KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 (SATU) K.

2013
Kelas : 4 (Empat)
Tema : 1 Indahnya Kebersamaan
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Bentuk Soal Tingkat Kesukaran
No. Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator No. Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sukar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1. PPKn 3.4.1 Mengidentifikasi keberagaman
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk
yang ada di sekitar.
keberagaman suku bangsa, sosial,
3.4.2 Mengetahui pentingnya persatuan
dan budaya di Indonesia yang
dan kesatuan. 1-6
terikat persatuan dan kesatuan.
3.4.3 Menjelaskan keberagaman yang 6 3 1 2 6 2 41-43
terdapat di wilayah sekitar. 56
3.4.4 Mengetahui pentingnya kerjasama
dalam keberagaman.

2. Bahasa Indonesia 3.1.1 Menemukan gagasan pokok dan

3.1 Mencermati gagasan pokok dan
pendukung dari teks tulis.
gagasan pendukung yang
3.1.2 Meringkas teks
diperoleh dari teks lisan, tulis,
3.2.1 Mencari informasi keanekaragaman
atau visual. 7-12
sumber daya unggulan daerah.
6 2 1 2 5 2 44-45
3.2 Mencermati keterhubungan
57
antargagasan yang didapat dari
teks lisan, tulis, atau visual.

3. Matematika 3.8.1 Menemukan ciri-ciri dari

3.8 Menganalisis sifat-sifat segibanyak
segibanyak.
beraturan dan segibanyak tidak
3.8.2 Membedakan segibanyak beraturan
beraturan.
dan tidak beraturan.
13-18
3.12 Menjelaskan dan menentukan 3.12.1 Mengukur sudut.
6 2 1 2 5 2 46-47
ukuran sudut pada bangun datar 3.12.2 Mengukur sudut pada bangun
58
dalam satuan baku dengan datar.
menggunakan busur derajat. 3.12.3 Menemukan hubungan antara sisi
dan sudut pada segi banyak
beraturan.
 Bentuk Soal Tingkat Kesukaran
No. Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator No. Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sukar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
3.12.4 Menemukan jumlah sudut pada
segitiga.

4. Ilmu Pengetahuan Alam 3.6.1 Melakukan percobaan cara

3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan 19-24
menghasilkan bunyi.
keterkaitannya dengan indera 6 2 1 2 5 2 48-49
pendengaran. 59
5. Ilmu Pengetahuan Sosial 3.2.1 Mengidentifikasi keberagaman
3.2 Mengidentifikasi keragaman
yang ada di sekitar.
sosial, ekonomi, budaya, etnis,
3.2.2 Mengetahui pentingnya kerjasama
dan agama di provinsi setempat 25-30
dan saling menghargai dalam
sebagai identitas bangsa 6 2 1 2 5 2 50-51
keberagaman.
Indonesia; serta hubungannya 60
3.2.3 Mengidentifikasikan tentang
dengan karakteristik ruang.
perayaan hari besar agama.

6. SBdP 3.3.1 Menjelaskan tentang tarian daerah

3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari
daerah.
7. PJOK
3.1 Memahami variasi gerak dasar
lokomotor, nonlokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam permainan
bola besar sederhana dan atau
tradisional.
3.3 Memahami variasi gerak dasar
jalan, lari, lompat, dan lempar
melalui permainan/olahraga yang
dimodifikasi dan atau olahraga
tradisional.
31-35
(Bungong Jeumpa) 5 2 0 1 5 1
52-53
3.1.1 Menemukan pola yang terbentuk
dari data masuk dan data keluar.
3.1.2 Mengetahui prosedur gerak dasar
jalan, lari, lompat dalam
permainan benteng-bentengan dan
gobak sodor.
3.1.3 Memahami tentang permainan
36-40
tradisional Bakiak. 5 2 0 1 5 1
54-55
3.1.4 Menjelaskan tentang permainan
tradisional engklek.
3.3.1 Menjelaskan tentang gerak dasar
jalan dalam permainan bakiak.
3.3.2 Menjelaskan tentang gerak dasar
lokomotor dalam permainan
engklek.
 Bentuk Soal Tingkat Kesukaran
No. Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator No. Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sukar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
Jumlah 20% 60% 20%

Sragen, 21Oktober 2018

Penyusun

(Lilis Yuliana, S.Pd.SD.)

NIP. 19800628 201101 2 009