya diri 4.2.1 Tahap- Bahan :

Tahap-tahap jujur, (keteguhan tahap Perjanjian Tugas Resume 1 jam petunjuk
perjanjian toleransi, hati, optimis).  Mengur Internasional  Secara kelompok penugasan
internasional disiplin, kerja  Berorientasi aikan tahap- kelompok kelompok
keras, pada tugas tahap menguraikan tahap- dan
mandiri, (bermotivasi, perjanjian tahap perjanjian Artikel dari
demokratis, tekun/tabah, internasional internasional koran dan
rasa ingin bertekad, internet
tahu, enerjik). serta
semangat  Pengambil Foto , CD
kebangsaan, resiko (suka Alat
cinta tanah tantangan, Presentasi:
air, mampu - laptop
menghargai memimpin) - infocus
prestasi,
 Orientasi ke
bersahabat,
masa depan
cinta damai,
(punya
gemar
perspektif
membaca,
untuk masa
peduli
depan)
lingkungan,
peduli sosial,
tanggung
jawab
Mengkaji 4.3.1 Peranan Bahan :
4.3  Religius,  Percaya diri
peranan ASEAN petunjuk
jujur, (keteguhan Tugas Laporan 2 jam
organisasi  Secara penugasan
toleransi, hati, optimis). 4.3.2 Peranan kelompo tertulis
internasional kelompok menggali individu
disiplin, kerja  Berorientasi  Mengur AA k dalm
(ASEAN, AA, aikan peranan informasi melalui dan
keras, pada tugas 4.3.3 Peranan bentuk
PBB) dalam ASEAN, AA PBB media cetak dan Artikel dari
mandiri, (bermotivasi, power
meningkatkan dan PBB internet mengenai koran dan
demokratis, tekun/tabah, point
hubungan dalam peranan ASEAN, 2 jam internet
rasa ingin bertekad,
internasional enerjik). meningkatkan AA, dan PBB serta
tahu,
hubungan  Mempresen Foto , CD
semangat  Pengambil
internasional tasikan hasil
 Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Penilaian Sumber /
Kompetensi Materi pokok/ Kegiatan Alokasi
No Dan Karakter Ekonomi Pencapaian Bahan /
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Metode Bentuk waktu
Bangsa Kreatif Kompetensi Alat
kebangsaan, resiko (suka temuan 3 kelompok Buku PKn
cinta tanah tantangan, kajian SMA kls
air, mampu XI,Retno L,
menghargai memimpin) Esis
prestasi,  Orientasi ke
bersahabat, masa depan
cinta damai, (punya
gemar perspektif
membaca, untuk masa
peduli depan)
lingkungan,
peduli sosial,
tanggung
jawab 4.4.1 Manfaat Bahan :
4.4 Menghargai Perjanjian- Ulangan Uraian 2 jam petunjuk
 Percaya diri Perjanjian penugasan
kerjasama dan  Religius, (keteguhan Internasional individu
perjanjian jujur,  Menunj  Secara
hati, optimis). yang melibatkan dan
internasional toleransi, ukkan manfaat klasikal
yang bermanfaat  Berorientasi Indonesia menguraikan Artikel dari
disiplin, kerja perjanjian
bagi Indonesia pada tugas beberapa contoh koran dan
keras, internasional
(bermotivasi, perjanjian internet
mandiri, bagi Indonesia
tekun/tabah, internasional serta
demokratis,
bertekad, Foto , CD
rasa ingin
enerjik).
tahu,
semangat  Pengambil Buku PKn
kebangsaan, resiko (suka SMA kls
cinta tanah tantangan, XI,Retno L,
air, mampu Esis
menghargai memimpin)
prestasi,  Orientasi ke
bersahabat, masa depan
cinta damai, (punya
gemar perspektif
membaca, untuk masa
peduli depan)
lingkungan,
 Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Penilaian Sumber /
Kompetensi Materi pokok/ Kegiatan Alokasi
No Dan Karakter Ekonomi Pencapaian Bahan /
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Metode Bentuk waktu
Bangsa Kreatif Kompetensi Alat
peduli sosial,
tanggung
jawab
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA/MA ....

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/ Program : XI / IPA-IPS
Semester : Genap
Standar Kompetensi : 5. Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional

Nilai Budaya Indikator Penilaian Sumber /

Kompetensi Kewirausahaan/ Materi pokok/ Kegiatan Alokasi
No Dan Karakter Pencapaian Bahan /
Dasar Ekonomi Kreatif Pembelajaran Pembelajaran Metode Bentuk waktu
Bangsa Kompetensi Alat

5.1 Mendeskripsikan  Religius, jujur,  Percaya diri  Mengurai 5.1.1Sistem  Secara Ulangan Uraian 1 jam Buku PKn
sistem hukum dan toleransi, (keteguhan kan sistem hukum dan individu SMA kls
peradilan disiplin, kerja hati, optimis). hukum dan Peradilan menggali XI,Retno L,
internasional keras, mandiri,  Berorientasi oeradilan Internasional informasi Esis
demokratis, pada tugas internasional melalui studi
rasa ingin tahu, (bermotivasi, pustaka tentang Budaya
semangat tekun/tabah, sistem hukum Politik oleh
kebangsaan, bertekad, dan peradilan Almond ,
cinta tanah air, enerjik). internasional Bina Aksara
menghargai  Pengambil 1984
prestasi, resiko (suka
bersahabat, tantangan, Bahan
cinta damai, mampu Internet
gemar memimpin)
membaca,
 Orientasi ke
peduli
masa depan
lingkungan,
(punya
peduli sosial,
perspektif
tanggung
untuk masa
jawab
depan)

 Percaya diri 5.2.1 Ulangan Uraian 1 jam

Menjelaskan  Religius, jujur, Penyebab Bahan :
5.2 (keteguhan
penyebab toleransi,  Mengide Timbulnya  Secara petunjuk
 Nilai Budaya Indikator Penilaian Sumber /
Kompetensi Kewirausahaan/ Materi pokok/ Kegiatan Alokasi
No Dan Karakter Pencapaian Bahan /
Dasar Ekonomi Kreatif Pembelajaran Pembelajaran Metode Bentuk waktu
Bangsa Kompetensi Alat
timbulnya disiplin, kerja hati, optimis). ntifikasi Sengketa klasikal penugasan
sengketa keras, mandiri,  Berorientasi penyebab Internasional menngidentifik kelompok
internasional dan demokratis, pada tugas timbulnya 5.2.2 asi melalui dan
cara penyelesaian rasa ingin tahu, (bermotivasi, sengketa Peranan kajian pustaka Artikel dari
oleh Mahkamah semangat tekun/tabah, internasional Mahkamah mengenai Tugas Laporan 2 jam koran dan
Internasional kebangsaan, bertekad,  Mengurai Internasional sebab-sebab kelompok diskusi internet
cinta tanah air, enerjik). kan cara dalam timbulnya serta
&
menghargai  Pengambil penyelesaian Menyelesaikan sengketa Foto ,
kliping
prestasi, resiko (suka sengketa Sengketa internasional CD/VCD
bersahabat, tantangan, internasional Internasional  Secara Sengketa
cinta damai, mampu oleh Mahkamah kelompok internasional
gemar internasional menggali Tugas Laporan 1 jam
memimpin) tertulis : kasus Irak,
membaca, nformasi kelompo
 Orientasi ke k dan Bosnia,
peduli melalui media Afghanistan,
masa depan kliping
lingkungan, massa dan dll
(punya
peduli sosial, internet tentang
perspektif
tanggung peranan
untuk masa
jawab Mahkamah
depan)
Internasional
dalam Alat
menyelesaikan Presentasi:
kasus-kasus - laptop
5.3.1 sengketa - infocus
Menghargai
 Percaya diri Menghargai internasional
putusan  Religius, jujur,
5.3 (keteguhan Putusan
Mahkamah toleransi, Pengam Perform
hati, optimis).  Menunju Mahkamah 2 jam
Internasional disiplin, kerja atan ance
 Berorientasi kkan sikap Internasional  Secara
keras, mandiri,
pada tugas menghargai kelompok
demokratis,
(bermotivasi, putusan melalui diskusi
rasa ingin tahu,
tekun/tabah, Mahkamah menunjukkan
semangat
bertekad, Internasional sikap
kebangsaan,
enerjik). menghargai
cinta tanah air,
menghargai  Pengambil putusan
prestasi, resiko (suka Mahkamah
bersahabat, tantangan, Internasional
cinta damai, mampu (satu contoh
 Nilai Budaya Indikator Penilaian Sumber /
Kompetensi Kewirausahaan/ Materi pokok/ Kegiatan Alokasi
No Dan Karakter Pencapaian Bahan /
Dasar Ekonomi Kreatif Pembelajaran Pembelajaran Metode Bentuk waktu
Bangsa Kompetensi Alat
gemar memimpin) kasus sesuai
membaca,  Orientasi ke pilihan
peduli masa depan kelompok dan
lingkungan, (punya sekaligus
peduli sosial, perspektif digabung
tanggung untuk masa pelaksanaannya
jawab depan) pada saat
membahas
materi peranan
mahkamah
internasional)

 Mempr
esentasi hasil
diskusi
kelompok
dalam bentuk
power point

Mengetahui, ..........., ............................ 20.....

Kepala Sekolah......... Guru Mapel PKN.

(...........................................................) (.......................................................)
NIP / NIK : .................................... NIP / NIK : ..................................