Anda di halaman 1dari 28

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MA Al Ghiffari


Mata Pelajaran : Baca Tulis Al-qur’an
Kelas/Semester :X/I
Alokasi Waktu : 8 x 40 Menit
Standar Kompetensi : Memahami dan menjelaskan Adab (tatakrama) membaca, mendengarkan dan menghafal
Al-Qur’an

Penilaian Alokas
Materi Pokok/ Kegiatan Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Bentuk i
Pembelajaran Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Belajar
Instrumen Waktu
1.1. Menjelaskan Adab/tatakram Siswa mampu  Mampu Tes tulis Uraian 1. Jelaskan adab membaca 3 x 40 Buku
Adab membaca, a memba -ca, menerapkan menjelas-kan Adab singkat Al-qur’an ? menit Tajwid, Al-
mendengar-kan men-dengarkan adab/tatkrama (tatakra-ma) dalam 2. Jelaskan adab qur;an dan
dan meng-hafal dan menghafal ketika membaca, mem-baca, mendengarkan bacaaan Al- Terjemah
Al qur’an Al qur’an mendengarkan mendengar-kan qur’an ? Sumber lain
dan menghafal Al dan menghafal Al- 3. Jelaskan adab menghafal yang
qur’an. Qur’an. Al-qur’an ? relevan
Yanbu’a

1.2. Membaca Dalil naqli Siswa mampu  Mampu Tes lisan Penugas-an 1. Bacalah ayat-ayat Al- 3 x 40 Buku
ayat-ayat Al- tentang mem- membaca, membaca dalil qur’an tentang adab menit Tajwid, Al-
qur’an yang baca, men mendengarkan naqli tentang adab membaca, mendengarkan qur;an dan
1
berkaitan -dengarkan dan dan menghafal membaca, dan menghafal Al-qur’an Terjemah
dengan meng-hafal Al- adab/tatakrama mendengarkan dan Tes tulis Uraian dengan fasih dan benar ? Sumber lain
tatakrama qur’an ketika membaca, menghafal Al- 2. Tulislah ayat-ayat Al- yang
membaca, mendengarkan Qur'an Tes tulis qur’an tentang adab relevan
mendengar-kan dan menghafal Al Uraian membaca Al-qur’an ? Yanbu’a
dan menghafal qur’an. 3. Terjemahkan ayat-ayat
Al qur’an  Mampu Tes tulis Al-qur’an tentang adab
mengarti-kan ayat- mendengarkan bacaan Al-
ayat Al-qur’an Uraian qur’an ?
yang men-jelaskan 4. Terjemahkan ayat-ayat
tentang adab mem- Al-qur’an tentang adab
baca, menghafal Al-qur’an ?
mendengarkan dan
menghafal Al-
qur’an
1.3. Menampilka Siswa  Mampu Tes tulis Uraian Sebutkan 5 hikmah/keutama-an 3x40 Buku
n perilaku yang mendiskusi-kan menjelas-kan membaca dan mendengar kan menit Tajwid, Al-
sesuai de-ngan adab /tatakrama hikmah/ keutamaan Al-qur’an ! qur;an dan
adab/ tatakrama membaca, mem- baca, Terjemah
ketika mem- mendengarkan mendengar kan dan Sumber lain
baca, mende- dan menghafal Al menghafal Al- yang
ngarkan dan qur’an. qur’an Tes Simulasi Peragakan tatakrama mem-baca relevan
menghafal Al unuuk Al-qur’an yang baik dan benar ! Yanbu’a
qur’an  Menampilkan kerja

2
adab / tatakrama
mem-baca,
mendengar-kan
dan menghafal Al
qur’an

Standar Kompetensi : 2. Memahami huruf hijaiyah

2.1. Menjelaskan Pengertian Siswa  Mampu Tes lisan Jawaban Jelaskan arti huruf dalam bahasa 3 x 40 Buku
pengertian huruf Huruf dan mempelajari dan menjelaskan singkat menit Tajwid, Al-
Arab ?
dan hijaiyah Hijaiyah menelaah dengan pengertian huruf qur;an dan
baik pengertian Terjemah
Huruf dan  Mampu Tes tulis Pilihan Secara bahasa arti hijaiyah Sumber lain
Hijaiyah, menjelaskan ganda adalah …. yang
pengertian hijaiyah a. kata c. ejaan relevan
b. kalimat d. huruf Yanbu’a
 Menunjukkan Unjuk Jawaban Jelaskan perbedaan huruf
perbedaan huruf singkat
kerja dengan hijaiyah ?
dengan hijaiyah
8.1. Mengucap- Huruf-huruf Siswa  Mampu Tes tulis Pilihan 1. Jumlah huruf hijaiyah 3x 40 Buku
kan huruf-huruf Hijaiyah menunjukkan menyebutkan ganda adalah menit Tajwid, Al-
Unjuk
Hijaiyah contoh lafal huruf jumlah huruf a. 27 c. 29 qur;an dan
kerja
serta mencari hijaiyah Penugasan b. 28 d. 30 Terjemah
perbedaan huruf 2. Jelaskan perbedaan cara Sumber lain

3
dan hijaiyah  Mampu pengucapan huruf Asmaul yang
melaflakan huruf- Huru, dengan relevan
huruf hijaiyah Musammayatul Huruf ? Yanbu’a

3. Peragakan cara
melaflakan huruf
Tes tulis

Pilihan
ganda 4. Melekatkan ke dua bibir
kuat-kuat, menghembuskan
nafas sam-pai terhenti pada
makhrajnya dan menimbul-
kan suara, lalu menghentikan
suara itu (jahar dan syiddah).
Dan Posisi lidah merendah
Tes tulis
(istifal dan infitah).serta
dalam keadaan sukun, dibaca
memantul (qolqolah).
Pernyataan tersebut cara
Penugasan melafalkan huruf ...

a. ‫ب‬ c.‫ت‬
c. ‫ث‬ d. ‫ج‬
 Melafalkan 5. Jelaskan perbedaan cara
huruf hijaiyah melafalkan huruf hijaiyah
4
yang dibaca yang dibaca panjang dan
pendek dan pendek !
panjang 6. Cari dan Lafalkan huruf-
huruf hijaiyah berikut ini !
8.2. Menuliskan Huruf hijaiyah Siswa  Mampu Unjuk Penugasan 1. Jelaskan sistem/cara 3 x 40 Buku
huruf-huruf yang bersam- mempelajari dan menuliskan huruf- menit Tajwid, Al-
Kerja menulis huruf hijaiyah
Hijaiyah bung dan yang menelaah dengan huruf hijaiyah qur;an dan
dengan baik dan benar ?
tidak bersam baik bentuk- dengan benar Terjemah
2. Jelaskan penulisan
-bung bentuk huruf Sumber lain
huruf hijiayah yang
Hijaiyah yang
bersambung dan tidak
relevan
bersambung ?
Yanbu’a
3. Tulislah huruf
hijiyah yang dapat
disambung dan yang tidak
dapat disambung ?
4. Tuliskan lima huruf
hijaiyah yang cara
pengucapannya di-pantulkan
ketika sukun ?
5. Sambungkanlah
huruf-huruf hijhaiyah berikut
ini ?

5
Standar Kompetensi (Membaca ) : 3. Memahami Tanda Baca Al-qur’an (Harakat)

Tanda Baca Siswa mmapu  Menjelaskan Tes tulis Jawaban Apakah arti tanda baca Al 1x 40 Buku
3.1. Menjelaskan Huruf Hijaiyah menjelskan tanda- penger-tian tanda singkat qur’an ? menit Tajwid, Al-
arti tanda baca tanda baca Al- baca qur;an dan
Al qur’an qur’an  Menunjukkan Unjuk Praktek Tunjukkan tanda baca Al qur’an Terjemah
bentuk-bentuk kerja pada surat Al ikhlas yang harus Sumber lain
tanda baca huruf- dibaca panjang ! yang
huruf hijaiyah relevan
1x 40 Yanbu’a
3.2. Menjelaskan Sejarah Siswa mampu  Menjelaskan Tes tulis Uraian Jelaskan secara singkat sejarah
menit
sejarah munculnya menceritakan sejarah munculnya munculnya tanda baca Al qur’an
munculnya tanda baca Al- sejarah tanda baca huruf ?
tanda baca Al- qur’an munculnya tanda hijaiyah
qur’an baca Al-qur’an

3.3. Menuliskan Tanda baca Al- Siswa mampu  Menuliskan Tes tulis Uraian Tulislah dan uraikan tanda baca 1 x 40
tanda-tanda baca qur’an menuliskan tanda tanda baca huruf pada kalimat menit
Al qur’an baca Al-qur’an hijaiyah
(harakat)

6
3.4. Memperakte Siswa mampu  Menunjukkan Tes tulis Identifikasi Kelompokkan tanda baca Al
kkan tanda- menelaah dan contoh-contoh qur’an pada QS. Al ‘Ashr : 2x 40
tanda baca Al- mempelajari serta tanda baca Al menit
qur’an menerapkan tanda qur’an pada surat-
baca Al qur’an surat pendek

Kelas X, Semester Genap


Standar Kompetensi (Tajwid) : 4. Memahami makhorijul huruf hijaiyah

4.1. Menjelaskan Makharijul Siswa mampu  Mampu Tes tulis Jawaban 1. Ditinjau dari segi 2 x 40 Buku
pengertian Huruf menelaah menjelaskan singkat morfologi , arti makhraj menit Tajwid, Al-
makharijul huruf menerapkan pengertian adalah … qur;an dan
Makharijul huruf makhorijul huruf 2. Pengertian Terjemah
ketika membaca hijaiyah makharijul hurf adalah ... Sumber lain
Al qur’an  Mampu 3. Pembagian yang
menjelaskan makharijul huruf menurut relevan
pembagian pendapat ulama yang paling Yanbu’a
makhorijul huruf masyhur adalah .
 Mampu 4. Sebutkan
4.2. Membedaka menyebutkan macam-macam makharijul
n makharijul Siswa mampu macam-macam huruf dengan artinya ... 2 x 40
huruf Al Jauf, Al membedakan makhorijul huruf menit

7
Halqu, Asy Makharijul huruf  . Mampu Tes tulis Pilihan 1. Makharijul huruf yang
Syafatain dan Al ketika membaca menjelaskan ganda keluar dari bibir disebut …
Khaisym Al qur’an perbedaan makhraj 2. Jauf c. halqi
Al-Jauf Al Halqu, Al 3. Lisan d. Syafatain
lisan dan Asy 4. Huruf ‫ع ح ج‬
syafatain serta termasuk makharijul huruf
Khaisyum …
 Menyebutkan a. Syafatain c. Lisan
huruf Al jauf , Al b. Halqi d. Al Jauf
Halqu, Al lisan dan 5. Salah satu huruf hijaiyah
Asy syafatain serta yang keluar dari makhraj Al
Khaisyum Jauf adalah …
Tes tulis Uraian a. ‫م‬ c. ‫ق‬
b. ‫ب‬ d. ‫ي‬
4.3. Memperakte 6. Sebutkan perbedaan
kkan makha makharijul huruf Al Lisan
-rijul huruf Al dengan Khaisyum disertai
Jauf, Al Halqu, huruf-hurufnya !
Asy Syafatain Siswa mampu
dan Al Khaisym memperaktekkan

8
Makharijul huruf  Memperaktekk Tes tulis Identifikasi 7. Bacalah huruf Hijaiyah sesuai 2x 40 Buku
ketika membaca an makharijul huruf dengan makharijul hurufnya menit Tajwid, Al-
Al qur’an Al Jauf, Al Halqu, Al masing-masing ! qur;an
lisan dan Asy 8. Kelompokkan makharijul Yanbu’a
syafatain serta huruf pada QS. Al Fatihah
Khaisyum dengan baik dan benar !

Standar Kompetensi : 5. Memahami sistem penulisan huruf hijaiyah

5.1. Menjelaskan Sistem Siswa  Mampu Unjuk Identifikasi Tulislah bentuk-bentuk huruf 3 x 40 Buku
system penulisan mempelajari menuliskan bentuk- menit Tajwid, Al-
Kerja yang terdapat dalam Al qur’an !
penulisan huruf Huruf sistem penulisan bentuk huruf qur;an
hijaiyah hijaiyah huruf bersambung hijaiyah Yanbu’a
dan tidak  Mampu Tes tulis Uraian Jelaskan sistem penulisan huruf
bersambung menjelaskan sistem hijaiyah ?
penulisan huruf
hijaiyah.

9
 Mampu Unjuk Identifikasi 1. Salinlah huruf-
mengidenti- kerja huruf hijaiyah yang dapat
fikasikan huruf disambung kekiri dan
hijaiyah yang dapat kekanan ?
disambung dan
2. Salinlah huruf
tidak bersambung
yang dapat disambung ke
kanan saja !
Mampu merangkai Daftar isian
Unjuk Rangkaikan Huruf-huruf berikut
 huruf-huruf Kerja ini :
hijaiyah
bersambung dan
tidak bersambung

5.2. Menerapkan Siswa  Menjelaskan Tes tulis Uraian Jelaskan perbedaan cara 3 x 40 Buku
system mempelajari, perbedaan cara menit Tajwid, Al-
pengucapan hijaiyah ?
penulisan huruf menelaah dan pengucapan hijaiyah qur;an
hijaiyah memperaktekkan Yanbu’a
cara melafalkan  Memperaktekk Tes Daftar Bacalah huruf-huruf hijaiyah

huruf Hijaiyah an cara melafalkan perbuata pertanyaan sesuai dengan cara melafal-

dengan baik huruf hijaiyah n kannya dengan benar !

Standar Kompetensi : 6. Memahami Transliterasi Huruf Hijaiyah

10
6.1. Menjelaskan Transliterasi Siswa mampu  Mampu Tes lisan Jawaban Apakah arti Transliterasi ? 3 x 40 Buku
pengertian huruf hijaiyah menjelaskan menjelas-kan singkat menit Tajwid,
transliterasi transliterasi pengertian Al-qur’an
huruf hijaiyah huruf-huruf transliterasi huruf Yanbu’a
hijaiyah hijaiyah

 Mampu Tes tulis Uraian Jelaskan tujuan transliterasi


menjelas-kan huruf hijaiyah ?
tujuan trans-

6.2. Mempraktek- literasi huruf

kan transli-terasi Siswa mampu hijaiyah

huruf hijaiyah memperaktekkan


 Mampu Unjuk Praktek Translit pernyataan di bawah 3 x 40
transliterasi
memperak-tekkan Kerja ini! menit
huruf-huruf
transliterasi huruf 1. “Buka Pintu”
hijaiyah
hijaiyah
2.

Kelas XI , Semester Ganjil


Standar Kompetensi : 7. Memahami hokum bacaan Nun Mati dan Tanwin

Penilaian
11
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Kegiatan Indikator Bentuk Alokas Sumber
Teknik Contoh Instrumen
Pembelajaran Pembelajaran Instrumen i Belajar
Waktu

7.1. Menjelaskan Hukum Siswa mampu Tes lisan Jawaban 1. Jelaskan arti nun 3 x 40 Buku
hokum bacaan bacaan Nun menjelaskan * Mampu singkat mati dan tanwin menit Tajwid,
Nun Mati Mati dan pengertian Nun menjelaskan Al-qur’an
Tanwin Tanwin mati dan tanwin perbedaan nun mati 2. Sebutkan Yanbu’a
Menyebutkan dengan tanwin macam-macam tanwin
pembagian
* Menyebutkan Tes tulis Tes tulis 3. Sebutkan hukum
hukum bacaan
pemba-gian hukum pembagian hukum nun
Nun mati dan
nun mati dan mati dan tanwin
Tanwin
tanwin

12
Menjelaskan Tes tulis Tes tulis 4. Jelaskan hukum 3 x 40
hukum bacaan idzhar disertai menit
pembagian nun contohnya !
mati dan tnawin  Menjelaskan 5. Jelaskan arti
perbedaan hukum hukum bacaan idgham
bacaan Idzhar, disertai bagian-bagian dan
idgham, iqlab dan contohnya !
ikhfa 6. Jelaskan arti
hukum bacaan iqlab disertai
contohnya !
7. Jelaskan arti
hukum bacaan ikhfa disertai
contohnya !

* Menyebutkan Tes tulis Tes tulis 8. Sebutkan huruf


huruf-huruf idzhar, idzhar, idgham, iqlab dan
idgam, iqlab dan ikhfa
ikhfa
7.2. Menerapkan Siswa mampu  Mengidnetifik Tes tulis Uraian 9. Jelaskan hokum bacaan nun
hokum baca an memperaktekkan asi hokum bacaan mati dan tanwin pada QS. Al
Nun Ma- hokum bacaan nun mati dan Fatihah !
ti/Tanwin Nun Mati/Tanwin tanwin pada QS
dengan baik pada surat-surat Identifikasi 10. Identifikasikan hokum
dan benar pendek. bacaan idzhar, Idgham, Iqlab
dan Ikhfa pada QS. Al ‘Ala
13
Standar Kompetensi : 8. Memahami bacaan tafhim, tarqiq pada Lam Jalalah

8.1. Menjelaskan Bacaan tarqiq Siswa mampu  Menjelask Tes lisan Jawaban 1. Apakah perbedaan arti 3 x 40 Buku
Hukum baca- an dan tafhim menjelaskan an pengertian singkat tafkhim dan tarqiqi ? menit Tajwid,
Tafkhim dan pada Lamul hokum bacaan Hukum bacaan 2. Sebutkan alasannya Al-qur;an
Tarqiq pada Jalalah tafkhim dan tarqiq Tafkhim dalam lamul jalalah yang dibaca Yanbu’a
Lafdzul Jalalah pada lamul Lafdzul Jalalah tafkhimm dan tarqiq lain yang
jalalah dengan dengan benar Tes tulis
baik dan benar Uraian 3. Tulislah contoh lamul
 Menuliska jalalah yang dibaca tafkhim
n contoh Hukum dan tarqiq
bacaan Tafkhim
dalam Lafdzul
Jalalah dengan benar

14
8..2. Memperak- Siswa mampu  Melafalkan Tes tulis Unjuk kerja 4. Bacalah hokum bacaan 3 x 40
tekkan Hukum memperaktekkan contoh Hukum Lamul Jalalah yang dibaca menit
bacaan Tafkhim hokum bacaan bacaan Tafkhim Tafkhim dan Tarqiq
dan Tarqiq pada tafkhim dan tarqiq dalam Lafdzul 5. Kelompokkan lamul
Lafdzul Jalalah pada lamul Jalalah dengan benar jalalah pada QS. Al Fatihah
jalalah dengan dengan tepat !
baik dan benar

Standar Kompetensi (Membaca) : 9. Menerapkan hokum bacaan qalqalah dan Ra

9.1. Menjelaskan Hukum bacaan Siswa membaca  Menjelaskan Tes tulis Uraian 1. Jelaskan pengertian hukum 3 x 40 1. Al-
hukum bacaan qalqalah dan dan menelah pengertian hukum bacaan qalqalah dan Ra ! menit Qur’an &
Qalqalah dan Ra Ra berbagai iteratur bacaan qalqalah terjemah
dalam bacaan tentang hukum dan Ra. 2. Buku
surat-surat al- bacaan qalqalah Tajwid
Quran dengan dan Ra hingga  Menjelaskan Tes tulis Uraian 1. Jelaskan macam-macam 3 x 40 3. CD
benar dapat macam-macam hukum bacaan qalqalah, Ra menit muratal
menjelaskannya. hukum bacaan dan sebutkan contohnya
qalqalah dan Ra masing-masing!
 Menyebutkan
contoh-contohnya.

15
9.2. Menerapkan Siswa membaca  Membaca Tes Praktik 1. Bacalah potongan ayat al- 2 x 40 1. Al-
hukum bacaan surat-surat pendek bacaan qalqalah unjuk Quran di bawah ini dengan menit Qur’an &
Qalqalah dan dalam al-Quran dan Ra dengan kerja menunjukkan hukum bacaan terjemahn
RA dalam untuk dapat benar. qalqalah dan Ra : ya
bacaan surat- menerapkan ‫ن‬ ‫خلقدققناَ ا د للدن ق‬
‫ساَ ق‬ ‫لقققدد ق‬ 2. Buku
surat al-Quran hukum bacaan ‫طلقعل ادلقف د‬
‫جلر‬ ‫حتتىَّ قم د‬
‫ق‬ Tajwid
dengan benar Qalqalah dan Ra ‫م‬
‫حاَ يقدو ق‬
‫ضدب ح‬ ‫قودالقعاَلدقياَ ل‬
‫ت ق‬ 3. CD
dengan benar. ‫تتدبقلىَّ ال ت‬
‫سقرائلتر‬ Murattal

‫ن تقتوةة تول ق قناَ ل‬


‫صةر‬ 4. Buku
‫لم د‬
PAI
‫يةء ققلديرر‬
‫ش د‬ ‫ن الل تقه قعقلىَّ تك ل‬
‫ل ق‬ ‫إل ت‬
Standar kompetensi: 10. Menghafal al-Qur’an al-surat-surat pendek: at-takatsur sampai adduha Annas-al-Asyr

10.1. Menghafal al- Hafalan juz Siswa mampu Tes Praktek Bacalah al-Qur’an surat-surat 4x 40 Juz Amma,
Menghafal al-Qur’an
Qur’an al-surat- ‘ama menghafal al- hafalan pendek: Adduha Annas sampai menit al-Qur’an
surat-surat pendek:
surat pendek: at- Qur’an surat-surat al-Asyr
Adduha Annas sampai
takatsur sampai pendek: Adduha !
al-Asyr
Adduha Annas Annas sampai al-
sampai al-Asyr Asyr

Kelas XI. Semester Genap


Standar Kompetensi : 11. Memahami hokum bacaan Mim Sukun

16
11.1. Menjelaskan Mampu o menjel Tes lisan Jawaban Apakah arti ikhfa syafawi 1 x 40 Buku
penger-tian menjelaskan askan pengertian singkat Jelaskan perbedaan ikhfa menit Tajwid,
hukum bacaan hokum bacaan hokum bacaan Ikha syafawi dan ikhfa hakiki ! Al-qur;an
Mim mim sukun Syafawi Tes lisan Yanbu’a
Mati/Sukun Jawaban Sebutkan huruf-huruf ikhfa
o menye Unjuk singkat syafawi ?
Hukum Bacaan Kerja
butkan huruf Ikhfa
Mim Mati Praktek Bacalah QS. Al Fatihah 1-5 dan
Syafawi
o menun tunjukkan bacaan Ikhfa
jukkan contoh bacaan Tes lisan Syafawinya ?
Ikhfa Syafawi
Tes lisan Jawaban Jelaskan pengertian idgham
singkat mitslain/mimi ?
Unjuk
o menjel Kerja Uraian Sebutkan huruf-huruf idgham 1 x 40

askan pengertian miutslain/mimi ? menit

Idghom
Mutamatsilain Praktek Bacalah QS. Al Baqarah ayat 5-

( Idghom Mimi ) Tes lisan 8 dan tunjukkan bacaan idgham

o menye mitslain dengan alasannya ?

butkan huruf Idghom Tes tulis

Mutamatsilain Unjuk

( Idghom Mimi ) kerja Jawaban Jelaskan arti idzhar syafawi ?

o menun singkat Apakah perbedaan Idhar


syafawi dengan idhar halqi ? 1 x 40 17
jukkan contoh dan
11.2. Menerapkan Mampu  Memperaktekk Unjuk Identifikasi  Kelompo 2 x 40 Buku
hukum bacaan menerapkan an hukum bacaan Kerja kkan hukum bacaan Mim menit Tajwid,
Mim Mati huklum bacaan mim sukun Sukun pada QS. Al Al-qur;an
Mim Sukun Baqarah : 122 Yanbu’a
Standar kompetensi: 12. Hafalan al-Qur’an surat-surat pendek: at-takatsur sampai adduha

12.1. Menghafal- Hafalan juz Siswa mampu Tes Praktek Bacalah al-Qur’an surat-surat 4x 40 Juz Amma,
Qur’an surat- ‘ama menghafal al- Menghafal al-Qur’an hafalan pendek: at-takatsur sampai menit al-Qur’an
surat pendek: Qur’an surat-surat surat-surat pendek: at- adduha dengan hafalan!
at-takatsur pendek: at- takatsur sampai
sampai adduha takatsur sampai adduha
adduha
Standar Kompetensi : 13 Memahami Hukum bacaan Idgham

13.1. Menge-nal Hukum bacaan Siswa mampu a. menjelaska Tes lisan Jawaban Apakah arti idgam menurut 12x 40 Buku
Hukum Bacaan Idhgam menjelaskan n hukum bacaan singkat bahasa dan istilah ? menit Tajwid,
Idgham hokum macam- idghom Tes lisan Al-qur;an
macam bacaan b. menyebutk Jawaban Sebutkan pembagian idgham Yanbu’a
idhgam an macam-macam singkat disertai contohnya !
idghom

18
c. menjelaska Tes lisan Jawaban Jelaskan perbedaan idgham
n arti id-gom singkat Mitslain, mutaqaribain dan
Mutamatsilain, mutajanisain !
Mutaqaribain dan
Mutajanisain Tes lisan
Praktek Tunjukkan huruf idgham
d. Menyebutk mitslain, mutaqaribain dan
an huruf idghom Unjuk mutajanisan ?
Mutamatsilain, kerja
Mutaqaribain dan Identifikasi Kelompokkan idgham pada QS.
Mutajanisain Al Insyirah !
e. memberika
n contoh bacaan
idghom idgom
Mutamatsilain,
Mutaqa ribain &
Mutajanisain
Muthamatsilain

13.2. Menerapkan Siswa mampu f. Melapazka Unjuk Praktek Tentukan dan lafadzkan hokum 2 x 40
Hukum Bacaan menunjukkan n bacaan idghom kerja bacaan idgham pada pada QS. menit
Idgham hokum bacan Mutamatsilaian, Al ‘Adiyat ?
Idgham pada Mutaqaribain dan
surat-surat pendek Mutajanisain

19
Standar Kompetensi : 14. Memahami hokum bacaan Gunnah Musyadah dan Alif Lam

14.1. Menjelaskan Siswa membaca  menjelaskan Tes Praktik 1. Bacalah potongan ayat al- 2 x 40 Buku
hokum bacaan surat-surat pendek pengertian hokum unjuk Quran di bawah ini dengan menit Tajwid,
Gunah Hukum bacaan dalam al-Quran Gunnah Musyaddah kerja menunjukkan 20okum Al-qur;an
Musyaddah gunnah untuk dapat bacaan gunah Yanbu’a
pada surat-surat musyadah menerap kan
pendek 20okum bacaan  memberikan Unjuk Praktik 1. Bacalah QS. An Nas sambil
contoh Gunnah kerja menunjukkan bacaan
gunnah musyadah
Musyaddah gunnahnya!
dengan baik dan
benar.

14.2. Menerapkan Siwa mampu a. melafazka Unjuk Praktik 1. Bacalah QS. At-Takatsur 2 x 40 Buku
hokum bacaan memperaktekkan n bacaan Gunnah kerja sambil menunjukkan 20okum menit Tajwid,
Gu-nah Musyad hokum bacaan Musyaddah bacaan gunnah ! Al-qur;an
dah pada surat- gunnah pada surat- Yanbu’a
surat pendek surat pendek

14.3. Menjelaskan Hukum bacaan Siswa a. Menjelaskan Tes tulis Jawaban 1. Jelaskan arti kata “Al” 1x 40 Buku
bacaan “Al” “Al” mempelajari dan pengertian Al singkat Syamsiyah! menit Tajwid,
Syamsiyah dan Syamsiyah menelaah dengan Syamsiyah Al-qur;an
“Al” Qamariyah baik pengertian Yanbu’a

20
dalam bacaan dan “Al” “Al” syamsiyah b. Menjelaskan Tes Daftar 1. Jelaskan Pengertian hukum 1 x 40 Buku
surat-surat al- Qamariyah dan “Al” hukum bacaan Lisan pertanyaan bacaan “Al” syamsiah menit Tajwid,
Qur’an dengan qamariyah, Al Syamsiyah Al-qur;an
benar. Mencari contoh- Yanbu’a
c. Menyebutkan Tes tulis Pilihan 1.Di bawah ini yang termasuk
contoh “Al”
huruf Al ganda huruf “Al” Syamsiyah
syamsiyah dan
Syamsiyah adalah ....
“Al” qamariyah
dalam Al Qur’An a. ‫ر‬،‫ش‬،‫ب‬

serta dapat b. ‫ث‬،‫خ‬،‫ف‬

memperaktikan c. ‫ص‬،‫ر‬،‫ث‬

bacaan “Al” d.‫غ‬،‫ا‬،‫د‬


syamsiyah dan
d. Menyebutkan Tes tulis Pilihan 1. Di antara bacaan “Al”
“Al” qamariyah
contoh hukum ganda Syamsiyah adalah berikut ini,
dengan baik.
Al Syamsiyah kecuali:
a. ‫ن‬
‫م ت‬ ‫اتلر د‬
‫ح ق‬
b. َّ‫حى‬ ‫ال ض‬
‫ض ق‬
‫داليقلتدي ت‬
c. ‫م‬
d. ‫ل‬
‫ساَئل ت‬
‫ال ت‬

e. Menjelaskan Tes tulis Jawaban 1. Jelaskan arti kata “Al” 1 x 40 Buku


pengertian Al singkat Qomariyah menit Tajwid,
Qomariyah Al-qur;an
Yanbu’a

21
f. Menjelaskan Tes tulis Jawaban 1. Jelaskan pengertian hukum
hukum bacaan singkat bacaan “Al” Qamariyah
Al Qomariyah

g. Menyebutkan Tes tulis Pilihan 1. Di bawah ini yang termasuk


huruf Al ganda huruf “Al” Qamariyah
Qomariyah adalah
a. ‫ج‬،‫ق‬،‫ب‬
b. ‫ث‬،‫خ‬،‫ف‬
c. ‫ص‬،‫ر‬،‫ث‬
d. ‫ا‬،‫د‬،
1. Mendiskusika 1. Menyebutkan ciri- Tes tulis PG ‫صل قلة‬
‫صدبرل قوال ت‬
‫سقتلعيتنوا لباَل ت‬
‫قوا د‬ 1x 40’ Buku
n perbedaan ciri hukum bacaan 1. Kalimat yang digaris bawahi Tajwid,
hukum bacaan Al Syamsiyah di atas termasuk hukum Al-qur;an
“Al” bacaan syamsiyah, ciri khas Yanbu’a
Syamsiyah syamsiyah yang melekat pada
dan “Al” kalimat di atas adalah ....
Qamariyah a. Tasydid
untuk b. “Al” dibaca jelas
menemukan c. Dibaca dengung
cirri khas d. Ada “Al” nya
masing-

22
masing hukum 2. Menyebutkan ciri- Tes tulis Jawaban 1. Sebutkan ciri bacaan “Al”
bacaan ciri hukum bacaan singkat Qamariyah!
tersebuit Al Qomariyah.

14.4. Menerapkan Bacaan Al Menelaah Q.S. Ad  Menerapkan Tes Identifikasi 1. Carilah bacaan-bacaan “Al” 2 x 40’ Buku
bacaan “Al” Qamariyah dan duha dan Al duha bacaan Al unjuk Syamsiyah dan “Al” Tajwid,
Syamsiyah dan Al Syamsiyah untuk Syamsiyah dalam kerja Qamariyah dalam QS. al- Al-qur;an
“Al” Qamariyah pada surat- menemukan bacaan surat surat Dluha lalu tulislah dalam Yanbu’a
dalam bacaan surat pendek contoh hukum al-Qur’an dengan buku kerja kalian!
surat-surat al- bacaan “Al” benar
 Menerapkan Tes Identifikasi 1. Carilah bacaan-bacaan “Al”
Qur’an dengan Syamsiyah dan Al
ba caan Al unjuk Syamsiyah dan “Al”
benar. Qamariyah
Qomari-yah kerja Qamariyah dalam QS.
dalam baca-an al-‘Adliyat lalu tulislah dalam
surat surat al- buku kerja kalian!
Qur’an dengan
benar

Penilaian
Bentuk
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Kegiatan Indikator Teknik Contoh Instrumen Alokas Sumber
Instrumen
Pembelajaran Pembelajaran i Belajar
Waktu

Kelas XII . Semester Ganjil


Standar Kompetensi (Tajwid) : 15. Menerapkan hokum bacaan Mad

23
15.1. Menjelaskan Hukum Siswa membaca  Menjelaskan Tes tulis Uraian Jelaskan pengertian hukum 2 x 40 Buku
hukum bacaan bacaaan Mad dan mengkaji pengertian hukum bacaan Mad ! menit Tajwid,
Mad berbagai literatur bacaan Mad. Al-qur;an
tentang hukum Yanbu’a
bacaan Mad  Menjelaskan Tes tulis Uraian 1. Sebutkan macam-macam
macam-macam mad yang kamu ketahui !
hukum bacaan mad 2. Sebutkan hokum bacaan
dan contoh- mad pada kata yang bergaris
contohnya. bawah berikut ini

24
 Menjelaskan Tes lisan Jawaban Jelaskan pengertian mad 2 x 40 Buku
Hukum Mad singkat thabi’I ? menit Tajwid,
Thobi'I dengan baik Al-qur;an
dan benar Tes tulis Yanbu’a
Uraian Buatlah tiga buah contoh
 Menulis kalimat yang mengandung
contoh Hukum bacaan mad thabi’I ?
Mad Thobi'I dan
yang bukan Mad Praktik
Thobi'i Identifikasi Carilah hokum bacaan mad
pada QS. Al Baqarah ayat 7 dan
 Menunjukkan 8?
hokum Mad Thobi'I
pda surat-surat
pilihan dengan
fasikh dan benar
15.2. Menerapkan Hukum Bacaan Siswa mampu 1. Menjelaskan arti Tes lisan Jawaban 3. Apakah arti mad far’i ? 4 x 40 Buku
hokum bacaan Mad Far’i menerapkan mad Far’i singkat menit Tajwid,
mad Far’I hokum bacaan Tes lisan Al-qur;an
Mad Far’i dengan 2. Menjelaskan Uraian 4. Sebutkan macam-macam Yanbu’a
baik dan benar macam-macam mad far’I ?
mad far’i Tes tulis
5. Carilah hokum bacaan mad
3. Menunjukan Identifikasi far’I pada QS. Al-Fatihah ?

25
contoh hukum
bacaan mad far’i 6. Diantara bacaan di bawah
dalam bacaan Unjuk ini yang termasuk bacaan
surat-surat Al- kerja mad jaiz munfashil adalah:
Qur’an Praktek ‫حقنقفآَقء‬
‫ت‬
‫م‬
‫ن تقدقلويق ة‬
‫س ل‬ ‫ي أق د‬
‫ح ق‬ ‫فل ي د‬
4. Mempraktikkan ‫ن‬ ‫حآَ ض‬
‫ضدو ق‬ ‫قول ق تق ق‬
bacaan mad far’i
‫ب ادللفدي ل‬
‫ل‬ ‫حاَ ل‬ ‫بلأق د‬
‫ص ق‬
dalam bacaan
surat-surat Al-
qur’an

Standar Kompetensi : 16. Memahami Waqaf

16.1. Menjelaskan Hukum bacaan Siswa mampu  Menjelaskan Tes lisan Jawaban Jelaskan arti waqaf ! 3 x 40 Buku
hukum bacaan waqaf menelaah, arti waqaf singkat menit Tajwid,
waqaf pada mempelajari dan Al-qur;an
surat-surat menerapkan  menyebutkan Tes tulis Uraian Sebutkan macam-macam waqaf Yanbu’a
pendek dalam hukum bacaan macam-macam yang kami ketahui ?

Al qur’an waqaf dalam waqaf

surat-surat pendek
 Menunjukkan Tes Praktik 1. Bacalah QS. Al Ma’un sambil
dalam Al qur’an
tanda-tanda waqaf unjuk menunjukkan hukum bacaan
kerja waqaf !

26
 Menunjukkan Tes Praktik 1. Bacalah QS. Al Ma’un sambil
contoh waqaf unjuk menunjukkan hukum bacaan
kerja waqaf !

16.2. Menerapkan  Memperaktekk Tes Praktik 1. Bacalah QS. Al Ma’un sambil 4x 40 Buku
hukum bacaan an hokum bacaan unjuk menunjukkan hukum bacaan menit Tajwid,
waqaf pada waqaf pada ayat- kerja waqaf ! Al-qur;an
surat-surat ayat pilihan Yanbu’a
pendek dalam
Al qur’an

Standar Kompetensi : 17. Hafalan al-Qur’an Juz 30 (Surat Al-a’laa-Ath-lail)

Menghafal al- Hafalan juz Siswa mampu Menghafal al-Qur’an Tes Praktek Bacalah al-Qur’an surat-surat 6x 40 Juz Amma,
Qur’an surat-surat ‘ama menghafal al- surat-surat pendek: hafalan pendek: Surat Al-a’laa-Ath-lail menit al-Qur’an
pendek: Surat Al- Qur’an surat-surat Surat Al-a’laa-Ath-lail dengan hafalan!
a’laa-Ath-lail pendek: Surat Al-
a’laa-Ath-lail

Leuwiliang, ………… 20…


Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mapel

27
Vian Jurnalis, S.Pd.I Moch. Faris Azkiya

28