UNIVERSIDAD DEL VALLE

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS

CURSO DE PRECÁLCULO
TALLER No. 1
Septiembre 16 de 2019

CONJUNTOS Y CONJUNTOS NUMÉRICOS.

1. Cartilla de Precálculo. Ejercicio 1. Punto 1 desde la a hasta la j, página 10.

2. Considere como universo el conjunto de los números reales R. Considere los siguientes subcon-
juntos de R.
A = {x ∈ R : x ≥ 3}, B = {x ∈ R : 7x − 4 = 10}, C = x ∈ R : x2 − 9 = 0 , D = (3, 4), E =


[0, 5), F = [−2, 3] y G = (2, 3). Calcule los siguientes conjuntos:

B ∩ D, F 4 G, C ∪ F , E − G, (B ∩ C)0 , E ∪ F , N ∩ B, N ∪ B ∪ C, Q ∩ D, Z ∩ F , Z ∩ D,
E 0 ∪ G0 , Q ∩ Z, Q0 .

3. Sea N el conjunto de los números naturales, Z el conjunto de los números enteros, Q el conjunto
de lo números racionales, I el conjunto de los n’umeros irracionales y R el conjunto de los números
reales. Diga si es VERDADERO o FALSO justificando su respuesta.
(a) Todo número real es racional
(b) Algunos números racionales son irracionales
(c) Todos los números racionales son reales
(d) Algunos números racionales no son reales
(e) Todos los números irracionales son reales
(f) Todos los números reales son irracionales
(g) Todos los números naturales son racionales
(h) Algunos números enteros son irracionales.

4. Escribir cada uno de los siguientes conjuntos por extensión o usando la notación de intervalo.

x ∈ Z : 2x2 + 5x − 3 = 0

a)
n o
7
b) x ∈ R : x−2 ≤0
c) {x ∈ R : ax = b a, b constantes}
d ) {x ∈ R : |2x − 1| = −5}
e) x ∈ R : x2 < 4


f ) x ∈ R : x2 ≥ 4


g) x ∈ N : x3 − 3x + 2 = 0

n o
h) x ∈ R : x−2x+5 ≥ 0
i ) {x ∈ R : |3x + 1| ≤ −1}
j ) {x ∈ N : 3x − 1 ≤ 7x + 5 ≤ 9x + 3}
k ) x ∈ Q : 16x2 − 5 = 0

0
l ) x ∈ Q : x4 + 21x2 − 100 = 0


5. Determine si los conjuntos dados son vacı́os. Justifique.

a) {x : x2 = 9 y 2x = 6} b) {x
 : x 6= x}
d) x : x2 + 3 = 0

c) {x : x + 8 = 8 y 2x − 1 = 3}

1
 6. Establezca cuáles de los siguientes conjuntos son finitos y cuáles son infinitos.
(a) M = {x | x es un mes del año}
(b) A = {x | x es un número entero positivo menor que 10}
(c) A = {x | x es un número real positivo menor que 10}
(d) El conjunto de los puntos de un segmento de recta.

7. Sean U = {x | x es un número natural menor que 20}, A = {5, 10, 15, 20}, B = {x | x es un
número natural par menor que 10} y C = {1, 5, 9, 15, 17}. Determine:
a) A ∩ B b) (A − B) ∪ (B − A) c) (C − A) ∪ B
d) (B − A) ∩ C 0 e) A0 ∪ B 0 f ) (A ∪ B)0 − C

8. Sean A y B conjuntos tales que A ∪ B = {a, b, c, d, e}, A ∩ B = {a, c},

A − B = {d}. Halle A y B.

9. En una encuesta realizada a un grupo de jóvenes sobre las actividades realizadas el fin de semana
anterior se encontró que: 23 fueron a cine, 28 fueron a pasear y 23 fueron a bailar, 14 pasearon
y bailaron, 8 fueron a cine y a pasear pero no bailaron, 6 solamente fueron a cine, 4 realizaron
las tres actividades y 8 ninguna de las tres. Determine:
(a) ¿Cuántos jóvenes fueron encuestados?
(b) ¿Cuántos jóvenes solamente fueron a pasear?
(c) ¿Cuántos jóvenes fueron a cine y a bailar?
(d) ¿Cuántos jóvenes pasearon o bailaron pero no fueron a cine?

10. En una encuesta realizada a 70 estudiantes de Matemática Fundamental sobre el deporte que
practican se encontró que: 30 juegan futbol, 20 practican natación y 15 atletismo, 7 practi-
can atletismo y futbol, 8 practican natación y futbol pero no atletismo, 7 solamente practican
natación y 3 practican los tres deportes Determine:
(a) ¿Cuántos estudiantes no practican ninguno de los tres?
(b) ¿Cuántos estudiantes solamente juegan futbol?
(c) ¿Cuántos estudiantes practican atletismo y natación?
(d) ¿Cuántos estudiantes practican atletismo o natación pero no futbol?
(e) ¿Cuántos estudiantes practican alguno de los tres?