PENDIDKAN KEJURUAN

OLEH:

Anugerah Ashary Samaila/1915051078

PTI/1B

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

FAKULTAS TEKNIK DAN KEJURUAN
1. Apa alasan pemerintah malakukankenijakan revitalisasi SMK?

Revitalisasi dalam konteks pendidikan dimaksudkan untuk memaksimalkan semua

unsur pendidikan (Pemerintah Pusat, Pemerintah Daerah, BUMN, BUMD, dan
Perusahaan Swasta) yang terkait untuk peduli secara riil dalam proses pendidikan
SMK. Aspek akhlak mulia, moral dan budi pekerti perlu dimasukkan dalam
pengembangan kebijakan, program dan indikator keberhasilan pendidikan melalui
Revitalisasi SMK.

2. Apa tujuan pemerintah mengeluarkan kebijakan terkait revitalisasi SMK?

Tujuan yang akan dicapai dengan adanya revitalisasi SMK ini adalah:
 Mewujudkan Link and Match sekolah dengan Dunia Usaha/Industri.
 Mengubah paradigma dari push menjadi pull. Artinya paradigma SMK yang dulunya
hanya mendorong untuk mencetak lulusan saja tanpa memperhatikan kebutuhan pasar
kerja berganti menjadi paradigma mencari segala sesuatu yang berhubungan dengan
pasar kerja mulai dari budaya kerja dan kompetensi yang diperlukan dalam pasar
kerja dan menariknya ke dalam SMK untuk disusun kurikulum SMK yang
diselaraskan dengan kurikulum industri.
 Mengubah pembelajaran dari supply driven ke demand driven.
 lulusan yang dapat bekerja, melanjutkan, dan berwirausaha.
 Mengurangi/menghilangkan kesenjangan antara pendidikan kejuruan dengan
kebutuhan DUDI baik dari aspek teknologi, administratif, maupun kompetensi.

3. Jelaskan bagaimana langkah pemerintah dalam melakukan ravilitasi SMK!

Sepuluh langkah revitalisasi tersebut adalah sebagai berikut.

o Revitalisasi sumber daya manusia
o Membangun SAS berbasis SIM 3) Link and match dengan industri
o Kurikulum berbasis industri
o Teaching factory
o Penggunaan Media Video Tutorial dan Portofolio Berbasis Video e-
Report Skill
o Uji Sertifikasi Profesi 15
o Pemenuhan sarana dan prasarana
o Mengembangkan Kearifan Lokal
o Peran SMK Sebagai Penggerak Ekonomi Lokal

4. Sejauh mana langkah tersebut terlaksana?

Revitalisasi akan efektif apabila dimulai dari peningkatan SDM berbasis pada Industri
yang efektif dan efisien. Sistem administrasi sekolah yang berbasis sistem informasi
manajemen, sehingga tercipta keterbukaan informasi dan saling keterkaitan antara lini
kurikulum, lini kesiswaan, lini humas, lini administrasi, dan dunia industri. Dibentuk
pula kelas - kelas industri dalam rangka mencapai Link and Match. Keterampilan
yang dimiliki dikembangkan sesuai dengan kearifan lokal melalui kerjasama dengan
perguruan tinggi (Lembaga Riset) untuk menciptakan teknoterapan. Teknoterapan
akan menghasilkan nilai tambah yang akan menumbuhkan technopreneurship.
Technopreneurship dilakukan untuk mengurangi pengangguran bagi lulusan SMK
dengan harapan dapat meningkatkan kesejahteraan.