YAYA S A N P O N D O K P E S A N T R E N A L FA L A H

S M P D A R U L FA L A H J E B L O G
NPSN : 60728382 NSS : 204051521057
Alamat: Jl. Semboja.- No.35 Pundensari Jeblog – Talun – Blitar
Kode Pos 66183. Tlp. (0342)441502.
Email : smpdarulfalah@ymail.com Website : smpdarulfalah.sch.id

ANALISIS MATERI MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

KELAS VIII SEMESTER GANJIL TAHUN 2019-2020
SMP Darul Falah Jeblog

Tahap Berfikir Alpkasi

Kompetensi Waktu
Kompetensi Dasar Bab Subbab Materi Pembelajaran Indikator C1 C2 C3 C4
Inti
3. Memahami 3.1 Menelaah perubahan keru I. Interaksi A. Mengenal 1. Kondisi geografi dan 1. Mengamati peta kondisi geografi  16 Jp
dan angan dan interaksi Keruangan Negara-negara persebaran potensi Sumber dan persebaran potensi Sumber
menerap antarruang di Indonesia Dalam ASEAN Daya Alam di negara- Daya Alam di negara-negara
kan dan negara-negara ASEAN Kehidupan Di negara ASEAN ASEAN
Penge yang diakibatkan oleh Negara- 2. Penyebaran sumber daya 2. Membuat peta penyebaran
faktor alam dan manusia alam di negara-negara sumber daya alam di negara- 
tahuan negara
(teknologi, ekonomi, ASEAN yang bersumber negara ASEAN yang bersumber
(faktual, pemanfaatan lahan, politik) ASEAN dari atlas dan atau sumber dari atlas dan atau sumber lain
konseptual, dan pengaruhnya terhadap lain yang relevan. yang relevan.
dan prose keberlangsungan 3. Kependudukan (sebaran 3. Membandingkan data 
dural) kehidupan ekonomi, sosial, dan pertumbuhan) di kependudukan (sebaran dan
berda budaya, politik negara-negara ASEAN pertumbuhan) di negara-negara
sarkan rasa 4.1 Menyajikan hasil telaah berdasarkan waktu dan ASEAN berdasarkan waktu dan
ingin tentang perubahan ruang. ruang.
tahunya keruangan dan interaksi 4. Kependudukan dalam 4. Menyajikan data kependudukan

tentang antarruang di Indonesia bentuk tabel dan grafik yang dalam bentuk tabel dan grafik
ilmu dan negara-negara ASEAN mudah dianalisis. yang mudah dianalisis.
yang diakibatkan oleh 5. Kehidupan sosial dan budya 5. Mendiskripsikan kehidupan sosial
pengeta 
faktor alam dan manusia di negara-negara ASEAN budya di negara-negara ASEAN
huan, (teknologi, ekonomi, berdasarkan waktu dan berdasarkan waktu dan ruang.
teknologi, pemanfaatan lahan, politik) ruang. 6. Mendiskripsikan kehidupan sosial
seni, dan dan pengaruhnya terhadap ekonomi di negara-negara
budaya; keberlangsungan ASEAN berdasarkan waktu dan
terkait kehidupan ekonomi, sosial, ruang.
fenomena budaya, dan politik B. Interaksi Antar 1. Tingkat kemajuan bangsa- 1. Membandingkan tingkat  10 Jp
dan Negara ASEAN bangsa di ASEAN. kemajuan bangsa-bangsa di
kejadian berdasarkan waktu dan ASEAN. berdasarkan waktu dan
tampak ruang. ruang.
mata. 2. Masalah akibat interaksi 2. Mengidentifikasi masalah akibat
antarruang terhadap tingkat interaksi antarruang terhadap 
kemajuan bangsa-bangsa di tingkat kemajuan bangsa-bangsa
ASEAN. di ASEAN.

C. Pengaruh 1. Masalah akibat interaksi 1. Mengidentifikasi masalah akibat  12 Jp

Perubahan Dan antarruang terhadap tingkat interaksi antarruang terhadap
Interaksi kemajuan bangsa-bangsa di tingkat kemajuan bangsa-bangsa
Keruangan ASEAN. di ASEAN.
Terhadap 2. Solusi terhadap dampak 2. Mencari solusi terhadap dampak
interaksi antarruang untuk interaksi antarruang untuk 
Kehidupan Di
menjaga keharmonisan menjaga keharmonisan hubu
Negara-negara hubungan antar negara ngan antar negara ASEAN dan
ASEAN ASEAN dan Kesejahteraan penduduknya.
Kesejahteraan
penduduknya.

3.2 Menganalisis pengaruh inte II. Pengaruh A. Pengaruh 1. Pengaruh interaksi sosial 1. Mengidentifikasikan pengaruh  10 Jp
raksi sosial dalam ruang Interaksi interaksi sosial terhadap perkembangan, interaksi sosial terhadap
yang berbeda terhadap Sosial (mobilitas budaya, pembangunan, dan perkembangan, budaya,
kehidupan sosial budaya Terhadap sosial) peradaban. pembangunan, dan peradaban.
serta pengembangan Kehidupan terhadap 2. Jenis, faktor, dan saluran 2. Mengidentifikasikan jenis, faktor,
kehidupan kebangsaan mobilitas yang dan saluran mobilitas yang
Sosial Dan kehidupan 
menghasilkan peta konsep, menghasilkan peta konsep,
4.2. Menyajikan hasil analisis ten Kebang sosial budaya bagan, atau bahan tayang bagan, atau bahan tayang
tang pengaruh interaksi saan 3. Contoh-contoh pengaruh 3. Mengidentifikasikan contoh-
sosial dalam ruang yang dan dampak mobilitas contoh pengaruh dan dampak 
berbeda terhadap kehi sosial terhadap status sosial mobilitas sosial terhadap status
dupan sosial dan budaya 4. Jenis integrasi dengan sosial
serta pengembangan mengumpulkan berbagai 4. Menganalisis jenis integrasi 
kehidupan kebangsaan kasus yang diperoleh dari dengan mengumpulkan berbagai
berbagai media, kemudian kasus yang diperoleh dari
diselidikan faktor-faktor berbagai media, kemudian
pendorong dan penghambat diselidikan faktor-faktor
integrasi nasional. pendorong dan penghambat
5. Solusi pada studi kasus integrasi nasional.
pluralitas yang menuntut
 sikap bijak warga negara. 5. Mengajukan solusi pada studi 
Contohnya toleransi dalam kasus pluralitas yang menuntut
perayaan hari besar sikap bijak warga negara.
keagamaan atau budaya Contohnya toleransi dalam
tertentu. perayaan hari besar keagamaan
6. Langkah positif masyarakat atau budaya tertentu.
dan pemerintah dalam 6. Mengidentifikasi langkah positif
mengatasi konflik sosial masyarakat dan pemerintah 
sehingga dapat diredam. dalam mengatasi konflik sosial
7. Pengaruh interaksi sosial sehingga dapat diredam.
terhadap kehidupan sosial, 7. Menyajikan data pengaruh 
ekonomi, dan budaya. interaksi sosial terhadap
kehidupan sosial, ekonomi, dan
budaya.
B. Pluralitas 1. Pluralitas kehidupan sosial 1. Mengidentifikasi pluralitas  10 Jp
(agama, budaya masyarakat kehidupan sosial budaya
budaya suku Indonesia dalam bentuk masyarakat Indonesia dalam
bangsa, tabel berdasarkan agama, bentuk tabel berdasarkan
pekerjaan) budaya, suku bangsa, agama, budaya, suku bangsa,
pekerjaan hasil pengamatan pekerjaan hasil pengamatan
masyarakat
kondisi di sekitar sekolah. kondisi di sekitar sekolah.
Indonesia 2. Pluralitas kehidupan sosial 2. Mengidentifikasi pluralitas
budaya masyarakat kehidupan sosial budaya 
Indonesia yang ditampilkan masyarakat Indonesia yang
dalam bentuk peta ditampilkan dalam bentuk peta
persebaran kebudayaan persebaran kebudayaan
Nusanatara. Nusanatara.
3. Usaha masyarakat dan 3. Menganalisis usaha masyarakat 
pemerintah dalam dan pemerintah dalam mencegah
mencegah konflik sosial konflik sosial dalam masyarakat
dalam masyarakat yang yang plural (majemuk).
plural (majemuk).

C. Konflik dan 1. Jenis konflik dengan 1. Mengidentifikasi jenis konflik  10 Jp

integrasi mengumpulkan berbagai dengan mengumpulkan berbagai
dalam kasus yang diperoleh dari kasus yang diperoleh dari
kehidupan berbagai media, kemudian berbagai media, kemudian
sosial diselidikan faktor-faktor diselidikan faktor-faktor
pendorong dan penghambat pendorong dan penghambat
munculnya konflik munculnya konflik
2. Faktor timbulnya 2. Mendiskripsikan faktor timbulnya 
permasalahan konflik sosial permasalahan konflik sosial yang
yang timbul akibat timbul akibat kesalahfahaman,
kesalahfahaman, kesenjangan sosial ekonomi, dan
kesenjangan sosial faktor lainnya
ekonomi, dan faktor lainnya 3. Mendiskripsikan hasil analisis dan
3. Hasil analisis dan solusinya solusinya dalam mengatasi 
dalam mengatasi konflik konflik sosial di lingkungan
sosial di lingkungan masyarakat yang plural
masyarakat yang plural (majemuk).
(majemuk). 4. Mendiskripsikan berbagai cara 
4. Berbagai cara dalam dalam membina persatuan
membina persatuan (integrasi) sosial dalam
(integrasi) sosial dalam masyarakat plural (majemuk) di
masyarakat plural Indonesia
(majemuk) di Indonesia.