Anda di halaman 1dari 3

YUSLIHUDDIYARI AB

181059701022

Memilih dua materi SMP kelas 8 yang dianggap kritis, jelaskan alasannya disertai dengan contohnya!

1. Materi Dalil Pythagoras


Alasan memilih materi pythagoras adalah karena materi ini sangat penting bagi siswa, pemahaman
konsep dasar siswa tentang pythagoras. Ketika pemahaman konsep dasar siswa terhadap materi
pyhtagoras baik maka akan menunjang siswa pada materi lanjutan baik itu pada materi lainnya seperti
menghitung volume bangun ruang (seperti limas) ataupun materi lanjutan matematika di jenjang kelas 9
bahkan SMA, dan juga akan berguna di pelajaran lainnya seperti Fisika.

Contoh:

Perhatikan limas T.ABCD alasnya berbentuk persegi. Keliling alas limas 72 cm, dan panjang TP =
15 cm. Berapakah volume limas tersebut?

Jawab:

Penerapan teorema pythagoras pada penentuan volume sebuah limas. Volume limas adalah sepertiga
kali luas alas kali tinggi.

Panjang salah satu sisi alas karena bentuknya persegi adalah


s = keliling/4
s = 72 / 4 = 18 cm

𝑇𝑃2 = 𝑂𝑃2 + 𝑂𝑇 2
152 = 92 + 𝑂𝑇 2
𝑂𝑇 2 = 152 − 92
𝑂𝑇 = √225 − 81
O 𝑂𝑇 = √144
𝑂𝑇 = 12

Dengan pythagoras tingginya dapat ditentukan, kemudian masukkan ke volume limas:

Jadi diperoleh volume limas adalah 1296 cm3.


2. Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)

Sama halnya dengan materi yang pertama materi SPLDV juga sangat penting, penting bagi siswa
SMP untuk menguasai materi ini karena akan menunjang untuk materi selanjutnya, jika siswa kurang
memahami materi ini maka akan mengalami kesulitan untuk materi selanjutnya, misalnya siswa dapat
menentukan variable, himpunan penyelesaian, titik potong, dan juga menggambar grafik pada bidang
cartesius, dimana kesemua ini akan juga digunakan pada materi lanjutan seperti Sistem Persamaan
Kuadrat dan SPLTV. Selain itu juga dapat diterapkan dalam menyelesaikan masalah sehari-hari.

Contoh:
1 1
1. Tentukan himpunan penyelesaian system persamaan 2x + 3y = -5 dan 2 𝑥 − 3 𝑦 = 2 !
Penyelesaian:
2x + 3y = -5 ………………….. (1)
1 1
2
𝑥 − 3 𝑦 = 2 … ×6
3x – 2y = 12 ………………….. (2)
Eliminasi pers. (1) dan (2):
2x + 3y = −5 × 2 4𝑥 + 6𝑦 = −10
|
3x – 2y = 12 × 3 9𝑥 − 6𝑦 = 36 +
13x = 26
x =2
Subtitusi nilai x ke pers. (1)
2 (2) + 3y = -5
4 + 3y = -5
3y = -9
y = -3
Himpunan penyelesainnya adalah (2, -3)
2. Harga dua baju dan satu kaos Rp 170.000 sedangkan harga satu baju dan tiga kaos Rp 185.000.
Harga tiga baju dan dua kaos adalah…
Penyelesaian:
Baju = x
Kaos = y

Harga dua baju dan satu kaos Rp 170000


2x + y = 170000

Harga satu baju dan tiga kaos Rp 185000


x + 3y = 185000

Susun kedua persamaan:


2x + y = 170000 |× 3|
x + 3y = 185000 |× 1|

menjadi
6x + 3y = 510000
x + 3y = 185000
___________________

5x = 325000
x = 325000/5 = 65000

Substitusikan nilai x
x + 3y = 185000
65000 + 3y = 185000
3y = 185000 − 65000
3y = 120000
y = 120000/3 = 40000

Jadi harga satu baju adalah 65000


harga satu kaos adalah 400000

Untuk 3 baju dan 2 kaos


Harga = 3(65000) + 2(40000) = 195000 + 80000 = 275000 rupiah