CAPITULO I
Art. 1.- GENERALIDADES.- El reglamento interno no es un instrumento o
documento técnico que sirve de guía para la administración de la vida Institucional de la
Institución Educativa Nº 72658 “PEDRO VILCAPAZA” del Distrito de José Domingo
Choquehuanca el mismo que será la parte normativa para efectivo de lograr nuestra
visión de ser una Institución Líder de la formación académica y con alto nivel de
valores de nuestros niños y niñas, los otros instrumentos de planeación integral de las
normas Oficiales Vigentes establece pautas, criterios y procedimientos de desempeño y
de interacción entre los diferentes miembros de la comunidad educativa.
CAPITULO II
CAPITULO III
GESTION PEDAGOGICA
CAPITULO IV
Art. 19.- GESTION ADMINISTRATIVA.
DEL DIRECTOR
a) Los derechos del Director se establece en la Ley del Profesorado Nº 24029 y su
Modificatoria 25212 y su Reglamento 019-90-ED.
b) Las obligaciones y atribuciones se traduce en las Normas del Desarrollo
Educativo, D:S. Nº 007-2001-ED y ratificado en la R.M. 048-05-ED.
c) Están prohibidas todo acto que contravenga con los intereses y el prestigio de la
Institución Educativa al que representa.
d) Los estímulos se otorgará en función de su rendimiento administrativo.
e) Toda acción u omisión voluntaria a lo que contravengan con las obligaciones y
prohibiciones tipificadas en la Ley del Profesorado, Ley de la Carrera
Administrativa y normas conexas, la acción de cometer una falta da lugar a la
aplicación de la sanción correspondiente.
CAPITULO V.
CAPITULO VI
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art. 25.- El presente reglamento Interno tiene la vigencia de 03 años
(2010-2013).
a) Todos los trabajadores tienen un día libre por onomástico.
b) El profesor tiene derecho a un día de descanso por el día del Maestro.
c) El servidor administrativo, tiene un día de descanso por el día de la
Administración Pública.
d) Todos los estamentos de la Institución Educativa tienen la obligación de cumplir
y hacer cumplir el presente reglamento.
e) El Consejo Educativo Institucional cumplirá sus funciones en los aspectos de
participación, concertación y vigilancia de acuerdo a la R.M. Nº 030.04-ED, en
el numeral 4,5 de las orientaciones para el Desarrollo Educativo del año 2005
publicado el diario el Peruano.
CLIMA INSTITUCIONAL
Considerando que el elemento esencial y básico de la administración es el
hombre, por tanto, todos los agentes educativos con su personalidad dinámica y sus
recursos tendrán que crear un ambiente propicio para lograr un trabajo eficiente y de
calidad.
Si se logra un ambiente adecuado de trabajo, entonces lograremos nuestros
objetivos institucionales el lo académico y administrativo, comprendiendo que todos
son iguales. Cada cual tiene sus excelencias y limitaciones propiciando un sincero
compañerismo. No alterarse por las observaciones y críticas de los compañeros cuando
estas sean oportunas y constructivas. No hacer distingo ni preferencias a unos, pueden
incomodar a los otros trabajadores, de allí que el Director como líder de la Institución
tiene la responsabilidad de:
Crear un ambiente agradable de trabajo, donde reine la comprensión y la
emulación entre compañeros.
Esforzarse en ser persona amplia, sincera y humana.
Respetar la personalidad de cada agente Educativo de la Institución Educativa.
Establecer objetivos comunes para ser comprendidos.
Comprender las necesidades de los Agentes Educativos de la Institución.
Confiar en el grupo tanto como en sí mismo o aún más.
No tomar parte de la discusión cuando presida una reunión.
Evitar la crítica en público, elogiar los aspectos positivos de cada cuál en grupo.
Consultar al grupo en la toma de desiciones trascendentales.
Tratar de dar ejemplo, en vez de criticar.
Dar a cada uno su lugar, en función de sus intereses y aptitudes personales.
Finalmente en la Institución Educativa Nº 72658 “PEDRO VILCAPAZA” el espíritu
de grupo o lealtad debe responder a la necesidad de un trabajo en equipo, lo que se
sintetiza en: “LA UNION HACE LA FUERZA”
MANUAL DE FUNCIONES
REGLAMENTO INTERNO