LEMBAR KERJA SISWA

Nama siswa : ......................

Hari/tgl : .....................

Jawablah soal-soal di bawah ini dengan singkat dan benar !

1.Suatu unit kehidupan yang di dalamnya terdapat hubungan timbal balik antara

makhluk hidup dengan lingkungannya dinamakan .................

2. Lingkungan yang berupa benda-benda mati dinamakan lingkungan ...............

3. Akibat yang ditimbulkan karena membuang sampah dan limbah industri di sungai

adalah ................

4. Kegiatan manusia yang dapat menyebabkan banjir adalah................….

5. Dampak buruk kegiatan manusia terhadap lingkungan yang tidak sesuai

aturan...........................

6. Hewan-hewan bisa menjadi langka disebabkan karena ....................

7. Contoh komponen dari lingkungan abiotik adalah ...................

8. Pohon, harimau, gajah dan semak-semak adalah contoh ekosistem yang terdapat di ...

9. Contoh komponen yang berada di lingkungan sawah adalah ...............

10. Di dalam ekosistem, tumbuhan berperan sebagai ...............

11. Pemakaian pestisida yang berlebihan dapat mengakibatkan ..........

12. Penanaman hutan kembali dinamakan ............

13. Usaha pelestarian hewan dilakukan dengan pendirian ....

14. Hewan bisa bermanfaat bagi manusia. Namun hewan bisa saja mengalami

kepunahan jika .............

15. Kayu yang banyak dimanfaatkan sebagai bahan baku pembuatan perabot

rumah tangga, adalah .................

 KUNCI JAWABAN SOAL ULANGAN HARIAN IPA KELAS 6
SD BAB 3 KESEIMBANGAN LINGKUNGAN DAN
EKOSISTEM
A. JAWABAN :
1. b. Ekosistem
2. b. Ikan di sungai menjadi mati
3. d. Pemakaian pestisida yang berlebihan
4. c. Lingkungan abiotik
5. d. Terjadi angin topan
6. a. Perburuan liar
7. b. Tanah dan air
8. c. Hutan
9. d. Padi, tikus, ular, dan belalang
10. a. Produsen
11. b. Jumlah tikus menurun
12. a. Mematikan mikroba
13. c. Melakukan tebang pilih
14. b. Reboisasi
15. b. Pemerintah menetapkan Undang-Undang yang tegas
16. c. Badak bercula satu
17. c. Suaka margasatwa
18. c. Dieksploitasi secara berlebihan
19. a. Populasi hewan menurun
20. d. Kayu jati

B. JAWABAN :
1. Lingkungan biotik
2. Abiotik
3. Konsumen tingkat I
4. Bakteri pengurai
5. Piramida makanan
6. Banjir dan tanah longsor
7. Perburuan liar
8. Cagar alam
9. Tanah longsor
10. Gadingnya
)

LEMBAR KERJA SISWA

Nama Siswa :...................
Hari / Tgl : ...................

1. Luas bangun di samping adalah ….

a. 108 cm²
b. 109 cm²
 c. 110 cm²
d. 111 cm²
2. Luas bangun di samping adalah ….
a. 110 cm²
b. 120 cm²
c. 130 cm²
d. 140 cm²
3. Luas bangun di samping adalah ….
a. 556 cm²
b. 546 cm²
c. 536 cm²
d. 526 cm²

4. Luas bangun di samping adalah ….

a. 145 cm²
b. 146 cm²
c. 147 cm²
d. 148 cm²

5. Luas bangun di samping adalah ….

a. 155 cm²
b. 150 cm²
c. 165 cm²
d. 170 cm²
Luas bangun = luas trapesium + luas trapesium
= ½ × (12 + 20) × 5 +½ x ( 16 + 12) × 5
= 80 + 70
= 150 cm²

6. Luas bangun di samping adalah ….

 a. 315 cm²
 b. 316 cm²
 c. 317 cm²
 d. 318 cm²

Luas bangun = luas segitiga + luas persegi

= ½ × 15 × 12 + 15 × 15
= 90 + 225
= 315 cm²

7. Luas bangun di samping adalah ….

 a. 22 cm²
 b. 23 cm²
 c. 24 cm²
 d. 25 cm²

Luas bangun = luas persegi panjang + luas segitiga

=6×3 + ½ ×4×3
= 18 + 6
= 24 cm²
 8. Luas bangun di samping … cm².

 a. 225
 b. 235
 c. 242
 d. 252

Luas bangun = luas persegi panjang – (luas A + luas B)

= 24 × 16 – [(12 × 8) + (6 × 6)]
= 384 – (96 + 36)
= 384 – 132
= 252
Jadi, luas bangun 252 cm²

9. Luas bangun di samping adalah ….

 a. 38 cm²
 b. 39 cm²
 c. 40 cm²
 d. 41 cm²

Luas bangun = luas persegi panjang + luas jajar genjang

=3×7 + 6×3
= 21 + 18
= 39 cm2

10. Luas bangun di samping adalah ….

 a. 24 cm²
 b. 30 cm²
 c. 34 cm²
 d. 40 cm²

Luas bangun = luas persegi panjang + luas trapesium

=5×2 + ½ × (5 + 10) × 4
= 10 + 30
= 40 cm²

Soal Isian

1. Luas daerah yang diarsir pada gambar di samping adalah ....

Alas segitiga = 8 cm, tinggi = 10-7 = 3 cm
Luas = Luas persegi panjang - luas segitiga
= (px l) - (½ x a x t)
= (10 x 8) - (½ x 8 x 3)
= 80 - (½ x 24)
= 80 - 12
= 68 cm²
2. Sebuah jajargenjang luasnya 3.402 dm². Jika panjang alas
jajargenjang tersebut 81 dm, maka tingginya adalah ....
Luas = a x t, t = luas : a
= 3.402 : 81 = 42 dm
3. Sebuah jajargenjang mempunyai alas 40 cm dan tinggi 21 cm. Luas
jajargenjang tersebut
adalah ....
Luas = alas x tinggi = 40 x 21 = 840 cm²
4. Luas bangun di samping adalah ....
Luas trapesium + luas persegi
= ( a + b ) x t/2 + s x s
= (8 + 11) x 6/2 + 5 x 5
= 19 x 6/2 - 25
= 57 + 25
= 82 cm²
5. Sebuah trapesium mempunyai sepasang sisi sejajar dengan
panjang 28 cm dan 16 cm. Jika jarak kedua sisi sejajar itu 10
cm, luas trapesium tersebut adalah ....
Luas = (a + b) x t/2
= ( 28 + 16) x 10/2
= 44 x 10/2
=440/2
= 220 cm²
6. Sebuah layang-layang mempunyai panjang diagonal 74 dm dan 52 dm. Luas
layang-layang
terserbut adalah ....
Luas = ½ x d1 x d2
= ½ x 74 x 52
= ½ x 3.848
= 1.924 dm²

7. Luas daerah yang diarsir pada gambar di samping adalah ....

Luas = Luas persegi panjang - luas persegi
=pxl-sx
= 12 x 9 - 4 x 4
= 108 - 16
= 92 cm2
8. Luas suatu belah ketupat adalah 2.880 cm2. Jika panjang
salah satu diagonalnya 64 cm, maka panjang diagonal yang
lainnya adalah ....
Luas = ½ x d1 x d2
d1= 2 x luas : d2
= 2 x 2.880 : 64
= 5.760 : 64
= 90 cm

9. Luas bangun datar di samping adalah ....

Luas = Luas trapesium + jajargenjang
= ( a + b) x t/2 + a x t
= ( 18 + 14) x 7 + 14 x 7
= 32 x 7/2 + 98
= 112 + 98
= 210 cm²
10. Sebuah belah ketupat mempunyai panjang diagonal 58 cm dan 72 cm. Luas
belah
ketupat tersebut adalah ....
Luas = ½ x d1 x d2
= ½ x 58 x 72
= ½ x 4.176
= 2.088 cm²
 Lembar kerja siswa
Nama Siswa : .............................
Hari / Tgl : .............................

1. Semalam Ningsih menonton televisi hingga larut malam. Bangun pun ia

kesiangan. Ningsih segera mandi dan bergegas pergi ke sekolah. Tetapi
Ningsih tetap saja terlambat. Ketika masuk kelas, Bu Guru menyapa Ningsih,
“Pagi benar kamu datang!” Semua teman tertawa melihat Ningsih yang
kebingungan. Ningsih merasa malu sekali.
Tokoh utama dalam cerita di atas adalah …………..
a. Ningsih c. Bangun
b. Bu Guru d. Teman sekelas Ningsih

2. Latar cerita di atas yang benar adalah …………..

a. Pekarangan sekolah c. Ruang kelas
b. Ruang kepala sekolah d. Ruang guru

3. Perasaan Ningsih ketika ditertawai teman-temannya adalah ……………..

a. Gembira b. sedih c. malu d. senang

4. Kalimat yang mengungkapkan sindiran pada bacaan tersebut adalah ………

a. Ningsih segera mandi dan bergegas pergi ke sekolah
b. Ningsih merasa malu sekali
c. Semalam Ningsih menonton televisi hingga larut malam
d. Pagi benar kamu datang!

5. Tawuran anak sekolah merupakan tindakan tidak terpuji.

Pendapat tentang pernyataan di atas adalah …………..
a. Setuju, karena dapat menyebabkan kerugian bagi siswa.
b. Setuju, karena tidak dipelajari di sekolah
c. Tidak setuju, karena tawuran sudah menjadi tradisi
d. Tidak setuju, karena tawuran menyenangkan

6. Amanda mengambil sepeda dari garasi.

Makna imbuhan me- pada kata mengambil adalah ……………
a. Melakukan pekerjaan c. Menjadi
b. Menuju ke d. Melakukan pekerjaan berulang-ulang

7. Rambut nenek sudah memutih.

Makna imbuhan me- pada kata yang dicetak miring adalah …………..
a. Menuju ke c. Melakukan pekerjaan berulang-ulang
b. Menjadi putih d. Melkukan kegiatan mengecat putih
 8. Robi : “Saya mengusulkan agar kita berwisata ke Pangandaran”
Sherli : “………………………..”
Kalimat yang sesuai dengan percakapan di atas adalah ………………
a. Saya lupa membawa pulpen
b. Liburan kita sungguh menyenangkan
c. Saya kurang setuju karena takut gelombang tsunami
d. Kapan kita berangkat ke Pangandaran?

9. Surat yang digunakan untuk mengirim uang disebut………….

a. Kartu pos b. Wesel pos c. Pos kilat d. Kilat khusus

10. Adi berhalangan mengambil tabungannya.

Kakaknya harus membawa surat…………..agar dapat mengambil tabungan Adi.
a. Kartu pos b. Wesel pos c. Dinas d. Kuasa

11. Hal-hal yang tidak terdapat dalam wesel pos adalah ……………
a. Materai c. Jumlah uang yang hendak dikirim
b.Alamat yang dituju d. Tanggal pengiriman

12. Nama yang tidak tercantum dalam wesel pos adalah ……….
a. Si pengirim c. Si penerima
b. Petugas pos d. Manajer pos

13. Uang yang dikirim melalui wesel pos ……………

a. Harus sama dengan jumlah uang yang ditulis pada wesel pos
b. Lebih besar dari jumlah yang ditulis pada wesel pos
c. Lebih kecil dari jumlah yang ditulis pada wesel pos
d. Sesuka hati si pengirim

14. Penulisan imbuhan me-kan yang tidak tepat pada kalimat berikut adalah A.
a. Pohon mangga itu menghasilkan buah yang lebat.B.
b. Ibu memasakkan sayur.C.
c. Adi ikut merasakan penderitaan korban bencana alam.D.
d. Budi menghilangkan pulpen kakak.

15. Kakak …………… adik baju baru.A.

a. Membelikan b. Membeli c. Membelinya d. Dibeli

16. Dina : Harum sekali bunga Melati yang kamu tanam itu.
Hal yang dipuji Dina adalah …………….
a. Tanaman yang ditanam Dina. c. Melati
b. Dina d. Temannya Dina
17. Nova Widiantoro dan Liliana Natsir menjuarai ganda campuran pada kejuaraan
Dunia Bulu Tangkis 2007. Kalimat pujian yang dapat diberikan kepada
pasangan tersebut adalah ……………
a. Ganda campuran tersebut merupakan pasangan ideal.
b. Mereka pantas menjuarai Kejuaraan Dunia Bulu tangkis itu.
c. Hebat sekali permaianan ganda campuran dari Indonesia itu.
Mereka bermain sangat kompak.
d. Sangat disayangkan mereka hanya memenangkan Kejuaraan Dunia Bulu
Tangkis itu.

18. Bung Tomo disebut pahlawan karena rela ………….demi tanah air Indonesia.
a. Memberi c. Menyumbang dana
b. Berkorban d. Menyelamatkan diri

19. Wah,betapa indahnya lukisanmu, Ester. Kalimat di atas menyatakan …………..

a. Penghormatan c. Pujian
b. Kesetiakawanan d. Rasa segan

20. Nenek memuji hasil ulangan Doni. Bentuk kalimat langsungnya adalah ………
a. “Doni, nenek memuji hasil ulanganmu,” kata nenek.
b. “Ah, nenek kali ini memujimu, Doni,” sahut nenek
c. “Nek, bagus sekali hasil ulanganku, ya,”kata Doni.
d. “Wah, bagus sekali hasil ulanganmu, Doni,” kata nenek
 LEMBAR KERJA SISWA

Nama Siswa : ...........................

Hari / Tgl : ...........................

1. Luas bangun di samping adalah ….

2. Luas bangun di samping adalah ….

3. Luas bangun di samping adalah ….

4. Luas bangun di samping adalah ….