Trabajo Colaborativo Estadistica Inferencia

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS
BÁSICAS
Institución Universitaria Politécnico TRABAJO COLABORATIVO

Grancolombiano ESTADISTICA INFERENCIAL
TRABAJO COLABORATIVO ESTADISTICA INFERENCIA
Integrantes:
Atehortua Escobar Jorge Armando

Tamayo Rodriguez Maricela
Rusinque Ovalle Nelson Fabian
Zuniga Rodriguez Yudy Catalina
Presentado a:
Zapata Cifuentes Edwin Hernando
INSTITUCIÓN POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

INGENIERIA INDUSTRIAL
2019
BÁSICAS

OBJETIVOS
Se debe desarrollar los trabajos propuestos por el profesor aplicando los conocimientos adquiridos
es el transcurso de la materia.
Se aplicarán las distintas hipótesis descritas en el contenido manera analítica para hallar el
resultado propuesto en el trabajo colaborativo y desarrollando el trabajo en quipo
DESARROLLO
B. Explique cuáles son las ventajas y desventajas que tiene el tipo de muestreo seleccionado en
comparación con el usado por sus compañeros.
Muestreo Aleatorio Simple:
VENTAJAS:
 Es muy fácil de armar una muestra

 Es muy fácil realizar en una selección una muestra a partir de un numero de terminado en
la población
DESVENTAJAS:
 Una de las limitantes es que se debe de tener una lista completa de todos los miembros de
una población y utilizan preferiblemente el muestreo sistemático.
 No se recomienda utilizar en sistema de muestreo aleatorio en poblaciones grandes.
Muestreo sistemático:
VENTAJAS:
 Es un sistema muy sencillo de realizar además permite que la persona que está realizando
el análisis realices un proceso más sistemático de los datos.
 Garantiza que el muestreo se hará equitativamente sobre toda la población ya que con el
Muestreo Simple Aleatorio no se garantiza
BÁSICAS

DESVENTAJAS:
 La selección de la muestra puede interactuar con un rasgo de la población, si la población

es muy poca no es aplicable.
B. Construya un estimado del intervalo de confianza del 95% de la media de la variable

seleccionada en la parte 1 para las mujeres.
Teniendo en cuenta que el porcentaje que para hallar el Z es del 95% pero del 100% un 2,5%
está por debajo y el 2,5% está por encima entonces tomamos un 97,5% que corresponde al
0,9750.
Según la Tabla de Distribución Normal
Según la tabla de distribución normal el Z =1,96

BÁSICAS

Para hallar el intervalo de confianza utilizamos la formula

BÁSICAS

Remplazamos la formula
Compare los resultados anteriores. ¿Es posible concluir que las medias poblacionales para
hombres y para mujeres son diferentes? ¿Por qué́?
Con la información obtenida podemos concluir que las medidas poblacionales son diferentes para
hombres y mujeres por que los intervalos de confianza se comportan con datos significativos
teniendo en cuenta que la media muestral no es la misma para los dos casos.
BÁSICAS

A. Generar un contexto entorno a la variable escogida.
En una encuesta tomada por el Department of Health and Human Servic de EUA, National Center
for Health Statistics, Third National Health and Nutrition Examination Survey. La estatura de una
población especifica esta entre los 57 – 76,2 Pulgadas, se selecciona una muestra aleatoria de 13
de 80 personas entre hombres y mujeres con un promedio de estatura de 65.8 pulgadas ¿teniendo
un nivel de significancia del 5% es posible afirmar que la población de los hombres mida más de 70
pulgadas que las mujeres?
B. Plantear una prueba de hipótesis para la media de la variable seleccionada, tenga

presente un nivel de significancia de 5%.
Para resolver este problema debemos definir si existe diferencia significativa entre la hipótesis
nula y la información proporcionada por la muestra lo cual debe hacerse mediante la aplicación de
una prueba de significancia (Planteamiento de la hipótesis definiendo la prueba a realizar
(bilateral, unilateral derecha o izquierda); definir nivel de significancia, tamaño de la población,
parámetro poblacional, definición y cálculo de la estadística)
C. Desarrolle los pasos propuestos para la prueba de hipótesis descritos en la cartilla 5.
1. Planteamiento de la hipótesis:
En este contexto estamos interesados en probar la hipótesis nula: H0: μ ≥ 70.
Con la hipótesis alternativa: H1 : μ <70
2. Nivel de significancia α = 5%
3. n = 13 X =65,8 S= 4,1
BÁSICAS

Lo primero que haremos entonces es estandarizar la variable aleatoria X:
Lo que buscamos es rechazar Ho si
Pero como por propiedades de la simetría de la

distribución normal), entonces queremos el valor para el cual y este valor
es 1.64
Finalmente, como el valor requerido está ubicado en la cola izquierda el valor solicitado es -1.64
BÁSICAS

Para continuar debemos rechazar a Ho
Despejamos X la media muestral
Rechazamos la hipótesis nula se el promedio aleatorio de la altura es menor a 68,16 pulgadas.
Para continuar debemos rechazar a Ho
Despejamos X la media muestral

BÁSICAS

Rechazamos la hipótesis nula se el promedio aleatorio de la altura es mayor a 71,84 pulgadas.
Como la hipótesis alternativa puede expresarse como H1: μ < 70 o μ > 70 entonces rechazaremos
la hipótesis nula se rechaza si
debe resaltarse que ahora buscaremos en la distribución de la normal
En cuyo caso
Esto quiere decir que el 0,9750 corresponde en la tabla de distribución normal a 1,96
BÁSICAS

Luego decimo que al rechazar la hipótesis nula si
Al despejar X promedio muestral en ambas desigualdades
D. Genera unos resultados
Ho: μ=70 con hipótesis alternativa H1 : μ >70 bajo un nivel de significancia de 0.05, sabiendo que
la distribución de la variable aleatoria muestral es normal con media 70 pulgadas y desviación
típica 4,1 pulgadas con una muestra aleatoria de 13 personas.
Si rechazamos la hipótesis si X > 71,84, determinemos el p-valor:
El menor nivel de significancia que se puede rechazar de la hipótesis nula es de 0,051 como el
0,050 es menor podemos decir que la hipótesis nula es verdadera y no se debe rechazar.
BÁSICAS

RESULTADOS
Se trabaja los conceptos adquiridos en el transcurso de la materia, aplicándolos en
nuestro trabajo y en la vida diaria.
Se motiva el trabajo en equipo y en una buena comunicación entre los miembros del
grupo para la construcción del trabajo.
REFERENCIAS
Pasos de hipótesis
https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=tCLeJCuBSZM
Contenido del curso cartilla S5
Hipótesis de la media
https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=tCLeJCuBSZM

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