SILABUS

Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi

Lembaga/ Instansi
Pemerintahan
Kompetensi Keahlian : AKL
Kelas/Semester : XI / Gasal dan Genap
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Nama Guru : Pramita Wahyu Anastia, S. Pd

SMK CUT NYA’ DIEN SEMARANG

Jln. Woltermonginsidi No. 99 Genuk Semarang  (024) 6590882
 LEMBAR PENGESAHAN
PERANGKAT ADMINISTRASI GURU

Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi

Pemerintahan
Kompetensi Keahlian : AKL
Kelas/Semester : XI / Gasal dan Genap
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nama Guru : Pramita Wahyu Anastia, S. Pd
NIP :

Dinyatakan sah dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Diperiksa tanggal : 20 Juni 2019

Pemeriksa

WaKa Kurikurum Guru Koordinator

Muhari, S. Pd. Syamsul Bari, S.Pd.

Disahkan di : Semarang
Pada tanggal : 21 Juni 2019

Kepala SMK Cut Nya’ Dien

Sukaryo, S. Pd.
 SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK CUT NYA’ DIEN SEMARANG

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintahan
Durasi (Waktu) : 76 JP
Kelas/Semester : XI/ 1 dan 2

Kompetensi Inti:

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan

menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan

diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik

untuk memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu

melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

 Materi
Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber Nilai
Pokok/ Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
Pembelajaran
3.1 Memahami - Akuntansi Mengamati -Menjelaskan teknik dan Sikap 28 x 45’ - Buku - Tekun
pembukuan keuangan - Mencermati permasalahan sehari-hari yang sistem pencatatan - Observasi Praktikum - Teliti
tunggal dan pemerintah berkaitan dengan akuntansi keuangan akuntansi keuangan Pengetahuan Akuntansi
pembukuan daerah pemerintah daerah daerah - Penugasan Lembaga/Inst
berpasangan Menanya -Mengidentifikasi (Tugas ansi
untuk akuntansi - Menanya tentang teknik dan sistem pencatatan pembaharuan dalam Terstruktur/ Pemerintah
keuangan akuntansi keuangan daerah, pembaharuan sistem akuntansi Tugas XI
pemerintah dalam sistem akuntansi keuangan daerah, keuangan daerah Mandiri/Tes - Buku paket

daerah persamaan akuntansi, analisis pengaruh -Menjelaskan tentang Tertulis) - Buku

3.2 Menerapkan transaksi ke persamaan akuntansi, rekening persamaan akuntansi, Keterampila referensi lain
persamaan buku besar, analisis transaksi dan pencatatan di analisis pengaruh n
akuntansi, konsep rekening/akun buku besar, serta siklus transaksi ke persamaan - Portofolio

debit dan kredit, akuntansi akuntansi - Proyek

penjurnalan, buku Mengumpulkan Informasi -Menjelaskan tentang

besar, saldo - Menggali informasi tentang teknik dan sistem rekening buku besar
normal, dan pencatatan akuntansi keuangan daerah -Mendeskripsikan
laporan keuangan - Menggali informasi tentang pembaharuan tentang analisis transaksi
untuk keuangan dalam sistem akuntansi keuangan daerah dan pencatatan di
akuntansi - Menggali informasi tentang persamaan rekening/akun buku
pemerintah akuntansi besar
3.3 Menganalisis -Menjelaskan tentang
transaksi - Menggali informasi tentang analisis pengaruh siklus akuntansi
pendapatan transaksi ke persamaan akuntansi
daerah, belanja - Menggali informasi tentang rekening buku

daerah, besar
pembiayaan - Menggali informasi tentang analisis transaksi

daerah, aset dan pencatatan di rekening/ akun buku besar

daerah, - Menggali informasi tentang siklus akuntansi

kewajiban Menalar/Mengasosiasi
 Materi
Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber Nilai
Pokok/ Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
Pembelajaran
daerah, dan - Menganalisis teknik dan sistem pencatatan
ekuitas dana akuntansi keuangan daerah, pembaharuan
daerah dalam sistem akuntansi keuangan daerah,
4.1 Mengidentifikasi persamaan akuntansi, analisis pengaruh
pembukuan transaksi ke persamaan akuntansi, rekening
tunggal dan buku besar, analisis transaksi dan pencatatan di
pembukuan rekening/akun buku besar, serta siklus
berpasangan akuntansi
untuk akuntansi Mengomunikasikan
keuangan - Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil

pemerintah pembelajaran, apa yang telah dipelajari,

daerah keterampilan atau materi yang masih perlu
4.2 Melakukan ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru
pencatatan yang ditemukan berdasarkan apa yang
persamaan dipelajari mengenai akuntansi keuangan
akuntansi, konsep pemerintah daerah
debit dan kredit, - Memberikan tanggapan hasil presentasi

penjurnalan, buku - Membuat rangkuman materi dari kegiatan

besar, saldo pembelajaran yang telah dilakukan

normal, dan
laporan keuangan
untuk keuangan
akuntansi
pemerintah
4.3 Melakukan
pencatatan
transaksi
pendapatan
daerah, belanja
daerah,
 Materi
Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber Nilai
Pokok/ Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
Pembelajaran
pembiayaan
daerah, aset
daerah,
kewajiban
daerah, dan
ekuitas dana
daerah
 Materi
Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber Nilai
Pokok/ Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
Pembelajaran
3.4 Menerapkan - Akuntansi Mengamati -Memahami tentang Sikap 24 x 45’ - Buku - Kerja
sistem akuntansi keuangan - Mencermati permasalahan sehari-hari yang keuangan di pedesaan - Observasi Praktikum keras
keuangandan desa berkaitan dengan akuntansi keuangan desa -Menjelaskan tentang Pengetahuan Akuntansi - Mandiri
struktur Menanya struktur organisasi - Penugasan Lembaga/Inst
akuntansi - Menanya tentang keuangan di pedesaan, keuangan pemerintah (Tugas ansi
keuangan struktur organisasi keuangan pemerintah desa, desa Terstruktur/ Pemerintah
desa/kelurahan perencanaan dan penganggaran keuangan desa, -Mendeskripsikan Tugas XI
4.4 Melakukan pelaksanaan APB Desa, serta penatausahaan perencanaan dan Mandiri/Tes - Buku paket

pencatatan keuangan desa penganggaran keuangan Tertulis) - Buku

sistem akuntansi Mengumpulkan Informasi desa Keterampila referensi lain

keuangan dan - Menggali informasi tentang struktur organisasi -Mendeskripsikan n
struktur keuangan pemerintah desa pelaksanaan APB Desa - Portofolio

akuntansi - Menggali informasi tentang perencanaan dan -Menjelaskan tentang - Proyek

keuangan penganggaran keuangan desa penatausahaan keuangan

desa/kelurahan - Menggali informasi tentang pelaksanaan desa
APBDesa
- Menggali informasi tentang penatausahaan
keuangan desa
Menalar/Mengasosiasi
- Menganalisis permasalahan sehari-hari yang

berkaitan dengan akuntansi keuangan desa

Mengomunikasikan
- Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil

pembelajaran, apa yang telah dipelajari,

keterampilan atau materi yang masih perlu
ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru
yang ditemukan berdasarkan apa yang
dipelajari mengenai akuntansi keuangan desa
- Memberikan tanggapan hasil presentasi

- Membuat rangkuman materi dari kegiatan

pembelajaran yang telah dilakukan

 Materi
Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber Nilai
Pokok/ Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
Pembelajaran
3.5 Menerapkan - Pengungkapa Mengamati -Memahami dokumen Sikap 24 x 45’ - Buku - Bersahaba
standar n akuntansi - Mencermati permasalahan sehari-hari yang pelaksanaan anggaran - Observasi Praktikum t/
pengakuan, pemerintah berkaitan dengan pengungkapan akuntansi dan sistem akuntansi Pengetahuan Akuntansi komunikat
pengukuran, dan daerah pemerintah daerah pemda - Penugasan Lembaga/Inst if
pengungkapan/di Menanya -Menjelaskan hubungan (Tugas ansi - Kerja
sclosur akuntansi - Menanya tentang dokumen pelaksanaan antara SKPD dan Terstruktur/ Pemerintah keras
pemerintah anggaran dan sistem akuntansi pemda, SKPKD selaku Tugas XI
daerah hubungan antara SKPD dan SKPKD selaku bendahara umum daerah Mandiri/Tes - Buku paket

4.5 Melakukan bendahara umum daerah, akuntansi belanja -Menjelaskan tentang Tertulis) - Buku

pencatatan SKPD, akuntansi pendapatan SKPD, akuntansi akuntansi belanja SKPD Keterampila referensi lain
pengakuan, anggaran, serta laporan keuangan SKPD -Menjelaskan tentang n
pengukuran, dan Mengumpulkan Informasi akuntansi pendapatan - Portofolio

pengungkapan/di - Menggali informasi tentang dokumen SKPD - Proyek

sclosur akuntansi pelaksanaan anggaran dan sistem akuntansi -Mendeskripsikan

pemerintah pemda akuntansi anggaran
daerah - Menggali informasi tentang hubungan antara -Menyusun laporan
SKPD dan SKPKD selaku bendahara umum keuangan SKPD
daerah
- Menggali informasi tentang akuntansi belanja

SKPD
- Menggali informasi tentang akuntansi
pendapatan SKPD
- Menggali informasi tentang akuntansi
anggaran
- Menggali informasi tentang laporan keuangan

SKPD
Menalar/Mengasosiasi
- Menganalisis permasalahan sehari-hari yang

berkaitan dengan pengungkapan akuntansi

pemerintah daerah
 Materi
Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber Nilai
Pokok/ Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
Pembelajaran
Mengomunikasikan
- Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil

pembelajaran, apa yang telah dipelajari,

keterampilan atau materi yang masih perlu
ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru
yang ditemukan berdasarkan apa yang
dipelajari mengenai pengungkapan akuntansi
pemerintah daerah
- Memberikan tanggapan hasil presentasi

- Membuat rangkuman materi dari kegiatan

pembelajaran yang telah dilakukan

 Materi
Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber Nilai
Pokok/ Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
Pembelajaran
3.6 Menganalisis - Pelaksanaan Mengamati -Menjelaskan tahapan Sikap 32 x 45’ - Buku - Kerja
elemen basis pengelolaan - Mencermati permasalahan sehari-hari yang pengelolaan keuangan - Observasi Praktikum keras
akuntansi, keuangan berkaitan dengan pelaksanaan pengelolaan desa Pengetahuan Akuntansi - Mandiri
pelaksana desa keuangan desa -Mendeskripsikan - Penugasan Lembaga/Inst
akuntansi, Menanya tentang anggaran (Tugas ansi
struktur lengkap - Menanya tentang tahapan pengelolaan pendapatan dan belanja Terstruktur/ Pemerintah
kode rekening keuangan desa, anggaran pendapatan dan desa (APB Desa) Tugas XI
untuk kelompok belanja desa (APB Desa), konsep dasar -Menjelaskan tentang Mandiri/Tes - Buku paket

akun aset, akuntansi, kebijakan keuangan desa, asas konsep dasar akuntansi Tertulis) - Buku

kewajiban, pengelolaan keuangan desa, serta kode rekening -Mengidentifikasi Keterampila referensi lain
ekuitas dana, akuntansi keuangan desa kebijakan keuangan desa n
pendapatan, Mengumpulkan Informasi -Menyebutkan asas - Portofolio

belanja, dan - Menggali informasi tentang tahapan pengelolaan keuangan - Proyek

pembiayaan di pengelolaan keuangan desa desa

desa/kelurahan - Menggali informasi tentang anggaran -Mengidentifikasi kode
4.6 Melakukan pendapatan dan belanja desa (APB Desa) rekening akuntansi
identifikasi basis - Menggali informasi tentang konsep dasar keuangan desa
akuntansi, akuntansi, kebijakan keuangan desa
pelaksana - Menggali informasi tentang asas pengelolaan

akuntansi, keuangan desa

struktur lengkap
kode rekening
untuk kelompok
akun aset,
kewajiban,
ekuitas dana,
pendapatan,
belanja, dan
pembiayaan di
desa/ kelurahan
 Materi
Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber Nilai
Pokok/ Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
Pembelajaran
- Menggali informasi tentang kode rekening
akuntansi keuangan desa
Menalar/Mengasosiasi
- Menganalisis sehari-hari yang berkaitan
dengan pelaksanaan pengelolaan keuangan
desa
Mengomunikasikan
- Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil

pembelajaran, apa yang telah dipelajari,

keterampilan atau materi yang masih perlu
ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru
yang ditemukan berdasarkan apa yang
dipelajari mengenai pelaksanaan pengelolaan
keuangan desa
- Memberikan tanggapan hasil presentasi

- Membuat rangkuman materi dari kegiatan

pembelajaran yang telah dilakukan

 Materi
Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber Nilai
Pokok/ Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
Pembelajaran
3.7 Menganalisis - Penerapan Mengamati -Mengidentifikasi kode Sikap 36 x 45’ - Buku - Disiplin
transaksi akuntansi - Mencermati permasalahan sehari-hari yang rekening akuntansi - Observasi Praktikum - Kerja
akuntansi keuangan berkaitan dengan penerapan akuntansi keuangan keuangan desa Pengetahuan Akuntansi keras
pendapatan desa desa -Melakukan penulisan - Penugasan Lembaga/Inst
satker dan Menanya buku besar (Tugas ansi
akuntansi - Menanya tentang kode rekening akuntansi -Menjelaskan tentang Terstruktur/ Pemerintah
pendapatan desa/ keuangan desa, penulisan buku besar, pengikhtisaran buku Tugas XI
kelurahan pengikhtisaran buku besar ke neraca saldo, besar ke neraca saldo Mandiri/Tes - Buku paket

3.8 Menganalisis pembuatan kertas kerja, serta penyusunan -Menjelaskan tentang Tertulis) - Buku

transaksi laporan keuangan desa pembuatan kertas kerja Keterampila referensi lain
akuntansi belanja Mengumpulkan Informasi -Mendeskripsikan n
satker dan - Menggali informasi tentang kode rekening tentang penyusunan - Portofolio

akuntansi akuntansi keuangan desa laporan keuangan desa - Proyek

pengeluaran - Menggali informasi tentang penulisan buku

pembiayaan di besar
desa/kelurahan - Menggali informasi tentang pengikhtisaran
3.9 Menganalisis buku besar ke neraca saldo
transaksi - Menggali informasi tentang pembuatan kertas

akuntansi kerja
penerimaan - Menggali informasi tentang penyusunan
pembiayaan dan laporan keuangan desa
akuntansi Menalar/Mengasosiasi
pengeluaran - Menganalisis sehari-hari yang berkaitan
pembiayaan di dengan pelaksanaan pengelolaan keuangan
desa/kelurahan desa
3.10 Menganalisis Mengomunikasikan
transaksi aset - Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil

satker dan pembelajaran, apa yang telah dipelajari,

akuntansi aset keterampilan atau materi yang masih perlu
desa/ kelurahan ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru
 Materi
Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber Nilai
Pokok/ Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
Pembelajaran
4.7 Melakukan yang ditemukan berdasarkan apa yang
pencatatan dipelajari mengenai penerapan akuntansi
akuntansi keuangan desa
pendapatan - Memberikan tanggapan hasil presentasi
satker dan
akuntansi
pendapatan
desa/kelurahan
4.8 Melakukan
pencatatan
akuntansi belanja
satker dan
akuntansi belanja
desa/kelurahan
 Materi
Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber Nilai
Pokok/ Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
Pembelajaran
4.9 Melakukan - Membuat rangkuman materi dari kegiatan
pencatatan pembelajaran yang telah dilakukan
akuntansi
penerimaan
pembiayaan dan
akuntansi
pengeluaran
pembiayaan di
desa/kelurahan
4.10 Melakukan
pencatatan
akuntansi aset
satker dan
akuntansi
desa/kelurahan

Kepala SMK Cut Nya’ Dien Guru Mata Pelajaran

Sukaryo, S. Pd. Pramita Wahyu Anastia, S.Pd.