Anda di halaman 1dari 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KURIKULUM 2013
KOMPETENSI DASAR 3.1 DAN 4.1 KELAS XII MIPA
Dosen Pengampu: Mila Ermila Hendriyani, S.Si., M.Pd.
Dwi Ratnasari, M. Pd

Disusun oleh:

Kelas : 5B

JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI


FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
2019
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SMAN 1 KABUPATEN TANGERANG


Mata Pelajaran : Biologi
Kelas / Semester : XI MIPA/semester ganjil
Materi Pokok : komponen kimia sel
Alokasi Waktu : x pertemuan ( 2 x 45 menit )
A . Kompetensi Inti

KI 1
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 KI 4
Memahami, menerapkan, menganalisis Mengolah, menalar, menyaji, dan
dan mengevaluasi pengetahuan faktual, mencipta dalam ranah konkret dan ranah
konseptual, prosedural, dan metakognitif abstrak terkait dengan pengembangan dari
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang yang dipelajarinya di sekolah secara
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, mandiri serta bertindak secara efektif dan
budaya, dan humaniora dengan wawasan kreatif, dan mampu menggunakan metoda
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, sesuai kaidah keilmuan
dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

NO KD Pengetahuan NO KD Keterampilan
3.1 Menjelaskan komponen kimiawi 4.1 Menyajikan hasil pengamatan
penyusun sel, struktur, fungsi, dan mikroskopik struktur sel hewan dan
proses yang berlangsung dalam sel sel tumbuhan sebagai unit terkecil
sebagai unit terkecil kehidupan kehidupan

No IPK Pengetahuan No IPK Keterampilan


3.1.1 Mendefinisikan pengertian sel 4.1.1
(C2)

3.1.2 Menentukan komponen kimia sel,


struktur dan fungsi sel sebagai
unit terkecil kehidupan.
(C3)

3.1.3 menjelaskan struktur dan fungsi


organel-organel sel
(C2)

3.1.4 Menjelaskan perbedaan sel


tumbuhan dan sel hewan
(C2)

3.1.5 Menjelaskan proses yang


berlangsung dalam sel sebagai
unit terkecil kehidupan
(C2)

C. Tujuan pembelajaran
1. Setelah membaca buku dan mendengarkan penjelasan dari guru siswa dapat
mendefinisikan pengertian sel dengan tepat dan benar.
2. Setelah melihat video