SM20 051pengantaraplikasikomputer

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Pengantar Aplikasi Komputer

Kode Mata Kuliah : SM20-051
SKS : 2 (2-0)
Waktu Pertemuan : 2 x 50
Pertemuan ke : 1 (satu)
A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini Mahasiswa mampu menjelaskan
apa yang dimaksud dengan hardware dan software, menggunakan aplikasi
word untuk membuat dokument/surat, menggunakan aplikasi power point
untuk membuat presentasi, dan menggunakan aplikasi excel untuk
pengolahan data dan perhitungan.
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengetahui tentang sejarah
komputer, perangkat keras (hardware), perangkat lunak (software) dan
jaringan (networking)
B. Pokok Bahasan : Pengenalan komputer
C. Sub Pokok Bahasan : Sejarah komputer, perangkat keras

(hardware), perangkat lunak (software) dan jaringan (networking)
D. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat

Pengajaran
Pendahuluan  Perkenalan dengan  Memperhatikan  Komputer
mahasiswa  Membuat  Koneksi
 Tata tertib perkuliahan catatan Internet
 Metode pembelajaran  Bertanya  White
 Tujuan Matakuliah  Mengerjakan di Board
 Komposisi Nilai (20% komputer  Spidol
Kehadiran, 40%  LCD
Terstruktur, 40% UAS) Projector
 Distribusi materi
Penyajian  Sejarah Komputer dan  Memperhatikan  Komputer
Generasi Komputer  Membuat  Koneksi
 Menyebutkan dan catatan Internet
menjelaskan tentang  Bertanya  White
semua hardware  Mengerjakan di Board
 Menjelaskan Operating komputer  Spidol
System dan  LCD
sejarahnya Projector
 Manajemen File
(Create Folder)
 Menjelaskan sekilas
tentang Networking
dan Protokol TCP/IP
 Sharing File dengan
LAN Network
Penutup  Pembagian Silabus  Memperhatikan  Komputer
Berbasis Mutu  Membuat  Koneksi
SAP Pengantar Aplikasi Komputer S1 PGMI STAI Al Amanah Hal. 1

 Memberikan tugas catatan Internet
kelompok untuk  Bertanya  White
menjawab pertanyaan  Mengerjakan di Board
dan latihan komputer  Spidol
 Pemberian tugas  LCD
untuk tatap muka ke-2 Projector
E. Evaluasi
Penilaian disini lebih sekedar evaluasi subyektif untuk mengetahui sejauh
mana pemahaman mahasiswa terhadap mata kuliah ini.
F. Referensi
1. Wahana Komputer, 2005. Microsoft Office 2003, Penerbit Andi, Yogyakarta
2. Unisbank Semarang, 2004, Microsoft Office XP, Penerbit Andi, Yogyakarta
3. A.Fauzi & Johar Arifin, 2006, Bank Soal Excel, Elex Media Komputindo,
Yogyakarta
SAP Pengantar Aplikasi Komputer S1 Manajemen Hal. 2


SKS : 2 (2-0)
Pertemuan ke : 2 (dua)
A. Tujuan
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang dasar-dasar Internet dan dapat
menggunakan elearning
B. Pokok Bahasan : Sejarah internet, penggunaan e-mail, search

engine, blog dan pemanfaatan fasilitas elearning perbanas
C. Sub Pokok Bahasan : Berkomunikasi lewat email, mencari dan

mendownload artikel menggunakan internet, menggunakan fasilitas elearning
untuk mengambil data dan mengupload artikel serta penggunaan forum
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat

Pengajaran
Pendahuluan  Menanyakan materi  Memperhatikan  Komputer
yang diberikan sesi  Membuat  Koneksi
yang lalu catatan Internet
 Mengingatkan kembali  Bertanya  White
tata tertib perkuliahan  Mengerjakan di Board
 Metode pembelajaran komputer  Spidol
pada sesi ini  LCD
 Susunan materi yang Projector
akan diberikan pada
hari ini
Penyajian  Email  Memperhatikan  Komputer
 Search Engine  Membuat  Koneksi
(Google) catatan Internet
 Download dan Upload  Bertanya  White
file  Mengerjakan di Board
 Penjelasan tentang e- komputer  Spidol
learning serta  LCD
manfaatnya Projector
 Pengenalan dan
Pembahasan fasilitas
elearning ABFI
Institute Perbanas
Penutup  Meringkas penyajian  Memperhatikan  Komputer
materi hari ini  Membuat  Koneksi
 Memberikan tugas catatan Internet

individu  Bertanya  White
 Membaca materi  Mengerjakan di Board
terlebih dahulu untuk komputer  Spidol
tatap muka ke 3  LCD
Projector
E. Evaluasi
F. Referensi
Yogyakarta


SKS : 2 (2-0)
Pertemuan ke : 3 (tiga)
A. Tujuan
apa yang dimaksud dengan hardware dan software, menggunakan
aplikasi word untuk membuat dokument/surat, menggunakan aplikasi
power point untuk membuat presentasi, dan menggunakan aplikasi
excel untuk pengolahan data dan perhitungan.
Mahasiswa mampu mempraktekkan apa yang sudah dijelaskan
diberikan oleh instruktur tentang Microsoft Word
B. Pokok Bahasan : menguasai Microsoft Office terutama

Microsoft Word
C. Sub Pokok Bahasan : mengetik dan mengedit dokumen dengan

cepat
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan

Mahasiswa Alat
Pengajaran
Pendahuluan  Menanyakan materi yang  Memperhat  Komputer
telah diberikan pada tatap ikan  Koneksi
muka yang lalu  Membuat Internet
 Menjelaskan materi yang catatan  Microsoft
akan diberikan hari ini  Bertanya Word
 Mengerjak  White
an di Board
komputer  Spidol
 LCD
Projector
Penyajian  Penjelasan tentang Microsoft  Memperhat  Komputer
Office ikan  Koneksi
 Penjelasan tentang seluruh  Membuat Internet
menu yang ada di Microsoft catatan  Microsoft
Word  Bertanya Word
 Latihan mengetik cepat  Mengerjak  White
 Edit Dokumen (Page Setup, an di Board
format font, Alignment, komputer  Spidol
spasi, Word Art, Clip Art,  LCD
Column, Drop Cap, Header Projector
and Footer, Page Number)
Penutup  Meringkas penyajian materi  Memperhat  Komputer
hari ini ikan  Koneksi
 Membaca materi terlebih  Membuat Internet
dahulu untuk tatap muka ke- catatan  Microsoft

4  Bertanya Word
 Mengumpulkan latihan  Mengerjak  White
dengan cara meng-upload di an di Board
elearning Perbanas di komputer  Spidol
http://elearning.perbanasinst  LCD
itute.ac.id Projector
E. Evaluasi
Pada saat mahasiswa melakukan latihan, dilakukan penilaian dengan
pemberian angka absolut atas penyerapan dan keaktifan masing-masing
mahasiswa.
F. Referensi
Yogyakarta


SKS : 2 (2-0)
Pertemuan ke : 4 (empat)
A. Tujuan
Mahasiswa mampu mempraktekkan apa yang sudah dijelaskan diberikan
oleh instruktur tentang Microsoft Word

Microsoft Word
C. Sub Pokok Bahasan : membuat page border dan daftar isi pada
Microsoft Word

Mahasiswa Alat
Pengajaran
Pendahuluan  Menanyakan materi yang  Memperhati  Komputer
telah diberikan pada tatap kan  Koneksi
muka yang lalu  Membuat Internet
 Menjelaskan materi yang catatan  Microsoft
akan diberikan hari ini  Bertanya Word
 Mengerjaka  White
n di Board
komputer  Spidol
 LCD
Projector
Penyajian  Page Border  Memperhati  Komputer
 Drawing Tools kan  Koneksi
 Bullets and Numbering  Membuat Internet
(terutama format outline catatan  Microsoft
numbered sebagai contoh  Bertanya Word
daftar isi pada penyusunan  Mengerjaka  White
skripsi) n di Board
komputer  Spidol
 LCD
Projector
Penutup  Meringkas penyajian materi  Memperhati  Komputer
hari ini kan  Koneksi
 Membaca materi terlebih  Membuat Internet
dahulu untuk tatap muka ke- catatan  Microsoft
5  Bertanya Word

 Mengumpulkan latihan  Mengerjaka  White
dengan cara meng-upload di n di Board
elearning Perbanas di komputer  Spidol
http://elearning.perbanasinst  LCD
itute.ac.id Projector
E. Evaluasi
mahasiswa.
F. Referensi
Yogyakarta


SKS : 2 (2-0)
Pertemuan ke : 5 (lima)
A. Tujuan
oleh instruktur tentang Microsoft Word

Microsoft Word
C. Sub Pokok Bahasan : membuat tabel dan penggunaan fasilitas

mail merge pada Microsoft Word

Mahasiswa Alat
Pengajaran
Pendahuluan 1. Menanyakan materi yang telah  Memperha  Komputer
diberikan pada tatap muka yang tikan  Koneksi
lalu  Membuat Internet
2. Menjelaskan kuis yang akan catatan  Microsoft
diberikan hari ini  Bertanya Word
 Mengerjak  White
an di Board
komputer  Spidol
 LCD
Projector
Penyajian 1. Table (create table, insert  Memperha  Komputer
dan delete rows and column, tikan  Koneksi
Merge and Split Cell,  Membuat Internet
Alignment Cell, Border and catatan  Microsoft
Shading)  Bertanya Word
2. Mail Merge (dengan data  Mengerjak  White
yang sudah ada dan dengan an di Board
data baru) komputer  Spidol
 LCD
Projector
Penutup 1. Mengingatkan akan adanya  Memperha  Komputer
Kuis untuk Materi Microsoft tikan  Koneksi
Word pada tatap muka ke-6  Membuat Internet
2. Mengumpulkan latihan catatan  Microsoft
dengan cara meng-upload di  Bertanya Word

elearning Perbanas di  Mengerjak  White
http://elearning.perbanasinst an di Board
itute.ac.id komputer  Spidol
 LCD
Projector
E. Evaluasi
mahasiswa.
F. Referensi
Yogyakarta


SKS : 2 (2-0)
Pertemuan ke : 6 (enam)
A. Tujuan
Mahasiswa mampu menguasai Microsoft Office terutama Microsoft Word
B. Pokok Bahasan : Kuis Microsoft Word
C. Sub Pokok Bahasan : Sub pokok bahasan pertemuan 3 s.d. 5
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan Alat

Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan  Membacakan tata tertib  Memperhat  Komputer
dan lama waktu ikan  Koneksi
pelaksanaan kuis  Membuat Internet
 Menjelaskan cara catatan  Microsoft Word
mengerjakan kuis  Bertanya  White Board
 Mengerjak  Spidol
an di  LCD Projector
komputer
Penyajian  Mempersilakan mahasiswa  Berdoa  Komputer
untuk berdoa sesuai  Koneksi
 Mempersilakan mahasiswa keyakinann Internet
untuk bekerja menjawab ya  Microsoft Word
soal  Bekerja  White Board
 Kuis Microsoft Word: untuk  Spidol
 Mengetik Dokumen menjawab  LCD Projector
 Mengedit dokumen soal
 Menggunakan aplikasi
mailmerge di Microsoft
Word
Penutup  Setekah selesai  Memeriksa  Komputer

mengerjakan kuis, lembar  Koneksi
jawaban di-upload di jawaban, Internet
elearning Perbanas yaitu di KST,  Microsoft Word
http://elearning.perbanasi nama dan  White Board
nstitute.ac.id daftar  Spidol
hadir  LCD Projector
 Memeriksa
jawaban

mahasiswa
apakah
sudah di-
upload
mahasiswa
di
elearning
E. Evaluasi
Memberikan penilaian dengan angka absolut tentang hasil kuis
F. Referensi
Yogyakarta


SKS : 2 (2-0)
Pertemuan ke : 7 (tujuh)
A. Tujuan
oleh dosen tentang Microsoft PowerPoint

Microsoft PowerPoint
C. Sub Pokok Bahasan : mempraktekkan membuat presentasi

dengan menggunakan Microsoft Power Point

Pendahuluan  Menjelaskan materi  Memperhatikan  Komputer
kepada mahasiswa  Membuat  Koneksi Internet
di depan kelas catatan  Microsoft Power
 Memberikan  Bertanya Point
instruksi latihan  Mengerjakan di  White Board
kepada mahasiswa komputer  Spidol
 Memberikan  LCD Projector
kesempatan
mahasiswa untuk
bertanya
Penyajian  Pengenalan Menu  Memperhatikan  Komputer
 Desain dengan  Membuat  Koneksi Internet
template dan catatan  Microsoft Power
dengan background  Bertanya Point
warna dan gambar  Mengerjakan di  White Board
 Efek-efek animasi komputer  Spidol
sederhana  LCD Projector
 Pemberian tugas
kepada Mahasiswa
untuk membuat
suatu materi
presentasi dengan
menggunakan
Microsoft
PowerPoint dengan
batasan minimal 10

slide
Penutup  Meringkas  Memperhatikan  Komputer
penyajian materi  Membuat  Koneksi Internet
hari ini catatan  Microsoft Power
 Mengingatkan akan  Bertanya Point
adanya Kuis untuk  Mengerjakan di  White Board
Materi Microsoft komputer  Spidol
Power Point pada  LCD Projector
tatap muka ke-8
E. Evaluasi
pemberian angka absolut atas penyerapan, keaktifan dan kreatifitas masing-
masing mahasiswa
F. Referensi
Yogyakarta


SKS : 2 (2-0)
Pertemuan ke : 8 (delapan)
A. Tujuan
Mahasiswa mampu mempresentasikan apa yang telah mereka buat
dengan menggunakan Microsoft Power Point
B. Pokok Bahasan : Presentasi Power Point
C. Sub Pokok Bahasan : Mahasiswa dapat mempresentasikan

presentasi yang telah mereka buat di depan kelas

Pendahuluan  Mahasiswa  Memperhatikan  Komputer
mempersiapkan  Membuat  Koneksi
bahan presentasi catatan Internet
untuk  Bertanya  Microsoft Power
dipresentasikan  Mengerjakan di Point
 Dosen komputer  White Board
mengingatkan  Spidol
kembali tentang  LCD Projector
aturan pembuatan
materi presentasi,
dari mulai materi
hingga desain
presentasi
Penyajian  Mahasiswa  Presentasi di  Komputer
mempresentasikan depan kelas  Koneksi
apa yang mereka Internet
buat di depan kelas  Microsoft Power
Point
 LCD Projector
Penutup  Membiasakan  Memperhatikan  Komputer
menepati waktu  Membuat  Koneksi
 Mahasiswa catatan Internet
mempresentasikan  Bertanya  Microsoft Power
tugasnya sesuai  Mengerjakan di Point
dengan waktu yang komputer  White Board
diberikan.  Spidol
 Mengumpulkan file  LCD Projector

presentasi dengan
cara meng-upload
di elearning
Perbanas di
http://elearning.per
banasinstitute.ac.id
E. Evaluasi
F. Referensi
Yogyakarta


SKS : 2 (2-0)
Pertemuan ke : 9 (sembilan)
A. Tujuan
Mahasiswa mampu menggunakan Microsoft Excel untuk melakukan
perhitungan sederhana
B. Pokok Bahasan : menggunakan Microsoft Excel untuk

melakukan perhitungan sederhana
C. Sub Pokok Bahasan : menyelesaikan perhitungan sederhana

dengan menggunakan Microsoft Excel

Mahasiswa Alat
Pengajaran
Pendahuluan  Memperkenalkan lembaran  Memperhati  Komputer
kerja dan cara pengisian data kan  Koneksi
di Excel  Membuat Internet
catatan  Microsoft
 Bertanya Excel
 Mengerjaka  White
n di Board
komputer  Spidol
 LCD
Projector
Penyajian  Membuat tabel dan mengatur  Memperhati  Komputer
format table kan  Koneksi
 Penjelasan Format Cell  Membuat Internet
 Fungsi Matematika sederhana catatan  Microsoft
(+, -, /, *, ^)  Bertanya Excel
 Pembuatan grafik/chart  Mengerjaka  White
n di Board
komputer  Spidol
 LCD
Projector
Penutup  Mengumpulkan latihan  Memperhati  Komputer
dengan cara meng-upload di kan  Koneksi
elearning Perbanas di  Membuat Internet
http://elearning.perbanasinsti catatan  Microsoft
tute.ac.id  Bertanya Excel

 Memberikan tugas untuk  Mengerjaka  White
dikumpulkan sebelum tatap n di Board
muka berikutnya, tugas di- komputer  Spidol
upload di elearning Perbanas  LCD
di Projector
http://elearning.perbanasinsti
tute.ac.id
E. Evaluasi
F. Referensi
Yogyakarta


SKS : 2 (2-0)
Pertemuan ke : 10 (sepuluh)
A. Tujuan
Mahasiswa mampu menggunakan fungsi olah data dan logika di Microsoft
Excel
B. Pokok Bahasan : menggunakan fungsi olah data dan logika di

Microsoft Excel
C. Sub Pokok Bahasan : mengerjakan latihan yang diberikan dengan

menggunakan fungsi olah data dan logika

Mahasiswa Alat
Pengajaran
Pendahuluan  Menanyakan tentang materi  Memperha  Komputer
pada tatap muka yang lalu tikan  Koneksi
 Menjelaskan logika secara  Membuat Internet
sederhana dengan memberikan catatan  Microsoft
contoh dalam kehidupan sehari-  Bertanya Excel
hari  Mengerjak  White
an di Board
komputer  Spidol
 LCD
Projector
Penyajian  Fungsi Excel untuk mengolah  Memperha  Komputer
data: SUM, AVERAGE, MAX, tikan  Koneksi
MIN, COUNTIF  Membuat Internet
 Fungsi logika untuk dua kondisi catatan  Microsoft
atau lebih dengan  Bertanya Excel
menggunakan fungsi IF di  Mengerjak  White
Microsoft Excel an di Board
komputer  Spidol
 LCD
Projector
Penutup  Mengumpulkan latihan dengan  Memperha  Komputer
cara meng-upload di elearning tikan  Koneksi
Perbanas di  Membuat Internet
http://elearning.perbanasinstitu catatan  Microsoft
te.ac.id  Bertanya Excel

 Memberikan tugas untuk  Mengerjak  White
dikumpulkan sebelum tatap an di Board
muka berikutnya, tugas di- komputer  Spidol
upload di elearning Perbanas di  LCD
http://elearning.perbanasinstitu Projector
te.ac.id
E. Evaluasi
F. Referensi
Yogyakarta


SKS : 2 (2-0)
Pertemuan ke : 11 (sebelas)
A. Tujuan
Mahasiswa mampu menggunakan fungsi mengklasifikasikan data dengan
menggunakan Microsoft Excel
B. Pokok Bahasan : menggunakan fungsi mengklasifikasikan

data dengan menggunakan Microsoft Excel

menggunakan fungsi mengklasifikasikan data

Mahasiswa Alat
Pengajaran
Pendahuluan  Mengingatkan kembali tata  Memperhati  Komput
tertib perkuliahan kan er
 Menanyakan tentang materi  Membuat  Koneksi
pada tatap muka yang lalu catatan Interne
 Penjelasan metode  Bertanya t
pembelajaran  Mengerjaka  Microso
n di ft Excel
komputer  White
Board
 Spidol
 LCD
Project
or
Penyajian  Fungsi mengklasifikasikan data  Memperhati  Komput
dengan menggunakan fungsi kan er
VLOOKUP DAN HLOOKUP  Membuat  Koneksi
catatan Interne
 Bertanya t
 Mengerjaka  Microso
n di ft Excel
komputer  White
Board
 Spidol
 LCD
Project

or
Penutup  Mengumpulkan latihan dengan  Memperhati  Komput
cara meng-upload di elearning kan er
Perbanas di  Membuat  Koneksi
http://elearning.perbanasinstitu catatan Interne
te.ac.id  Bertanya t
 Memberikan tugas untuk  Mengerjaka  Microso
dikumpulkan sebelum tatap n di ft Excel
muka berikutnya, tugas di- komputer  White
upload di elearning Perbanas di Board
http://elearning.perbanasinstitu  Spidol
te.ac.id  LCD
Project
or
E. Evaluasi
masing mahasiswa
F. Referensi
Yogyakarta


SKS : 2 (2-0)
Pertemuan ke : 12 (dua belas)
A. Tujuan
Mahasiswa mampu menggunakan fungsi logika dan fungsi
mengklasifikasikan data dengan menggunakan Microsoft Excel
B. Pokok Bahasan : menggunakan fungsi logika dan fungsi

mengklasifikasikan data dengan menggunakan Microsoft Excel

menggunakan fungsi logika dan fungsi mengklasifikasikan data

Mahasiswa Alat
Pengajaran
Pendahulu  Menanyakan tentang materi  Memperhatik  Komput
an pada tatap muka yang lalu an er
 Penjelasan metode  Membuat  Koneksi
pembelajaran catatan Internet
 Bertanya  Microsof
 Mengerjakan t Excel
di komputer  White
Board
 Spidol
 LCD
Projecto
r
Penyajian  Fungsi gabungan antara fungsi  Memperhatik  Komput
logika dan fungsi an er
mengklasifikasikan data  Membuat  Koneksi
dengan menggunakan fungsi catatan Internet
IF, VLOOKUP dan HLOOKUP  Bertanya  Microsof
Board
 Spidol
 LCD
Projecto
r
Penutup  Mengumpulkan latihan dengan  Memperhatik  Komput

cara meng-upload di elearning an er
http://elearning.perbanasinstit catatan Internet
ute.ac.id  Bertanya  Microsof
 Memberikan tugas untuk  Mengerjakan t Excel
dikumpulkan sebelum tatap di komputer  White
muka berikutnya, tugas di- Board
upload di elearning Perbanas di  Spidol
http://elearning.perbanasinstit  LCD
ute.ac.id Projecto
r
E. Evaluasi
masing mahasiswa
F. Referensi
Yogyakarta


SKS : 2 (2-0)
Pertemuan ke : 13 (tiga belas)
A. Tujuan
Mahasiswa mampu menggunakan fungsi penghitungan kredit flat &
floating dengan menggunakan Microsoft Excel
B. Pokok Bahasan s : menggunakan fungsi penghitungan kredit flat &

floating dengan menggunakan Microsoft Excel

menggunakan fungsi penghitungan kredit flat & floating dengan

Mahasiswa Alat
Pengajaran
Pendahulu  Menanyakan tentang materi  Memperhatik  Komputer
an pada tatap muka yang lalu an  Koneksi
 Penjelasan metode  Membuat Internet
pembelajaran catatan  Microsoft
 Bertanya Excel
 Mengerjakan  White
di komputer Board
 Spidol
 LCD
Projector
Penyajian  Fungsi penghitungan kredit flat  Memperhatik  Komputer
& floating dengan menggunakan an  Koneksi
fungsi PMT  Membuat Internet
catatan  Microsoft
 Bertanya Excel
 Mengerjakan  White
di komputer Board
 Spidol
 LCD
Projector
Penutup  Mengumpulkan latihan dengan  Memperhatik  Komputer
cara meng-upload di elearning an  Koneksi
Perbanas di  Membuat Internet
http://elearning.perbanasinstitu catatan  Microsoft

te.ac.id  Bertanya Excel
 Memberikan tugas untuk  Mengerjakan  White
dikumpulkan sebelum tatap di komputer Board
muka berikutnya, tugas di-  Spidol
upload di elearning Perbanas di  LCD
http://elearning.perbanasinstitu Projector
te.ac.id
E. Evaluasi
masing mahasiswa
F. Referensi
Yogyakarta


SKS : 2 (2-0)
Pertemuan ke : 14 (empat belas)
A. Tujuan
Mahasiswa mampu menggunakan gabungan fungsi logika, fungsi
mengklasikan data dan fungsi penghitungan kredit flat & floating dengan
B. Pokok Bahasan : menggunakan gabungan fungsi logika,

fungsi mengklasikan data dan fungsi penghitungan kredit flat & floating

gabungan fungsi logika, fungsi mengklasikan data dan fungsi penghitungan
kredit flat & floating dengan menggunakan Microsoft Excel

Mahasiswa Alat
Pengajaran
Pendahulu  Menanyakan tentang materi  Memperhatik  Komput
an pada tatap muka yang lalu an er
 Penjelasan metode  Membuat  Koneksi
pembelajaran catatan Internet
 Bertanya  Microsof
Board
 Spidol
 LCD
Projecto
r
Penyajian  Fungsi gabungan antara fungsi  Memperhatik  Komput
logika dan fungsi an er
mengklasifikasikan data dengan  Membuat  Koneksi
fungsi penghitungan kredit flat catatan Internet
& floating  Bertanya  Microsof
Board
 Spidol
 LCD

Projecto
r
Penutup  Mengumpulkan latihan dengan  Memperhatik  Komput
cara meng-upload di elearning an er
http://elearning.perbanasinstitut catatan Internet
e.ac.id  Bertanya  Microsof
 Memberikan tugas untuk  Mengerjakan t Excel
dikumpulkan sebelum tatap di komputer  White
muka berikutnya, tugas di- Board
upload di elearning Perbanas di  Spidol
http://elearning.perbanasinstitut  LCD
e.ac.id Projecto
 Mengingatkan UAS di pertemuan r
ke-15
E. Evaluasi
masing mahasiswa
F. Referensi
Yogyakarta


SKS : 2 (2-0)
Pertemuan ke : 15 (lima belas)
A. Tujuan
Mahasiswa dapat mengerjakan soal mengenai penggunaan fungsi logika,
fungsi mengklasikan data dan fungsi penghitungan kredit flat & floating
B. Pokok Bahasan : Ujian Akhir Semester (UAS)
C. Sub Pokok Bahasan : Materi pertemuan 9 s.d. 14

Mahasiswa Alat
Pengajara
n
Pendahulua  Mahasiswa diwajibkan  Memperhatik  Komput
n mengetahui tata tertib ujian an er
beserta sanksinya  Membuat  Koneksi
 Mahasiswa secara sadar catatan Internet
mempersiapkan dirinya untuk  Bertanya  Microsof
ujian misalnya ke toilet,  Mengerjakan t Excel
meletakkan barang-barang di komputer  White
yang tidak diperlukan di bawah, Board
menjaga jarak dengan  Spidol
temannya  LCD
 Mahasiswa siap menerima soal Projecto
dan lembar jawaban r
Penyajian  Mempersilakan mahasiswa  Berdoa  Komput
untuk berdoa sesuai er
 Mempersilakan mahasiswa keyakinanny  Koneksi
untuk bekerja menjawab soal a Internet
 Materi yang diujikan meliputi  Bekerja  Microsof
seluruh materi Microsoft Excel untuk t Excel
yang pernah diberikan sejak menjawab  White
tatap muka ke 9 s/d 14 soal Board
 Spidol
 LCD
Projecto
r
Penutup Membiasakan menepati waktu.  Memeriksa  Komput

Pada saat waktu habis, mahasiswa lembar er
langsung mengumpulkan jawaban jawaban,  Koneksi
dengan cara meng-upload di KST, nama Internet
elearning Perbanas di dan daftar  Microsof
http://elearning.perbanasinstitute. hadir t Excel
ac.id  Memeriksa  White
jawaban Board
mahasiswa  Spidol
apakah  LCD
sudah di- Projecto
upload r
mahasiswa di
elearning
E. Evaluasi
Diberikan penilaian berdasarkan hasil jawaban mahasiswa terhadap soal yang
berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan.
F. Referensi
Yogyakarta

SM20 051pengantaraplikasikomputer

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SM20 051pengantaraplikasikomputer

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Pengantar Aplikasi Komputer

B. Pokok Bahasan : Pengenalan komputer

C. Sub Pokok Bahasan : Sejarah komputer, perangkat keras

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat

SAP Pengantar Aplikasi Komputer S1 PGMI STAI Al Amanah Hal. 1

SAP Pengantar Aplikasi Komputer S1 Manajemen Hal. 2

Mata Kuliah : Pengantar Aplikasi Komputer

B. Pokok Bahasan : Sejarah internet, penggunaan e-mail, search

C. Sub Pokok Bahasan : Berkomunikasi lewat email, mencari dan

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat

SAP Pengantar Aplikasi Komputer S1 Manajemen Hal. 3

SAP Pengantar Aplikasi Komputer S1 Manajemen Hal. 4

Mata Kuliah : Pengantar Aplikasi Komputer

B. Pokok Bahasan : menguasai Microsoft Office terutama

C. Sub Pokok Bahasan : mengetik dan mengedit dokumen dengan

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan

SAP Pengantar Aplikasi Komputer S1 Manajemen Hal. 5

SAP Pengantar Aplikasi Komputer S1 Manajemen Hal. 6

Mata Kuliah : Pengantar Aplikasi Komputer

B. Pokok Bahasan : menguasai Microsoft Office terutama

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan

SAP Pengantar Aplikasi Komputer S1 Manajemen Hal. 7

SAP Pengantar Aplikasi Komputer S1 Manajemen Hal. 8

Mata Kuliah : Pengantar Aplikasi Komputer

B. Pokok Bahasan : menguasai Microsoft Office terutama

C. Sub Pokok Bahasan : membuat tabel dan penggunaan fasilitas

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan

SAP Pengantar Aplikasi Komputer S1 Manajemen Hal. 9

SAP Pengantar Aplikasi Komputer S1 Manajemen Hal. 10

Mata Kuliah : Pengantar Aplikasi Komputer

B. Pokok Bahasan : Kuis Microsoft Word

C. Sub Pokok Bahasan : Sub pokok bahasan pertemuan 3 s.d. 5

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan Alat

Penutup  Setekah selesai  Memeriksa  Komputer

SAP Pengantar Aplikasi Komputer S1 Manajemen Hal. 11

SAP Pengantar Aplikasi Komputer S1 Manajemen Hal. 12

Mata Kuliah : Pengantar Aplikasi Komputer

B. Pokok Bahasan : menguasai Microsoft Office terutama

C. Sub Pokok Bahasan : mempraktekkan membuat presentasi

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan Alat

SAP Pengantar Aplikasi Komputer S1 Manajemen Hal. 13

SAP Pengantar Aplikasi Komputer S1 Manajemen Hal. 14

Mata Kuliah : Pengantar Aplikasi Komputer

B. Pokok Bahasan : Presentasi Power Point

C. Sub Pokok Bahasan : Mahasiswa dapat mempresentasikan

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan Alat

SAP Pengantar Aplikasi Komputer S1 Manajemen Hal. 15

SAP Pengantar Aplikasi Komputer S1 Manajemen Hal. 16

Mata Kuliah : Pengantar Aplikasi Komputer

B. Pokok Bahasan : menggunakan Microsoft Excel untuk

C. Sub Pokok Bahasan : menyelesaikan perhitungan sederhana

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Media dan

SAP Pengantar Aplikasi Komputer S1 Manajemen Hal. 17