Anda di halaman 1dari 6

Lembar Kerja Peserta Didik

Hari / Tanggal : .................... / ...........................................


Alokasi Waktu : 35 menit
Kelas : VIII (Delapan)
Kelompok/ Anggota : ......... / ………...........................................................................................................

Kompetensi Dasar
3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan
masalah kontekstual.
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius.

Indikator pencapaian kompetensi


3.2.1 Menentukan kedudukan suatu titik terhadap garis sumbu-X dan sumbu-Y.
3.2.2 Menentukan kedudukan suatu titik terhadap titik asal (0,0).
3.2.3 Menentukan kedudukan suatu titik terhadap titik tertentu (a,b).

Di tahun 2018 sampai 2019 games online


sangat mudah sekali didapatkan. Hanya
dengan menggunakan gawai saja, kalian
bisa memainkan banyak games online yang
sesuai dengan kesukaan kalian. Jika
kalian bijaksana dalam memainkan games
online, kalian akan banyak mengambil
pelajaran dari games tersebut.
Pada gambar 1 kalian pasti tahu peta apa
itu. Pada peta itu terdapat nama – nama
tempat. Hal ini ada kaitannya dengan
pelajaran yang akan kita lakukan saat ini mengenai kedudukan titik terhadap sumbu-X
dan sumbu-Y.
Perhatikan Gambar Berikut!

 Koordinat Cartesius terdiri dari 2 buah


sumbu yaitu sumbu-x (sumbu
mendatar) sebagai absis dan sumbu-y
(sumbu vertikal) sebagai ordinat.
 Sumbu-x dan sumbu-y membagi bidang
koordinat menjadi 4 kuadran, yaitu
kuadran I, kuadran II, kuadran III, dan
kuadran IV.
Koordinat Kartesius Halaman 1
Dari gambar di atas kita dapat menentukan:
 Koordinat titik Q adalah (2,3) artinya titik Q berjarak 2 satuan terhadap sumbu-y dan 3 satuan dari
sumbu-x.
 Koordinat titik P adalah (-2,1) artinya titik P berjarak 2 satuan terhadap sumbu-y dan 1 satuan dari
sumbu-x.

1. Diskusikan dengan kelompok setelah menyelesaikan kegiatan 1 untuk menjawab


pertanyaan di bawah ini.
a. Setelah melihat tayangan yang diberikan, peta yang kami dapat ada di kuadran…..
b. Posisi sumbu x selalu (Positif / Negatif)*
c. Posisi sumbu y selalu (Positif / Negatif)*
d. Koordinat titik Kameshki adalah (….,….) yang berarti………………………………………....
e. Koordinat titik Stalber adalah (….,….) yang berarti…………………………….
f. Koordinat titik Y. Polyana adalah (….,….) yang berarti………………………………………..
g. Koordinat titik Mansion adalah (….,….) yang berarti…………………………………….
h. Koordinat titik Lipovka adalah (….,….) yang berarti………………………………………..
i. Koordinat titik School adalah (….,….) yang berarti…………………………………………….

1. Dari peta kegiatan 1 yang kalian dapatkan, gambar koordinat dari lokasi Mansion, Yasnaya
Polyana, Stalber, Kameshki pada koordinat Kartesius.

Bangun apakah yang terbentuk apabila titik-titik tersebut dihubungkan?


Jawab.

2. Dari gambar kegiatan 1


Koordinat Mansion terhadap School adalah……
Koordinat Stalber terhadap School adalah…..
Koordinat Lipovka terhadap School adalah……

Apa yang bisa kalian simpulkan dari kegiatan ini. Diskusikan dengan kelompok.

Koordinat Kartesius Halaman 2


Lembar Kerja 1.1 (LK 1.1)
(memahami posisi titik pada sistem koordinat)

Hari / Tanggal : .................... / ...........................................


Alokasi Waktu : 35 menit
Kelas : VII
Nakel / NaAng : .................... / ...........................................................................................................
 Perhatikan posisi garis l, garis m, dan garis n pada bidang koordinat berikut. Perhatikan pula

 kedudukan garis l, garis m, dan garis n terhadap sumbu-x dan sumbu-y.

Koordinat Kartesius Halaman 3


 Fokuskan pengamatan kalian pada garis yang sejajar, tegak lurus, dan berpotongan dengan sumbu-
x dan sumbu-y. Tabel 1.5 berikut menunjukkan garis-garis yang sejajar, tegak lurus, dan memotong
sumbu -xdan sumbu-y.

Tabel 1.5 Garis-garis yang sejajar, tegak lurus, dan memotong sumbu-x dan sumbu-y

Garis l, m dan n pada Gambar 1.10 melalui titik-titik seperti pada Tabel 1.6 berikut.
Tabel 1.6 Titik-titik yang dilalui garis l, mdan n

 Perhatikan diagram cartesius berikut ini dan jawablah pertanyaan berikut dengan tepat.

Koordinat Kartesius Halaman 4


1) Apakah ada garis melalui titik A yang tegak lurus dengan sumbu-x dan sejajar sumbu-y?
(Jika ada tunjukkan pada diagram cartesius di atas dan tentukan koordinat titik yang dilalui
oleh garis tersebut)
Jawab.

2) Apakah ada garis melalui titik B yang tidak sejajar dengan sumbu-x dan tidak sejajar dengan
sumbu-y, (tetapi memotong sumbu-x dan sumbu-y)? (Jika ada tunjukkan pada diagram
cartesius di atas)
Jawab.

3) Apakah ada garis yang melalui titik C yang sejajar dengan sumbu-x sekaligus sejajar dengan
sumbu-y? (Jika ada tunjukkan pada diagram cartesius di atas)
Jawab.

4) Apakah ada garis yang melalui titik D dan sejajar dengan sumbu-x dan tegak lurus dengan
sumbu-y? (Jika ada tunjukkan pada diagram cartesius di atas dan tentukan koordinat titik
yang dilalui oleh garis tersebut)
Jawab.

Koordinat Kartesius Halaman 5


5) Apakah ada garis yang memotong sumbu-x dan sumbu-y pada satu titik? (Jika ada buktikan
pada diagram cartesius di atas dan tentukan koordinat titik yang dilalui oleh garis tersebut)
Jawab.

Koordinat Kartesius Halaman 6