Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 19 Ogos 2019 BM T1

    Diunggah oleh

    Fisha
    11 tayangan1 halaman

    Judul Asli

    19 OGOS 2019 BM T1.docx

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    11 tayangan1 halaman

    19 Ogos 2019 BM T1

    Diunggah oleh

    Fisha

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (MINGGU 34)

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

    MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS TAHUN 1

    TARIKH/ HARI 19 Ogos 2019 ISNIN MASA 1150 - 1250 TENGAH HARI

    TEMA TEMA 5: NEGARAKU TERCINTA TAJUK BANTU-MEMBANTU


    STANDARD
    5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.
    KANDUNGAN
    STANDARD 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks;
    PEMBELAJARAN ii) ayat tanya dengan kata tanya

    OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :


    PEMBELAJARAN 1. Membina ayat tanya berdasarkan jawapan yang diberikan.

    KRITERIA KEJAYAAN Murid-murid dapat membina ayat tanya


    Set induksi
    1. Murid-murid menyanyikan lagu ‘Bangau Oh Bangau’ dengan iringan muzik.
    2. Murid-murid dan guru bersoal jawab tentang lagu yang dinyanyikan tersebut.
    3. Guru mengaitkan aktiviti tersebut dengan tajuk pembelajaran hari ini.
    Langkah 1
    1. Murid-murid dibahagikan kepada 2 kumpulan.
    AKTIVITI 2. Murid-murid bermain permainan soal dan jawab. Setiap kumpulan diberikan diberikan kad soalan
    PENGAJARAN & dan kad jawapan.
    PEMBELAJARAN 3. Kumpulan yang dapat menjawab dengan betul akan diberikan markah.
    (PdP) Langkah 2
    1. Murid-murid meneliti gambar situasi.
    2. Murid-murid membina ayat tanya berdasarkan jawapan yang diberikan.
    3. Murid-murid dan guru berbincang jawaban.
    Penutup
    1. Murid-murid diminta untuk membuat refleksi bagi pembelajaran pada hari ini.
    2. Rumusan guru dan peneguhan berkaitan dengan topik pelajaran.
     Buku teks
    BAHAN BANTU  Internet  Radio / TV  Spesimen
     Buku aktiviti
    BELAJAR (BBB)  Projektor  Radas  Kad soalan dan jawapan
     Powerpoint
     Model  Buku Cerita  Kad arahan

    KECERDASAN
     Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis
    PELBAGAI
     Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

    ELEMEN MERENTASI  Keusahawanan


     Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi
    KURIKULUM (EMK)  Nilai Murni : hemah
     Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK
    tinggi

     Mengecam  menaakul
     menganalisis  menyesuaikan
     Membuat
     Mengenal pasti  Menghubungkait
    Inferens  Membuat Keputusan
    KEMAHIRAN BERFIKIR  mengkonsepsi  Menginterpretasi
     Membuat  Membuat Rumusan
     Membanding beza Mencirikan
    Ramalan  Menilai
     Mengkategori  Mencipta
     Mentafsir
     Menjana Idea Analogi
     mensintesis

    PENTAKSIRAN  Permainan – permainan soal dan jawab


     Lembaran kerja – membina ayat tanya berdasarkan jawapan

    REFLEKSI

    Anda mungkin juga menyukai