Calor

Cristhian Hugo Martínez Canivilo

Física

Instituto IACC

16 de mayo del 2017

 Introducción

A continuación, se dará respuesta al control 5 de la semana 5 de la asignatura de Física, con el

tema estudiado esta semana: “Calor ”. Se intentará cumplir los objetivos esperados, los cuales son

resolver en forma acertada, los problemas de calorías en líquidos y ser capaces de describir los

mecanismos de trasmisión de calor.

 Desarrollo

Según lo estudiado durante la tercera semana de Física, como alumnos ya nos sentimos capaces

de responder las siguientes preguntas:

Respuesta:

5,5[] = 5500[]
  5.500 í   1   5500 
∆ = 84℃ − 22℃ = 62℃
∴  = 5500[] ∗ 62℃ = 341.000[]

Respuesta:

 =  ∗  ∗ ∆
 = 460[⁄ ∗ ℃] ∗ 2,8[] ∗ 438℃ − 33℃
 = 521.640[]
Respuesta:

 =  ∗  ∗ ∆
−ℎ  = −ℎ ∗  ℎ ∗ ( −  )ℎ

−ℎ  = −460[⁄ ∗ ℃] ∗ 1,2[] ∗  − 620℃

−ℎ  = −552[⁄℃] ∗  − 620℃

  =  ∗  ∗  −  

  = 4190[⁄ ∗ ℃] ∗ 8[] ∗  −  

  = −ℎ

33520[℃] ∗ (  −  )  = −552[⁄℃] ∗  − 620℃ℎ

60,72 ∗ (  −  ) = −( − 620℃)

( − 620℃)
( −  ) = −
60,72
Respuesta:

El aire acondicionado, se acomoda a estos lineamientos. La razón subsecuentemente porque el

aire acondicionado funciona con intercambio de calor. En este caso, con el aire que rodea un

ambiente o personas desde un medio a otro., el calor o el frío se mueven por convección desde un

medio a otro, con lo cual, al utilizar un control de temperatura, se puede climatizar un ambiente a

una temperatura constante.

La radiación es generada en el cuerpo del aire acondicionado, al momento de aumentar la

temperatura, para generar la convección, y al momento de empujar el aire con el ventilador se

genera la conducción de calor de un medio frío al radiador, lo que lleva que el aire suba su

temperatura, pasando a otro espacio, donde dispersa las moléculas de aire frio, calentando el

ambiente, haciendo que el aire frío baje, y el aire caliente suba, generando una corriente, que va

circulando y calentando el ambiente poco a poco.

 Conclusión

En base a lo estudiado durante la semana 5, de la asignatura de Física, aprendimos a resolver en

forma adecuada, problemas de trasmisión de calor.

 Bibliografía

IACC (2017). Termodinámica: temperatura, calor y primera ley de termodinámica. Física.

Semana 5.