Anda di halaman 1dari 5

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang


Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2003 tentang
Sstem Pendidikan Nasional bahwa Pendidikan Nasional berfungsi untuk
mengembangan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban manusia.
Tuntutan perkembangan jaman mencakup politik, ekonomi, sosial dan budaya serta
perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang semakin pesat harus
diimbangi dengan peningatan kualitas kinerja para pendidik dan tenaga kependidikan.
Untuk itu diperlukan program yang mewadahi kegiatan penunjang peningkatan

1.2 Dasar Hukum

1.2.1 Rencana Kerja Sekolah Tahun 2017-2021

1.3 Tujuan Kegiatan

1.3.1 Mengembangkan kreatifitas dan kemampuan pendidik dan tenaga


kependidikan sesuai dengan Tugas Pokok Siswa (TUPOKSI).
1.3.2 Meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan sekolah
1.3.3 Meningkatkan keseimbangan antara kemampuan dan ketrampilan pendidik
dan tenaga keendidikan dengan perkembangan Teknologi Informasi dan aspek
kehidupan lainnya.

1.4 Sasaran Program


Yang menjadi sasaran program ini dalah semua pendidik dan tenaga kependidikan
di SD Negeri Malingping
BAB II
Program Kegiatan

2.1 Pembagian Tugas

Pembagian tugas dilakukan relevan antara tingkat pendidikan yang dimiliki


dengan tugas. Berikut adalah pembagian tugas pendidik dan tenaga kependidikan SD
Negeri Malingping

No. Nama Pendidikan Jabatan

1 Depi Kurniadi, S.Hi S 1 Syariah Kepala Sekolah


2 Nina Herlina, S.Pd.I S 1 PAI Guru Kelas 6
3 Ridwan Munandar, S.Pd.I S 1 PAI Guru Kelas 4

4 Rinawati, S.Pd S 1 PAI Guru Kelas 5

5 Indra Lesmana, S.Pd.I S 1 PAI Guru Kelas 3

6 Siti Maya Sari, S.Pd.I S 1 PAI Guru Kelas 2b

7 Sarah Farhani, S.Pd.I S 1 PAI Guru Kelas 2a

8 Elsa Maylana T, S.Pd S 1 PAI Guru Kelas 1b

9 Siti Nurhalisa SMA Guru Kelas 1a

2.2 Sistem Penghargaan


Pemberian penghargaan terhadap tenaga pendidik dan tenaga kependidikan
didasarkan atas prestasi yang telah diperoleh. Seorang pendidik dan tenaga
kependidikan dapat memperoleh penghargaan jika telah melakukan salah satu
kegiatan antara lain :
1. Membina siswa dalam sebuah kejuaraan / lomba hingga berpresasi minimal
tingkat kabupaten.
2. Menciptakan sebuah karya inovatif yang menunjang kinerja pendidik maupun
tenaga kependidikan.
3. Disiplin dalam segala aktifitas termasuk jam datang dan jam pulang serta
kelengkapan administrasi.
2.3 Pengembangan Profesi
Setiap pendidik maupun tenaga kependidikan berhak mendapatkan
pengembangan profesi untuk menunjang tugas pokoknya. Pengembangan profesi
dilakukan dengan memberikan kesempatan pada masing-masing individu untuk
mengikuti diklat / workshop yang relevan dengan tupoksinya. Diklat / workshop bisa
dilaksanakan secara intern di sekolah dengan narasumber rekan sejawat dan
memberikan tugas kepada pendidik maupun tenaga kependidikan untuk mengikuti
diklat / workshop di luar sekolah

2.4 Promosi dan penempatan


Bagi masing-masing pendidik dan tenaga kependidikan yang memperoleh
prestasi kinerja yang memuaskan akan direkomendasikan untuk promosi dan
penempatan tugas di tingkatan pekerjaan yang lebih tinggi. Promosi dn penempatan
pendidik berprestasi serendah-rendahnya direkomendasikan menjadi guru kelas IX
dan setinggi-tingginya direkomendasikan untuk menjadi kepala sekolah.

2.5 Mutasi
Mutasi bagi pendidik dan tenaga kependidikan mutlak kewenangan induk
instasi yang menaungi sekolah. Namun demikian, kepala sekolah bisa berkonsultasi
dengan pemangku kepentingan di atasnya.
BAB III
Penutup

Demikian gambaran umum mengenai Program Pendayagunaan Pendidik dan


Tenaga Kependidikan di MI Cikaroya. Semoga kegiatan ini memberikan manfaat dan
kontribusi yang baik untuk siswa siswi MI Cikaroya Kecamatan Cisaat Kabupaten
Sukabumi

Cisaat, 2018
Kepala MI Cikaroya

Depi Kurniadi, S.HI