Producción de Audio y Video

Producción
de Audio y Video
Libro del Alumno
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^ 5 P ^ A C A D É M I C O DE G R U P O E D U C A R E
40.1 m m
Producción
Audio y Video
Apoyo Editorial:
S a n d r a A. Rodríguez R o m e r o
Corrección d e E s t i l o :
A l b a María Sánchez Ramírez
Desarrollo deTutoriales:
César C a r r a n z a C o n t r e r a s
1
y Dirección d e A r t e :
t' A l f r e d o S o l a z a r d e la V e g a
E C o o r d i n a d o r Ilustración P o r t a d a :
M a r i o Martínez Ramírez
h~
03 Ilustración d e P o r t a d a :
A n a María González M a r m o l e j o
i Ilustración d e I n t e r i o r e s :
J u d i t h L o u r d e s S i e r r a Pérez
M i r i a m T a t i a n a Z a m o r a Gutiérrez
Autor: S a n d r a Angélica Rodríguez R o m e r o
César C a r r a n z a C o n t r e r a s César C a r r a n z a C o n t r e r a s
Apoyo e n Desarrollo y Actividades: Revisión d e R e c u r s o s D i g i t a l e s :
Ambar Elizabeth Nava Vega J e n n i f e r Priscila C a s t i l l o A s c e n c i o
José A l b e r t o C r u z E s p i n o s a G r e g o r i o Sánchez Hernández
Coordinación E d i t o r i a l : Producción d e V i d e o :
Alejandro Flores Ledesma Ambar Elizabeth Nava Vega
E n r i q u e B o r r e g o Manríquez
Diseño E d i t o r i a l :
César C a r r a n z a C o n t r e r a s Fotografía:
Ricardo Luna Otero
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Impreso por Grupo Art G r a p h , S.A. d e C V . Editado por G r u p o Educare, S.A. d e C V .

Av. Peñuelas No. 1 5 - D Cerro de M e s o n t e p e c # 8 3
C o l o n i a S a n Pedrito Peñuelas C o l o n i a C o l i n a s del C i m a t a r i o
Querétara Querétaro. C P . 7 6 1 4 8 Querétaro, Querétaro C P . 7 6 0 9 0
Impreso e n Querétaro, Qro. M a y o 2 0 1 2
Printed ¡n México ISBN 9 7 8 - 6 0 7 - 7 6 4 2 - 8 7 - 9
Primera Edición
DERECHOS RESERVADOS © 2 0 1 2 MMXII por Grupo Educare, S. A. de C. V.

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n o patrocina, endosa o aprueba esta obra. Flash, lllustrator, Fireworks, Freehand, Dreamweaver, Photoshop y sus logotipos s o n marcas registradas de Adobe Inc. Adobe
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patrocina, endosa o aprueba esta obra. Shure, ULX, UHF-R, S M 5 8 y sus logotipos s o n marcas de Shure Incorporated e n los Estados Unidos y/o e n otros países. Shure
n o patrocina, endosa o aprueba esta obra.
Contenido
Producción
Audio y Video
Unidad 1 Pre-Producción 9
T E M A A C o n t a n d o historias 10
Idea 10
Personaje 11
Estructura 11
Actividad 1-01 Desarrollando historias 13
T E M A B Derechos de autor 15
Creative C o m m o n s 15
T E M A C Pianos 15
Composición 16
Planos por encuadre 17
P l a n o s p o r orientación 20
Lámina 1-01 Planos en la fotografía 22
Actividad 1-02 Planos 22
Planos e n audio 23
Mezcla y disolvencia 23
T E M A D M o v i m i e n t o s d e cámara 24
Actividad 1-03 Analizando tomas 26
Actividad 1-04 Analizando movimiento 26
T E M A E Guión 28
Guión Literario 28
Actividad 1-05 Analizando un guión 30
Guión Técnico p a r a V i d e o 32
Guión Técnico p a r a A u d i o 33
Actividad 1-06 Escribiendo un guión 34
Evaluación 01 38
Unidad 2 Producción 39
T E M A A LUZ y s o n i d o 40
Características f u n d a m e n t a l e s d e la o n d a 40
Sonido 41
Propagación d e l s o n i d o 41
Lámina 2-01 Sonido 41
V • —
Contenido
Actividad 2-01 Propiedades y cualidades del sonido 42

Luz 43
Propiedades 43
Actividad 2-02 Propiedades de la luz 44
T E M A B E q u i p o técnico 45
Cables y conectores 45
Micrófono 48
Micrófono d e e s c o p e t a (Shotgun Microphoné) 52
S i s t e m a d e microfonía inalámbrica 53
Mezcladora e interface de audio 54
G r a b a d o r a d e a u d i o portátil 56
Audífonos y m o n i t o r e s d e a u d i o 56
Actividad 2-03 Reconociendo el equipo 57
Cámara d e v i d e o 58
Lentes u objetivos 59
Distancia focal 59
Tipos de objetivos 60
Actividad 2-04 Conociendo tu cámara de video 61
T E M A C Iluminación 62
C o l o r d e los o b j e t o s 62
Lámina 2-02 Color 62
Actividad 2-05 Disco de Newton 63
Temperatura del color 64
Actividad 2-06 Balance de blancos 66
Fuentes d e luz 68
Montaje d e luces 68
Actividad 2-07 Análisis de iluminación 69
T E M A D Producción 71
F u n d a m e n t o s d e a u d i o digital 71
Audacity® 72
D e s c a r g a e instalación 72
Video 2-01 Descarga e instalación 72
Espacio d e trabajo 72
Video 2-02 Espacio de trabajo 74
Configuración previa a la grabación 74
Video 2-03 Establecer preferencias 75
Monitorización 75
Video 2-04 Monitorización de la señal de entrada 75
Contenido
Producción d e a u d i o 76
Video 2-05 Grabación 76
Proyecto 2-01 Grabando diálogos. Parte 1 77
R e m e z c l a r (Overdubbing) 78
Video 2-06 Remezclar 78
Proyecto 2-02 Grabación diálogos. Parte 2 78
Producción d e v i d e o 79
Continuidad 79
Proyecto 2-03 Mensaje para la comunidad (Producción) 83
Evaluación 02 92
Unidad 3 Post-Producción 93
T E M A A Edición d e a u d i o 94
H e r r a m i e n t a Selección 94
H e r r a m i e n t a R e c o r t a r límites 94
Herramienta Desplazamiento 94
Video 3-01 Selección, recorte y desplazamiento 94
Herramienta Envolvente 95
Video 3-02 Herramienta Envolvente 95
Eliminación d e r u i d o 95
Video 3-03 Efecto - Reducción de Ruido 95
Desvanecimientos 96
Video 3-04 Desvanecimientos 96
Filtros y e c u a l i z a d o r e s 96
Video 3-05 Filtros y ecualizadores 96
P r o c e s a d o r e s d e dinámica 97
Video 3-06 Procesadores de dinámica 97
Procesadores de tiempo 97
Video 3-07 Procesadores de tiempo 97
Mezcla 98
Video 3-08 Mezcla 98
Exportar proyecto 98
Video 3-09 Amplificando la mezcla final 98
T E M A B Edición d e v i d e o 99
W i n d o w s Live M o v i e M a k e r 99
Video 3-10 Instalación de WLMM 99
Conceptos clave 99
La i n t e r f a z d e W L M M 100
c OIítc ido
Cinta d e opciones 101

A c c e s o rápido c o n e l t e c l a d o 102
Barra d e h e r r a m i e n t a s d e a c c e s o rápido 102
Proyecto 3-01 Slideshow. Tu primera película 103
C o n t r o l e s d e reproducción 105
Post-producción (Edición d e v i d e o ) 105
Captura de video 106
Video 3-11 Importar video 106
Edición 106
Video 3-12 Editar clips 107
Proyecto 3-02 Edición de clips 107
Transiciones 108
Transición d e v i d e o 109
Video 3-13 Transiciones 109
Actividad 3-01 Estudiando transiciones 109
Actividad 3-02 Identificando transiciones 110
Efectos d e video 111
Video 3-14 Aplicar efectos 111
Proyecto 3-03 Todo cuenta una historia 112
Títulos, descripción y créditos 115
Video 3-15 Títulos, descripción y créditos 115
Proyecto 3-04 Títulos 115
Compresión y publicación d e v i d e o digital 116
Video 3-16 Compresión y publicación de video digital 116
Proyecto 3-05 Mensaje para la comunidad (Post-Producción) 117
Proyecto 3-06 Crea tu propio cortometraje 119
Evaluación 03 128
Recursos
Material Impreso
Este m a t e r i a l f o r m a p a r t e d e u n c o n j u n t o d e r e c u r s o s , q u e c o n f o r m a n e l
P r o g r a m a d e Informática E d u c a t i v a (PIE). Está o r g a n i z a d o e n b l o q u e s i n t e g r a l e s
q u e incluyen todo lo necesario para aprender, practicar y evaluar habilidades
o c o m p e t e n c i a s . Las e x p l i c a c i o n e s , imágenes, t a b l a s , a c t i v i d a d e s , n o t a s y
tips, a p o y a d o s c o n l a s láminas y t u t o r i a l e s , p e r m i t e n i n t e g r a r la e x p e r i e n c i a d e
a p r e n d i z a j e d e s d e múltiples p e r s p e c t i v a s . Así, p o d e m o s a f i r m a r q u e e l PIE d e
G r u p o E d u c a r e e s la m e j o r m a n e r a d e a p r e n d e r h a c i e n d o .
Recursos Digitales
Los r e c u r s o s d i g i t a l e s q u e acompañan a l m a t e r i a l i m p r e s o , c o n t i e n e n v i d e o s q u e
t e ayudarán a c o m p r e n d e r l o s c o n c e p t o s y a p o n e r e n práctica l a s h a b i l i d a d e s
a d q u i r i d a s . A d i c i o n a l m e n t e encontrarás los a r c h i v o s q u e s e r e q u i e r e n p a r a realizar
las a c t i v i d a d e s , a l g u n o s d o c u m e n t o s y a p l i c a c i o n e s útiles. N o o l v i d e s q u e l o s
recursos digitales s o n parte integral del programa, por lo q u e e s m u y importante
q u e los c o n o z c a s y utilices e n e l c u r s o .
Explicación Iconográfica
Actividad
Este i c o n o n o s i n d i c a u n e j e r c i c i o q u e r e f u e r z a la p a r t e teórica d e
este material.
Proyecto
Este i c o n o n o s indica u n e j e r c i c i o q u e r e f u e r z a d e m a n e r a práctica.
Video
Es el m a t e r i a l digital d e l o s r e c u r s o s d e l p r o g r a m a . La representación
e n v i d e o d e la p a r t e teórica.
Lámina de apoyo
La lámina e s u n r e c u r s o d e l profesor, q u e sirve c o m o r e f u e r z o
dinámico e i n t e r a c t i v o a u n t e m a d e n s o y q u e c o m p l e m e n t a la
teoría d e l m a t e r i a l i m p r e s o .
Evaluación
Este i c o n o i n d i c a u n e l e m e n t o f u n d a m e n t a l d e l p r o c e s o e d u c a t i v o ,
q u e sirve p a r a v a l o r a r e l p r o c e s o d e a p r e n d i z a j e .
Nota
Las n o t a s q u e verás d e n t r o d e t u t e x t o , p u n t u a l i z a n la teoría o l o s
a s p e c t o s más i m p o r t a n t e s d e u n t e m a .
Tip
Es u n a s u g e r e n c i a q u e c o m p l e m e n t a u n t e m a d e l m a t e r i a l i m p r e s o ,
d a n d o u n p a n o r a m a más a m p l i o a l a l u m n o s o b r e cómo e j e c u t a r
u n a a c t i v i d a d d e m a n e r a más s e n c i l l a y práctica.
68.8 mm
En el g u i ó n se detallan todos ios pasos a seguir para la p r o d u c c i ó n de un

medio audiovisual, Sirve para planificar y, especialmente, para prever todo el
material sonoro que será necesario para su p r o d u c c i ó n , A d e m á s , permite la
c o o r d i n a c i ó n entre todos los participantes,
P r e - P r o d u c c i ó n
NIVEL: Básico DURACIÓN SUGERIDA: 5 SESIONES / 45-50 MINUTOS
D u r a n t e e l d e s a r r o l l o d e e s t a u n i d a d aprenderás a :
A Identificar los elementos necesarios para desarrollar una historia a partir de

una idea simple.
B Describir los Derechos de Autor y conocer las licencias emitidas por Creative
Commons para la protección de estos derechos.
C Identificar los diferentes tipos de planos para la fotografía y el audio.
D Nombrar los distintos movimientos de cámara e identificarlos al realizar las
diferentes actividades.
E Reconocer al guión como herramienta de planeación de un proyecto de audio
o video.
P r o d u c c i ó n Audio y Video
Autor:
E d u c a r e
TEMA A C o n t a n d o hist
Es m u y p r o b a b l e q u e a l g u n a v e z e n t u v i d a h a y a s t e n i d o la intención d e escribir u n a n o v e l a o
u n c u e n t o : e m p i e z a s m u y e n t u s i a s m a d o , le p o n e s n o m b r e s a l o s p e r s o n a j e s y c o m i e n z a s a
escribir h a s t a q u e d e r e p e n t e t e d a s c u e n t a d e q u e n o t i e n e s n a d a q u e c o n t a r , q u e n o s a b e s
h a c i a dónde v a t u h i s t o r i a o cómo v a a t e r m i n a r y t e d a s p o r v e n c i d o b o r r a n d o e l a r c h i v o
o a r r u g a n d o l a s h o j a s y arrojándolas a l b a s u r e r o c o m o e n l a s películas. P u e s b i e n , e n e s t a
ocasión conocerás p a s o p o r p a s o lo q u e d e b e s h a c e r p a r a t e n e r u n g r a n guión y c o n v e r t i r l o e n
s o n i d o s , imágenes o a m b o s .
P r i m e r o q u e n a d a , d e b e s escribir u n a historia y después c o n v e r t i r l a e n u n guión. Los p a s o s q u e

d e b e s s e g u i r s o n los s i g u i e n t e s :
Idea
U n a h i s t o r i a o guión s e p u e d e o r i g i n a r a partir d e u n a adaptación o d e u n a i d e a o r i g i n a l y d e b e

p o d e r d e f i n i r s e e n u n s o l o renglón. E j e m p l o :
La película d e " C a p e r u c i t a R o j a " e s u n a adaptación d e l c u e n t o " C a p e r u c i t a " d e l o s

h e r m a n o s G r i m m y la i d e a e s :
" U n a niña c r u z a e l b o s q u e p a r a visitar a s u a b u e l i t a " .
U n a i d e a o r i g i n a l e s a l g o q u e a ti s e t e o c u r r e y n u n c a s e h a r e a l i z a d o . S u p o n g a m o s
q u e s e t e o c u r r e la película d e " S t a r W a r s " , e n t o n c e s la i d e a sería:
" U n g r u p o R e b e l d e l u c h a p a r a destruir la Estrella d e la m u e r t e y s a l v a r a l U n i v e r s o / 7

Personaje
Ya q u e t i e n e s la I d e a , d e b e s c r e a r o e n c o n t r a r u n p e r s o n a j e q u e s e a p r o t a g o n i s t a y o t r o q u e
s e a a n t a g o n i s t a d e la h i s t o r i a y e m p e z a r a p e n s a r e n l o s demás q u e interactuarán c o n l o s
principales.
El protagonista s i e m p r e t i e n e u n o b j e t i v o a l o l a r g o d e la h i s t o r i a y el antagonista e s el e n c a r g a d o
d e i m p e d i r q u e l o logre.
Es m u y i m p o r t a n t e c o n o c e r a t u s p e r s o n a j e s , d e s d e l o más o b v i o h a s t a l o más recóndito:
H medio
H familia
H su gente
n su necesidad
D e e s t a m a n e r a v a s a s a b e r cómo s e v i s t e n , h a b l a n , h a s t a cómo r e p r e s e n t a r s u m u n d o s i n q u e
haya incongruencias. Ejemplo:
Caperucita Roja: e s e l protagonista d e l a h i s t o r i a , l e d i c e n C a p e r u c i t a p o r q u e s u

mamá le regaló u n a c a p e r u z a d e e s e color. Es m u y a l e g r e , c o n f i a d a y t o d o s la q u i e r e n
p o r q u e e s la niña más linda d e l m u n d o .
Lobo Feroz: e s el antagonista d e la h i s t o r i a , será e l e n c a r g a d o d e evitar q u e C a p e r u c i t a

l l e g u e a c a s a d e s u A b u e l a . Es g r a n d e , p e l u d o , café, c a m i n a e n d o s p a t a s , etcétera.
Estrucutra
La e s t r u c t u r a d e t u h i s t o r i a d e b e c o n t a r c o n u n p l a n t e a m i e n t o , u n d e s a r r o l l o y u n d e s e n l a c e .
En e l planteamiento d e la h i s t o r i a c o n o c e m o s a l o s p e r s o n a j e s , l o q u e h a c e n y qué e s l o q u e
q u i e r e n . A partir d e e s t e c o n o c i m i e n t o , s e c r e a u n c o n f l i c t o q u e d a p a s o a l desarrollo, e n d o n d e
s e t r a t a d e r e s o l v e r e l m i s m o ( d e b e s s a b e r q u e si n o h a y c o n f l i c t o , e n t o n c e s t u h i s t o r i a n o
será i n t e r e s a n t e ) , y la solución d e d i c h o c o n f l i c t o será e l desenlace. I n c l u s o e s r e c o m e n d a b l e
c o n o c e r e l f i n a l d e la h i s t o r i a a n t e s d e e m p e z a r a escribir p a r a s a b e r e x a c t a m e n t e h a c i a dónde
vamos.
"Empiezo aquí y voy para allá."

R e t o m a n d o el c u e n t o d e " C a p e r u c i t a Roja":
a. Planteamiento: C a p e r u c i t a Roja s e p r e p a r a p a r a ir a visitar a s u a b u e l a

y prepara una canasta c o n comida.
b. Desarrollo: E n e l c a m i n a C a p e r u c i t a Roja s e e n c u e n t r a c o n e l L o b o
Feroz, q u e la c o n v e n c e d e t o m a r e l c a m i n o más l a r g o h a c i a la c a s a d e
la a b u e l i t a .
c . Desenlace: El L o b o Feroz t o m a e l a t a j o y a t a c a a l a a b u e l i t a y a
C a p e r u c i t a Roja, p e r o a m b a s s o n s a l v a d a s p o r leñadores y C a p e r u c i t a
puede dar de comer a su abuelita.
Dentro d e esta estructura puedes agregar puntos importantes q u e se te vayan

o c u r r i e n d o p a r a después d e s a r r o l l a r l o s y c o m p l e t a r la h i s t o r i a , p o r e j e m p l o :
H La mamá d e C a p e r u c i t a p r e p a r a u n a c e s t a c o n c o m i d a p a r a q u e s e
la lleve a s u a b u e l i t a p o r q u e está e n f e r m a .
H S u mamá le d i c e q u e n o h a b l e n i confíe e n extraños.
H Caperucita sale de su casa, se e n c a m i n a al bosque y se encuentra

c o n el Lobo.
n El L o b o t i e n e g a n a s d e c o m e r s e a C a p e r u c i t a , p e r o n o l o h a c e p o r q u e
h a y u n o s leñadores c e r c a .
0 El L o b o c o n v e n c e a C a p e r u c i t a d e t o m a r e l c a m i n o más l a r g o
diciéndole q u e e s u n a t a j o h a c i a la o t r a a l d e a .
n C a p e r u c i t a v a feliz p o r el b o s q u e h a c i a c a s a d e s u a b u e l i t a .
H El L o b o llega a c a s a d e la a b u e l i t a , s e h a c e p a s a r p o r C a p e r u c i t a
p a r a q u e la a b u e l a le a b r a la p u e r t a .
0 La a b u e l i t a le a b r e a l L o b o y éste s e la c o m e .
0 C a p e r u c i t a llega a c a s a d e s u a b u e l a y e l L o b o s e h a c e p a s a r p o r la
a b u e l i t a engañando a C a p e r u c i t a .
0 El L o b o i n t e n t a c o m e r s e a C a p e r u c i t a , p e r o l o s leñadores l l e g a n j u s t o
a t i e m p o para salvarlas.
12 Producción Audio y Video

J Desarrollando historias
A h o r a t e t o c a escribir t u p r o p i a h i s t o r i a . D e b e s escribir u n a h i s t o r i a p a r a u n c o m e r c i a l d e q u i n c e
s e g u n d o s d e duración. P u e d e s e r d e u n p r o d u c t o , u n s e r v i c i o , u n a i d e a o t a l v e z u n c u e n t o
pequeño, p e r o e s i m p o r t a n t e q u e l o p u e d a s c o n t a r t o d o e n t a n sólo q u i n c e s e g u n d o s .
1. Escribe t u Idea:
2. Escribe y d e s c r i b e l o s p e r s o n a j e s q u e intervendrán e n t u h i s t o r i a , r e c u e r d a q u e d e b e s
a h o n d a r e n los detalles.
3. Ahora desarrolla los siguientes puntos,
a. Planteamiento:
b. Desarrollo:
c. Desenlace:
4. Escribe los p u n t o s i m p o r t a n t e s a d e s a r r o l l a r d e n t r o d e t u h i s t o r i a .
Producción Audio y Video

TEMA B Derechos de autor
Han sido varios los esfuerzos por regular el contenido d e material c o n derechos d e autor q u e
s e d i s t r i b u y e a través d e Internet. En a l g u n o s países, b l o q u e a n e l a c c e s o a c i e r t o s d o m i n i o s d e
I n t e r n e t m e d i a n t e l o s ISP (Internet Service Provider), m i e n t r a s e n o t r o s s e h a n t o m a d o m e d i d a s
enérgicas c o n t r a p r o p i e t a r i o s d e páginas o s e r v i d o r e s , q u e a l m a c e n a n e s t e t i p o d e c o n t e n i d o s
d e m a n e r a ilícita. Por e s o d e b e s t e n e r c u i d a d o al elegir el m a t e r i a l q u e utilizarás e n t u s p r o y e c t o s ,
y a q u e si e m p l e a s m a t e r i a l r e g i s t r a d o s i n e l p e r m i s o e x p r e s o d e l p r o p i e t a r i o , estarás v i o l a n d o
los d e r e c h o s d e autor.
Creative Comrnons
N a c e c o m o p r o y e c t o g r a c i a s a la iniciativa d e l p r o f e s o r Lawrence Lessig, s i e n d o u n a

organización s i n f i n e s d e l u c r o , q u e p e r s i g u e c o m o principal o b j e t i v o o f r e c e r l i c e n c i a s m o d e l o
q u e f a c i l i t e n la distribución y u s o d e c o n t e n i d o s . El p r o c e s o d e licénciamiento e s flexible y fácil
d e usar, p e n s a d o p a r a q u e e l a u t o r d e c i d a d e m a n e r a libre b a j o qué parámetros p e r m i t e e l u s o
de sus obras.
C r e a t i v e C o m r n o n s c u e n t a c o n h e r r a m i e n t a s d e s t i n a d a s a realizar búsquedas d e o b r a s b a j o s u s
l i c e n c i a s , c a p a c e s d e d a r a c o n o c e r l o s parámetros d e l a s l i c e n c i a s b a j o e l c u a l s e a u t o r i z a e l
u s o d e los c o n t e n i d o s . Para facilitar el u s o d e e s t a s l i c e n c i a s , también creó u n e s q u e m a gráfico
p a r a q u e e l a r t i s t a y u s u a r i o común p u e d a n e n t e n d e r fácilmente los términos d e e s t a s l i c e n c i a s .
Características
Atribución — Debe reconocer los créditos d e la obra de la m a n e r a especificada por el autor
o e l licenciante (pero n o d e u n a m a n e r a q u e sugiera q u e t i e n e s u a p o y o o q u e a p o y a n el u s o
q u e h a c e d e su o b r a ) .
Sin Obras Derivadas — N o se puede alterar, t r a n s f o r m a r o generar u n a obra derivada a partir

de esta obra.
®
Compartir bajo la M i s m a Licencia — Si altera o t r a n s f o r m a esta obra, o genera u n a obra
derivada, sólo puede distribuir ia obra generada bajo u n a licencia idéntica a ésta.
Buscar material bajo el e s q u e m a d e licencias Creative C o m r n o n s e s m u y sencillo, e m p l e a n d o

el m o t o r d e búsqueda d e la página h t t p : / / s e a r c h . c r e a t i v e c o m m o n s . o r g /
Pre-Producción 15
TEMA C Planos
Composición
Es la f o r m a e n la q u e s e o r d e n a n l o s p e r s o n a j e s y o b j e t o s e n s u a m b i e n t e d e n t r o d e l c u a d r o .
P a r a m e j o r a r la composición, s e e m p l e a l a Regla de Tercios. Ésta d i v i d e la i m a g e n e n n u e v e
p a r t e s i g u a l e s m e d i a n t e c u a t r o líneas i m a g i n a r i a s , d o s h o r i z o n t a l e s p a r a l e l a s s e p a r a d a s e n t r e
sí a u n t e r c i o d e la a l t u r a d e l c u a d r o y o t r a s d o s v e r t i c a l e s p a r a l e l a s c o n u n t e r c i o d e separación
e n a n c h u r a d e l c u a d r o . D e a c u e r d o c o n e s t a regla estética, la línea d e l h o r i z o n t e d e u n p a i s a j e
d e b e c o l o c a r s e a u n t e r c i o o d o s t e r c i o s d e a l t u r a d e n t r o d e l c u a d r o , n u n c a a la m i t a d , y a q u e
a l g u n o s e x p e r t o s c o n s i d e r a n q u e s i t u a r a l o b j e t o a l c e n t r o e s u n a m a l a composición.
La intersección d e e s t a s líneas g e n e r a c u a t r o p u n t o s a los q u e s e les d e n o m i n a p u n t o s f u e r t e s ,

a l r e d e d o r d e e l l o s d e b e n a l i n e a r s e o distribuirse d e t a l l e s , p e r s o n a j e s u o b j e t o s d e m a y o r interés
e n la composición, g e n e r a n d o u n a i m a g e n estéticamente a g r a d a b l e y e q u i l i b r a d a .
Esta regla n o sólo s e a p l i c a e n c i n e y televisión, también e n p i n t u r a , fotografía y diseño.
§§1P
U n a aplicación d e la regla d e t e r c i o s e s la Ley del horizonte, si t r a b a j a s c o n p a i s a j e s . Esta ley

e s t a b l e c e q u e h a y q u e u b i c a r e l h o r i z o n t e e n la línea inferior, a u n tercio, p a r a d a r l e p r i o r i d a d a l
c i e l o o e n la línea h o r i z o n t a l superior, a d o s t e r c i o s , p a r a d a r l e p r i o r i d a d a la tierra.

S e le l l a m a " p l a n o " a t o d o a q u e l l o q u e está a u n a m i s m a d i s t a n c i a d e la cámara. U n a fotografía
p u e d e t e n e r u n o o v a r i o s p l a n o s , q u e s e i d e n t i f i c a n d e p e n d i e n d o d e la orientación q u e t o m e
la cámara o d e l e n c u a d r e q u e s e elija. L o s p l a n o s s e c l a s i f i c a n e n d o s g r u p o s : Planos por
encuadre y Planos por orientación.
Planos por encuadre
Básicamente e x i s t e n 3 t i p o s d e p l a n o s a c o n s i d e r a r d e n t r o d e l l e n g u a j e v i s u a l d e televisión:
Planos Generales, Medios y Primeros Planos. La selección d e e s t o s radicará e n la visión
q u e e l Director o Realizador h a y a t e n i d o c o n b a s e a l guión, s e l e c c i o n a n d o la t o m a q u e más
s e a d a p t e p a r a l o g r a r la intensión dramática d e s e a d a . C a b e m e n c i o n a r q u e la d i v e r s i d a d d e
términos u t i l i z a d o s e s t a n a m p l i a q u e sería i m p o s i b l e m e n c i o n a r l o s t o d o s ; s i n e m b a r g o , aquí s e
d e s c r i b e n l o s más r e p r e s e n t a t i v o s d e c a d a g r u p o .
H Gran Plano General (Extreme Long Shot): S e o b s e r v a t o d o e l a m b i e n t e , o e n t o r n o ,

a g r a n d i s t a n c i a , s o n t o m a s aéreas, c i u d a d e s , montañas, etcétera.
Imagen 1 - 1 : Gran Plano General
0 Plano General (Long Shot): P r e s e n t a e l e n t o r n o e n e l q u e s e u b i c a n u e s t r a e s c e n a

( p a r q u e s , a v e n i d a s o f a c h a d a s ) y s e o b s e r v a e n m e n o r proporción a l o s a c t o r e s .
Imagen 1 - 2 : Plano General

° S o r S o fp a
e ^ s
d e n u
" t a
— <°™ yo eonno punto *
Í W f l ^ w 1-3; Fui/S/íOt
"Í ° AmeriCan
° <"***»" E, personaje se presento de los rodilios hooio
Imagen 1-4: P/ano Americano
" or'Z ^ p ^ p r l e n : a r r a
°' ^ d e
* * - <«
escena. P
° p r e s e n í a r a l
P e r s o
™ J e u n a vez establecida la
I m a ^ f l i 1 - 5 : Plano Intermedio
H Médium Cióse Up: La atención s e c e n t r a e n el r o s t r o d e l s u j e t o d a n d o la o p o r t u n i d a d
al e s p e c t a d o r d e c o n o c e r a l p e r s o n a j e p o r c o m p l e t o . D e b i d o a s u cercanía c o n e l
actor, e s r e c o m e n d a b l e utilizar u n tripié p a r a s u realización.
Imagen 1 - 6 : Médium Cióse Up
H Cióse Up: D e l o s h o m b r o s h a s t a la p a r t e s u p e r i o r d e la c a b e z a . Q u e d a n c l a r o s l o s
sentimientos del personaje por sus gestos.
Imagen 1-7: Cióse Up
H Big Cióse Up: D e la b a r b a a la f r e n t e , e s t e t i p o d e t o m a s d e b e n d e ser m u y c o r t a s .
Imagen 1 - 8 : Big Cióse Up
Pre-Producción
H Extreme Cióse Up: P u n t u a l i z a d e t a l l e s y d a g r a n f u e r z a dramática a l a s a c c i o n e s
y gestos.
Imagen 1-9: Ex
Planos por orientación
La orientación básicamente c o n s i s t e e n p o s i c i o n a r la cámara i n c l i n a d a d e m a n e r a q u e s e

pueda " m a n i p u l a r " el plano para crear cierto efecto e n el resultado final.
H Normal: e s e l más u t i l i z a d o e n p r o g r a m a s d e televisión p o r q u e e s a c o r d e a l a

ubicación d e los o j o s e n t r e e l e s p e c t a d o r y e l c o n d u c t o r a c u a d r o .
Imagen 1-10: Pi

H Picado: D a la i d e a d e i n f e r i o r i d a d y q u e d a m i n i m i z a d o a n t e e l e s p e c t a d o r . Éste s e
logra u b i c a n d o la cámara más a r r i b a q u e e l s u j e t o y h a c i e n d o u n tiltdown.
Imagen 1 - 1 1 : Plano Picado
H Contrapicado: Al c o n t r a r i o d e l anterior, e l a c t o r a d q u i e r e a s p e c t o s d e g r a n d e z a y
f u e r z a ; s e logra c o l o c a n d o la cámara p o r d e b a j o d e l s u j e t o y h a c i e n d o u n tilt up.
Imagen 1 - 1 2 : Plano Contrapicado
H Tres Cuartos: P e r m i t e ver a l s u j e t o e n p e r s p e c t i v a .
Imagen 1 - 1 3 : Plano Tres Cuartos

H Over the shoulder: V e m o s e l h o m b r o d e u n p e r s o n a j e y lo q u e éste v e d e f r e n t e . S e
utiliza p a r a v e r l o q u e el p e r s o n a j e está h a c i e n d o y ser e n p a r t e cómplice d e éste.
P l a n o s e n l a fotografía
Planos
1. D e m a n e r a i n d i v i d u a l o p o r e q u i p o s , d e b e n s a c a r v a r i a s fotografías u t i l i z a n d o c o n c e p t o s d e
composición d e i m a g e n y d i f e r e n t e s t i p o s d e p l a n o s .
2» C o m b i n e n los t i p o s d e p l a n o s e n las fotografías.
3. E l a b o r e n u n a presentación digital e n la q u e i n d i q u e n p a r a c a d a fotografía t o m a d a :
n El t i p o d e p l a n o .
H M e n s a j e q u e s e desea transmitir, e n algunas ocasiones el m e n s a j e q u e se desea
transmitir n o se cumple.
H Escribe qué m e n s a j e r e c i b e s d e la fotografía.
H S i c o n s i d e r a n q u e la t o m a e s la a d e c u a d a p a r a a p o y a r e l m e n s a j e .

Planos en audio
H a r e m o s u s o d e la s i n t a x i s radiofónica, la c u a l s e b a s a e n la c o n c u r r e n c i a , disposición y o r d e n
d e aparición d e s o n i d o s . S i n éstos n o sería p o s i b l e la recreación d e la " r e a l i d a d s o n o r a " c a p a z
d e s u m e r g i r a la a u d i e n c i a e n u n a m b i e n t e d e t e r m i n a d o .
Los n i v e l e s y los p l a n o s p e r m i t e n d a r p r o f u n d i d a d a las e s c e n a s y a c t o s , m e d i a n t e la manipulación

del v o l u m e n del s o n i d o , lo c u a l p e r m i t e a p a r e n t a r cercanía o lejanía d e v o c e s o e f e c t o s s o n o r o s .
Los p l a n o s p o s i b l e s a m a n e j a r s o n :
n Primer plano o de presencia: P r o v o c a u n a sensación d e cercanía d e u n s o n i d o ,

voz, música o r u i d o . E m p l e a d o f u n d a m e n t a l m e n t e a l p r o t a g o n i s t a e n s u diálogo,
también s e p u e d e utilizar c u a n d o la música o e f e c t o s o r u i d o s h a c e n p a r t e s
p r o t a g o n i s t a s a l sustituir la p a l a b r a ,
n Segundo plano o relación directa: P e r m i t e u b i c a r p e r s o n a j e s c e r c a n o s a la e s c e n a
q u e s e v a a desarrollar.
H Tercer plano o lejanía: P e r m i t e u b i c a r u n a relación más l e j a n a d e p e r s o n a j e s y
s i t u a c i o n e s , así c o m o vestir la e s c e n a c o n l o s e l e m e n t o s q u e p e r m i t e n u b i c a r la
contextualidad d e su desarrollo.
H Fondo o ambiente: M e d i a n t e música, r u i d o s o e f e c t o s a d e c u a d o s a la e s c e n a , la
a u d i e n c i a p u e d e percibir e l e n t o r n o e n e l q u e s e d e s a r r o l l a .
Mezcla y disolvencia
La m e z c l a p e r m i t e u n i r d o s o más s o n i d o s , v o z , música y e f e c t o s , l o q u e p e r m i t e r e c r e a c i o n e s
más e l a b o r a d a s y m e j o r l o g r a d a s .
Las d i s o l v e n c i a s s o n las f o r m a s d e s a l i d a y d e e n t r a d a d e la música y l o s e f e c t o s p a r a p e r m i t i r

la e n t r a d a d e o t r a música u o t r o e f e c t o . T e n e m o s t r e s o p c i o n e s p a r a l a s r e a l i z a c i o n e s d e l a s
disolvencias:
H Disolvencia alta (Fade in): El s o n i d o n u e v o a p a r e c e a l m i s m o nivel d e l s o n i d o q u e

ya existe.
H Disolvencia media (Cross fade): O r i g i n a d a c u a n d o e l nivel d e d o s s o n i d o s varía
simultáneamente e n f o r m a i n v e r s a : u n o d i s m i n u y e s u nivel, m i e n t r a s q u e e l nivel
del o t r o s o n i d o a u m e n t a .
H Disolvencia baja (Fade out): S e p r e s e n t a c u a n d o e l s o n i d o e x i s t e n t e d e s c i e n d e s u
v o l u m e n h a s t a casi d e s v a n e c e r s e .
Pre-Producción 23
TEMA D M o v i m i e n t o s d e cámara
Es i m p o r t a n t e q u e c o n o z c a s l o s m o v i m i e n t o s d e cámara y l o s e n c u a d r e s p a r a q u e c u a n d o
se h a g a e l análisis d e l guión s e e l i j a n l o s q u e a p o r t e n r i t m o y d r a m a t i s m o a l p r o y e c t o , y a q u e
g r a c i a s a éstos también s e p u e d e n t r a n s m i t i r las e m o c i o n e s d e s c r i t a s .
n Paneo (Pan): Es e l m o v i m i e n t o d e la cámara s o b r e s u m i s m o e j e d e i z q u i e r d a a

derecha o viceversa hasta e n 3 6 0 grados.
Imagen 1 - 1 5 : Paneo
a Inclinación (T\\\)\ M o v i m i e n t o d e la cámara s o b r e e l m i s m o e j e v e r t i c a l , d e a b a j o

h a c i a a r r i b a (tilt up o tilt dowrí).
Imagen 1 - 1 6 : Inclinación
H Uso de grúa (Crane): P a r a e s t e m o v i m i e n t o , la cámara d e b e m o n t a r s e e n algún

t i p o d e grúa móvil, q u e p e r m i t e m o v e r l a e n c u a l q u i e r dirección p a r a realizar t o m a s .
Imagen 1 - 1 7 : Grúa

H Acercamiento o alejamiento (Zoom in o Zoom out): Es c u a n d o la cámara s e m u e v e
h a c i a a d e n t r o o h a c i a a f u e r a d e u n p u n t o e n f o c a d o . N o r m a l m e n t e l a cámara e n
r e a l i d a d n o s e m u e v a s i n o q u e s e u t i l i z a n l a s características d e a c e r c a m i e n t o o
a l e j a m i e n t o q u e p o s e e , p a r a e n f o c a r u n a p a r t e d e la t o m a .
n Punto de vista (Point of view): Es u n t i p o d e t o m a e n q u e l a cámara o c u p a e l

l u g a r d e l o s o j o s d e a l g u n o d e l o s p e r s o n a j e s . También s e c o n o c e c o m o t o m a d e
p r i m e r a p e r s o n a . La cámara realiza los m i s m o s m o v i m i e n t o s q u e haría e l p e r s o n a j e ,
s i m u l a n d o q u e l o q u e v e m o s e n p a n t a l l a e s l o q u e está v i e n d o e l actor.
n Cámara en mano (Hand-Held Shot): Si e l camarógrafo c a m i n a c o n la cámara e n

m a n o , s e p e r c i b e n s u s m o v i m i e n t o s e n l a i m a g e n . Este podría s e r u n e f e c t o n o
d e s e a b l e e n m u c h a s t o m a s , p e r o e n o c a s i o n e s e s j u s t o la sensación q u e s e d e s e a
t r a n s m i t i r . Por e j e m p l o : e n a l g u n a s películas d e g u e r r a s e utiliza e s t e e f e c t o , p a r a
q u e e l e s p e c t a d o r s i e n t a q u e está c a m i n a n d o a l a p a r d e l a s t r o p a s e n t e r r e n o s
peligrosos.
Imagen 1 - 1 8 : Cámara en mano
n Traveling: M o v i m i e n t o d e la cámara s i n t r a y e c t o r i a d e f i n i d a . Por e j e m p l o , la cámara

p u e d e ir d e i z q u i e r d a a d e r e c h a y a l m i s m o t i e m p o h a c e r u n giro d e 1 8 0 g r a d o s
entre otras cosas.
n Cámara rodante (Dolly): El m o v i m i e n t o e s d e atrás h a c i a a d e l a n t e (dolly irí) y d e

a d e l a n t e h a c i a atrás (dolly back) o e n línea recta a p o y a d o e n u n t r a n s p o r t e (dolly).
Imagen 1 - 1 9 : Cámara rodante
Pre- 25
J Analizando tomas
En l o s R e c u r s o s D i g i t a l e s o c a r p e t a d e a c t i v i d a d e s , encontrarás e l v i d e o Movimientos. Analiza

c o n c u i d a d o e s t e v i d e o y d i s c u t e c o n t u s compañeros si e l m o v i m i e n t o o e f e c t o u t i l i z a d o e n c a d a
t o m a a p o y a la h i s t o r i a q u e s e está c o n t a n d o . Escribe a continuación t u s c o n c l u s i o n e s :
ACTIVIDAD
Analizando movimiento
En l o s R e c u r s o s D i g i t a l e s o c a r p e t a d e a c t i v i d a d e s , encontrarás l o s v i d e o s q u e s e i n d i c a n a
continuación. A n a l i z a c o n c u i d a d o c a d a u n o p a r a identificar qué t i p o d e m o v i m i e n t o d e cámara
o e f e c t o s e utiliza e n c a d a t o m a . Además d e b e s describir p o r qué s e utilizó e s t e m o v i m i e n t o ,
d e t a l l a n d o la sensación o m e n s a j e q u e t r a n s m i t e .
Análisis d e l m o v i m i e n t o d e l v i d e o Movimientos_A:
Análisis d e l m o v i m i e n t o d e l v i d e o Movimientos_B:
Análisis d e l m o v i m i e n t o d e l v i d e o Movimientos_C:
Análisis d e l m o v i m i e n t o del v i d e o Movimientos_D:
Análisis d e l m o v i m i e n t o d e l v i d e o Movimientos_E:
Análisis d e l m o v i m i e n t o d e l v i d e o Movimientos_F:
Análisis d e l m o v i m i e n t o d e l v i d e o Movimientos_G:
Análisis d e l m o v i m i e n t o d e l v i d e o Movimientos_H:
TEMA E Guión
A n t e s d e p o d e r realizar u n p r o y e c t o d e a u d i o o v i d e o , d e b e s c o n o c e r u n a h e r r a m i e n t a c o n l a
c u a l lograrás q u e la producción d e l p r o y e c t o s e a l o más e f i c i e n t e p o s i b l e . M i e n t r a s m e j o r s e a la
planeación d e l p r o y e c t a más s e n c i l l o p u e d e ser s u producción.
E m p l e a r e m o s e l guión c o m o e l e m e n t o b a s e p a r a l a producción d e n u e s t r o p r o y e c t o . Esto t e

permitirá a n t i c i p a r d e t a l l e s q u e p u e d e s p a s a r p o r a l t o a l iniciar s u grabación.
El guión e s el s o p o r t e literario q u e p e r m i t e o r d e n a r i d e a s o h i s t o r i a s q u e d e s e a m o s c o m u n i c a r
h a c i e n d o p o s i b l e la coordinación d e l e q u i p o técnico y h u m a n a a l d e t a l l a r l o s p a s o s a s e g u i r y
d e p e n d i e n d o del c o n t e n i d o del p r o y e c t o p u e d e ser más o m e n o s e x h a u s t i v o . También e s e l pilar
p a r a q u e l o s l o c u t o r e s , t a l e n t o y técnicos d e s o n i d o estén e n sincronía d u r a n t e s u d e s a r r o l l o .
La elaboración d e l guión n o e s u n p r o c e s o s i m p l e , s e r e q u i e r e d e m u c h a concentración, p u e s

el mínimo d e t a l l e q u e s e t e o l v i d e p u e d e h a c e r t u h i s t o r i a p o c o creíble.
Guión Literario
Existen básicamente d o s t i p o s d e g u i o n e s : e l Guión Técnico y e l Guión Literario.
Guión Literario: C o n s i s t e e n e s t a b l e c e r a c c i o n e s y diálogos p r i n c i p a l m e n t e , e s lo q u e s e verá y

escuchará. I n c l u y e división p o r e s c e n a s , diálogos e n t r e p e r s o n a j e s y a c c i o n e s d e l o s m i s m o s .
A l g u n a s v e c e s , si e s n e c e s a r i o , s e d e s c r i b e b r e v e m e n t e e l e n t o r n o e n d o n d e s u c e d e n l o s
a c o n t e c i m i e n t o s , si la e s c e n a s e realiza e n interior, exterior, si e s d e n o c h e o d e día y s e a n o t a
el "énfasis' q u e utilizarán l o s a c t o r e s .
7
E s t r u c t u r a d e l Guión Literario:
a . Número d e s e c u e n c i a
H D e f i n i r si e s interior o e x t e r i o r
H Espacio
H Tiempo
b . Acción: S e e s c r i b e l o q u e s u c e d e e n la e s c e n a . La p r i m e r a v e z q u e a p a r e c e n l o s
p e r s o n a j e s s e e s c r i b e n c o n mayúsculas p a r a e l c o n t r o l d e número d e p e r s o n a j e s y l a s
veces q u e aparecen. Todo se escribe e n presente.
c. Diálogos: S e e s c r i b e e l n o m b r e d e l p e r s o n a j e y e n t r e paréntesis la intención q u e d e b e

d e d a r l e a l diálogo y a b a j o s e e s c r i b e n los diálogos.

CAPERUCITA ROJA
SECUENCIA 1
ESCENA 1. INT. CASA CAPERUCITA ROJA (DÍA)
CAPERUCITA R O J A ( 9 años) y s u MAMÁ ( 3 0 años) están e n l a c o c i n a d e s u c a s a p r e p a r a n d o

u n a c e s t a d e c o m i d a p a r a llevarla a c a s a d e s u a b u e l i t a .
MAMÁ CAPERUCITA ( p r e o c u p a d a )
Hija, m e d i j e r o n q u e t u a b u e l i t a está e n f e r m a , v e a s u c a s a y llévale e s t a c a n a s t a d e c o m i d a y
v e cómo está.
CAPERUCITA R O J A ( c o n t e n t a )
¡Sí Mamá! V o y c o r r i e n d o .
( C a p e r u c i t a R o j a t o m a la c a n a s t a d e c o m i d a , g u a r d a l a m a n t e q u i l l a y la t o r t a y s e dirige v e l o z
a la puerta d e la casa.)
MAMÁ CAPERUCITA ( a l a r m a d a )
¡Caperucita! ¡Ten m u c h o c u i d a d o c o n l o s l o b o s y n o h a b l e s c o n extraños!
CAPERUCITA R O J A ( d e s p r e o c u p a d a )
Sí Mamá y a l o sé.
( C a p e r u c i t a s a l e d e la c a s a y c i e r r a l a p u e r t a detrás d e ella.)
Aquí e s d o n d e t e podrás e x p l a y a r e n t u s diálogos y a c c i o n e s , p e r o s i e m p r e r e c u e r d a q u e

d e b e s t e n e r e n c u e n t a el t i e m p o q u e d e b e d u r a r t u p r o y e c t o .
A partir d e e s t e guión, e l D i r e c t o r / R e a l i z a d o r p r o p o n e e l Guión Técnico, e n e l q u e s e d e f i n e n

los Planos, Encuadres, Iluminación, Música, Efectos visuales y de sonido, Títulos, etcétera,
d e r i v a n d o a l m i s m o t i e m p o l a s n e c e s i d a d e s d e producción, técnicas, artísticas, a d m i n i s t r a t i v a s
y logísticas.
Es i m p o r t a n t e señalar q u e e n teoría, si s e s i g u e n l a s n o r m a s d e e s c r i t u r a , u n a página d e guión

e q u i v a l e a u n m i n u t o d e película.
ACTIVIDAD
J A n a l i z a n d o u n guión
H a s t a l a s g r a b a c i o n e s p r o f e s i o n a l e s más s i m p l e s s e b a s a n e n u n guión. Lee d e f o r m a i n d i v i d u a l
o e n g r u p o s e l s i g u i e n t e guión d e u n c o m e r c i a l d e televisión q u e d u r a 2 0 s e g u n d o s . Después
realiza las a c t i v i d a d e s q u e s e t e p i d e n .
Título: "Cereal Corn Sweet"

Duración: 20 segundos
ESCENA 1. INTERIOR CASA (DÍA)
(La c a m a d e l niño s e e n c u e n t r a vacía, e l reloj m a r c a q u e s o n las 6 : 0 0 d e l a mañana. La

m a d r e e n t r a a l a habitación d e l niño.)
M A D R E ( v o z f u e r t e ) : ¡A l e v a n t a r s e q u e s e n o s h a c e t a r d e p a r a l a e s c u e l a !
V e l a c a m a vacía.
M A D R E ( g r i t a n d o ) : ¡Alberto, A l b e r t o , e l niño, e l niño n o está!
( A l b e r t o s e l e v a n t a rápidamente y c o r r e . )
(La m a d r e y e l p a d r e ( A l b e r t o ) d e s e s p e r a d o s b u s c a n a l niño, e n t r a n d o p o r t o d o s l a s
habitaciones q u e s e e n c u e n t r a n a l o largo d e u n pasillo. D e pronto s e detienen a l
escuchar u n a s risas.)
(La m a d r e y e l p a d r e e n t r a n a l a c o c i n a y s e q u e d a n s o r p r e n d i d o s . )
NIÑO ( c o m i e n d o ) : ¡Se n o s h a c e t a r d e p a r a l a e s c u e l a !
ESCENA 5. INTERIOR PRODUCTO DIA (DÍA)
(El niño s i g u e c o m i e n d o e l c e r e a l y s e l e u n e n e l p a d r e y la m a d r e . T o d o s s e v e n c o n t e n t o s . )
V O Z ( O F F ) : C o n e l n u e v o c e r e a l X o r n S w e e t " n o tendrás q u e l e v a n t a r a t u s niños

p a r a ir a l a e s c u e l a , y a q u e s u e x q u i s i t o s a b o r y s u s n u t r i t i v a s p r o p i e d a d e s harán
q u e s e a i r r e s i s t i b l e t o d a s l a s mañanas. C o m S w e e t " e l n u e v o c e r e a l irresistible.
v v
~.-:U> v '-ideo
D e s c r i b e cómo podrías r e p r e s e n t a r e n v i d e o la h i s t o r i a q u e s e q u i e r e c ont ar . Explica, además,
cuál e s el m e n s a j e q u e s e v a a t r a n s m i t i r y cómo.
H a z u n a lista d e l o s e s c e n a r i o s , o b j e t o s y p e r s o n a s q u e s e necesitarían e n la grabación.

I n c l u y e t o d o s l o s e l e m e n t o s , d e s d e la cámara h a s t a el o b j e t o más s i m p l e .
Guión Técnico para Video
U n a v e z a p r o b a d o e l Guión Literario, e s n e c e s a r i o d e s c o m p o n e r e l guión p a r a d e f i n i r l a s

n e c e s i d a d e s técnicas d e l p r o y e c t o .
El p r o d u c t o r , e l D i r e c t o r y e l G u i o n i s t a s e reúnen p a r a d e t e r m i n a r l o s p l a n o s , e n c u a d r e s e
iluminación q u e s e v a n a utilizar, así c o m o definir si habrá música, e f e c t o s v i s u a l e s o d e a u d i o .
Este d e s g l o s e s e h a c e p o r e s c e n a p a r a t e n e r a la m a n o t o d o l o n e c e s a r i o e n e l m o m e n t o d e la
grabación. E j e m p l o :
Audio Video
FX. A n i m a l e s del bosque TP

TM a fondo
Escena 2.
Exterior casa Caperucita Roja (Día)
CAPERUCITA ROJA ( c o n t e n t a ) : C a n t a n d o
P l a n o General del bosque, p a n e o a la derecha a
p l a n o m e d i o d e Caperucita.
FX. Puerta cerrándose
Guión Técnico para Audio
El guión a m e r i c a n o s e p r e s e n t a e n u n a s o l a c o l u m n a , s e p a r a n d o l a s i n d i c a c i o n e s d e l técnico
y las d e l o s l o c u t o r e s m e d i a n t e párrafos s a n g r a d o s . En e s t o s g u i o n e s , las a n o t a c i o n e s técnicas
s e s u b r a y a n , m i e n t r a s q u e e l n o m b r e d e l o s l o c u t o r e s o p e r s o n a j e s a p a r e c e n e n mayúscula.
Además, s e a c o s t u m b r a d e j a r u n m a r g e n a la i z q u i e r d a p a r a señalar p o s i b l e s m o d i f i c a c i o n e s .
Se usan las siguientes figuras d e montaje:
OP. = O p e r a d o r .
Loe. = Locutor.
P P = P r i m e r p l a n o . El s o n i d o está e n e l v o l u m e n más a l t o .
SP. = S e g u n d o p l a n o . El s o n i d o está c o n v o l u m e n m e d i o .
TP. = Tercer p l a n o . El s o n i d o está e n el v o l u m e n más b a j o , p e r o sí s e e s c u c h a .
TM. = Tema musical.
FX. = E f e c t o de...
CAPERUCITA ROJA
v ACTIVIDAD
K ^ w A
E s c r i b i e n d o u n guión
A h o r a t e t o c a escribir las h i s t o r i a s p a r a c a d a u n a d e las s i g u i e n t e s s i t u a c i o n e s . Trata d e d e s c u b r i r

el m e n s a j e q u e s e q u i e r e t r a n s m i t i r y e s c r i b e u n guión p a r a c o n t a r la h i s t o r i a e n u n v i d e o q u e
durará 2 0 s e g u n d o s y a t e r m i n a d o .
1. S e a c e r c a n l o s J u e g o s Olímpicos d e v e r a n o . U n a compañía q u e e l a b o r a u n a b e b i d a
energizante para deportistas desea posicionarse e n el mercado. S e trata d e u n a bebida
n u e v a q u e competirá c o n o t r a s m a r c a s m u c h o más c o n o c i d a s . La b e b i d a está d i s p o n i b l e e n
5 s a b o r e s n o v e d o s o s . S e q u i e r e realizar u n a campaña publicitaria q u e p r e s e n t e la m a r c a y
la relación c o n los J u e g o s Olímpicos e n la m e n t e d e l o s c o n s u m i d o r e s .
P a r t e l : Argumento
Parte 2 : Guión Literario
>4 Producción Audio y Video

Parte 3 : Guión Técnico para Video
Audio Video
2. El S i s t e m a N a c i o n a l d e S a l u d está p r e o c u p a d o p o r el a u m e n t o d e a c c i d e n t e s r e l a c i o n a d o s
c o n l a práctica d e a l g u n o s d e p o r t e s e n t r e l o s a d o l e s c e n t e s , e n e s p e c i a l e l p a t i n a j e y e l
c i c l i s m o . La g r a n mayoría d e las c o n s e c u e n c i a s g r a v e s s e podrían e v i t a r c o n el u s o a d e c u a d o
d e c a s c o s y p r o t e c c i o n e s . Para g e n e r a r c o n c i e n c i a , s e q u i e r e realizar u n a campaña c o n u n
v i d e o q u e s e exhibirá e n t o d a s las s a l a s d e c i n e a n t e s d e la película p r i n c i p a l . Los r e a l i z a d o r e s
s a b e n q u e l o s a d o l e s c e n t e s n o e s c u c h a n c o n s e j o s fácilmente, p o r l o q u e la h i s t o r i a q u e s e
cuente debe ser planeada cuidadosamente.
P a r t e 1: Argumento
Parte 2 : Guión Literario

¿Qué aprendiste?
TEMA A: Q u e e x i s t e n d i v e r s a s técnicas q u e s e p u e d e n e m p l e a r a l m o m e n t o d e e s t a r
desarrollando u n a historia.
TEMA B: Q u e a l d e s a r r o l l a r u n a h i s t o r i a e s p o s i b l e registrarla b a j o l i c e n c i a s C r e a t i v e C o m r n o n s
p a r a p o d e r distribuir u n p r o y e c t o , r e c l a m a n d o s u autoría.
TEMA C: Q u e a l i g u a l q u e e n la fotografía, e n a u d i o y v i d e o s e e m p l e a n p l a n o s p a r a la
distribución d e l o s e l e m e n t o s d e n t r o d e u n a composición v i s u a l o e s p a c i o s o n o r o .
TEMA D: G e n e r a r d i f e r e n t e s s e n s a c i o n e s a partir d e l o s m o v i m i e n t o s d e cámara.
TEMA E: Las técnicas p a r a e l d e s a r r o l l o d e u n a i d e a a través d e u n guión y p r e p a r a r l o p a r a la

producción.
EVALUACION
*** : *-\
:,
1
1- D e f i n e Guión:
2. ¿Qué e s p l a n o fotográfico?
3. ¿Qué e s m o v i m i e n t o d e cámara?

E
E
i
m
00
£
E
61.2 m m
La c l a q u e t a s e u s a p a r a sincronizar l a st o m a s visuales c o n l a st o m a s s o n o r a s
y p a r a identificar c a d a t o m a d e u n rodaje. S e c o l o c a delante d e l a cámara
c u a n d o ésta e m p i e z a a r o d a r , d e f o r m a q u e q u e d a n l o s d a t o s i n c o r p o r a d o s a
e s t e s e g m e n t o d e película. A l h a c e r e s t o , s e facilitará l a l a b o r d e m o n t a j e .
Umu Pifó aiiiicic n
NIVEL: Básico DURACIÓN SUGERIDA: 18 SESIONES / 45-50 MINUTOS
D u r a n t e el desarrollo d e e s t a unidad aprenderás a :
A C o n o c e r l a s características d e l a s o n d a s y s u relación c o n e l s o n i d o y l a l u z .
B E n l i s t a r l a s características d e l e q u i p o básico n e c e s a r i o p a r a l a producción d e

audio y video.
C D e s c r i b i r l a s características d e l c o l o r y l a s d i f e r e n t e s f u e n t e s e m i s o r a s d e l u z .
D Identificar d i f e r e n t e s h e r r a m i e n t a s para l a producción d ea u d i o y v i d e o .

Grupo
Autor:
César Carranza Contreras Educare
TEMA A L u zy S o n i d o
La luz y e l s o n i d o n o s acompañan a l o l a r g o d e n u e s t r a v i d a c o t i d i a n a , d e s d e e l a m a n e c e r c o n
la l u z d e l s o l y e l s o n i d o d e l d e s p e r t a d o r , h a s t a la t r a n q u i l i d a d d e la n o c h e , acompañada d e la
l u n a y l u z artificial, o eléctrica, y g e n e r a l m e n t e s i l e n c i o . P a r a c o m p r e n d e r m e j o r l o s c o n c e p t o s
d e luz y s o n i d o , d e b e m o s definir a l g u n o s c o n c e p t o s :
n Perturbación: Por l o g e n e r a l s o n v i b r a c i o n e s d e l a s partículas d e u n m e d i o m a t e r i a l .
H Medio elástico: Es u n e s p a c i o q u e p e r m i t e e l p a s o d e energía, c o m o o c u r r e c o n e l a g u a , e l

aire, etc. q u e f a c i l i t a n e l t r a n s p o r t e d e l a s o n d a s .
H Onda: P a r a la física, e s u n a perturbación q u e s e p r o p a g a d e u n l u g a r a o t r o . Existen d i f e r e n t e s

tipos d e ondas:
H Ondas mecánicas: S o n a q u e l l a s o c a s i o n a d a s p o r u n a perturbación física e n u n

m e d i o elástico, éstas n o p u e d e n p r o p a g a r s e e n e l vacío. E j e m p l o : o n d a s s o n o r a s ,
ondas producidas por resortes y cuerdas.
H Ondas electromagnéticas: La energía s e p r o p a g a p o r m e d i o d e p e r t u r b a c i o n e s
eléctricas y magnéticas. N o r e q u i e r e n d e u n m e d i o m a t e r i a l p a r a p r o p a g a r s e , e s
p o s i b l e s u propagación e n e l vacío; por e j e m p l o , las o n d a s d e r a d i o o las l u m i n o s a s .
D e p e n d i e n d o d e la dirección d e propagación, las o n d a s p u e d e n s e r :
H Onda longitudinal: En e s t e t i p o d e o n d a s , la propagación s e d e s p l a z a e n la m i s m a

dirección e n la q u e a v a n z a la perturbación.
H Onda transversal: E n e s t e t i p o d e o n d a s , la dirección d e la perturbación e s
p e r p e n d i c u l a r a la dirección d e propagación d e la o n d a .
Características fundamentales de la onda
Al p r o p a g a r s e u n a o n d a , c a d a p u n t o vibra h a c i a a r r i b a y h a c i a a b a j o a l o l a r g o d e u n a r e c t a ,
d o n d e e l p u n t o máximo s e d e n o m i n a c r e s t a y el más b a j o , valle. D e la o n d a p o d e m o s o b t e n e r
d a t o s d e v a l i o s o interés c o m o :
1. Periodo: Es e l t i e m p o t r a n s c u r r i d o e n t r e d o s p u n t o s e q u i v a l e n t e s d e la o n d a , s e p u e d e
c a l c u l a r c o m o el i n v e r s o d e la f r e c u e n c i a , g e n e r a l m e n t e s e m i d e e n s e g u n d o s .
2. Frecuencia: Es la c a n t i d a d d e c i c l o s u o s c i l a c i o n e s c o m p l e t a s q u e o c u r r e n e n u n
s e g u n d o . S u u n i d a d d e m e d i a e s e l Hertz ( H Z ) .
3. Amplitud: Es e l v a l o r máximo q u e a l c a n z a u n a oscilación e n u n ciclo, e s decir, e l
tamaño d e la vibración.
4. Longiud de onda (X): Indica la d i s t a n c i a e n t r e d o s c r e s t a s o d o s v a l l e s c o n s e c u t i v o s .

El c o n c e p t o d e s o n i d o l o p o d e m o s d e t e r m i n a r d e s d e e l p u n t o d e vista físico y fisiológico. U n a
m a n e r a genérica p a r a h a c e r l o e s l a s i g u i e n t e : e s u n a o n d a mecánica l o n g i t u d i n a l q u e s e
p r o p a g a a través d e u n m e d i o elástico. Por o t r o l a d o , d e s d e el p u n t o d e v i s t a fisiológico, e l s o n i d o
existe c u a n d o e l oído e s c a p a z d e percibirlo. C a d a u n a d e las características f u n d a m e n t a l e s d e
la o n d a le p r o p o r c i o n a n a l s o n i d o c u a l i d a d e s o p r o p i e d a d e s s u b j e t i v a s :
n Intensidad: Está r e l a c i o n a d a c o n la Amplitud. P e r m i t e identificar los s o n i d o s c o m o

f u e r t e s a m a y o r a m p l i t u d , o débiles c o n m e n o r a m p l i t u d . La u n i d a d d e medición
q u e s e utiliza p a r a m e d i r e l nivel d e s o n i d o e s e l d e c i b e l (dB).
n Tono: M e d i a n t e e s t a c u a l i d a d p o d e m o s d i s t i n g u i r e n t r e s o n i d o s g r a v e s y a g u d o s ,
está d e t e r m i n a d o p o r la Frecuencia d e la o n d a . L o s s o n i d o s g r a v e s o b a j o s s o n
a q u e l l o s q u e t i e n e n u n nivel d e f r e c u e n c i a b a j o ; d e f o r m a i n v e r s a , si e l nivel d e
f r e c u e n c i a e s a l t o , e l s o n i d o q u e p e r c i b e e l oído será a g u d o .
H Timbre: C a d a p e r s o n a t i e n e u n t i m b r e d e v o z característico, l o m i s m o s u c e d e c o n
los i n s t r u m e n t o s m u s i c a l e s e i n c l u s o c o n los a n i m a l e s . D e b i d o a la Forma de Onda
e s q u e p o d e m o s d i f e r e n c i a r d o s s o n i d o s d e la m i s m a a m p l i t u d y t o n o , e m i t i d o s p o r
f u e n t e s d i f e r e n t e s . A l t i m b r e también le p o d e m o s l l a m a r Color.
Propagación del sonido
El m e d i o e n q u e s e t r a n s m i t e e l s o n i d o r e s p o n d e a la propagación d e las o n d a s i n t e r a c c i o n a n d o
s o b r e e l l a s , v a r i a n d o s u v e l o c i d a d , i n t r o d u c i e n d o a t e n u a c i o n e s e n e l c a m i n o d e propagación.
U n p o r c e n t a j e d e la energía e s a b s o r b i d a , r e f l e j a d a o r e f r a c t a d a . Las o n d a s s o n o r a s s e p r o p a g a n
a v e l o c i d a d c o n s t a n t e , e n la atmósfera t e r r e s t r e e s d e 3 4 3 m / s (a 20° C d e t e m p e r a t u r a y a nivel
del m a r ) .
Producción
Propiedades y cualidades del sonido
Fisiológicamente, e l s o n i d o existe sólo c u a n d o e l oído p u e d e e s c u c h a r l o . ¿Qué r a n g o d e

frecuencias puede escuchar el ser h u m a n o ?
¿Qué e s u m b r a l d e l d o l o r ?
Explica qué e s e n v o l v e n t e acústico.
¿Qué e s la reflexión d e l s o n i d o ?
D e s c r i b e b r e v e m e n t e e l f u n c i o n a m i e n t o d e l oído.
Luz
La vista e s e l s e n t i d o del q u e más d e p e n d e n los s e r e s h u m a n o s , a l r e d e d o r del 4 0 % d e las fibras

n e r v i o s a s d e l c e r e b r o t r a n s p o r t a n información r e l a c i o n a d a c o n l a función v i s u a l ; e l s i s t e m a
v i s u a l r e c i b e l a información l u m i n o s a q u e e s c a p t a d a p o r la r e t i n a , m i e n t r a s q u e e l c r i s t a l i n o
del o j o h a c e la función d e u n a l e n t e c o n v e r g e n t e , d i c h a sensación s e t r a n s m i t e a l c e r e b r o p o r
m e d i o d e l n e r v i o óptico.
N o s o n l o s o b j e t o s l o s q u e s e p e r c i b e n c o m o t a l e s , s i n o la l u z q u e refleja s u s u p e r f i c i e . Es p o r
e l l o q u e e l o j o h u m a n o sólo v e a q u e l l o s o b j e t o s q u e están i l u m i n a d o s .
La i m a g e n óptica e s a q u e l l a q u e s e g e n e r a a través d e l a s l e n t e s , i n c l u y e n d o la vista h u m a n a .
Humor Vitreo
Imagen 2 - 2 : Esquema del ojo
Propiedades
n Transmisión: Es c u a n d o l o s r a y o s l u m i n o s o s p a s a n p o r c i e r t o s m a t e r i a l e s o
m e d i o s t r a n s p a r e n t e s s i n p e r d e r s u i n t e n s i d a d , p e r o m o d i f i c a n d o la v e l o c i d a d d e
transmisión c o m o e l a g u a , a i r e , vidrio. E j e m p l o :
Luz a l vacío: 3 0 0 , 0 0 0 K m / s e g
Luz a través d e u n vidrio: 2 0 0 , 0 0 0 K m / s e g
H Refracción: Es c u a n d o los r a y o s l u m i n o s o s e n c u e n t r a n o t r o m e d i o e n s u t r a y e c t o r i a ,
s u f r i e n d o u n a desviación.
ACTIVIDAD
4
Propiedades de la luz
U n e j e r c i c i o m u y s e n c i l l o q u e p u e d e s h a c e r p a r a c o m p r o b a r l a s p r o p i e d a d e s d e transmisión y
refracción e s el s i g u i e n t e :
Necesitas:
H u n día s o l e a d o
H u n pedazo d e vidrio o material transparente, plano y m u y limpio
n un espejo
n u n a pared
H un cuaderno
1. T o m a u n p e d a z o d e vidrio o m a t e r i a l t r a n s p a r e n t e y sal a l p a t i o , colócalo h o r i z o n t a l m e n t e d e

m a n e r a p a r a l e l a a l s o l . ¿Qué o b s e r v a s e n el p i s o y p o r qué?
2. T o m a e l e s p e j o y colócalo e n la m i s m a posición. ¿Qué o b s e r v a s e n e l p i s o y p o r qué?
3. Inclina e l e s p e j o h a c i a la p a r e d . ¿Qué o b s e r v a s e n la p a r e d y p o r qué?
4. C o l o c a e l c u a d e r n o e n la m i s m a posición. ¿Qué o b s e r v a s e n e l piso y e n la p a r e d ?

T E M A B Equipo técnico
A n t e s d e iniciar la producción d e l p r o y e c t o , e s r e c o m e n d a b l e q u e c o n o z c a s l a s características

y f u n c i o n e s básicas d e l e q u i p o c o n e l q u e trabajarás, a s e g u r a n d o d e e s t a m a n e r a q u e l e d a s
el u s o c o r r e c t o y a d e c u a d o , d i s m i n u y e n d o e l r i e s g o d e f a l l a s y m a x i m i z a n d o la c a l i d a d d e l
proyecto.
La grabación d e a u d i o p u e d e s realizarla s i m p l e m e n t e c o n u n micrófono, u n a c o m p u t a d o r a

m o d e s t a y u n par d e aplicaciones gratuitas. Para grabar u n video, puedes usar s i m p l e m e n t e u n
teléfono c e l u l a r c o n cámara. Si t u i d e a e s realizar u n c o r t o m e t r a j e o la grabación d e u n a b a n d a
o g r u p o m u s i c a l , l o s r e q u e r i m i e n t o s d e e q u i p o serán s u p e r i o r e s .
Cables y conectares
El c a m i n o q u e s i g u e u n a señal d e a u d i o d e s d e q u e e s c a p t a d o p o r e l micrófono h a s t a q u e e s
r e p r o d u c i d o p o r u n a l t a v o z r e c i b e e l n o m b r e d e Cadena de Audio, e s decir, e s e l s e g u i m i e n t o
d e la señal d e p r i n c i p i o a f i n . P a r a e n l a z a r c a d a u n o d e los d i s p o s i t i v o s q u e i n t e g r a n la Cadena
de Audio, emplearás u n a a m p l i a v a r i e d a d d e c a b l e s y c o n e c t o r e s ; n o o b s t a n t e , si e m p l e a s
s i s t e m a s inalámbricos, éstos e n algún m o m e n t o deberán c o n e c t a r s e físicamente e n algún
punto.
Conectores de Micrófono y línea:
S o n l o s c o n e c t o r e s más c o m u n e s , diseñados p a r a c o n e c t a r la mayoría d e l o s a p a r a t o s d e

audio comercial.
Conectores Balanceados:
n TRS (Tip Ring & Sleeve): Sleeve ( m a n g a ) s i e m p r e e s e l común (conexión a t i e r r a ) ,

#
m i e n t r a s q u e e l Tip ( P u n t a ) y Ring (Anillo) c o n d u c e n la señal p o s i t i v o o n e g a t i v o .

La versión más p o p u l a r e s la d e 1/4, a u n q u e e x i s t e n v e r s i o n e s m i n i p l u g d e 1/8 y
s u b m i n i p l u g d e 1/16.
H XLR o Cannon: Diseñados p o r la e m p r e s a Cannon®. E x i s t e n v a r i a s v e r s i o n e s d e
e s t e c o n e c t o r . P a r a a u d i o p r o f e s i o n a l e s e l XLR3 c o n 3 p i n e s . El pin # 1 e s e l común
c o n e c t o r a tierra y l o s p i n e s # 2 y # 3 p u e d e n s e r p o s i t i v o o n e g a t i v o .
Conectores Desbalanceados:
n Phono o RCA: S o n c o n e c t o r e s comúnmente u s a d o s e n e q u i p o s a u d i o v i s u a l e s

c a s e r o s . C r e a d o s p o r la compañía R a d i o C o r p o r a t i o n o f America® o r i g i n a l m e n t e
f u e r o n diseñados p a r a c o n e x i o n e s i n t e r n a s e n r a d i o s y t e l e v i s o r e s . Este c o n e c t o r l o
i n t e g r a n u n p i n c e n t r a l q u e lleva la señal r o d e a d o p o r u n pequeño a n i l l o metálico.
También e s e m p l e a d o p a r a e l envío d e señal d i g i t a l c o m o S/PDIF.
H TS (Tip & Sleeve): Es la versión d e s b a l a n c e a d a d e l TRS, c o n t i e n e u n Sleeve

( m a n g a ) conexión a tierra y e l Tip ( P u n t a ) c o n d u c e la señal d e a u d i o .
Es i m p o r t a n t e n o c o n f u n d i r e l u s o q u e s e le d a
al c o n e c t o r TRS p a r a e n v i a r señales estéreo,
por e j e m p l o e n l o s audífonos, y a q u e e n e s t e
c a s o s e estará h a c i e n d o u s o d e l c o n e c t o r
p a r a m a n d a r d o s señales d e s b a l a n c e a d a s q u e
c o m p a r t e n conexión a t i e r r a .
Universal Serial Bus
Las siglas USB d e f i n e n t a n t o a los c a b l e s y los c o n e c t o r e s c o m o a los p r o t o c o l o s d e comunicación

e m p l e a d o s p a r a c o n e c t a r , c o m u n i c a r y p r o v e e r alimentación eléctrica e n t r e c o m p u t a d o r a s ,
periféricos y d i s p o s i t i v o s electrónicos.
A c t u a l m e n t e h a y u n a a m p l i a v a r i e d a d d e d i s p o s i t i v o s q u e d i s p o n e n d e conexión USB, d e s d e
m e m o r i a s p a r a a l m a c e n a m i e n t o , r e p r o d u c t o r e s m u l t i m e d i a , teléfonos c e l u l a r e s p a r a la
sincronización d e d a t o s h a s t a cámaras fotográficas o d e v i d e o digital p a r a la t r a n s f e r e n c i a d e
d a t o s , i n c l u s o p a r a p o d e r i m p r i m i r d i r e c t o a la i m p r e s o r a s i n n e c e s i d a d d e c o n e c t a r l a a través
de una computadora.
Firewire
El p u e r t o o c o n e c t o r IEEE 1394 l l a m a d o FireWire p o r la e m p r e s a Apple® y i-Link por Sony®, e s

#
u n estándar p a r a la e n t r a d a y s a l i d a d e d a t o s . S u aplicación p r i n c i p a l e s p a r a la interconexión

d e d i s p o s i t i v o s d i g i t a l e s , c o m o cámaras d e v i d e o digital e i n t e r f a c e s d e a u d i o .
Micrófono
El micrófono s e e m p l e a p a r a c a m b i a r energía acústica e n eléctrica. Este t i p o d e d i s p o s i t i v o s

r e c i b e n el n o m b r e d e t r a n s d u c t o r e s . El micrófono e s c o n s i d e r a d o e l eslabón p r i n c i p a l e n la
c a d e n a d e grabación, p o r e s a razón d e b e s p o n e r m a y o r énfasis e n c o n o c e r las características
y p r o p i e d a d e s d e l o s micrófonos p a r a s e l e c c i o n a r e l a d e c u a d o e n función d e la f u e n t e q u e
d e s e e s capturar, y a q u e d e él dependerá e n m a y o r m e d i d a la c a l i d a d d e la grabación.
Las características más i m p o r t a n t e s d e l o s micrófonos s o n : e l p r i n c i p i o o p e r a t i v o , r e s p u e s t a d e

f r e c u e n c i a y la d i r e c c i o n a l i d a d .
Principio operativo
Los micrófonos s e c l a s i f i c a n d e p e n d i e n d o d e la f o r m a e n q u e las v i b r a c i o n e s s e c o n v i e r t e n e n

señales eléctricas.
n Micrófono dinámico: Utiliza l o s p r i n c i p i o s d e

inducción electromagnética p a r a g e n e r a r la señal
eléctrica d e s a l i d a ; a l g e n e r a r s u p r o p i a c o r r i e n t e ,
n o r e q u i e r e n d e alimentación e x t e r n a . El diafragma
está u n i d o a la b o b i n a y c a d a v e z q u e u n s o n i d o
m u e v e e l d i a f r a g m a , la b o b i n a s e d e s p l a z a
hacia adentro y hacia afuera, de tal forma q u e imagen 2-3-. Micrófono dinámico
el m o v i m i e n t o d e la b o b i n a e s p r o p o r c i o n a l a la
a m p l i t u d y la f r e c u e n c i a d e la o n d a d e s o n i d o . Este m e c a n i s m o e s s i m i l a r a l d e
u n a b o c i n a p e r o d e m a n e r a i n v e r s a . Los micrófonos dinámicos t i e n e n p o c a s p a r t e s
móviles haciéndolos r e s i s t e n t e s y d u r a b l e s , i d e a l e s p a r a u s o g e n e r a l .
n Micrófono de condensador: En s u interior s e e n c u e n t r a
u n d i a f r a g m a eléctricamente c a r g a d o y u n a p l a c a rígida
p o s t e r i o r d e m e t a l o d e cerámica r e c u b i e r t a d e m e t a l
c o n c a r g a eléctrica d e p o l a r i d a d o p u e s t a c o n f o r m a n d o
u n c a p a c i t o r . A l c a r g a r s e d e energía, s e c r e a u n c a m p o
eléctrico e n t r e ellos, p r o p o r c i o n a l a l e s p a c i o q u e l o s
s e p a r a . C u a l q u i e r m o v i m i e n t o del d i a f r a g m a p r o v o c a u n
c a m b i o e n la c a p a c i t a n c i a y e l v o l t a j e d e s a l i d a c a m b i a Imagen 2 - 4 : Micrófono de
proporcionalmente; al juntarse las placas, s e produce condensador
una corriente d e carga y al separarse producen u n a
descarga.
Respuesta de frecuencias
H a y d i v e r s o s f a c t o r e s q u e i n f l u y e n e n la selección d e u n micrófono: el c o s t o , e l patrón polar, la

s e n s i b i l i d a d y la r e s p u e s t a d e f r e c u e n c i a s .
H a y micrófonos q u e están diseñados p a r a a t e n u a r c i e r t a s f r e c u e n c i a s o a m p l i f i c a r f r e c u e n c i a s

en cierto a n c h o d e banda. Al nivel d e salida o sensibilidad respecto al c o n j u n t o d e
f r e c u e n c i a s , d e s d e la más b a j a h a s t a la más alta q u e p u e d e c a p t a r el micrófono, s e le d e n o m i n a
Respuesta de frecuencias y s e r e p r e s e n t a d e m a n e r a gráfica m o s t r a n d o la f r e c u e n c i a e n Hertz
(Hz) e n e l e j e Y y la r e s p u e s t a relativa e n d e c i b e l e s (dB) e n e l e j e y .
U n micrófono, c u y o nivel d e s a l i d a e s i g u a l e n t o d a s l a s f r e c u e n c i a s , s e d i c e q u e t i e n e u n a
r e s p u e s t a d e f r e c u e n c i a p l a n a . Este t i p o d e micrófonos n o r m a l m e n t e a l c a n z a n u n r a n g o d e
frecuencia extenso.
C o n e s t o s micrófonos p u e d e s c a p t u r a r u n a a m p l i a v a r i e d a d d e f u e n t e s d e s o n i d o s i n c a m b i a r
o colorear el sonido original.
< +5
cá
¡£ 0
3 -5
20 50 100 200 500 1Kh 2Kh 5kH 10kH 20kH

Imagen 2 - 5 : Gráfica de respuesta defrecuencia plana
U n micrófono, c u y a r e s p u e s t a t i e n e p i c o s y caídas e n c i e r t a s áreas d e f r e c u e n c i a , s e d e n o m i n a

r e s p u e s t a c o n f i g u r a d a q u e n o r m a l m e n t e está diseñada p a r a r e a l z a r u n a f u e n t e d e s o n i d o e n
particular.
i>
20 50 100 200 500 1Kh 2Kh 5kH 10kH 20kH

Imagen 2 - 6 : Gráfica de respuesta defrecuencia configurada
Direccionalidad
Existe u n a a m p l i a v a r i e d a d d e p a t r o n e s d e d i r e c c i o n a l i d a d e n e l diseño d e micrófonos. Las z o n a s

d e captación s o n t r i d i m e n s i o n a l e s . P a r a m o s t r a r d e u n a m a n e r a s e n c i l l a la d i r e c c i o n a l i d a d d e l
micrófono, s e t r a z a e n d o s d i m e n s i o n e s y s e d e n o m i n a d i a g r a m a polar. Este patrón m u e s t r a
la variación e n la s e n s i b i l i d a d d e 3 6 0 g r a d o s a l r e d e d o r d e l micrófono, d o n d e c e r o g r a d o s
r e p r e s e n t a la p a r t e f r o n t a l d e l micrófono y la cápsula d e l micrófono está s i t u a d a e n e l c e n t r o
d e la gráfica.

Los t r e s m o d e l o s d i r e c c i o n a l e s básicos d e micrófonos s o n : o m n i d i r e c c i o n a l u n i d i r e c c i o n a l y
bidireccional.
1- Omnidireccional: C a p t a n e l s o n i d o d e m a n e r a u n i f o r m e d e s d e t o d a s l a s d i r e c c i o n e s . S u
patrón p o l a r s e r e p r e s e n t a c o m o u n a c i r c u n f e r e n c i a c o m p l e t a .
Frente
Atrás
Imagen 2 - 7 : Micrófono omnidireccional y su patrón polar
2. Unidireccional: Están diseñados d e t a l f o r m a q u e c a p t a n e l s o n i d o c l a r o d e u n a s o l a

dirección, d a n d o u n m e j o r a i s l a m i e n t o a l s o n i d o q u e s e d e s e e captar. D e n t r o d e e s t a
categoría s e i n c l u y e n e l c a r d i o i d e , s u p e r c a r d i o i d e e h i p e r c a r d i o i d e .
Frente
Atrás
Imagen 2 - 8 : Micrófono cardioideysu patrón polar
H Cardioide: T i e n e m a y o r s e n s i b i l i d a d a 0 y e s m e n o s s e n s i b l e a 180°, s u ángulo d e

o
captación e s d e 130° a p r o x i m a d a m e n t e , logra c a p t u r a r únicamente u n t e r c i o d e

s o n i d o a m b i e n t a l , e l nivel d e r e c h a z o p o s t e r i o r varía d e 1 5 a 2 0 dB. S u patrón p o l a r
e s s i m i l a r a u n corazón.
H Supercardioide: T i e n e e x c e l e n t e s e n s i b i l i d a d a 0 , s u ángulo d e c a p t u r a e s d e 115°,
o
s u dirección m e n o s s e n s i b l e s e u b i c a e n l o s 126° c o n u n r e c h a z o d e -12 d B .

n Hipercardioide: S u ángulo d e c a p t u r a s e r e d u c e a 105°, l a dirección d e m e n o r
s e n s i b i l i d a d s e u b i c a a l r e d e d o r d e l o s 110° y u n r e c h a z o p o s t e r i o r d e - 6 dB. Logra
c a p t u r a r s o n i d o d e la p a r t e posterior. S u patrón p o l a r e s s i m i l a r a u n h o n g o .
3. Bidireccional: i d e a l e s p a r a c a p t a r e l s o n i d o d e f r e n t e y d e f o n d o , p e r d i e n d o s e n s i b i l i d a d
e n s u s c o s t a d o s . C u e n t a n c o n u n patrón c a r d i o i d e d o b l e , e s decir, u n a f o r m a s i m i l a r a l
número o c h o .
Comparación d e distintos patrones polares de micrófonos
Patrón
Polar
Ángulo d e
máximo
N/A 180° 126° 110° 90°
rechazo
Captación
de sonido u
ambiental
Micrófono de escopeta (Shotgun Microphone)
Es u n micrófono m u y s e n s i b l e d e a l t a d i r e c c i o n a l i d a d . A l
dirigirse o a p u n t a r c o n e l micrófono u n a f u e n t e s o n o r a ,
sólo captará s u s o n i d o . Está diseñado c o m o u n micrófono
supercardioide. Principalmente s e u s a para producciones
audiovisuales c o n locaciones e n exterior o c u a n d o n o e s
p o s i b l e e s t a r c e r c a d e la acción q u e s e r e q u i e r a captar,
c o m o g r a b a c i o n e s d e la v i d a silvestre.
S u diseño c o n s t a d e u n t u b o largo, e q u i p a d o c o n r a n u r a s
a s u s c o s t a d o s q u e t i e n e n la t a r e a d e c o l e c t a r r e f l e x i o n e s ,
las q u e g e n e r a n u n e f e c t o d e cancelación e l i m i n a n d o g r a n
parte d e l sonido d e fuera d e l eje, permitiendo escuchar
únicamente e l s o n i d o q u e está d e n t r o d e l eje.
Imagen 2 - 9 : Sfiuré* VP89
H a y micrófonos d e e s t e t i p o diseñados específicamente p a r a s e r m o n t a d o s e n cámaras d e
v i d e o , también p u e d e n c o l o c a r s e e n u n a b a s e q u e r e c i b e e l n o m b r e d e "caña" o " b o o m " , e s
u n t u b o l a r g o q u e p e r m i t e c o l o c a r el micrófono e n la p a r t e s u p e r i o r d e los a c t o r e s a l m o m e n t o
d e g r a b a r e n e l set.
Sistema de microfonía inalámbrica
Comúnmente c o n o c e m o s a e s t e t i p o d e s i s t e m a s c o m o micrófonos inalámbricos. S e r e q u i e r e n

tres c o m p o n e n t e s p a r a e s t e s i s t e m a : e l micrófono, u n t r a n s m i s o r y u n receptor.
H a y s i s t e m a s inalámbricos q u e t r a b a j a n a u n a s o l a f r e c u e n c i a
fija p r e d e t e r m i n a d a p o r e l f a b r i c a n t e , o t r o s f u n c i o n a n d e n t r o
d e u n r a n g o d e f r e c u e n c i a s d e t e r m i n a d o . Para e s t a b l e c e r
la f r e c u e n c i a d e transmisión e n e l receptor, s e p u e d e h a c e r
d e m a n e r a m a n u a l , p e r o e s r e c o m e n d a b l e e m p l e a r la
función SCAN p a r a realizar u n b a r r i d o d e f r e c u e n c i a s y q u e
el r e c e p t o r e s t a b l e z c a u n a f r e c u e n c i a d i s p o n i b l e d e n t r o d e
s u r a n g o d e operación. U n a v e z e s t a b l e c i d a la f r e c u e n c i a
d e transmisión, s e d e b e c o n f i g u r a r el t r a n s m i s o r o bodypack
c o n la f r e c u e n c i a d e l receptor.
El micrófono p u e d e s e r d e m a n o , e q u i p a d o c o n e l t r a n s m i s o r i n t e g r a d o e n la c a r c a s a o c o n
t r a n s m i s o r e x t e r n o . O t r o t i p o e s e l micrófono lavalier, u n pequeño micrófono d e c o n d e n s a d o r ,
a l i m e n t a d o por el transmisor.
El r e c e p t o r está e q u i p a d o c o n s a l i d a s d e nivel d e línea o d e micrófono, s e p u e d e r e g u l a r e l nivel

d e s a l i d a d e la señal m e d i a n t e e l potenciómetro LEVEL (nivel) y c o n e c t o r e s TS, TRS o XLR q u e
s e p u e d e n c o n e c t a r a b o c i n a s , cámaras d e v i d e o , m e z c l a d o r a s , etc. A l g u n o s m o d e l o s t i e n e n la
c a p a c i d a d d e o p e r a r v a r i o s micrófonos inalámbricos.
<X>
Imagen 2-11: Sistema Sfiure®ULX

Mezcladora e inteface de audio
Las m e z c l a d o r a s e i n t e r f a c e s d e a u d i o p e r m i t e n
utilizar v a r i a s señales d e s o n i d o a la v e z
(micrófonos, i n s t r u m e n t o s m u s i c a l e s , c a j a s d e
ritmos o reproductores de audio), regularlas,
p r o c e s a r l a s y b a l a n c e a r l a s p a r a dar c o m o r e s u l t a d o
u n a s o l a señal e q u i l i b r a d a d e a u d i o m o n o a u r a l ,
estereofónica o m u l t i c a n a l , e s t o d e p e n d i e n d o d e
las características p r o p i a s d e l e q u i p o . Imagen 2 - 1 2 : InterfaceM--Audio ProjeetMixl/O
E x i s t e n m u y pequeñas d e sólo 2 c a n a l e s d e e n t r a d a , p r o f e s i o n a l e s c o n 4 8 c a n a l e s d e e n t r a d a ,
análogas o d i g i t a l e s e q u i p a d a s c o n p o d e r o s o s p r o c e s a d o r e s d e señal. S u aplicación e s e x t e n s a
y v a r i a d a , d e s d e e s t u d i o s d e grabación c a s e r o s , radiofónicos, d e televisión y e s t u d i o s a v a n z a d o s
d e post-producción cinematográfica. Estos e q u i p o s j u e g a n u n p a p e l m u y i m p o r t a n t e , p u e s
d e e l l o s d e p e n d e q u e la señal v a y a a l l u g a r d e s e a d o p a r a q u e s e a a m p l i f i c a d a , g r a b a d a o
p r o c e s a d a . Es i m p o r t a n t e d e s t a c a r q u e h a y m e z c l a d o r a s c o n e q u i p o d e amplificación i n t e g r a d o
y o t r a s q u e n o c u e n t a n c o n e s t a función. La d i f e r e n c i a e n t r e u n a m e z c l a d o r a y u n a i n t e r f a c e d e
a u d i o e s la c a p a c i d a d d e la i n t e r f a c e d e c o n e c t a r s e a la c o m p u t a d o r a y p e r m i t i r la grabación
d e las señales e n t r a n t e s .
Es p o s i b l e q u e s e a n l o s d i s p o s i t i v o s más difíciles d e c o m p r e n d e r e n s u u s o , d e b i d o a la g r a n
v a r i e d a d d e c o n t r o l e s , f u n c i o n e s y o p c i o n e s . Únicamente c u b r i r e m o s los c o m p o n e n t e s básicos
p a r a la operación; c a b e m e n c i o n a r q u e d e b i d o a la a m p l i a v a r i e d a d d e m e z c l a d o r a s e i n t e r f a c e s
d e a u d i o q u e e x i s t e n , n o t o d a s las f u n c i o n e s p u e d e n e s t a r p r e s e n t e s .
Funciones del canal de entrada:
H Mic Input ( E n t r a d a d e micrófono): P o r l o g e n e r a l s o n c o n e c t o r e s XLR ( h e m b r a )

b a l a n c e a d o s y s e p u e d e c o n e c t a r prácticamente c u a l q u i e r micrófono q u e t e n g a
u n c o n e c t o r XLR ( m a c h o ) .
H Une In ( E n t r a d a d e Línea): Este t i p o d e e n t r a d a p e r m i t e a la m e z c l a d o r a recibir
c a s i c u a l q u i e r t i p o d e señal o i n s t r u m e n t o s m e d i a n t e c o n e c t o r e s ( T S o T R S ) ,
d e p e n d i e n d o d e la m e z c l a d o r a . En a l g u n a s c o n s o l a s h a y u n i n t e r r u p t o r q u e p e r m i t e
s e l e c c i o n a r e l nivel d e e n t r a d a d e l c a n a l , también e s p o s i b l e e n c o n t r a r c o n e c t o r e s
d e t i p o C o m b o , e s decir, q u e e l c o n e c t o r está c o m p u e s t o por c o n e c t o r e s XLR y TRS.
H Gain ( G a n a n c i a ) : Si el c a n a l d e e n t r a d a está e q u i p a d o c o n u n p r e a m p l i f i c a d o r , la
perilla d e la g a n a n c i a e s la e n c a r g a d a d e c o n t r o l a r l o y r e g u l a r e l nivel d e la señal.
Es m u y i m p o r t a n t e s a b e r utilizar la g a n a n c i a p a r a reducir e l r u i d o y m a n t e n e r e l
audio tan limpio c o m o sea posible.
n Auxiliary Sends (Envíos A u x i l i a r e s ) : P e r m i t e e l a b o r a r n" m e z c l a s i n d e p e n d i e n t e s
tt
c o m o V número d e Auxiliary Sends t e n g a la m e z c l a d o r a , q u e p u e d e n s e r

e n v i a d a s a p r o c e s a d o r e s , audífonos, m o n i t o r e s e n e l e s c e n a r i o , etcétera.
n Equalization ( E c u a l i z a d o r ) : G e n e r a l m e n t e d i v i d i d o e n t r e s e s p e c t r o s d e f r e c u e n c i a s :
bajos, m e d i o s y altos. Permite modificar las frecuencias comprendidas por el
e s p e c t r o , y a s e a i n c r e m e n t a n d o o a t e n u a n d o s u valor. P u e d e i n d i c a r e l v a l o r d e la
f r e c u e n c i a d e c o r t e q u e a f e c t a . En a l g u n o s e q u i p o s e s n e c e s a r i o a c t i v a r u n botón
EQ i n " p a r a q u e los c a m b i o s e n e s t a s perillas t e n g a n e f e c t o s o b r e la señal.
XV
H Pan ( P a n o r a m a ) : Esta perilla p e r m i t e u b i c a r la señal d e n t r o d e l e s p a c i o estéreo,

r e g u l a n d o la posición q u e tendrá la señal d e s u c a n a l d e d e r e c h a a i z q u i e r d a .
H Solo ( S o l o ) : P e r m i t e e s c u c h a r u n s o l o c a n a l o e l g r u p o d e c a n a l e s q u e t e n g a n
a c t i v a d a e s t a opción.
H Mute ( S i l e n c i o ) : R e a l i z a la función i n v e r s a d e l botón S o l o , a l p r e s i o n a r e s t e botón,
la señal n o será e n v i a d a a l c a n a l m a e s t r o o d e s a l i d a d e la m e z c l a d o r a .
n L/R Mix Button (Botón S e l e c t o r d e M e z c l a I z q u i e r d a / D e r e c h a ) : Este botón a s i g n a
la señal a l c a n a l m a e s t r o i z q u i e r d a / d e r e c h a , e s decir, envía la señal a la s a l i d a
principal d e l e q u i p o ; si el c a n a l n o c u e n t a c o n e s t e botón d e asignación, la señal
ya está e n r u t a d a o d i r e c c i o n a d a a la s a l i d a p r i n c i p a l .
H Level ( N i v e l ) : P u e d e p r e s e n t a r s e e n la f o r m a d e u n potenciómetro d e s l i z a b l e o
potenciómetro r o t a t o r i o , c o n t r o l a e l v o l u m e n d e l c a n a l .
H Conexión a computadora: P e r m i t e la t r a n s f e r e n c i a d e d a t o s e n t r e la i n t e r f a c e d e
a u d i o y la c o m p u t a d o r a . P u e d e s e r USB o Firewire.
Otras funciones:
H Phones (Audífonos): S o n c o n e c t o r e s TRS, d o n d e s e c o n e c t a n l o s audífonos q u e

permitirán e s c u c h a r l a m e z c l a t a l c o m o s u e n a p o r la s a l i d a principal. A n t e s d e
e s c u c h a r la m e z c l a p o r los audífonos, e s r e c o m e n d a b l e a j u s f a r a l mínimo la perilla
q u e r e g u l a el nivel d e la s a l i d a d e audífonos, p a r a evitar daño e n e l oído o e n l o s
audífonos.
H Tape Input ( E n t r a d a d e c i n t a ) : La mayoría d e l a s v e c e s l a s m e z c l a d o r a s d i s p o n e n
d e e s t a e n t r a d a . S o n d o s c o n e c t o r e s RCA q u e , e n a l g u n o s c a s o s , a m p l i f i c a n la
señal d e e n t r a d a ó d B p a r a c o m p e n s a r n i v e l e s b a j o s . Aquí p u e d e s a l i m e n t a r l a s
señales d e r e p r o d u c t o r e s d e C D o ¡Pod®. El nivel d e la e n t r a d a d e c i n t a s e r e g u l a
m e d i a n t e la perilla e t i q u e t a d a " T a p e in Level".
H Master Level ( N i v e l P r i n c i p a l ) : R e g u l a la señal d e s a l i d a d e la m e z c l a g e n e r a l .
H Level Meter ( V i s u a l i z a d o r d e n i v e l ) : C a d a u n o d e e s t o s v i s u a l i z a d o r e s d e nivel
indica d e m a n e r a v i s u a l l o s n i v e l e s e n t o d o m o m e n t o , p r o c u r a s i e m p r e m a n t e n e r
los n i v e l e s d e n t r o d e l r a n g o v e r d e , e l a m a r i l l o e s u n nivel d e s e g u r i d a d a n t e s d e
llegar a rojo, q u e s i g n i f i c a distorsión o saturación p u d i e n d o dañar e l e q u i p o .
Producción
Grabadora de audio portátil
D u r a n t e la realización d e u n p r o y e c t o , e n o c a s i o n e s , e s c o n v e n i e n t e g r a b a r diálogos o e f e c t o s
d e s o n i d o e n u n a g r a b a d o r a d e a u d i o portátil. E x i s t e n v a r i o s t i p o s c o n características d i f e r e n t e s ,
c o m o s o n : c o n o s i n micrófonos i n t e g r a d o s , t i p o d e a l m a c e n a m i e n t o (disco d u r o , tarjeta d e
m e m o r i a S D , MiniDisc®, DAT®), c a n t i d a d d e c a n a l e s q u e p u e d e n g r a b a r simultáneamente y
f o r m a t o d e grabación ( w a v , m p 3 , aiff).
C u a n d o utilizas u n a g r a b a d o r a portátil e n la producción d e u n v i d e o , s e r e q u i e r e n c o n s i d e r a -

ciones adicionales:
H Utilizar micrófonos inalámbricos ( d e s o l a p a o d e m a n o ) y / o micrófono d e e s c o p e t a

con boom.
n Es r e c o m e n d a b l e utilizar u n a c l a q u e t a q u e n o s ayudará a l m o m e n t o d e e d i t a r l o s
diálogos. S u p e c u l i a r s o n i d o a l ser g r a b a d o g e n e r a u n a m a r c a distintiva e n la f o r m a
d e o n d a q u e a y u d a a identificar e l i n i c i o d e c a d a t o m a y n o s a y u d a a s i n c r o n i z a r la
i m a g e n c o n el audio.
H Llevar e l s e g u i m i e n t o d e l a s t o m a s y c o n t r o l d e l o s a r c h i v o s g r a b a d o s d e c a d a
toma.
a Utilizar u n a aplicación d e post-producción d e v i d e o c o n características a v a n z a d a s .
Audífonos y monitores de audio
El micrófono e s m u y i m p o r t a n t e e n la grabación, p e r o si n o t i e n e s u n b u e n d i s p o s i t i v o p a r a
e s c u c h a r c o n c l a r i d a d lo q u e está c a p t a n d o , n o podrás a s e g u r a r la c a l i d a d d e la grabación. El
e q u i p o d e monitorización e s el e n c a r g a d o d e e s t a t a r e a y c u a l q u i e r audífono o a l t a v o z la p u e d e n
realizar, a u n q u e n o e s lo r e c o m e n d a b l e . Los audífonos y a l t a v o c e s diseñados específicamente
p a r a e s t u d i o s d e grabación o m e z c l a s e n vivo, r e c i b e n e l n o m b r e d e m o n i t o r e s d e r e f e r e n c i a .
C u e n t a n c o n u n a r e s p u e s t a d e f r e c u e n c i a p l a n a p a r a n o añadir c o l o r a l s o n i d o p r o v e n i e n t e d e l
micrófono.
Los audífonos n o s o n l o s a d e c u a d o s p a r a realizar u n a b u e n a m e z c l a , y a q u e s e p i e r d e la

sensación del e s p a c i o y a l g u n o s n o r e p r o d u c e n c o r r e c t a m e n t e las f r e c u e n c i a s b a j a s . La mayoría
d e l o s audífonos c o m e r c i a l e s t i e n e n u n a r e s p u e s t a d e f r e c u e n c i a c o n f i g u r a d a , g e n e r a l m e n t e
d a n d o más p r e s e n c i a a las f r e c u e n c i a s b a j a s .
Si c u e n t a s c o n m o n i t o r e s d e r e f e r e n c i a , s u colocación e s i m p o r t a n t e p a r a t e n e r u n a b u e n a
r e f e r e n c i a . Éstas s o n u n a s s u g e r e n c i a s p a r a t e n e r u n b u e n s i s t e m a d e monitorización:
H Alinéalos e n u n triángulo equilátero (30°) r e s p e c t o a la posición d e e s c u c h a .

H La d i s t a n c i a d e la p a r e d lateral y la d e l f o n d o d e b e ser d i f e r e n t e .
H C o l o c a l o s m o n i t o r e s v e r t i c a l m e n t e , l o s tweeters h a c i a a r r i b a ,
n Los tweeters d e b e n q u e d a r a la a l t u r a d e l oído.
H Colócalos c o m o mínimo a 2 0 o 3 0 c m d e la p a r e d .
H Nunca los coloques juntos, costado c o n costado.
ACTIVIDAD
Reconociendo el equipo
1. E l a b o r a u n a lista d e l e q u i p o d e a u d i o q u e t e n g a s d i s p o n i b l e p a r a la producción d e t u
p r o y e c t o , d e s c r i b i e n d o características y f u n c i o n e s .
2. E l a b o r a u n d i a g r a m a d e la c a d e n a d e a u d i o p a r a la grabación c o n la c o m p u t a d o r a ,
e m p l e a n d o el equipo q u e tengas disponible.
Cámara de video
Utilizar la cámara d e v i d e o p o r p r i m e r a v e z p u e d e s e r u n p o c o d e s a f i a n t e , e n e s p e c i a l si ésta

c u e n t a c o n m u c h o s b o t o n e s . E n la s i g u i e n t e i m a g e n d e s c r i b i r e m o s c a d a u n o d e e l l o s p a r a q u e
te f a m i l i a r i c e s y p u e d a s g r a b a r s i n p r o b l e m a s .
Ésta e s la i m a g e n d e u n a cámara d e v i d e o portátil c a s e r a .
1. Botones encendido y selección de modo: A p a g a d o (OFF), cámara q u e s e utiliza p a r a

grabar, r e p r o d u c t o r (Play-VCR) q u e sirve p a r a q u e p u e d a s r e p r o d u c i r y ver l o q u e a c a b a s
d e grabar.
2. Monitor o Pantalla LCD: A través d e ella, v e m o s l o q u e q u e r e m o s g r a b a r o l o q u e e s t a m o s

g r a b a n d o , e s d e m u c h a utilidad p o r q u e p o d e m o s percibir e n e l e s p a c i o q u e n u e s t r a t o m a
i n t e g r e t o d o s los e l e m e n t o s q u e q u e r e m o s q u e a p a r e z c a n y p o d e m o s d e t e r m i n a r también
si la iluminación e s la a d e c u a d a .
3. Zoom óptico: C u e n t a c o n d o s l e n t e s c o n v e x a s . El z o o m digital h a c e q u e la i m a g e n p i e r d a

calidad, e s por ello q u e n o es r e c o m e n d a b l e abusar d e este recurso. Sirve para alejar o
acercar el objeto q u e e s t a m o s grabando.

4. Batería: Es m u y i m p o r t a n t e llevarla c a r g a d a y c o n t a r c o n u n a d e r e p u e s t o .
5» Botón de grabar: S i r v e p a r a p o n e r la cámara e n m o d o d e grabación. Inicia y d e t i e n e l a

grabación.
6» Visor (Viewfinder): Es m u y s i m i l a r a l m o n i t o r o p a n t a l l a LCD, sólo q u e éste p u e d e resultar

u n t a n t o incómodo si n o s e está a c o s t u m b r a d o a m a n e j a r l o p o r la f a c i l i d a d q u e o t o r g a e l
m o n i t o r ; s i n e m b a r g o , e s m u y útil c u a n d o e s t a m o s g r a b a n d o e n exterior, y a q u e p o d e m o s
v e r n u e s t r a i m a g e n a g r a b a r s i n q u e h a y a reflejos q u e i n t e r f i e r a n , c o m o s u c e d e e n
ocasiones c o n el monitor.
7. Micrófono interno
8» Zoom: C o n t r o l a el nivel d e a c e r c a m i e n t o y a l e j a m i e n t o .
9» Controles de reproducción: C o n t i e n e l o s t r a d i c i o n a l e s b o t o n e s n e c e s a r i o s p a r a l a
reproducción y previsualización d e l m a t e r i a l g r a b a d o , reproducir, d e t e n e r , a d e l a n t a r ,
atrasar, p a u s a , etc. También s i r v e n c u a n d o la cámara está e n m o d o "Play-VCR".
10. Almacenamiento: T i p o d e m e d i o e n e l q u e s e v a a grabar, p u e d e ser e n c i n t a , d i s c o d u r o ,

m i n i - D V D , etcétera.
1 1 . Conector DV: T r a n s m i t e d a t o s e n t r e la cámara y la c o m p u t a d o r a .
Lentes u objetivos
Las L e n t e s u o b j e t i v o s s o n e l e m e n t o s ópticos d e v i d r i o d e c a r a s c u r v a s a través d e l a s c u a l e s

los r a y o s l u m i n o s o s p e n e t r a n (refracción) y s u f r e n u n a desviación e n s u t r a y e c t o r i a . El sitio e n
d o n d e c o i n c i d e n t o d o s e s t o s r a y o s d e luz, después d e la refracción e n l a l e n t e , s e d e n o m i n a
F o c o d e la l e n t e .
Distancia focal
Es la d i s t a n c i a e x i s t e n t e e n t r e e l f o c o d e la cámara y la l e n t e (DF), y s e e x p r e s a e n milímetros y

p u e d e ser fija o v a r i a b l e . P a r a m o d i f i c a r e s t a d i s t a n c i a f o c a l , s e utiliza e l Zoom d e las cámaras.
Los o b j e t i v o s d e l a s cámaras d i s p o n e n d e u n a e s c a l a g r a d u a l e n m e t r o s y pies q u e s e e x t r a e n

d e v a l o r e s q u e v a n d e s d e u n o s p o c o s m e t r o s h a s t a infinito y sirve p a r a r e g u l a r e l e n f o q u e
del t e m a a e n c u a d r a r . P r o b a b l e m e n t e h a s v i s t o l a s cámaras d e v i d e o o fotografía q u e s o n
m a n u a l e s y q u e e n e l o b j e t i v o t r a e n u n a r o c o n números q u e s e m u e v e y c o n e s t o s e p u e d e
" e n f o c a r la i m a g e n a g r a b a r o fotografiar.
Imagen 2 - 1 3 : Distancia focal
Tipos de objetivos
H Lente Normal: Este t i p o d e l e n t e r e p r o d u c e d i s t a n c i a s y p e r s p e c t i v a s d e m a n e r a

m u y similar al o j o h u m a n o .
H Lente Zoom: P e r m i t e m o d i f i c a r e l e n c u a d r e sin n e c e s i d a d d e c a m b i a r la ubicación

d e la cámara a l m o v e r la l e n t e d e m a n e r a m a n u a l o automática, l o q u e p e r m i t e
a c e r c a r o a l e j a r la t o m a . G r a c i a s a la tecnología, e n n u e s t r o s días, t o d a s l a s
cámaras d i g i t a l e s c u e n t a n c o n e s t e t i p o d e l e n t e y b a s t a o p r i m i r e l botón (T) p a r a
a c e r c a r e l o b j e t i v o y (W) p a r a a l e j a r l o .
H Lente Telefoto: C o n e s t e l e n t e s e percibirán los o b j e t o s m u c h o más c e r c a n o s d e l o

q u e están. S u larga d i s t a n c i a f o c a l p r o v o c a u n a p r o f u n d i d a d d e c a m p o e s c a s a y
u n a p l a n a m i e n t o e n la p e r s p e c t i v a . Este t i p o d e l e n t e s e g u r a m e n t e l o h a s visto, e s
el q u e utilizan l o s camarógrafos e n l o s p a r t i d o s d e fútbol.
H Lente Gran Angular: T i e n e u n a d i s t a n c i a f o c a l más c o r t a q u e la l e n t e n o r m a l y

c u e n t a c o n u n ángulo m a y o r d e i m a g e n , e s t o a y u d a a t r a b a j a r e n e s p a c i o s
reducidos y abarcar mucho.

J Conociendo tu cámara de video
1. Marca y modelo
2. F o r m a t o d e grabación
3. Tipo de a l m a c e n a m i e n t o
4. T i p o d e conexión a c o m p u t a d o r a
5. Identifica l o s e l e m e n t o s e s e n c i a l e s d e t u cámara fotográfica. D i b u j a e n e s t e e s p a c i o t u

cámara e indica c o n f l e c h a s s u s p a r t e s p r i n c i p a l e s (objetivo, visor, d i s p l a y y o t r o s q u e
p u e d a s r e c o n o c e r ) . R e c u e r d a q u e e s t e e s u n c u r s o d e diseño gráfico, p o r lo q u e la c a l i d a d
y limpieza del trabajo es m u y importante.
•
TEMA C Iluminación
Es m u y i m p o r t a n t e c o n o c e r l o s i n s t r u m e n t o s y técnicas básicas d e iluminación p a r a p o d e r

c r e a r el a m b i e n t e q u e q u i e r e s e n t u p r o y e c t o . La función p r i n c i p a l d e la Iluminación e s c r e a r
a m b i e n t e s y e s t a d o s d e ánimo, a l m i s m o t i e m p o q u e resalta f o r m a s , t e x t u r a s y c o l o r e s , además
d e a p o r t a r la t r i d i m e n s i o n a l i d a d d e la q u e c a r e c e e s t e m e d i o .
Para q u e puedas entender mejor estos conceptos, v a m o s a estudiar u n p o c o sobre el color

d e l o s o b j e t o s , descomposición d e la l u z , obtención d e l color, f u e n t e s n a t u r a l e s y artificiales,
s i s t e m a s d e iluminación, p r o y e c t o r e s , a c c e s o r i o s y e q u i p o s periféricos. D e e s t a m a n e r a
obtendrás m e j o r e s h e r r a m i e n t a s p a r a la t o m a d e d e c i s i o n e s y e l m e j o r a p r o v e c h a m i e n t o d e l o s
r e c u r s o s d e la producción.
Color de ¡os objetos
La m a n e r a e n la q u e p e r c i b i m o s e l m u n d o e s a través d e l o s c o l o r e s q u e r e f l e j a n l o s o b j e t o s .
A partir d e e l l o s , p o d e m o s d e t e r m i n a r l a f o r m a y p r o f u n d i d a d d e c a d a o b j e t o , y a q u e e s t a s
c u a l i d a d e s están íntimamente l i g a d a s c o n l a Percepción d e l o s C o l o r e s . S i n e m b a r g o , p a r a
p o d e r distinguir l o s c o l o r e s d e u n o b j e t o , éste d e b e e s t a r i l u m i n a d o a u n q u e s e a p a r c i a l m e n t e ,
e s decir, d e b e h a b e r LUZ.
La Luz s e c o m p o n e p o r o n d a s electromagnéticas c o n múltiples l o n g i t u d e s d e o n d a , e s t o e s ,

u n c o l o r p o r c a d a u n a d e e l l a s , y n u e s t r o s o j o s d e t e c t a n la reflexión d e d i c h a energía y n o a la
m a t e r i a e n sí. D e p e n d i e n d o d e la l o n g i t u d d e o n d a , s e c r e a n d i s t i n t o s t i p o s d e l u z c o m o s o n :
U l t r a v i o l e t a , V i s i b l e , Infrarroja o B l a n c a . La q u e n o s i n t e r e s a e s t u d i a r e s la V i s i b l e , q u e t i e n e u n a
l o n g i t u d d e o n d a o s c i l a n t e e n t r e l o s 3 8 0 y 7 7 0 nanómetros ( q u e e s la u n i d a d d e l o n g i t u d q u e
e q u i v a l e a u n a milmillonésima p a r t e d e u n m e t r o y s e utiliza p a r a m e d i r la l o n g i t u d d e o n d a d e
la radiación u l t r a v i o l e t a , infrarroja y la p r o p i a luz) y e s la q u e l o s o b j e t o s d e v u e l v e n , y a q u e n o
e s a b s o r b i d a h a c i a s u e n t o r n o . N u e s t r o s o j o s i n t e r p r e t a n e s t a reflexión c o m o u n COLOR.
Color
J

ACTIVIDAD
•0 >/ D i s c o d e N e w t o n
En e s t e p r o y e c t o elaborarás u n d i s c o d e N e w t o n . Es u n d i s p o s i t i v o i n v e n t a d o p o r I s a a c N e w t o n ,
9
el c u a l c o n s i s t e e n u n círculo c o n s e c t o r e s p i n t a d o s e n c o l o r e s rojo, a n a r a n j a d o , a m a r i l l o , v e r d e ,
a z u l , c e l e s t e y v i o l e t a . Al girar rápidamente, l o s c o l o r e s s e c o m b i n a n f o r m a n d o e l c o l o r b l a n c o .
C o n e s t e d i s p o s i t i v o s e d e m u e s t r a q u e la luz b l a n c a está f o r m a d a p o r los s i e t e c o l o r e s del arcoíris.
P a r a el d e s a r r o l l o d e l p r o y e c t o , necesitarás: njado
n Cartulina blanca
H Un C D o DVD (inservible)
H Lápices d e c o l o r e s rojo, a n a r a n j a d o ,
amarillo, verde, celeste, azul y violeta
H U n pincel \ Verde
H Tijeras
\
H Una canica
H J u e g o d e geometría
Imagen 2 - 1 4 : Disco de Newton
1. D i b u j a u n círculo d e 12 c m d e diámetro.
2. Divídelo e n 7 s e g m e n t o s i g u a l e s .
(Para dividir el círculo en 7 segmentos iguales emplea el siguiente cálculo ¿/ = K x (—)

obteniendo como resultado 5.38 cm.) w /
3- C o n e l compás d i b u j a , c a d a 5 . 3 8 c m , u n a m a r c a e n e l perímetro d e l círculo y u n e c a d a

m a r c a c o n e l c e n t r o d e éste.
4. C o l o r e a c a d a s e g m e n t o d e u n c o l o r e m p l e a n d o e l s i g u i e n t e patrón: rojo, a n a r a n j a d o ,
a m a r i l l o , v e r d e , c e l e s t e , a z u l y v i o l e t a . Tu d i s c o d e b e q u e d a r c o m o s e m u e s t r a e n la i m a g e n .
5. Haz u n c o r t e circular e n e l c e n t r o d e l círculo, a p r o x i m a d a m e n t e d e 2 centímetros.
6. P o r último, p e g a e l círculo a l C D o D V D , l a c a n i c a a l c e n t r o d e l C D o D V D y d e j a s e c a r e l
pegamento.
7. H a z girar t u disco, d i s c u t e c o n t u s compañeros y p r o f e s o r l o q u e o b s e r v a s t e .
Producción
A h o r a q u e y a c o n o c e s cómo s e c o m p o n e n o s e o b t i e n e n l o s c o l o r e s , v a m o s a c o n o c e r s u s
c u a l i d a d e s o características.
n Características p r i n c i p a l e s d e l color.
a. Tono (Hué): Es la sensación q u e p r o d u c e e l color. También s e le c o n o c e c o m o M a t i z

o C r o m a y e s básicamente l o q u e h a c e q u e d i f e r e n c i e m o s u n c o l o r d e o t r o y l e
d e n o m i n e m o s rojo, a z u l , a n a r a n j a d o , etcétera.
b . Brillo (Brightness): Es la c a n t i d a d d e luz q u e p u e d e c o n t e n e r u n color, o la c a n t i d a d d e

l u m i n o s i d a d q u e refeja u n a s u p e r f i c i e .
c . Saturación (Saturation): Es l a i n t e n s i d a d cromática d e c a d a u n o d e l o s c o l o r e s y s e

d e t e r m i n a p o r la c a n t i d a d d e l u z b l a n c a q u e c o n t e n g a . Tal v e z l o e n c u e n t r e s c o m o
V a l o r (Valué) o l u m i n o s i d a d y a m b o s e x p r e s a n l o m i s m o .
Temperatura del color
¿Alguna v e z h a s visto, c u a n d o tú o a l g u i e n más t o m a u n a fotografía o u n v i d e o , q u e h a y

o c a s i o n e s e n q u e la i m a g e n a p a r e c e a z u l o a m a r i l l a ? Esto s e d e b e a q u e n o h a y u n a c o r r e c t a
Temperatura de color, o b i e n n o s e h i z o u n Balance de blancos, o Ajuste de blancos.
P a r a p o d e r o b t e n e r u n a b u e n a i m a g e n e n f o t o o e n v i d e o , e s n e c e s a r i o c o n o c e r la Temperatura
de color y h a c e r u n b u e n balance de blancos; s e g u r a m e n t e s o n términos q u e a l g u n a v e z h a s
e s c u c h a d o p e r o q u e e n r e a l i d a d n o h a n q u e d a d o m u y c l a r o s . Esta v e z t r a t a r e m o s d e e n g l o b a r
t o d o e l c o n o c i m i e n t o n e c e s a r i o p a r a q u e p u e d a s e n t e n d e r y a p l i c a r l a s técnicas n e c e s a r i a s
p a r a lograr la coloración p e r f e c t a e n la i m a g e n .
Ya s a b e m o s e n t o n c e s q u e a c a d a radiación d e l e s p e c t r o visible le c o r r e s p o n d e u n color. Estas

r a d i a c i o n e s s o n monocromáticas, p e r o e s m u y r a r o e n c o n t r a r l u c e s monocromáticas e n la
v i d a real, más b i e n e s c o m o u n a m e z c l a d e l u c e s y j u s t a m e n t e la Temperatura de color s e
b a s a e n e l p r e d o m i n i o q u e e x i s t e d e a l g u n o d e l o s c o l o r e s s o b r e l a l u z b l a n c a , alterándola y
balanceándola más h a c i a u n o d e l o s e x t r e m o s d e l e s p e c t r o visible, r o j o o a z u l .
A partir d e e s t o s e e s t a b l e c e q u e c u a n d o más a l t a e s la Temperatura de color, e l p o r c e n t a j e

d e r a d i a c i o n e s a z u l e s será m a y o r y l a s f u e n t e s l u m i n o s a s c o n b a j a Temperatura de color,
contendrán u n a l t o p o r c e n t a j e d e r a d i a c i o n e s rojas.

La Temperatura de color s e m i d e e n kelvin (K), g r a c i a s a s u c r e a d o r W i l l i a m Kelvin y explica s u
e s c a l a d e la s i g u i e n t e m a n e r a :
Una Temperatura casi perfecta, se considera la luz del día, en un día despejado a 5,500 K, en
días nublados, la Temperatura de color sube (se produce una dominancia del azul) hasta los
12,000 K, mientras que en el interior de una casa con iluminación artificial esa temperatura
baja a unos 2,500 K, con una dominancia del rojo.
Es s u m a m e n t e i m p o r t a n t e No Confundir d e n i n g u n a m a n e r a la c a l i d a d cromática o Temperatura

de color c o n la t e m p e r a t u r a térmica d e l a s f u e n t e s l u m i n o s a s , y a q u e s o n d o s a s p e c t o s
c o m p l e t a m e n t e distintos, p o r e j e m p l o :
Si c o m p a r a m o s u n a lámpara f l u o r e s c e n t e c o n u n f o c o doméstico, n o s d a r e m o s c u e n t a d e q u e
la lámpara g e n e r a m e n o s calor; s i n e m b a r g o , la Temperatura de color e s m a y o r , refiriéndose
h a s t a 4 , 4 0 0 K, m i e n t r a s q u e e l f o c o d e la s a l a d e la c a s a t i e n e u n a Temperatura de color d e
2 , 0 0 0 K, p e r o e s m u c h o más c a l i e n t e .
Aquí h a y u n a t a b l a c o m p a r a t i v a p a r a q u e t e d e s u n a i d e a d e la Temperatura de color q u e

pueden tener algunas fuentes luminosas.
Fuente luminosa kelvin
Primeras horas del día

2,000
y ocaso
n La Temperatura de color s e m i d e c o n u n termocolorímetro.

H La Temperatura de color s e p u e d e m o d i f i c a r c o n e l u s o d e filtros d e color, a l o
q u e c o r r e s p o n d e u n filtro a z u l p a r a a u m e n t a r la TC y u n filtro ámbar p a r a d i s m i n u i r
la TC. C o n e s t o l o q u e q u e r e m o s lograr e s q u e u n c o l o r b l a n c o s e v e a r e a l m e n t e
b l a n c o f r e n t e a l l e n t e d e la cámara y n o t e n g a m a t i c e s ni a z u l e s ni a n a r a n j a d o s .
A f o r t u n a d a m e n t e las cámaras d e v i d e o d i g i t a l e s i n c l u y e n la h e r r a m i e n t a d e Balance de blancos
(AWB - Auto White Balancé), q u e n o s p e r m i t e a j u s f a r l o s parámetros d e la cámara d e f o r m a
automática p a r a q u e s e a d a p t e a las c o n d i c i o n e s d e luz y g e n e r a c o m o s u n o m b r e l o dice, u n
b a l a n c e e n la Temperatura de color.
Balance de blancos
1. P r e p a r a t u cámara p a r a realizar u n p a r d e t o m a s , d e b e s p r e p a r e l cásete o c o n f i g u r a r l a
c a r p e t a d e grabación e n c a s o d e q u e s e a u n a g r a b a d o r a a d i s c o d u r o y pila.
2. B u s c a u n a s u p e r f i c i e b l a n c a p l a n a y realiza u n a p r u e b a d e grabación d e 15 s e g u n d o s .
3. E n f o c a la s u p e r f i c i e b l a n c a c o n la cámara y b u s c a e n e l menú d e configuración la opción

Balance de Blancos ( W h i t e B a l a n c e ) y s e l e c c i o n a la opción Configuración manual y
e s t a b l e c e la s u p e r f i c i e b l a n c a c o m o e l v a l o r Balance de blancos.
4. R e a l i z a n u e v a m e n t e la m i s m a p r u e b a d e grabación d e 1 5 s e g u n d o s .
5. A l g u n a s cámaras t r a e n o t r a s o p c i o n e s d e iluminación p a r a s e l e c c i o n a r . E s t a b l e c e c a d a
u n a d e e l l a s y realiza la p r u e b a d e 1 5 s e g u n d o s . Registra t u s t o m a s .
6. R e a l i z a e l Ajuste a Blancos c o n s u p e r f i c i e s d e o t r o color, g r a b a c i n c o p r u e b a s , c a d a u n a

c o n c o l o r e s d i f e r e n t e s . Registra t u s t o m a s .
66
7. C a m b i a t u cámara d e m o d o grabación a m o d o reproducción, y revisa e l m a t e r i a l q u e
grabaste. Anota tus comentarios.
Fuentes de luz
Es i m p r e s c i n d i b l e c o n o c e r l a s l i m i t a c i o n e s y a l c a n c e s d e l a s f u e n t e s l u m i n o s a s q u e s e
p u e d e n utilizar p a r a u n a m e j o r planeación d e l método d e t r a b a j o y a p r o v e c h a r a l máximo l a s
p o s i b i l i d a d e s q u e o f r e c e n c a d a u n a d e e l l a s . La l u z p r o v i e n e d e d o s f u e n t e s l u m i n o s a s : l a l u z
N a t u r a l y la luz Artificial.
a Luz Natural: Es la luz q u e p r o c e d e d i r e c t a m e n t e del s o l . S u s p r i n c i p a l e s d e s v e n t a j a s

están c o m p l e t a m e n t e l i g a d a s a l a s c o n d i c i o n e s climatológicas y p o r l a distinta
angulación d e l s o l e n l a s d i f e r e n t e s e s t a c i o n e s d e l año. Es p o r e s t o q u e d u r a n t e
u n m i s m o día d e grabación e s n e c e s a r i o utilizar c o n s t a n t e m e n t e e l B a l a n c e d e
b l a n c o s , p a r a a j u s f a r las d i s t i n t a s T e m p e r a t u r a s d e c o l o r q u e s e v a y a n p r e s e n t a n d o .
G e n e r a l m e n t e e s n e c e s a r i o e l a p o y o d e f u e n t e s l u m i n o s a s A r t i f i c i a l e s c o n filtros
para c o m p e n s a r estas variaciones.
H Luz Artificial: P r o v i e n e d e i l u m i n a n t e s q u e f u n c i o n a n p r i n c i p a l m e n t e c o n energía

eléctrica o a l t e r n a . Existe u n a g r a n v a r i e d a d d e e s t a s f u e n t e s y t o d a s v a n e n función
d e l o q u e la producción n e c e s i t a y m u c h a s v e c e s s e r e q u i e r e d e u n a p l a n t a d e l u z
p a r a s o p o r t a r la tensión eléctrica d e b i d o a los a l t o s v o l t a j e s q u e m a n e j a n . Por ello,
el e n c a r g a d o d e iluminación d e b e p o n e r e s p e c i a l atención a l elegir l a s lámparas
q u e utilizará p o r q u e , p o r e j e m p l o , si la locación e s t u c a s a y q u i e r e s c o n e c t a r t o d a
la iluminación a la c o r r i e n t e , p u e d e s o c a s i o n a r u n a c c i d e n t e .
Montaje de luces
P a r a i l u m i n a r a l o s p e r s o n a j e s q u e estarán d e n t r o d e l e n c u a d r e d e t u e s c e n a , d e b e s t e n e r
e n c u e n t a l a ubicación d e l a s l u c e s . Básicamente u t i l i z a r e m o s t r e s q u e f o r m a n u n Triángulo
Básico de Iluminación. Éstas s o n :
H Key Light (luz principal): q u e i l u m i n a d i r e c t a m e n t e a l s u j e t o d e interés.

H Fill Light (luz d e r e l l e n o ) : s u a v i z a l a s s o m b r a s q u e g e n e r a e l Key Light y s e u b i c a
j u s t a m e n t e d e l o t r o l a d o d e l Key Light.
H Back Light ( l u z d e f o n d o ) : s e c o l o c a d e s d e atrás d e l s u j e t o e i l u m i n a e l f o n d o
del e n c u a d r e s e p a r a n d o v i s u a l m e n t e a l s u j e t o d e l f o n d o , d a n d o p r o f u n d i d a d a la
escena.
Esta iluminación e s básica y p r o p o r c i o n a m u y b u e n o s r e s u l t a d o s e n s u j e t o s q u e n o r e q u i e r e n

de m u c h o movimiento.

r Luz de fondo
Luz principal Luz de relleno
Imagen 2 - 1 5 : Triángulo básico deiluminación
ACTIVIDAD
Análisis d e iluminación
R e p r o d u c e los a r c h i v o s Anlalisis_01, Analisis_02, Analisis_03 y Analisis_04 que se encuentran
e n l o s R e c u r s o s D i g i t a l e s . O b s e r v a c o n c u i d a d o c a d a t o m a y d e s c r i b e qué t i p o d e iluminación
n a t u r a l o artificial h a y e n c a d a u n a . A n a l i z a si la e s c e n a está c o r r e c t a m e n t e i l u m i n a d a . D e s c r i b e
qué información a d i c i o n a l p r o p o r c i o n a l a iluminación: ¿Transmite algún e s t a d o d e ánimo?
¿Te d i c e a l g o s o b r e l a h o r a d e l día e n q u e s e h i z o la t o m a ? ¿Influye e n l a percepción d e l o s
c o n c e p t o s ? J u s t i f i c a t u s r e s p u e s t a s . Por último, d e s c r i b e cómo podrías m e j o r a r la iluminación (si
fuera necesario) a fin d e contar mejor cada historia.
Análisis de la toma 1:
TEMA D Producción
En la Producción e s d o n d e la diversión c o m i e n z a y n o p o r q u e l o s o t r o s d o s p r o c e s o s n o la
t e n g a n . La Pre y Post-Producción r e q u i e r e n d e g r a n concentración y dedicación tras e l e s c r i t o r i o ,
m i e n t r a s q u e la producción p e r m i t e d e s p l a z a r t e a l o c a c i o n e s , j u g a r c o n e l e q u i p o técnico,
e n c o n t r a r t e e n s i t u a c i o n e s d i v e r t i d a s q u e después s e p u e d e n c o n v e r t i r e n bloopers y h a c e r q u e
todo lo p l a s m a d o e n papel se convierta e n realidad sonora, visual o a m b a s .
P e r o a n t e s d e t o c a r e l botón rojo (grabar), p r i m e r o v a m o s a c o n o c e r a l g u n o s d e t a l l e s q u e

f a c i l i t e n e l p r o c e s o y t e a y u d e n a t e n e r u n a grabación c o n b u e n a c a l i d a d . R e c u e r d a q u e l o
g r a b a d o y d i s t r i b u i d o hoy, p u e d e e s t a r d i s p o n i b l e d e n t r o d e seis m e s e s y t e s i e n t a s o r g u l l o s o
del t r a b a j o q u e r e a l i z a s t e .
Fundamentos de audio digital
Conversores de Audio (Análogo/Digital/Análogo)
P a r a h a c e r p o s i b l e la grabación, edición y reproducción d e s o n i d o e n la c o m p u t a d o r a , s e

d e b e digitalizar, e s decir, t r a n s f o r m a r e l s o n i d o d e s u f o r m a análoga a u d i b l e a la f o r m a digital
( b i n a r i a ) m e d i a n t e conversión A/D. E n e s t e p r o c e s o d e digitalización, e l c o n v e r s o r A/D g e n e r a
u n número b i n a r i o ( d e 8 o 1 6 bits) a c a d a p u l s o d e l reloj digital q u e d e t e r m i n a la f r e c u e n c i a
d e m u e s t r e o q u e e s a l m a c e n a d o . D e f o r m a i n v e r s a , p a r a q u e e s t a señal digital s e c o n v i e r t a e n
u n a señal a u d i b l e , e s n e c e s a r i a la función i n v e r s a , d e m o d o q u e los números a l m a c e n a d o s s o n
e n v i a d o s a u n c o n v e r s o r D/A q u e l o s t r a n s f o r m a e n v o l t a j e y m e d i a n t e u n t r a n s d u c t o r s e h a c e
p o s i b l e s u audición.
El p r o c e s o d e digitalización l o p o d e m o s p e n s a r d e f o r m a s e n c i l l a , c o m o u n a cuadriculación d e
la f o r m a d e o n d a o señal d e a u d i o a digitalizar. S o n d o s los f a c t o r e s e s e n c i a l e s q u e i n t e r v i e n e n
en el proceso:
H Sample Rate ( F r e c u e n c i a d e m u e s t r e o ) : Es e l número d e m u e s t r a s p o r u n i d a d

d e t i e m p o q u e s e t o m a n d e u n a señal c o n t i n u a p r o d u c i e n d o u n a señal discreta.
G e n e r a l m e n t e s e e x p r e s a e n h e r t z i o s (Hz, c i c l o s p o r s e g u n d o ) .
n Bit Depth (Resolución): C o n s i s t e e n a s i g n a r a c a d a u n a d e e s t a s m u e s t r a s u n v a l o r
numérico q u e p u e d a s e r m a n e j a d o p o r u n o r d e n a d o r ; e s t e v a l o r r e p r e s e n t a la
a m p l i t u d y e s t a asignación r e c i b e e l n o m b r e Cuantización. La a m p l i t u d t o t a l q u e v a
del máximo p o s i t i v o a l máximo n e g a t i v o s e divide e n " n " ( v a l o r e s ) , t a n t o s c o m o la
Resolución e n Bits l o p e r m i t a , d e a c u e r d o c o n la fórmula: 2 n , e n d o n d e V e s la
c a n t i d a d d e Bits.
Audacity
Es u n a aplicación c a p a z d e g r a b a r y r e p r o d u c i r e n múltiples pistas a la v e z . Esto t e d a la

p o s i b i l i d a d d e g r a b a r d e s d e u n a pista d e v o z , e f e c t o s d e s o n i d o , e n pistas estéreo y realizar la
edición y m e z c l a d e t u s g r a b a c i o n e s .
Descarga e instalación
A c t u a l m e n t e , e l m a y o r obstáculo p a r a e l a p r e n d i z a j e y a p r o v e c h a m i e n t o p l e n o d e las tecnologías

d e información y comunicación e s e l a l t o c o s t o d e l software e s p e c i a l i z a d o . A u d a c i t y está
r e a l i z a d o b a j o la l i c e n c i a GNU (General Public License), diseñada p a r a a s e g u r a r q u e t o d o s l o s
u s u a r i o s p u e d a n u s a r d e m a n e r a g r a t u i t a l o s p r o g r a m a s e " i n c l u s o " m o d i f i c a r l o s y distribuirlos.
A u d a c i t y e s u n a aplicación m u l t i p l a t a f o r m a , e s t o q u i e r e decir q u e e x i s t e n p a q u e t e s d e instalación

p a r a d i s t i n t o s s i s t e m a s o p e r a t i v o s c o m o Linux, M a c O S X® y Windows®. P a r a o b t e n e r la versión
r e c i e n t e d e A u d a c i t y , i n g r e s a a h t t p : / / a u d a c i t y . s o u r c e f o r g e . n e t d e s d e t u n a v e g a d o r . E n la f i c h a
" D e s c a r g a r " p u e d e s s e l e c c i o n a r el p a q u e t e d e instalación d e l S i s t e m a O p e r a t i v o q u e d e s e e s .
R e c u e r d a d e s c a r g a r la "Última versión e s t a b l e " y n o v e r s i o n e s " B e t a " , y a q u e e s t a s últimas
contienen funciones e n desarrollo q u e se ponen a prueba y pueden generar problemas e n tus
proyectos.
D e s c a r g a e instalación j
Espacio de trabajo
Estar f a m i l i a r i z a d o s c o n e l e s p a c i o d e t r a b a j o d e las a p l i c a c i o n e s q u e u t i l i z a r e m o s e s n e c e s a r i o
p a r a localizar c o m a n d o s , o p c i o n e s y h e r r a m i e n t a s .
1» Barra de menús: I n t e g r a d a p o r u n c o n j u n t o d e menús d e s p l e g a b l e s q u e a l o j a c o m a n d o s ,

herramientas u opciones, que s e pueden aplicar o configurar al d o c u m e n t o o programa.
2* Barra de Herramientas de Reproducción: A l o j a l o s c o m a n d o s p a r a c o n t r o l a r la

reproducción d e l a s pistas d e l p r o y e c t o , reproducir, p a u s a , grabar, etcétera.
^JL -38 -tS O 15
@~-
Imagen 2 - 1 6 : Espacio de trabajo de Audacitif
3. Barra de Herramientas Herramientas: C o n t i e n e h e r r a m i e n t a s p a r a s e l e c c i o n a r , a j u s f a r e l

volumen y zoom.
4. Barra de Herramientas Medición: P e r m i t e v i s u a l i z a r gráficamente e l v o l u m e n d e la s a l i d a

( a l t a v o z ) y d e la e n t r a d a (micrófono).
5. Barra de Herramientas Mezcladora: P e r m i t e m a n i p u l a r los n i v e l e s d e e n t r a d a y s a l i d a d e l

dispositivo d e audio seleccionado.
6. Barra de Herramientas Edición: D i s p o n e d e i c o n o s r e l a c i o n a d o s c o n o p c i o n e s o c o m a n d o s

d e l o s menús Editar, Pistas y o t r o s a s i g n a d o s a a t a j o s c o n e l t e c l a d o .
7. Barra de Herramientas Transcripción: M e d i a n t e e s t a b a r r a s e p u e d e m o d i f i c a r la v e l o c i d a d

d e reproducción d e l p r o y e c t o .
8. Barra de Herramientas Dispositivos: P r o v e e u n fácil a c c e s o p a r a s e l e c c i o n a r la

combinación d e s e r v i d o r y d i s p o s i t i v o d e a u d i o q u e s e v a a e m p l e a r p a r a la reproducción
y grabación u t i l i z a d o p o r l a aplicación s i n n e c e s i d a d d e abrir e l c u a d r o d e diálogo
Preferencias: Dispositivos.
73
9. Línea de tiempo: M u e s t r a u n a regla h o r i z o n t a l q u e m i d e e l t i e m p o , i n i c i a n d o e n c e r a
p u e d e indicar d e s d e f r a c c i o n e s d e s e g u n d o s h a s t a m i n u t o s , d e p e n d i e n d o d e l nivel d e l
zoom.
10. Pistas
1 1 . Barra de Herramientas Selección: Indica la f r e c u e n c i a d e m u e s t r e o d e l p r o y e c t o y s u

e s t a d o d e A j u s t e . C u e n t a c o n tres i n d i c a d o r e s , i n i c i o d e selección, f i n a l d e selección y
posición d e l Play Head.
de trabajo
Configuración previa a la grabación
A n t e s d e iniciar la grabación e n A u d a c i t y , e s r e c o m e n d a b l e m o d i f i c a r c i e r t a s Preferencias. El

c u a d r o d e Diálogo Preferencias c o n t i e n e parámetros q u e s o n c e n t r o d e la configuración d e la
aplicación. D e b e s ser m u y c u i d a d o s o d e n o m o d i f i c a r a l g u n a opción d e la c u a l n o c o m p r e n d a s
p e r f e c t a m e n t e s u función, y a q u e p u e d e o r i g i n a r p r o b l e m a s e n la Aplicación. P a r a abrir e l
c u a d r o d e Diálogo Preferencias utiliza menú Editar/Preferencias o la combinación d e t e c l a s
<Ctrl+P>.
a. Dispositivos: S e l e c c i o n a l o s d i s p o s i t i v o s d e reproducción y grabación q u e m e j o r e s

prestaciones tengan para asegurar u n a mejor calidad del audio capturado. Si
h a b i t u a l m e n t e v a s a e m p l e a r A u d a c i t y p a r a g r a b a r t u v o z o u n locutor, s e l e c c i o n a la
opción d e Grabación>Canales>l (Mono).
b . Grabación: Asegúrate d e q u e l a s o p c i o n e s Remezclar y Reproducir a través de

hardware y software m i e n t r a s s e está g r a b a n d o o v i s u a l i z a n d o u n a pista, n o estén
activas o seleccionadas.
c. Calidad: Esta opción n o s p e r m i t e p r e d e t e r m i n a r la F r e c u e n c i a d e M u e s t r e o d e la

grabación, m o d i f i c a l o s parámetros F r e c u e n c i a d e m u e s t r e o p r e d e t e r m i n a d a @
4 4 , 1 0 0 Hz y F o r m a t o d e m u e s t r a p r e d e t e r m i n a d o a 16-bits.
d . Carpetas: E n e s t a opción c a m b i a r e m o s la r u t a d e la c a r p e t a d o n d e s e g e n e r a n l o s
a r c h i v o s t e m p o r a l e s . Este c a m b i o e s r e c o m e n d a b l e por d o s r a z o n e s : p o d e r s e l e c c i o n a r
o t r o d i s c o d u r o c o n m a y o r e s p a c i o d i s p o n i b l e y t e n e r u n fácil a c c e s o a l d i r e c t o r i o
d o n d e s e g u a r d a n los a r c h i v o s t e m p o r a l e s .
e. Pistas: C a m b i a el Modo de vista predeterminado a Forma de Onda (dB).
Una vez realizados estos cambios, presiona Aceptar para q u e los efectos surtan efecto.
Establecer preferencias
J
Monitorización
A n t e s d e iniciar c u a l q u i e r grabación, e s i m p o r t a n t e revisar e l nivel d e e n t r a d a d e la señal q u e

se v a a grabar, e s t o c o n la f i n a l i d a d d e a s e g u r a r n o s q u e f u n c i o n a e l micrófono y e l nivel d e la
señal d e e n t r a d a e s e l a d e c u a d o p a r a la grabación, a p r o x i m a d a m e n t e - 6 d B .
Esta revisión la p o d e m o s e f e c t u a r si a c t i v a m o s la opción C o m e n z a r monitorización a l h a c e r clic

i z q u i e r d o s o b r e e l m e d i d o r d e grabación u b i c a d o e n la Barra M e z c l a . O b s e r v a q u e a partir d e
e s t e m o m e n t o , e n la Barra M e z c l a o s c i l a n l o s i n d i c a d o r e s d e señal d e c o l o r r o j o m o s t r a n d o e l
nivel d e la señal d e e n t r a d a .
Si u n a v e z a c t i v a d a la Monitorización n o o b s e r v a s e s t a s o s c i l a c i o n e s , e s n e c e s a r i o revisar la
c a d e n a d e a u d i o p a r a e n c o n t r a r u n a m a l a conexión o u n c o m p o n e n t e c o n f a l l a s .
En la b a r r a M e z c l a r e g u l a e l nivel d e la señal u t i l i z a n d o e l d e s l i z a d o r d e v o l u m e n d e grabación,

a u m e n t a n d o o d i s m i n u y e n d o e l nivel p a r a c o n s e g u i r q u e e l máximo nivel a l c a n c e los - 6 d B .
Monitorización d e l a señal d e e n t r a d a
Proel
Producción de audio
El I n g e n i e r o d e A u d i o e s e l q u e t i e n e la r e s p o n s a b i l i d a d d e l a c a l i d a d e n l a grabación.
S e g u r a m e n t e e n t u s p r i m e r a s g r a b a c i o n e s tendrás a l g u n o s p r o b l e m a s técnicos y h u m a n o s , e s
c o m p l e t a m e n t e n o r m a l a l i n i c i a r t e e n u n a d i s c i p l i n a , n o d e j e s q u e e s t o t e d e s a n i m e y continúa
e x p e r i m e n t a n d o ; c o n la práctica obtendrás e x p e r i e n c i a o b t e n i e n d o g r a b a c i o n e s c a d a v e z c o n
mejor calidad.
H U n o d e l o s p r o b l e m a s e s q u e s e g u r a m e n t e n o s a b e s dónde c o l o c a r t u micrófono
p a r a g r a b a r d e n t r o d e l c u a r t o d e grabación. I n t e n t a p a s e a r t e d e n t r o d e l c u a r t o
h a b l a n d o y e l l u g a r d o n d e m e j o r e s c u c h e s t u v o z p u e d e ser e l i d e a l p a r a c o l o c a r l o .
H A n t e s d e grabar, revisa las características d e los micrófonos q u e t e n g a s d i s p o n i b l e s

p a r a q u e elijas e l óptimo p a r a la f u e n t e s o n o r a q u e v a s a grabar. C a d a micrófono
t i e n e s u p u n t o d e captación óptimo e n e l q u e lograrás u n e q u i l i b r i o p e r f e c t o e n t r e
nivel y b a l a n c e e s p e c t r a l .
H D i r e c c i o n a la f u e n t e a l e j e d e l micrófono ( n o p o r u n lado).
H S e r e c o m i e n d a c o l o c a r e l micrófono a u n a d i s t a n c i a e n t r e b o c a y micrófono d e
2 . 5 a 1 0 c m ( c u a n t o más c e r c a , más a l t a será la captación, r e f o r z a n d o l o s b a j o s y
p e r d i e n d o captación d e a g u d o s ) .
H Si n o p u e d e s r e g u l a r e l nivel d e e n t r a d a d e l micrófono c o n l a aplicación, p u e d e s

c o n t r o l a r el nivel v a r i a n d o l i g e r a m e n t e la d i s t a n c i a e n t r e e l micrófono y la b o c a .
H P a r a o b t e n e r s o n i d o más r e s o n a n t e , a p u n t a l i g e r a m e n t e e l micrófono a la nariz.
H P a r a o b t e n e r s o n i d o más g r a v e , a p u n t a l i g e r a m e n t e e l micrófono p o r d e b a j o d e la
boca.

_J G r a b a n d o diálogos. P a r t e 1
1. Escribe el guión técnico p a r a a u d i o d e u n a pequeña h i s t o r i a c o n d o s p e r s o n a j e s c o m o
mínimo y 1 5 s e g u n d o s d e duración.
2. R e a l i z a l a s c o n e x i o n e s n e c e s a r i a s p a r a q u e r e c i b a s la señal d e l micrófono e n A u d a c i t y .
3. A b r e A u d a c i t y . Si e s n e c e s a r i o , realiza los a j u s t e s d e configuración p a r a q u e e l p r o y e c t o s e

g r a b e a 4 4 . 1 k H a 1 6 bits.
Producción 77
4. D a clic s o b r e la Barra M e d i d o r p a r a iniciar la monitorización d e la señal d e l micrófono. H a z
u n a pequeña p r u e b a p a r a r e g u l a r e l nivel d e l micrófono c o n e l d e s l i z a d o r d e grabación.
5. D a l e i n d i c a c i o n e s a l p r i m e r a c t o r o l o c u t o r p a r a q u e g r a b e s u s líneas, d e j a n d o s i l e n c i o s
n e c e s a r i o s p a r a q u e e l s e g u n d o a c t o r después g r a b e s u s líneas. P r e s i o n a Grabar.
6. C u a n d o t e r m i n e e l p r i m e r actor, p r e s i o n a D e t e n e r y g u a r d a t u p r o y e c t o c o m o Díalogos_A e n
tu c a r p e t a d e t r a b a j o .
Remezclar (Overdubbing)
En a l g u n a s o c a s i o n e s e s n e c e s a r i o g r a b a r e n c i m a d e u n a pista p r e v i a m e n t e g r a b a d a , p o r
ejemplo:
Si la producción e s d e u n g r u p o d e música, g e n e r a l m e n t e s e g r a b a p r i m e r o la batería, después

el bajista g r a b a s u pista s i g u i e n d o la pista g r a b a d a p o r el b a t e r i s t a , y así s u c e s i v a m e n t e h a s t a
c o m p l e t a r la grabación c o n t o d o s l o s m i e m b r o s d e la b a n d a .
P a r a e m p l e a r la opción Remezclar e n t u s p r o y e c t o s , d e b e s a c t i v a r e l menú Control/Remezclar

y, d e p e n d i e n d o d e la configuración d e l e q u i p o e n q u e estés g r a b a n d o , a c t i v a r o d e s a c t i v a r l a s
opción Reproducción a través d e l s o f t w a r e .
Remezclar
G r a b a n d o diálogos. P a r t e 2
1. A b r e e l p r o y e c t o anterior. U t i l i z a n d o l a técnica R e m e z c l a r , g r a b a l o s diálogos d e l o s o t r o s
actores.
2. G u a r d a t u p r o y e c t o e n la c a r p e t a d e c o s t u m b r e .
78 Producción Audio y Video — _

Producción de video
A h o r a sí, u n a v e z s e l e c c i o n a d a la h i s t o r i a a c o n t a r , d e s l i n d a d a s r e s p o n s a b i l i d a d e s y d e s g l o s a d o
el guión literario, h e m o s t e r m i n a d o c o n la f a s e d e planeación o pre-producción y p o d e m o s
c o m e n z a r c o n la producción d e l p r o y e c t o .
Llegó e l m o m e n t o d e g r a b a r l a s t o m a s q u e e s c r i b i e r o n e n e l guión Técnico y a m e d i d a q u e

v a y a n g r a b a n d o s e darán c u e n t a d e q u e m i e n t r a s más d e t a l l a d o h a y a s i d o e l t r a b a j o d e la p r e -
producción, m e n o s p r o b l e m a s tendrán a la h o r a d e la producción y post-producción (edición).
A l g u n o s c o n s e j o s q u e les ayudarán a l m o m e n t o d e la grabación:
H T e n g a n a la m a n o la c a n t i d a d s u f i c i e n t e d e m a t e r i a l d e grabación, si u s a n topes,
t e n g a n l o s n e c e s a r i o s , si a l m a c e n a n e n d i s c o d u r o , asegúrense d e q u e t i e n e n e l
espacio suficiente.
n P r u e b e n la cámara y c o m p r u e b e n s u b u e n f u n c i o n a m i e n t o . E x p e r i m e n t e n c o n e l
z o o m , c o n e l e n f o q u e y b u s q u e n e l m e j o r e n c u a d r e p a r a grabar. H a g a n v a r i a s
p r u e b a s a n t e s d e grabar.
0 Si v a n a g r a b a r a d o s o más s u j e t o s h a b l a n d o , e s r e c o m e n d a b l e q u e la e s c e n a s e
g r a b e t a n t a s v e c e s c o m o p a r t i c i p a n t e s h a y a , más u n a p a r a p o d e r t e n e r u n a t o m a
d e c a d a p e r s o n a a c u a d r o c u a n d o h a b l e y u n a g e n e r a l . E j e m p l o : Están e l L o b o y
Caperucita hablando, entonces g r a b a m o s u n a escena c o n el Lobo a cuadro, otra
c o n C a p e r u c i t a a c u a d r o y u n a más e n d o n d e a p a r e z c a n l o s d o s , así t e n d r e m o s 3
t o m a s d e la m i s m a e s c e n a y a la h o r a d e la edición p o d r e m o s i n t e r c a l a r l a s y d a r l e
más d i n a m i s m o a l p r o y e c t o .
0 N u n c a g r a b e n c o n e l s o l d e f r e n t e a la cámara p o r q u e e s t o generará u n a l t o
c o n t r a s t e e n e l o b j e t o y sólo presentará s o m b r a s .
n R e c u e r d a la R e g l a d e Tercios y b u s c a u n a composición a d e c u a d a t r a t a n d o d e
repartir d e f o r m a armónica l o s e l e m e n t o s q u e c o n f o r m a n la t o m a y s i t u a n d o a l
o b j e t o / s u j e t o c o n más p e s o dramático e n u n a d e l a s i n t e r s e c c i o n e s d e l a s líneas.
H N o g r a b e n s o b r e la m a r c h a , s i e m p r e t e n g a n a la m a n o s u planeación y deténganse
u n m o m e n t o a n t e s d e g r a b a r p a r a revisar q u e t e n g a n l o n e c e s a r i o .
Continuidad
La c o n t i n u i d a d e s u n p u n t o s u m a m e n t e i m p o r t a n t e . D e ésta d e p e n d e básicamente e l r i t m o
q u e tendrá la grabación. S e g u r a m e n t e h a s v i s t o p r o g r a m a s e n d o n d e p a s a n l o s e r r o r e s d e l a s
películas, q u e si p r i m e r o t r a e n u n v a s o y e n la s i g u i e n t e t o m a u n a b o t e l l a , o q u e a p a r e c e u n
cristal c o m p l e t a m e n t e roto, p e r o e n c u a n t o c a m b i a d e p l a n o la t o m a , s e v e n aún p a r t e s d e l
v i d r i o y c o s a s así, b u e n o p u e s d e e s o s e t r a t a la c o n t i n u i d a d , d e b e d e h a b e r a l g u i e n e n c a r g a d o
d e vigilar m u y d e c e r c a t o d o s l o s m o v i m i e n t o s d e l o s a c t o r e s y d e los o b j e t o s q u e a p a r e c e n e n
la e s c e n a . P o r e j e m p l o , si e n u n a t o m a u n a c t o r está c o m i e n d o u n s a n d w i c h y e l D i r e c t o r grita
Producción 79
" C o r t e , s e repite la e s c e n a " , e n t o n c e s e l e n c a r g a d o d e c o n t i n u i d a d d e b e e s t a r a l p e n d i e n t e d e
q u e l a g e n t e e n c a r g a d a d e A r t e o el A s i s t e n t e d e Producción r e e m p l a c e e l s a n d w i c h a m o d o
d e q u e s e a c o n g r u e n t e l a e s c e n a a n t e r i o r ( n o l a t o m a ) c o n l a q u e s e está g r a b a n d o y n o s e
p r o d u z c a ningún b r i n c o o i n c o n g r u e n c i a d e n t r o d e la h i s t o r i a , o q u e u n p e r s o n a j e s a l g a c o n u n
v e s t i d o a z u l y e n la s i g u i e n t e t o m a t r a i g a u n v e s t i d o rojo. También e s t a r a l p e n d i e n t e c o n t o d o s
los d e t a l l e s d e m a q u i l l a j e , ambientación y v e s t u a r i o si e s q u e s e c o r t a la grabación d e u n día
para el otro.
Además d e j u g a r d i r e c t a m e n t e a l m o m e n t o d e la grabación, e l c o n t i n u i s t a lleva u n registro q u e

se utilizará e n l a post-producción (edición) d e l p r o y e c t o . E s t o l o l o g r a l l e v a n d o u n r e g i s t r o
d e c a d a t o m a g r a b a d a y t i e n e q u e e s t a r e n comunicación c o n s t a n t e c o n e l camarógrafo o
fotógrafo d e l p r o y e c t o .
A continuación encontrarás u n e j e m p l o d e u n a H o j a d e C o n t i n u i d a d y cómo l l e n a r l a .
pagina d e
PROGRAMA Director:
Camarógrafo: Fecha:
Almacenamiento.
No. Escena Toma Audio n o . Tape n o . Dur: Observaciones
OBSERVACIONES
Imagen 2A7-. Hoja de Continuidad

H No. de hoja: E n la e s q u i n a s u p e r i o r d e r e c h a s e p o n e qué número d e h o j a e s d e u n t o t a l
d e cuántas. O b v i a m e n t e a l f i n a l d e la grabación podrás d e t e r m i n a r e l número t o t a l ; s i n
e m b a r g o , n u m e r a r c a d a h o j a d e s d e e l p r i n c i p i o e s vital p a r a la b u e n a organización d e l
m a t e r i a l y l e facilitarás muchísimo e l t r a b a j o a q u i e n s e e n c a r g u e d e la edición.
n Programa: N o m b r e d e l p r o g r a m a o p r o y e c t o .
H Continuidad: P e r s o n a e n c a r g a d a d e la c o n t i n u i d a d .
H Fecha: F e c h a d e grabación.
0 Locación: L u g a r d e grabación.
0 Almacenamiento: Aquí e s c r i b e s e l número d e cásete o u n i d a d d e d i s c o d u r o e n la q u e están

a l m a c e n a n d o e l m a t e r i a l . Es m u y i m p o r t a n t e q u e e l e n c a r g a d o d e cámara o s u a s i s t e n t e , e n
c a s o d e t e n e r l o , e n u m e r e n c a d a cásete o c u a l q u i e r a q u e s e a s u f o r m a d e a l m a c e n a j e p a r a
llevar u n a b u e n a organización d e l m a t e r i a l .
a No.: Enumeración s e c u e n c i a l p a r a s a b e r e l número d e t o m a s q u e s e h i c i e r o n e n u n día.
0 Escena: Número d e e s c e n a q u e i n d i c a e l guión. H a y v e c e s q u e l a s e s c e n a s s e d i v i d e n e n

s u b e s c e n a s o q u e s e r e q u i e r e u n t i p o d e t o m a l l a m a d o comúnmente " p a t i t o " q u e sirve
d e r e l l e n o ; p o r e j e m p l o , si e n la s e g u n d a e s c e n a e n d o n d e la mamá d e C a p e r u c i t a está
g u a r d a n d o la c o m i d a e n la c a n a s t a , a l D i r e c t o r s e l e h a c e b u e n a i d e a p o n e r u n a i m a g e n
del interior d e ésta p a r a ver qué e s l o q u e lleva, e n t o n c e s s e pondría d e la s i g u i e n t e m a n e r a :
No. Escena Toma Audio No. Tape no. Dur: Observaciones

4 2 3 4 4 5" La mamá d e Caperucita llena la canasta
5 2.1 1 s/a 5 3" interior d e la canasta c o n c o m i d a
6 2.1 2 s/a 6 4" interior d e la canasta c o n c o m i d a OK
7 2.2 1 5 7 8" La mamá entrega la canasta a su hija
Y después, si e s n e c e s a r i o , s e r e g r e s a a la m i s m a e s c e n a c o n o t r o número d e
subescena.
0 Toma: Es e l número d e v e c e s q u e s e repite u n m i s m o p l a n o y s e i d e n t i f i c a c o n u n

número q u e v a c o n s e c u t i v o h a s t a q u e s e c a m b i a d e e s c e n a y v a d e s d e la sincronía
del grito d e l D i r e c t o r "Acción" y la c l a q u e t a h a s t a e l grito d e " C o r t e " .
Es m u y i m p o r t a n t e q u e s e r e s p e t e e l l u g a r d e grabación y q u e t o d o e l m u n d o s e p a q u e n o
s e p u e d e i n t e r r u m p i r la e s c e n a s i n o h a s t a q u e e l D i r e c t o r grite " C o r t e " a u n q u e l o s a c t o r e s s e
h a y a n equivocado o algo haya fallado. A m e n o s q u e sea d e causa mayor, el Director es quien
t i e n e la última p a l a b r a e n e l s e t .
H Audio No.: La mayoría d e l a s v e c e s e x i s t e a l g u i e n e n c a r g a d o d e g r a b a r e l a u d i o

e n u n a u n i d a d e x t e r n a a la cámara y éste d e b e d e ir a l m a c e n a n d o c a d a t o m a c o n
u n número d i f e r e n t e y d e b e comunicárselo a l c o n t i n u i s t a p a r a s u fácil localización.
0 Tape No.: Al i g u a l q u e e l a u d i o , la i m a g e n también v a g u a r d a d a e n algún lugar, si

e s e n u n tope o cásete, aquí s e a n o t a e l número q u e le c o r r e s p o n d e , r e c u e r d a q u e
debe ser ascendente y consecutivo. En caso d e estar a l m a c e n a n d o e n u n disco
d u r o , m e m o r i a o D V D , deberán señalar a l C o n t i n u i s t a c o n qué n o m b r e o número
se h a guardado.
0 Duración: Aquí s e escribirá l a duración e n m i n u t o s y s e g u n d o s d e c a d a t o m a ,

recuerda q u e cada T o m a v a desde q u e la claqueta s u e n a hasta q u e el Director
c o r t a . H a h a b i d o o c a s i o n e s e n q u e e l D i r e c t o r o l v i d a c o r t a r y la t o m a d u r a m u c h o
más d e l o p l a n e a d o , si n o t a s q u e e s t o s u c e d e , p u e d e s h a c e r l e u n a observación
al Director. Por e s t o e s m u y i m p o r t a n t e también q u e e l C o n t i n u i s t a c u e n t e c o n u n
cronómetro.
0 Observaciones: E n e s t e e s p a c i o p u e d e s escribir cuántas c o s a s c r e a s q u e p u e d a n

servir p a r a facilitar e l t r a b a j o e n la post-producción; s i n e m b a r g o , d e b e s e r l o más
c o n c i s o p o s i b l e . P u e d e s describir b r e v e m e n t e l a e s c e n a h a c i e n d o énfasis e n
d i f e r e n c i a s c o n o t r a s t o m a s d e l a m i s m a e s c e n a , p o r e j e m p l o : si e n u n a t o m a
la c a n a s t a d e C a p e r u c i t a lleva q u e s o y o t r a e n l a q u e n o lleva q u e s o p o r q u e a l
D i r e c t o r o a l d e A r t e n o l e gustó c o n q u e s o . También p u e d e s escribir cuál f u e e l
e r r o r " P a s a automóvil y t o c a e l c l a x o n " o " S e c r u z a u n perro", etc. Y e s básico q u e
e s c r i b a s cuál e s la t o m a q u e más l e gustó a l D i r e c t o r y q u e e s la más v i a b l e p a r a
q u e s e utilice e n la edición.
Proú
PROYECTO
Mensaje para la comunidad

J (Producción)
En e s t e p r o y e c t o d e b e s c r e a r u n a película c o n u n m e n s a j e d e s t i n a d o a c r e a r c o n c i e n c i a
c o m u n i t a r i a . A u n q u e el t e m a del m e n s a j e e s libre, d e b e e s t a r e n c a m i n a d o a i n f o r m a r al e s p e c t a d o r
a c e r c a d e algún p r o b l e m a , peligro o dificultad q u e p u e d e m e j o r a r s e c o n la participación d e
t o d o s . A l g u n o s e j e m p l o s d e m e n s a j e p u e d e n ser: la contaminación d e l a g u a , los d e r e c h o s d e l o s
niños, la r e s p o n s a b i l i d a d d e t e n e r u n a m a s c o t a , r e s p e t o a p e r s o n a s c o n c a p a c i d a d e s e s p e c i a l e s ,
entre otros.
Características mínimas d e l p r o y e c t o :
1. La película t e r m i n a d a d e b e t e n e r u n a duración mínima d e 4 m i n u t o s y máxima d e 1 0 m i n u t o s .
2. La película d e b e incluir, además d e l a u d i o p r o p i o d e l v i d e o , música o narración d e a c u e r d o

con las escenas.
3. Las t o m a s r e a l i z a d a s d e b e n c u i d a r la iluminación.
4. S e d e b e n incluir d i f e r e n t e s t i p o s d e m o v i m i e n t o s d e cámara.
Fases para revisión
D e f i n e a continuación e l t e m a y d e s c r i b e b r e v e m e n t e e l m e n s a j e q u e d e s e a s t r a n s m i t i r .
OJ
E l a b o r a e n e s t e e s p a c i o u n a r g u m e n t o , u n guión literario y u n guión técnico. El guión d e b e
describir las e s c e n a s e incluir los diálogos. R e c u e r d a q u e el guión será la b a s e p a r a la planeación
d e las t o m a s .
Argumento:

Guión literario:
H a z u n a lista d e las e s c e n a s q u e d e b e s realizar. P r o b a b l e m e n t e , a l m o m e n t o d e grabar, tendrás
q u e repetir a l g u n a s t o m a s p a r a elegir la más c o n v e n i e n t e , p o r l o q u e e s m e j o r n u m e r a r l a s
e s c e n a s d e f o r m a s e c u e n c i a l ( e s c e n a 1 , e s c e n a 2 , e s c e n a 3 , etcétera). Así será más s e n c i l l o
identificar qué s e h a g r a b a d o y qué f a l t a p o r g r a b a r y facilitará e l t r a b a j o d e edición posterior.
I n c l u y e u n a descripción d e c a d a u n a .
H a z u n a lista d e t o d o s l o s e l e m e n t o s q u e necesitarás p a r a la grabación d e l v i d e o , i n c l u y e n d o

cámaras, iluminación, a c c e s o r i o s , e s c e n a r i o s , m u e b l e s , e n t r e o t r o s .
Realiza la grabación d e l v i d e o . Utiliza t u lista d e e s c e n a s c o m o guía p a r a a s e g u r a r t e d e q u e n o

f a l t e n a d a . C o m o la grabación s u e l e r e q u e r i r la movilización d e p e r s o n a s y o b j e t o s , e s m e j o r
c o n t a r c o n u n a b u e n a planeación p a r a g r a b a r e n e l m e n o r t i e m p o p o s i b l e .
Producción
¿Qué aprendiste?
T E M A A : Q u e la l u z y el s o n i d o s e g e n e r a n a partir d e o n d a s q u e t i e n e n características
semejantes.
T E M A B: Las características d e d i v e r s o s d i s p o s i t i v o s e m p l e a d o s p a r a la producción d e a u d i o

y video.
T E M A C : Q u e e x i s t e n d i f e r e n t e s t i p o s d e f u e n t e s e m i s o r a s d e l u z a l e s t u d i a r la relación q u e
existe e n t r e la luz y la f o r m a e n q u e p e r c i b i m o s los c o l o r e s .
T E M A D : A realizar la producción d e u n p r o y e c t o a partir d e la elaboración d e u n guión.
ÊVALUACION
1. D e s c r i b e qué e s c o n t i n u i d a d .
2. ¿Qué e s b a l a n c e d e b l a n c o s e n u n a cámara d e v i d e o ? ¿Para qué s e u s a ?
3. ¿Qué e s r e m e z c l a r ? D e s c r i b e u n e j e m p l o d e cómo lo usarías.

107.2 m m
67.0 m m
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El framerotees l a v e l o c i d a d c o n l a q u e s e r e p r o d u c e n l a s i m á g e n e s o frames. E s t a
v e l o c i d a d s e e x p r e s a e n f r a m e s p o r s e g u n d o (fps). La v e l o c i d a d d e f r a m e r a t e
estándar e s d e 2 4 fps. U n v i d e o c o m e r c i a l o c u p a e n t r e 2 5 y 3 0 fps.
NIVEL: Básico DURACION SUGERIDA: 13 SESIONES / 45-50 MINUTOS
Durante el desarrollo de esta unidad aprenderás a:
A Conocer las herramientas disponibles en Audacity para la edición de audio.

B Reconocer el ambiente de trabajo de Windos Live Movie Maker identificando
las herramientas para la edición de video.
Producción Audio y Video Grupo

Autor:
i ícare
t e m a A Edición d e a u d i o
Al realizar l a grabación d e u n p r o y e c t o , g e n e r a l m e n t e n o s e o b t i e n e u n a b u e n a t o m a a la
p r i m e r a . Por e s a razón d e b e m o s e d i t a r la pista p a r a e l i m i n a r l a s s e c c i o n e s q u e n o s e d e s e a n .
Herramienta Selección-
Poro p o d e r realizar u n a modificación, copiar, cortar, etcétera, d e c u a l q u i e r p a r t e d e la f o r m a d e
o n d a d e u n a pista, d e b e m o s s e l e c c i o n a r l a p r e v i a m e n t e .
P a r a realizar la selección d e u n f r a g m e n t o d e la f o r m a d e o n d a , a c t i v a la h e r r a m i e n t a d e
selección u b i c a d a e n la Barra d e H e r r a m i e n t a s H e r r a m i e n t a s , l u e g o h a z clic d o n d e d e s e a s
e m p e z a r la selección, m a n t e n p r e s i o n a d o e l botón p r i m a r i o d e l ratón m i e n t r a s a r r a s t r a s e l
p u n t e r o h a s t a llegar a l f i n a l d e la selección y s u e l t a e l botón d e l ratón.
O t r a s o p c i o n e s d e selección s o n :
H S e l e c c i o n a r t o d a la f o r m a d e o n d a d a n d o clic e n e l menú Editar/Seleccionar/Todo.

H S e l e c c i o n a r d e s d e e l p r i n c i p i o h a s t a la posición a c t u a l del c u r s o r m e d i a n t e e l menú
Editar/Seleccionar/Desde el principio hasta el cursor.
H S e l e c c i o n a r d e s d e e l c u r s o r h a s t a el f i n a l , c o n e l menú Editar/Seleccionar/Desde
el cursor hasta el final.
Herramienta Recortar límites
Esta h e r r a m i e n t a c u e n t a c o n c u a t r o f u n c i o n e s :
n Dividir: A l c o l o c a r e l c u r s o r d e reproducción a l o l a r g o d e la línea d e t i e m p o y
s e l e c c i o n a r e s t a opción, p e r m i t e dividir e n d o s la pista o s e g m e n t o ,
n Dividir y nueva: C r e a u n a n u e v a pista c o n e l s e g m e n t o d e pista s e l e c c i o n a d o .
H Unir: J u n t a d o s s e g m e n t o s d e pista a g r e g a n d o s i l e n c i o e n s u separación.
H Desunir en silencios: E l i m i n a los s e g m e n t o s d e la pista q u e s e a n s i l e n c i o s .
Herramienta Desplazamiento
P e r m i t e m o v e r u n a pista o s e g m e n t o a l o l a r g o d e la línea d e t i e m p o .
Selección, recorte y desplazamiento

J

Herramienta Envolvente
C a d a pista t i e n e s u p r o p i o e n v o l v e n t e d e n i v e l e l c u a l está c o n t r o l a d o p o r la H e r r a m i e n t a
E n v o l v e n t e . P e r m i t e c r e a r u n a automatización d e l nivel d e v o l u m e n d e la pista a l c r e a r n o d o s
d e c a m b i o , e s t o p e r m i t e q u e e l v o l u m e n s u b a o b a j e d e m a n e r a automática a l o l a r g o d e la
línea d e t i e m p o .
Eliminación de ruido
En a l g u n a s o c a s i o n e s , e l l u g a r d o n d e s e realiza la grabación n o c u e n t a c o n l a s c o n d i c i o n e s
n e c e s a r i a s d e a i s l a m i e n t o acústico, d a n d o por r e s u l t a d o u n a grabación c o n r u i d o s n o d e s e a d o s .
A u d a c i t y c u e n t a c o n u n e f e c t o q u e p e r m i t e reducir r u i d o s c o m o los g e n e r a d o s p o r la inducción

d e los c a b l e s , e l v i e n t o p e g a n d o e n e l micrófono, e n t r e o t r o s .
P a r a reducir e l r u i d o p r i m e r o d e b e s s e l e c c i o n a r u n a pequeña m u e s t r a d e l r u i d o q u e n e c e s i t a s
e l i m i n a r , u t i l l i z a n d o e l menú Efecto/Reducción de Ruido. E n e l c u a d r o d e diálogo h a z clic e n
Obtener perfil de ruido p a r a q u e A u d a c i t y s e " a p r e n d a " e l r u i d o q u e d e s e a s e l i m i n a r , l u e g o
s e l e c c i o n a la pista o s e g m e n t o q u e n e c e s i t e la Reducción de Ruido y p r e s i o n a Aceptar. A u d a c i t y
hará u n análisis d e la selección p a r a e l i m i n a r e l " r u i d o a p r e n d i d o " .
Post 95
Desvanecimientos
Existen d o s t i p o s d e d e s v a n e c i m i e n t o s :
H Aparecer Progresivamente: Este e f e c t o , también l l a m a d o f u n d i d o d e e n t r a d a , s e

a p l i c a c u a n d o q u e r e m o s o n e c e s i t a m o s q u e u n a pista o s e g m e n t o a p a r e z c a n d e
f o r m a discreta d e n t r o d e la m e z c l a .
H Desaparecer Progresivamente: Este e f e c t o realiza la función i n v e r s a d e l a n t e r i o r :
p e r m i t e q u e u n a pista o s e g m e n t o n o a b a n d o n e n e l e s p a c i o s o n o r o d e m a n e r a
súbita.
P a r a a p l i c a r c u a l q u i e r a d e e s t o s d o s e f e c t o s , b a s t a c o n s e l e c c i o n a r la z o n a q u e s e q u i e r e
m o d i f i c a r c o n e l e f e c t o y s e l e c c i o n a r c u a l q u i e r a d e l o s d o s e f e c t o s d e l menú. La duración d e l
d e s v a n e c i m i e n t o está d e t e r m i n a d a p o r la duración d e la selección.
Desvanecimientos
Filtros y ecualizadores
U n filtro e s u n p r o c e s a d o r q u e m o d i f i c a e l e s p e c t r o d e la señal. E x i s t e n v a r i o s t i p o s d e filtros,

e n t r e los q u e d e s t a c a n :
n Filtro Pasa Bajos: E n e s t e filtro s e a j u s t a u n a f r e c u e n c i a q u e r e c i b e el n o m b r e d e

Frecuencia de Corte, la c u a l f u n c i o n a c o m o b a r r e r a p a r a evitar e l p a s o o a t e n u a r
f r e c u e n c i a s q u e estén p o r a r r i b a d e e s t e valor.
H Filtro Pasa Altos: A l e s t r a b l e c e r la f r e c u e n c i a d e c o r t e , únicamente s e escucharán
las f r e c u e n c i a s q u e estén p o r a r r i b a d e e s t e valor.
Los e c u a l i z a d o r e s s o n e q u i p o s q u e s e e m p l e a n p a r a i n c r e m e n t a r f r e c u e n c i a s o r i g i n a l m e n t e
d e b i l i t a d a s o a t e n u a r o t r a s d e nivel e x c e s i v o .
Filtros y ecualizadores
J
Procesadores de dinámica
Este t i p o d e p r o c e s a d o r e s actúan m o d i f i c a n d o e l Rango Dinámico d e l a señal. El Rango

Dinámico e s la d i f e r e n c i a q u e e x i s t e e n d B e n t r e e l máximo y mínimo d e u n a señal.
Los c o m p r e s o r e s s o n u n c l a r o e j e m p l o d e e s t a f a m i l i a d e p r o c e s a d o r e s . S u f u n c i o n a m i e n t o s e
b a s a e n u n Amplificador Controlado por Voltaje, e l c u a l v e r i f i c a si la señal d e e n t r a d a s u p e r a
o n o u n c i e r t o nivel l l a m a d o u m b r a l . Si e l u m b r a l n o e s s u p e r a d o , e l Amplificador n o h a c e
c a m b i o s e n la señal. P e r o si e s t e v a l o r e s s u p e r a d o , e l Amplificador reducirá e l nivel d e la señal
d e t a l m o d o q u e e l e x c e d e n t e d e l nivel d e e n t r a d a s e r e d u z c a a l a s a l i d a e n u n a proporción
l l a m a d a Relación de compresión.
Procesadores de dinámica
j
Procesadores de tiempo
Estos p r o c e s a d o r e s f u n c i o n a n r e a l i z a n d o r e t r a s o s d e t i e m p o e n l a señal o r i g i n a l . E n a l g u n a s
o c a s i o n e s e s n e c e s a r i o añadir reverberación o e c o s a u n a pista p a r a u b i c a r a l s o n i d o e n e l
ambiente y contexto adecuados.
La reverberación está c o n s t i t u i d a p o r r e p e t i c i o n e s a l e a t o r i a s múltiples q u e s e m e z c l a n c o n

el s o n i d o o r i g i n a l . E n la m i s m a proporción q u e b a j a n e n i n t e n s i d a d l a s r e p e t i c i o n e s , éstas
a u m e n t a n e n número.
Procesadores de tiempo
J
Post-Producción 9 7
Mezcla
En a l g u n a s o c a s i o n e s , realizar u n a m e z c l a d e a u d i o n o e s u n a t a r e a fácil. E n e l a m b i e n t e
p r o f e s i o n a l , p o r l o r e g u l a r u n a p e r s o n a realiza la grabación d e l p r o y e c t o , o t r a p e r s o n a s e
e n c a r g a d e la m e z c l a y u n a más d e la masterización.
En e l p r o c e s o d e m e z c l a s e r e g u l a n los n i v e l e s d e c a d a pista p a r a g e n e r a r p l a n o s ; s e b a l a n c e a n
asignándoles u n l u g a r e n e l p a n o r a m a y s e p u e d e d a r p r o f u n d i d a d m e d i a n t e la aplicación d e
Reverbs.
Mezcla
Exportar
U n a v e z t e r m i n a d a la edición d e l p r o y e c t o , d e b e m o s e x p o r t a r l o . R e c u e r d a q u e a l g u a r d a r u n
p r o y e c t o e n Audacity® s e g e n e r a u n a r c h i v o c o n información q u e sólo p u e d e r e c o n o c e r e s t e
p r o g r a m a . P a r a c r e a r u n a r c h i v o q u e p u e d a ser r e c o n o c i d o p o r la mayoría d e l o s r e p r o d u c t o r e s
m u l t i m e d i a , d e b e s e m p l e a r la opción Archivo/Exportar y s e l e c c i o n a r e n e l c a m p o Tipo e l
formato de archivo de audio correspondiente.
Utiliza w a v o aiff p a r a q u e e l a r c h i v o f i n a l t e n g a la m e j o r c a l i d a d p o s i b l e . Este t i p o d e a r c h i v o s

g e n e r a l m e n t e s o n m u y p e s a d o s y n o p e r m i t e n s u fácil distribución e n la r e d . Utiliza m p 3 si
d e s e a s c o m p a r t i r l o p o r c o r r e o electrónico.
Amplificando la mezcla final
)8 P
TEMA B Edición d e v i d e o
Windows Live Movie Maker
M i c r o s o f t o f r e c e u n a s u i t e d e a p l i c a c i o n e s l l a m a d a Windows® Live Essentials, la c u a l i n c l u y e

a p l i c a c i o n e s d e mensajería instantánea, galería fotográfica y M o v i e Maker. Este último c o n u n a
i m p o r t a n t e actualización a la i n t e r f a c e d e u s u a r i o , r e n o v a d a y n o v e d o s a .
P a r a i n s t a l a r Windows Live Movie Maker e s n e c e s a r i o e j e c u t a r e l i n s t a l a d o r d e l a s u i t e y

s e l e c c i o n a r l a s a p l i c a c i o n e s q u e s e d e s e a n instalar. P a r a o b t e n e r e l p a q u e t e d e instalación,
d e b e s i n g r e s a r a l a s i g u i e n t e dirección: http://windows.microsoft.com/es-MX/windows-live/
essentials-home.
Instalación de WLMM
Conceptos clave
C o m o e n c u a l q u i e r área d e e s p e c i a l i d a d , e n l a edición d e v i d e o digital s e utilizan términos y

conceptos q u e permiten a diferentes personas hablar de las m i s m a s cosas. Algunos de estos
términos p r o v i e n e n d e l a s i n d u s t r i a s d e l c i n e y el v i d e o . O t r o s s o n e x c l u s i v o s d e l s o f t w a r e d e
edición d e v i d e o digital. Es i m p o r t a n t e q u e t e f a m i l i a r i c e s c o n los términos q u e u s a la aplicación.
A continuación s e d e s c r i b e n l o s más i m p o r t a n t e s :
h Proyecto: Es u n a r c h i v o g e n e r a d o p o r WLMM®, q u e c o n t i e n e t o d a l a información d e

t r a n s i c i o n e s , e f e c t o s , títulos, y clips d e a u d i o y v i d e o . S e i d e n t i f i c a n c o n la extensión . w l m p
( q u e q u i e r e decir Windows Live Movie Project). El a r c h i v o d e p r o y e c t o e n r e a l i d a d n o
c o n t i e n e los v i d e o s , a u d i o s y demás, sólo g u a r d a la información q u e h a c e r e f e r e n c i a a ellos.
Por e s t a razón, si d e s e a s r e s p a l d a r u n p r o y e c t o c o m p l e t o e n u n C D u o t r o d i s p o s i t i v o , además
d e c o p i a r e l a r c h i v o d e p r o y e c t o , deberás c o p i a r t o d o s l o s a r c h i v o s q u e s e u t i l i c e n e n él.
n Archivos de origen: L a s imágenes, v i d e o s o a r c h i v o s d e a u d i o q u e s e h a n i m p o r t a d o a

WLMM s e c o n o c e n c o m o a r c h i v o s d e m u l t i m e d i a d i g i t a l e s o clips. Estos clips p u e d e n s e r
m o d i f i c a d o s o e l i m i n a d o s d e n t r o d e WLMM s i n a f e c t a r e l a r c h i v o o r i g i n a l ; e s t o s i g n i f i c a q u e
e s u n p r o g r a m a d e edición n o d e s t r u c t i v a . D e b e s t e n e r e n c u e n t a q u e si t u a r c h i v o o r i g i n a l e s
m o d i f i c a d o e n o t r o p r o g r a m a , l o s c a m b i o s s e verán r e f l e j a d o s e n e l clip d e l p r o y e c t o d o n d e
s e utilice. S i c a m b i a s e l n o m b r e o e l i m i n a s a l g u n o d e t u s a r c h i v o s o r i g e n , t u s p r o y e c t o s
podrían sufrir daños.
Post-Producción 9 9
n Clips: S o n f r a g m e n t o s d e v i d e o q u e s e p u e d e n i m p o r t a r a la aplicación, p a r a después
u s a r l o s e n la película. En e l p r o g r a m a , los clips s e p u e d e n dividir, c o m b i n a r , c o p i a r y recortar.
La duración mínima d e u n clip e s d e u n s e g u n d o .
n Los f o r m a t o s d e v i d e o q u e a c e p t a WLMM s o n : .asf, .avi, . m l v , . m p 2 , . m p 2 v , . m p e ,

.mpeg, .mpg, .mpv2, .wm y .wmv.
n Los f o r m a t o s d e a u d i o o música p e r m i t i d o s p a r a i m p o r t a r s o n : .aif, .aifc, .aiff .asf,
. a u , . m p 2 , . m p 3 , . m p a , .snd, . w a v y . w m a .
n Los f o r m a t o s p e r m i t i d o s p a r a i m p o r t a r imágenes s o n : . b m p , .dib, .emf, .gif, Jfif, J p e ,
J p e g , .jpg, .png, .tif, . t i f f y .wmf.
n Fotograma: Es c a d a u n o d e l o s c u a d r o s d e i m a g e n q u e f o r m a n u n a s e c u e n c i a d e v i d e o .
D e p e n d i e n d o d e la c a l i d a d d e l v i d e o , s e p u e d e n t e n e r e n t r e 12 y 3 0 f o t o g r a m a s p o r c a d a
s e g u n d o (fps o t r a m e s p e r s e c o n d ) d e película.
H Película: Es e l p r o y e c t o f i n a l q u e podrás r e p r o d u c i r y c o m p a r t i r . Por l o regular, u n a película

e s u n a s e c u e n c i a q u e i n t e g r a v a r i o s clips d e v i d e o , s o n i d o , imágenes, t e x t o s , e f e c t o s y
transiciones.
La interfaz de WLMM
Al iniciar W L M M s e c r e a u n n u e v o p r o y e c t o e n b l a n c o . La i n t e r f a z d e W L M M t e facilitará e n c o n t r a r
los c o m a n d o s q u e n e c e s i t a s . Los c o m a n d o s s e e n c u e n t r a n a g r u p a d o s e n d i f e r e n t e s f i c h a s q u e
c o n t i e n e la C i n t a d e O p c i o n e s .
1. Barra de título: M u e s t r a e l n o m b r e d e l p r o y e c t o , e l n o m b r e d e la aplicación y l o s b o t o n e s

d e m i n i m i z a r , m a x i m i z a r y cerrar.
2. Barra de herramientas de acceso rápido: C o n t i e n e u n c o n j u n t o d e c o m a n d o s ,

i n d e p e n d i e n t e s d e la f i c h a q u e s e está m o s t r a n d o e n la C i n t a d e o p c i o n e s .
3. Cinta de Opciones: Está c o m p u e s t a p o r f i c h a s e n l a s q u e s e o r g a n i z a n c o m a n d o s o

a c c i o n e s específicas. Los c o n t r o l e s d e c a d a f i c h a s e o r g a n i z a n además e n v a r i o s g r u p o s .
4» Monitor: M u e s t r a u n a vista previa d e t u p r o y e c t o a n t e s d e g u a r d a r l o c o m o película. E n e l

m o n i t o r p u e d e s e d i t a r clips, v e r l o s o p r e v i s u a l i z a r e l p r o y e c t o c o m p l e t o .
5. Miniaturas: M u e s t r a l a s e c u e n c i a y e l o r d e n d e l o s clips d e t u p r o y e c t o e n f o r m a d e
m i n i a t u r a s o guión gráfico. Podrás v i s u a l i z a r e f e c t o s o t r a n s i c i o n e s q u e h a y a s a g r e g a d o .
Los e l e m e n t o s a d i c i o n a l e s a l c l i p , c o m o música d e f o n d o o títulos,tienen u n c o l o r específico
q u e p e r m i t e r e l a c i o n a r l o s c o n la F i c h a c o n t e x t u a l c o r r e s p o n d i e n t e p a r a s u edición.
6. Controles de Reproducción: P e r m i t e m a n i p u l a r la reproducción d e l clip o p r o y e c t o .
Imagen 3 - 1 : Interfaz de Windowf Live Movie Maker
Cinta de opciones
Está diseñada p a r a a y u d a r t e a e n c o n t r a r fácilmente l o s c o m a n d o s n e c e s a r i o s p a r a c o m p l e t a r

t u t r a b a j o . L o s c o m a n d o s s e e n c u e n t r a n o r g a n i z a d o s e n g r u p o s lógicos, q u e a s u v e z s e
concentran e n fichas.
Comandos
utm
Principal Animaciones Efectos visuales
Proyecto Ver j
0 R :
Agregar Agrega?
t
Vídeo efe
H
Instantánea
4*! T i t u l o |
Pegar
M Créditos •
videra, v fntm m, . femara
Imagen 3-2: Cinta de opciones

Retos Grupos
P u e d e s o c u l t a r o m o s t r a r la C i n t a d e o p c i o n e s p r e s i o n a n d o l a s t e c l a s <ctri+Fi>. También
p u e d e s o c u l t a r la c i n t a h a c i e n d o d o b l e clic e n la f i c h a a c t i v a . La C i n t a d e o p c i o n e s s e a j u s t a
automáticamente a l tamaño d e t u p a n t a l l a , p o r l o q u e e s p o s i b l e q u e v e a s más o m e n o s d e t a l l e s
en diferentes equipos.
Acceso rápido con el teclado
A l g u n a s p e r s o n a s s e s i e n t e n más cómodas y t r a b a j a n más rápido u t i l i z a n d o únicamente

el t e c l a d o y d e j a n d o e l ratón sólo p a r a a l g u n a s a c c i o n e s m e n o r e s . P a r a e l l o , c a s i t o d a s l a s
aplicaciones tienen combinaciones d e teclas q u e hacen las m i s m a s funciones q u e m u c h o s
botones de comando.
P r e s i o n a y s u e l t a la t e c l a <Ait>. Aparecerán pequeñas e t i q u e t a s s o b r e c a d a función d i s p o n i b l e

e n la f i c h a a c t i v a , c o m o s e m u e s t r a e n la s i g u i e n t e i m a g e n :
4 l A v 'Wptfcub-Wn*
N a A' A"
Imagen 3-3: Acceso rápido con el teclado
Barra de herramientas de acceso rápido
Es u n a b a r r a p e r s o n a l i z a b l e , c o n c o m a n d o s i n d e p e n d i e n t e s d e l o s e n c o n t r a d o s e n la C i n t a d e
o p c i o n e s . Te a y u d a a t e n e r a c c e s o rápido a l a s a c c i o n e s q u e más utilices e n u n t r a b a j o . L o s
c o m a n d o s p r e d e t e r m i n a d o s d e la b a n d a s o n : G u a r d a r , D e s h a c e r y Repetir.
Imagen 3-4: Barra de Herramientas de acceso rápido
P u e d e s a g r e g a r o e l i m i n a r b o t o n e s d e c o m a n d o s d e la Barra d e h e r r a m i e n t a s d e a c c e s o rápido
de d o s m a n e r a s diferentes: v | M i película - W i n d o w s L i v e M o v i e Mafcer
¡ Personalizar barra d e h e r r a m i e n t a s d e acceso rápido
n H a z clic e n la f l e c h a P e r s o n a l i z a r b a r r a d e h e r r a m i e n t a s I Nuevo proyecto
j Abrir proyecto
d e a c c e s o rápido, q u e s e e n c u e n t r a e n e l e x t r e m o | %r* | Guardar proyecto
d e r e c h o d e la b a r r a . Aparecerá u n menú c o m o e l d e Deshacer
la d e r e c h a y d e s d e ahí p u e d e s a g r e g a r o e l i m i n a r l o s j V Rehacer
c o m a n d o s q u e desees. Agregar videos y fotos
i A g r e g a r música
H H a z clic s o b r e c u a l q u i e r c o m a n d o d e la c i n t a d e o p c i o n e s c o n e l botón s e c u n d a r i o d e l ratón

y después s e l e c c i o n a la opción A g r e g a r a la b a r r a d e h e r r a m i e n t a s d e a c c e s o rápido. Esto
a g r e g a e l c o m a n d o s e l e c c i o n a d o a la b a r r a d e h e r r a m i e n t a s d e a c c e s o rápido, d e m o d o q u e
s e a d e fácil a c c e s o . P a r a e l i m i n a r l o , p u e d e s h a c e r u n ^ ^ ^ i ^ ^ c « ^
clic c o n e l botón s e c u n d a r i o d e l ratón, d i r e c t a m e n t e J Mostota^deiim-^de^îôiiünii
, . , I I I Í i í Minimizar la Cinta J
s o b r e e l c o m a n d o e n la b a r r a d e h e r r a m i e n t a s d e
a c c e s o rápido.
I
PROYECTO
r
y Slideshow. Tu primera película
S e g u r a m e n t e h a s v i s t o v i d e o s d o n d e la acción la r e p r e s e n t a n sólo c o n fotografías, c o n u n t e m a

m u s i c a l d e f o n d o . C o n l a s h e r r a m i e n t a s d i s p o n i b l e s e n W L M M e s m u y fácil, s e n c i l l o y d i v e r t i d o
crear este tipo d e videos.
1. Inicia W L M M . Al abrir la aplicación aparecerá u n p r o y e c t o e n b l a n c o .
2. H a z clic e n Ficha Principal/Agregar/Agregar videos y fotos, s e abrirá e l c u a d r o d e diálogo

Agregar videos y fotos. Localiza la c a r p e t a Slideshowáe l o s R e c u r s o s Digitales, s e l e c c i o n a
t o d a s las imágenes. P a r a s e l e c c i o n a r t o d a s las imágenes b a s t a c o n s e l e c c i o n a r u n a i m a g e n
del c u a d r o d e diálogo y p r e s i o n a r las t e c l a s < C t r l + e > . Si lo deseas, puedes emplear otro tipo
de imágenes, pero deben ser aproximadamente 30. D a clic e n Abrir.
Los a r c h i v o s d e o r i g e n q u e i m p o r t e s e n t u
p r o y e c t o , p e r m a n e c e n e n e l l u g a r d o n d e están
a l m a c e n a d o s . W i n d o w s M o v i e M a k e r c r e a u n clip
que hace referencia al archivo original por lo q u e
es importante que n o cambies el nombre, muevas,
ni e l i m i n e s los a r c h i v o s d e o r i g e n . El clip i m p o r t a d o
aparece e n el panel d e contenido.
3. Desliza e l c o n t r o l d e Zoom h a s t a e l mínimo p a r a q u e p u e d a s o b s e r v a r c a d a u n a d e l a s

fotografías q u e s e i m p o r t a r o n . Si n o t e g u s t a e l o r d e n d e l a s imágenes, p u e d e s organizarías
s i m p l e m e n t e arrastrándolas a la n u e v a posición. D e f o r m a p r e d e t e r m i n a d a , W L M M le a s i g n a
u n a duración d e s i e t e s e g u n d o s a c a d a i m a g e n . N o utilices t r a n s i c i o n e s n i e f e c t o s .
4. A h o r a i m p o r t a l a música q u e acompañará l a película m e d i a n t e Ficha Principal/Agregar/

Agregar música, p u e d e s v e r q u e e s u n botón dividido, h a z clic e n la f l e c h a y s e l e c c i o n a
Agregar Música. Utiliza e l c u a d r o d e diálogo Agregar música. B u s c a e l a r c h i v o Ambiental
e n la c a r p e t a Música d e l o s R e c u r s o s D i g i t a l e s e i m p o r t a e l a r c h i v o .
Post-Producción 1 0 3
i A
5. C o m o p u e d e s o b s e r v a r , la música n o t i e n e la duración s u f i c i e n t e p a r a t o d o el p r o y e c t o . P a r a
a j u s f a r e l p r o y e c t o e m p l e a Ficha Proyecto/Audio/Ajustar a la música. D e e s t a f o r m a W L M M
c a l c u l a la duración q u e d e b e t e n e r c a d a fotografía. P r e s i o n a la b a r r a e s p a c i a d o r a p a r a v e r
la película c o n a u d i o e n e l Monitor.
6. V a m o s a d a r l e m o v i m i e n t o a las imágenes m e d i a n t e T e m a s p r e e s t a b l e c i d o s e n W L M M . E n l a
Ficha Principal s e e n c u e n t r a e l g r u p o Temas de AutoMovie. Al p a s a r e l c u r s o r p o r c a d a u n o
d e e s t o s t e m a s , s e p r e s e n t a u n a v i s t a previa e n e l Monitor d e f o r m a automática; o b s e r v a
c a d a v i s t a p r e v i a d e l o s t e m a s d i s p o n i b l e s y h a z clic e n e l q u e t e h a y a g u s t a d o .
7. Utiliza n u e v a m e n t e e l Monitor p a r a v e r e l r e s u l t a d o .
8. U n a v e z s a t i s f e c h o c o n e l r e s u l t a d o , g u a r d a e l p r o y e c t o c o n Ficha Movie Maker/Guardar

proyecto o las t e c l a s <ctri+G>.
9. Contesta las siguientes preguntas.
a. ¿Qué sucedió c u a n d o a p l i c a s t e e l Tema de AutoMovie?
b . ¿Qué o b s e r v a s t e c u a n d o a p l i c a s t e el c o m a n d o Ajusfar a la música d e la Ficha Proyecto?
c . Al i m p o r t a r las imágenes y la música a l p r o y e c t o , ¿se g u a r d a n d e n t r o del p r o y e c t o ? ¿Por

qué?
Video
Controles de reproducción
W L M M p e r m i t e v i s u a l i z a r los clips u n o por u n o o la película c o m p l e t a q u e a r m a s t e e n la Ventana

Miniaturas. El Monitor e s m u y útil, p o r q u e p u e d e s d a r t e u n a i d e a d e cómo está q u e d a n d o t u
película y h a c e r l a s m o d i f i c a c i o n e s n e c e s a r i a s p a r a lograr e l o b j e t i v o .
Los c o n t r o l e s q u e s e u b i c a n d i r e c t a m e n t e e n el Monitor s o n :
H Fotograma Anterior: á t R e t r o c e d e a l c u a d r o anterior. S e p u e d e u s a r p a r a

r e t r o c e d e r c u a d r o p o r c u a d r o y b u s c a r e s c e n a s c o n precisión. También p u e d e s
utilizar la t e c l a <j>.
n Reproducir/Pausar: • / 11
P e r m i t e r e p r o d u c i r u n clip i n s e r t a d o e n la e s c a l a
d e t i e m p o o guión gráfico; si e l clip o p r o y e c t o están e n m o d o reproducción y s e
p r e s i o n a n u e v a m e n t e , d e t i e n e la proyección d e l a película. También s e p u e d e
e m p l e a r l a b a r r a e s p a c i a d o r a o la t e c l a <k>. La reproducción inicia e n e l l u g a r
d o n d e esté u b i c a d o e l i n d i c a d o r d e reproducción.
n Fotograma Siguiente: ^ A v a n z a a l c u a d r o s i g u i e n t e . S e p u e d e u s a r p a r a
a v a n z a r c u a d r o p o r c u a d r o . También p u e d e s utilizar la t e c l a <i>.
Post-producción (Edición de video)
Por lo g e n e r a l , l o s v i d e o s q u e s e g r a b a n c o n u n a cámara n o s e p u e d e n utilizar tal c u a l , p u e s

c a s i s i e m p r e t i e n e n f r a g m e n t o s q u e n o f u n c i o n a n e n la h i s t o r i a . A las a c c i o n e s q u e s e r e a l i z a n
p a r a recortar, dividir, c o m b i n a r , m o d i f i c a r y a r m a r clips, s e l e s l l a m a edición de video digital.
Al i m p o r t a r u n a r c h i v o d e v i d e o a W L M M , l o p u e d e s dividir e n v a r i o s clips. W L M M t i e n e u n
p r o c e s o d e detección automática d e clips, p e r o también p u e d e s h a c e r m a n u a l m e n t e t o d o s l o s
clips q u e n e c e s i t e s . S i a l i m p o r t a r e l v i d e o a c t i v a s la casilla Crear clips para archivos de video,
el p r o g r a m a creará los clips d e m a n e r a automática. Si la casilla s e d e s a c t i v a , e l v i d e o aparecerá
c o m o u n clip c o m p l e t o .
La f o r m a q u e W L M M t i e n e p a r a c r e a r l o s clips automáticamente, d e p e n d e d e l f o r m a t o d e l
a r c h i v o . Los clips d e a r c h i v o s W L M M s e c r e a n p o r c a d a m a r c a d o r q u e t e n g a e l a r c h i v o o r i g i n a l .
Si e l v i d e o n o c o n t i e n e m a r c a d o r e s , s e creará únicamente u n clip d e v i d e o .
Los clips d e a r c h i v o s AVI s e c r e a n d e a c u e r d o c o n l a s m a r c a s d e t i e m p o q u e c o n t e n g a e l v i d e o

c a p t u r a d o . Los clips p a r a o t r o s f o r m a t o s s e c r e a n c u a n d o h a y u n c a m b i o s u s t a n c i a l e n u n
fotograma.
Captura de video
Windows® d e t e c t a la cámara d e v i d e o q u e t i e n e s i n s t a l a d a , c o n f i g u r a d a y lista p a r a la c a p t u r a

del v i d e o e n t u c o m p u t a d o r a . P u e d e s c a p t u r a r el c o n t e n i d o d i r e c t a m e n t e m i e n t r a s l o c a p t a la
cámara o b i e n l a s imágenes g r a b a d a s e n u n a c i n t a o d i s c o d e v i d e o .
R e c u e r d a q u e W L M M p e r t e n e c e a la s u i t e W i n d o w s Live E s s e n t i a l s , la c u a l i n s t a l a j u n t o c o n
W L M M la Galería Fotográfica. Esta aplicación e s la e n c a r g a d a d e c a p t u r a r o t r a n s f e r i r el m a t e r i a l
d e la cámara d e v i d e o a la c o m p u t a d o r a . Al c o n e c t a r la cámara d e v i d e o aparecerá u n c u a d r o
d e diálogo p r e g u n t a n d o si q u i e r e s c o p i a r e l v i d e o a t u c o m p u t a d o r a . S i n o s e d e s p l i e g a e s t e
c u a d r o , n o t e p r e o c u p e s : a b r e W L M M , h a z clic e n la f i c h a M o v i e M a k e r y s e l e c c i o n a Importar
desde dispositivo.
Esta opción inicia u n a s i s t e n t e diseñado p a r a a l m a c e n a r c o m o a r c h i v o s e n t u d i s c o d u r o , l o s

v i d e o s q u e s e r e p r o d u c e n e n u n a cámara u o t r o e q u i p o d e v i d e o , c o m o u n r e p r o d u c t o r d e D V D
o de video VHS.
Edición
A l g u n a s v e c e s , a u n q u e a c t i v e m o s la opción Detección de escenas, l o s clips i m p o r t a d o s n o

s o n s e p a r a d o s c o r r e c t a m e n t e , l o q u e n o s lleva a la n e c e s i d a d d e realizar c o r t e s p a r a s e p a r a r
las e s c e n a s o t o m a s .
División de clips:
a. S e l e c c i o n a e l clip q u e d e s e a s dividir, p a r a a c t i v a r l a F i c h a c o n t e x t u a l Herramientas

de Video Editar.
b . R e p r o d u c e e l clip e n e l m o n i t o r y páusalo d o n d e q u i e r e s h a c e r la división.
c. S e l e c c i o n a Editar/Edición/Dividir o u s a la t e c l a <M>.
roducciór
División de clips usando puntos de inicio y final:
a . S e l e c c i o n a e l clip q u e d e s e a s dividir y u s a Video/Edición/Herramienta de corte.

b . R e p r o d u c e el clip e n e l Monitor, páusalo d o n d e q u i e r e s q u e s e a e l inicio d e la selección
y utiliza Editar/Edición/Establecer punto inicial o p r e s i o n a la t e c l a <i>.
c . R e p r o d u c e n u e v a m e n t e e l clip y paúsalo d o n d e q u i e r e s q u e t e r m i n e la selección;
l u e g o a p l i c a Editar/Edición/Establecer punto final o p r e s i o n a la t e c l a < o > .
VIDEO Editar clips l
PROYECTO
V
Edición de clips
1. Inicia u n n u e v o p r o y e c t o e n b l a n c o .
2. I m p o r t a l o s v i d e o s Edicion_01, Edicion_02, Edicion_03 y Edicion_04 de los Recursos

Digitales o carpeta d e trabajo.
3. I m p o r t a e l a r c h i v o d e narración NarracionEd, escúchalo e n e l m o n i t o r p a r a q u e t e v a y a s

h a c i e n d o u n a i d e a d e l t i p o d e imágenes q u e s e r e q u i e r e n e n la película.
4. O b s e r v a c a d a v i d e o e n e l m o n i t o r . V e d e t e c t a n d o los f r a g m e n t o s d e v i d e o q u e podrían e s t a r
d e más e n la película f i n a l , c o m o o b s t r u c c i o n e s , t o m a s m a l i l u m i n a d a s o f u e r a d e f o c o ,
entre otros.
5. R e a l i z a la edición n e c e s a r i a a c a d a clip y c r e a la película f i n a l u t i l i z a n d o t a n t a i m a g e n

c o m o s e a p o s i b l e . P r o b a b l e m e n t e n e c e s i t e s utilizar algún f r a g m e n t o d e clip más d e u n a
vez. N o utilices t r a n s i c i o n e s ni e f e c t o s e n e s t a a c t i v i d a d .
6. G u a r d a e l p r o y e c t o e n la c a r p e t a q u e t e i n d i q u e t u profesor.
Transiciones
U n a transición e s el c a m b i o d e u n a t o m a a o t r a , q u e s e realiza a l e d i t a r la película. Los p r o g r a m a s

d e edición c o m o W i n d o w s Live M o v i e M a k e r p e r m i t e n utilizar m u c h a s t r a n s i c i o n e s d i f e r e n t e s ,
p e r o las t r a n s i c i o n e s n o s o n sólo u n e f e c t o p a r a q u e la película s e v e a b i e n . La i m p o r t a n c i a d e
c o n o c e r los p r i n c i p a l e s t i p o s d e t r a n s i c i o n e s , r a d i c a e n s a b e r cuándo e s e l m o m e n t o a d e c u a d o
p a r a utilizarlas. En u n a película, t o d o e f e c t o t i e n e u n a razón d e ser y d i c e a l g o e n la h i s t o r i a . Las
t r a n s i c i o n e s s o n h e r r a m i e n t a s q u e t e ayudarán a t r a n s m i t i r m e j o r e l m e n s a j e d e t u película. A
continuación s e d e s c r i b e n l a s más i m p o r t a n t e s :
H Corte directo: C u a n d o u n a t o m a s e c o l o c a i n m e d i a t a m e n t e después d e o t r a , s i n ningún

e f e c t o e s p e c i a l , s e está u t i l i z a n d o u n c o r t e directo. El c o r t e d i r e c t o e s l a transición más
u t i l i z a d a e n v i d e o , p u e s p e r m i t e q u e la h i s t o r i a f l u y a s i n r e t r a s o s i n n e c e s a r i o s . T o d a s l a s
demás t r a n s i c i o n e s d e b e n utilizarse sólo c u a n d o t e n g a n u n a razón d e s e r d e n t r o d e la
historia.
H Disolvencia: Es u n a transición q u e i m p l i c a s o b r e p o n e r d o s e s c e n a s p o r u n c o r t o t i e m p o . U n a
e s c e n a v a d e s a p a r e c i e n d o a la v e z q u e a p a r e c e p o c o a p o c o la s i g u i e n t e . Las d i s o l v e n c i a s
r e f l e j a n u n c a m b i o d e ubicación o e l p a s o d e l t i e m p o , p o r l o q u e p r i n c i p a l m e n t e s o n
u t i l i z a d a s p a r a c o n e c t a r d o s e s c e n a s e n t r e las c u a l e s h a y c a m b i o s i m p o r t a n t e s d e t i e m p o o
lugar. E n W i n d o w s M o v i e M a k e r p u e d e s utilizar t r a n s i c i o n e s c o m o A j e d r e z , Disolver, Pixelar
y R e m o l i n o , p a r a c r e a r e l e f e c t o d e q u e h a p a s a d o c i e r t o t i e m p o o s e h a c a m b i a d o d e lugar
e n t r e u n a e s c e n a y la s i g u i e n t e .
H Fade In ( D i s o l v e r d e s d e n e g r o ) : Es u n a d i s o l v e n c i a d e s d e u n a p a n t a l l a n e g r a h a c i a u n a
i m a g e n q u e a p a r e c e g r a d u a l m e n t e . El Fade In s e utiliza comúnmente p a r a iniciar u n a
película, p e r o también p u e d e utilizarse p a r a d a r la sensación d e u n c a m b i o p r o f u n d o e n la
historia.
H Fade Out ( D i s o l v e r h a c i a n e g r o ) : Es u n a d i s o l v e n c i a q u e d e s v a n e c e u n a i m a g e n p o c o a
p o c o h a s t a llegar a u n f o n d o n e g r o . S e utiliza m u c h o e n l o s f i n a l e s d e l a s películas o p a r a
c a m b i o s d e u n a e s c e n a a o t r a q u e e s c o m p l e t a m e n t e d i f e r e n t e . Por e j e m p l o , si q u i e r e s d a r
a e n t e n d e r q u e h a n p a s a d o m u c h o s años e n t r e u n a e s c e n a y o t r a , p u e d e s h a c e r u n Fade
Out e n u n a e s c e n a y l u e g o iniciar l a s i g u i e n t e c o n u n Fade In, acompañada d e u n letrero
q u e diga: " M u c h o s años después../'
n Wipe (Barrido): H a y v a r i o s t i p o s d e barrido: d e s d e a r r i b a , d e s d e a b a j o , a la d e r e c h a , a la

i z q u i e r d a o d i a g o n a l e s . El b a r r i d o e s u n e f e c t o q u e s e u s a p a r a revelar u n a e s c e n a p o c o a
p o c o , p e r m i t i e n d o q u e e l e s p e c t a d o r la v a y a d e s c u b r i e n d o o s e e n f o q u e e n c i e r t a p a r t e d e la
t o m a , a n t e s d e v e r la t o m a c o m p l e t a . En W i n d o w s M o v i e M a k e r h a y t r a n s i c i o n e s d e b a r r i d o
c o n f i g u r a s c o m o llaves, c o r a z o n e s y círculos, e n t r e o t r a s .
Transición de video
U n a transición d e v i d e o e s t a b l e c e el c a m b i o d e u n clip a o t r o . S e p u e d e a g r e g a r e n t r e imágenes,

v i d e o s , títulos o c u a l q u i e r combinación d e clips. Las t r a n s i c i o n e s s e a g r u p a n e n la colección d e
t r a n s i c i o n e s y p u e d e s p r e v i s u a l i z a r l a s c o l o c a n d o e l c u r s o r s o b r e a l g u n a y ésta s e previsualizará
automáticamente e n el Monitor.
P a r a u s a r u n a transición, deberás t e n e r d o s clips c o m o mínimo. B a s t a c o n s e l e c c i o n a r e l clip

d o n d e s e q u i e r e la transición y a p l i c a r Animaciones/Transiciones/La transición deseada de
la galería. A l a g r e g a r u n a transición e n t r e d o s clips, s e c r e a u n a m a r c a a l inicio d e l clip q u e
d e t e r m i n a la duración d e la transición e indica d e m a n e r a v i s u a l q u e e x i s t e u n a transición e n
el clip.
S e p u e d e m o d i f i c a r la duración d e la transición m e d i a n t e Animaciones/Transiciones/Duración

determinando la duración, y a s e a s e l e c c i o n a n d o u n v a l o r d e la lista d e s p l e g a b l e o i n t r o d u c i e n d o
el v a l o r d e m a n e r a m a n u a l .
VIDEO Transiciones
ACTIVIDAD
Estudiando transiciones
En l o s R e c u r s o s D i g i t a l e s , s e e n c u e n t r a e l a r c h i v o Transiciones. A n a l i z a c o n c u i d a d o e s t e v i d e o y
d i s c u t e c o n t u s compañeros si la transición utilizada e n c a d a c o r t e a p o y a la h i s t o r i a q u e s e está
c o n t a n d o . Escribe a continuación t u s c o n c l u s i o n e s :
Post- 109
En l o s R e c u r s o s Digitales, encontrarás l o s v i d e o s q u e s e i n d i c a n a continuación. A n a l i z a c o n
c u i d a d o c a d a u n o p a r a identificar qué t i p o d e transición s e utiliza e n l o s c a m b i o s d e t o m a .
Además, d e b e s describir p o r qué s e utilizó e s t a transición, d e t a l l a n d o l a sensación o m e n s a j e
que transmite.
Identrans_01:
ldentrans_02:
ldentrans_03:
ldentrans_04:
ldentrans_05:
1 1 0 Producción Audio y Video

Efectos cíe video
Los e f e c t o s d e t e r m i n a n la m a n e r a e n q u e aparecerá u n clip d e v i d e o , i m a g e n o título e n e l

p r o y e c t o y e n l a película f i n a l . Los e f e c t o s s e a p l i c a n únicamente a clips c o m p l e t o s . E n l a
Ficha Efectos visuales, s e e n c u e n t r a n t o d o s los e f e c t o s q u e p u e d e s a g r e g a r a t u p r o y e c t o . A u n
c u a n d o dividas, c o r t e s o m u e v a s u n clip, los e f e c t o s q u e le h a y a s a p l i c a d o n o s e v e n a f e c t a d o s .
B a s t a c o n s e l e c c i o n a r e l clip a l q u e d e s e a s a p l i c a r e l e f e c t o y u s a Efectos Visuales/Efectos/

El efecto deseado de la galería. Al a g r e g a r u n e f e c t o , s e c r e a u n a m a r c a a l inicio d e l clip q u e
i n d i c a d e m a n e r a gráfica q u e e l clip t i e n e a s i g n a d o u n e f e c t o .
Modificar o eliminar efectos aplicados
P a r a m o d i f i c a r , a g r e g a r más d e u n e f e c t o o e l i m i n a r e f e c t o s a g r e g a d o s a u n clip, selecciónalo

e n la Miniatura y utiliza Efectos Visuales/Efectos/Más/Varios efectos. Utiliza l o s b o t o n e s d e
Agregar o Quitar p a r a a p l i c a r o e l i m i n a r e f e c t o s d e clip.
En e s t e c u a d r o , también p u e d e s m o d i f i c a r e l o r d e n e n q u e s e a p l i c a n los e f e c t o s s o b r e u n clip,

u t i l i z a n d o l o s b o t o n e s Subir y Bajar.
Agregar o quitar efectos de vídeo

Efectos disponibles: Efectos mostrados:
|^ff9IHBBBB^HBHPBBB|PPP|PPP^BHHBBIlH^P^ j i Agregar > > 1

| Acuarela J
1 Atenuar, a blanco
| Atenuar, a negro
j Brillo, a u m e n t a r
! Brillo, disminuir
| Desenfocar
JEdad, antiguo
1 E d a d , más a n t i g u o v
[ Cancelar ]
Imagen 3-5: Cuadro de dialogo Agregar o auitar efectos de video
Aplicar efectos
PROYECTO
J Todo cuenta u n a historia
Inicia u n n u e v o p r o y e c t o e n b l a n c o . I m p o r t a l o s v i d e o s Historia_01 a HistoriaJO de los

Recursos Digitales.
I m p o r t a e l a r c h i v o d e música MusHistoria y escúchalo e n e l m o n i t o r . O b s e r v a también

c a d a u n o d e los clips d e v i d e o .
3» Realiza la edición n e c e s a r i a a c a d a clip y c r e a u n a p r i m e r a película s i n u s a r t r a n s i c i o n e s

ni e f e c t o s todavía. A n a l i z a e l r e s u l t a d o o b t e n i d o .
4» A h o r a c o m i e n z a a a g r e g a r t r a n s i c i o n e s y e f e c t o s a los clips. R e c u e r d a q u e e n u n a h i s t o r i a ,
t o d a transición o e f e c t o e s u n m e n s a j e p a r a e l e s p e c t a d o r .
5. Elige a l m e n o s 5 t r a n s i c i o n e s q u e h a y a s a p l i c a d o y c o m p l e t a l o s i g u i e n t e . C o n s i d e r a q u e
c a d a transición s e e n c u e n t r a e n t r e u n p r i m e r clip y u n s e g u n d o clip.
a . Descripción d e l p r i m e r clip:
N o m b r e d e transición # 1 :
Descripción d e l s e g u n d o clip:
¿Por qué e l e g i s t e e s t a transición? ( M e n s a j e o s e n t i m i e n t o q u e s e t r a n s m i t e . )
b . Descripción d e l p r i m e r clip:
N o m b r e d e transición # 2 :

c. Descripción d e l p r i m e r clip: _
N o m b r e d e transición # 3 : _
d . Descripción d e l p r i m e r clip: _
e . Descripción d e l p r i m e r clip: _

6. Elige a l m e n o s 3 e f e c t o s q u e h a y a s a p l i c a d o y c o m p l e t a la s i g u i e n t e t a b l a .
¿Por qué elegiste este efecto?

Descripción del Nombre del (Mensaje o sentimiento que se
clip efecto transmite.)
V J
7. G u a r d a el p r o y e c t o e n la c a r p e t a q u e t e i n d i q u e t u profesor.

Títulos, descripción y créditos
Los títulos y créditos t e p e r m i t e n m e j o r a r la película a g r e g a n d o información n e c e s a r i a p a r a la

h i s t o r i a o b i e n información d e l a s p e r s o n a s q u e p a r t i c i p a r o n e n s u creación (créditos). Estos
t e x t o s s e p u e d e n a g r e g a r e n c u a l q u i e r p a r t e : p u e d e ser a l p r i n c i p i o o f i n a l , a n t e s y después d e
u n clip o s o b r e él. Los títulos t i e n e n u n a duración q u e podrás m o d i f i c a r a t u g u s t o .
H Títulos: P u e d e s i n s e r t a r títulos e n t u p r o y e c t o a l i n i c i o d e l clip s e l e c c i o n a d o .

n Descripción: P u e d e s i n s e r t a r u n t e x t o q u e d e s c r i b a t u clip a l o l a r g o d e t o d o e l clip.
También p u e d e s u s a r e s t a opción p a r a a g r e g a r sutítulos a t u s diálogos,
n Créditos: Éstos sólo l o s p u e d e s c o l o c a r a l f i n a l d e la película.
A l o s l e t r e r o s q u e a p a r e c e n e n c i m a d e u n a i m a g e n d e v i d e o p a r a d a r información a d i c i o n a l ,
s e l e s c o n o c e c o m o " s u p e r s " . P o r e j e m p l o : e n u n n o t i c i e r o e s común q u e e l n o m b r e d e u n
e n t r e v i s t a d o o e l r e s u m e n d e u n a n o t i c i a , a p a r e z c a e n la p a r t e inferior d e la p a n t a l l a m i e n t r a s
v e m o s una secuencia de video.
1. Inicia u n n u e v o p r o y e c t o e n b l a n c o . I m p o r t a e l v i d e o Títulos d e l o s R e c u r s o s D i g i t a l e s .
Obsérvalo e n e l Monitor, c r e a a l g u n o s clips a partir d e e s t e v i d e o y a r m a la película e n e l
guión gráfico u t i l i z a n d o a l g u n a s t r a n s i c i o n e s a d e c u a d a s .
2. C r e a u n a p a n t a l l a d e título c o n los d a t o s d e t u e s c u e l a y t u n o m b r e . M o d i f i c a la animación

y la a p a r i e n c i a d e e s t a p a n t a l l a . I n s e r t a s o b r e l o s clips a l m e n o s seis títulos d i f e r e n t e s
(supers), q u e r e f u e r c e n l a s i d e a s q u e s e p r e s e n t a n e n e l v i d e o . Utiliza d i f e r e n t e s e f e c t o s d e
animación y f o r m a t o s .
3» C r e a u n a p a n t a l l a d e créditos f i n a l e s . G u a r d a e l p r o y e c t o e n la ubicación q u e i n d i q u e t u
profesor.
Compresión y publicación de video digital
El v i d e o digital p u e d e c o m p r i m i r s e m u c h o , c o n p o c a alteración d e la c a l i d a d d e l p r o d u c t o f i n a l .
C o m p r i m i r u n v i d e o e s el p r o c e s o d e e l i m i n a r t o d o a q u e l l o q u e l a s p e r s o n a s n o a l c a n z a m o s a
percibir. Por e j e m p l o , a u n q u e e x i s t e n m i l l o n e s d e c o l o r e s , l o s s e r e s h u m a n o s sólo a l c a n z a m o s
a percibir p o c o más d e m i l t o n o s d i f e r e n t e s . P u e s t o q u e n o p o d e m o s d i s c e r n i r e n t r e u n t o n o y
o t r o , n o n e c e s i t a m o s c o n s e r v a r t o d o s los c o l o r e s . La compresión básicamente e s e l i m i n a r e s t e
t i p o d e información q u e n o r e q u e r i m o s .
Tendrás q u e h a c e r a l g u n a s p r u e b a s a l realizar la compresión d e v i d e o p a r a lograr u n e q u i l i b r i o

a d e c u a d o e n t r e e l tamaño del a r c h i v o y s u c a l i d a d . E n t r e m a y o r s e a la compresión, m e n o r será
la c a l i d a d , y v i c e v e r s a .
W L M M c u e n t a c o n u n a s i s t e n t e q u e t e permitirá elegir algún f o r m a t o estándar p a r a la película

f i n a l . Podrás g u a r d a r t u película e n la PC, e n u n C D r e g r a b a b l e , e n v i a r l a p o r c o r r e o electrónico,
p u b l i c a r l a e n la W e b o e x p o r t a r l a a t u cámara digital. El a s i s t e n t e t e ayudará a c o m p r i m i r t u
película según c r e a s c o n v e n i e n t e ; además, t e proporcionará información d e l t i p o d e a r c h i v o
q u e s e generará, la v e l o c i d a d , la resolución y e l e s p a c i o n e c e s a r i o q u e r e q u i e r e s p a r a s u
almacenamiento.
La elección a d e c u a d a p a r a g u a r d a r t u película dependerá d e l m e d i o q u e utilices p a r a s u

a l m a c e n a m i e n t o . A m e d i d a q u e a u m e n t a e l tamaño d e visualización d e v i d e o y la resolución,
aumentará el tamaño d e l a r c h i v o .
Compresión y publicación de video digital

Mensaje para la comunidad
(Post-Producción)
1. Utiliza W i n d o w s M o v i e M a k e r p a r a c a p t u r a r l a s d i f e r e n t e s t o m a s y c r e a r clips d e v i d e o .
2. Edita e l v i d e o y a r m a la película. Utiliza t r a n s i c i o n e s sólo c u a n d o t e n g a n s e n t i d o e n la h i s t o r i a

q u e deseas contar. Aprovecha los efectos d e video c u a n d o s e justifique.
3. A g r e g a u n a narración a t u película; la deberás g r a b a r c o n A u d a c i t y . H a z los a j u s t e s n e c e s a r i o s

p a r a q u e t e n g a u n a g r a n c a l i d a d d e s o n i d o , así c o m o d e i m a g e n .
4. I n c l u y e los títulos d e i n i c i o y los créditos f i n a l e s . A g r e g a también t o d o s los t e x t o s q u e p u e d a n

ayudar a contar mejor t u historia.
5. G u a r d a la película c o m o u n s o l o v i d e o f i n a l y revísala p a r a c o m p a r t i r l a c o n t u s compañeros.

O r g a n i c e n u n f e s t i v a l p a r a la presentación d e l o s p r o y e c t o s . P u e d e n h a c e r u n c o n c u r s o
p a r a p r e m i a r l o s m e j o r e s t r a b a j o s e n v a r i a s categorías: c o m o idea o r i g i n a l , edición, s o n i d o ,
iluminación, t r a b a j o a c t o r a l , e n t r e o t r o s .
6. La película t e r m i n a d a d e b e t e n e r u n a duración mínima d e 4 m i n u t o s y máxima d e 1 0 m i n u t o s .
7. La película d e b e incluir, además del a u d i o p r o p i o del v i d e o , música y / o narración d e a c u e r d o

c o n las e s c e n a s .
1 0 . Las t r a n s i c i o n e s y e f e c t o s q u e s e u t i l i c e n , d e b e n ir d e a c u e r d o c o n la h i s t o r i a q u e s e d e s e a
contar.
1 1 . S e d e b e n incluir a l m e n o s los títulos i n i c i a l e s y los créditos f i n a l e s , p e r o p u e d e s a g r e g a r más

t e x t o s si a p o y a n l a s imágenes a d e c u a d a m e n t e .
1 2 . S e d e b e g u a r d a r la película c o m o u n a r c h i v o único d e v i d e o p a r a reproducción e n PC.
Conclusiones:
a. ¿Consideras q u e t u t r a b a j o c u e n t a c o n la c a l i d a d p a r a s e r p r e s e n t a d o a la c o m u n i d a d ,
c o m o , e n s a l a s d e c i n e ? ¿Por qué?
b. ¿Qué a s p e c t o s mejorarías e n c u a l q u i e r a d e l a s f a s e s , p a r a t e n e r u n t r a b a j o más

profesional?

1 PROYECTO
^ Crea tu propio cortometraje

3
Explota t u c r e a t i v i d a d c r e a n d o u n c o r t o m e t r a j e e n v i d e o . N o h a y r e s t r i c c i o n e s e n c u a n t o a l t e m a ,
J s i e m p r e q u e s e a a p r o b a d o p o r t u profesor.
Características mínimas d e l p r o y e c t o :
1. La película t e r m i n a d a d e b e t e n e r u n a duración mínima d e 5 m i n u t o s y máxima d e 10 m i n u t o s .
2. La película d e b e incluir, además del a u d i o p r o p i o del v i d e o , música y / o narración d e a c u e r d o

con las escenas.
5. Las t r a n s i c i o n e s y e f e c t o s q u e s e u t i l i c e n , d e b e n ir d e a c u e r d o c o n la h i s t o r i a q u e s e d e s e a
contar.
6. S e d e b e n incluir a l m e n o s los títulos i n i c i a l e s y los créditos f i n a l e s , p e r o p u e d e s a g r e g a r más

t e x t o s si a p o y a n l a s imágenes a d e c u a d a m e n t e .
7. S e d e b e g u a r d a r la película c o m o u n a r c h i v o único d e v i d e o p a r a reproducción e n PC.
Fases para revisión
1. D e f i n e a continuación e l t e m a y d e s c r i b e b r e v e m e n t e el m e n s a j e q u e d e s e a s t r a n s m i t i r .
Post-Producción
2, E l a b o r a e n e s t e e s p a c i o u n a r g u m e n t o , u n guión literario y u n guión técnico. El guión d e b e
describir l a s e s c e n a s e incluir l o s diálogos. R e c u e r d a q u e e l guión será l a b a s e p a r a l a
planeación d e las t o m a s .
Argumento:

Guión l i t e r a r i o :
Post i 121
H a z u n a lista d e l a s e s c e n a s q u e d e b e s realizar. P r o b a b l e m e n t e a l m o m e n t o d e g r a b a r
tendrás q u e repetir a l g u n a s t o m a s p a r a elegir la más c o n v e n i e n t e , p o r lo q u e e s m e j o r
n u m e r a r l a s e s c e n a s d e f o r m a s e c u e n c i a l ( e s c e n a 1 , e s c e n a 2 , e s c e n a 3 , etcétera). Así
será más s e n c i l l o identificar qué s e h a g r a b a d o y qué f a l t a p o r grabar, y facilitará e l t r a b a j o
d e edición posterior. I n c l u y e u n a descripción d e c a d a u n a .
4. H a z u n a lista d e t o d o s los e l e m e n t o s q u e necesitarás p a r a la grabación del v i d e o , i n c l u y e n d o
cámaras, iluminación, a c c e s o r i o s , e s c e n a r i o s , m u e b l e s , e n t r e o t r o s .
5. R e a l i z a la grabación d e l v i d e o . Utiliza t u lista d e e s c e n a s c o m o guía p a r a a s e g u r a r t e d e

q u e n o f a l t e n a d a . C o m o la grabación s u e l e r e q u e r i r la movilización d e p e r s o n a s y o b j e t o s ,
e s m e j o r c o n t a r c o n u n a b u e n a planeación p a r a g r a b a r e n e l m e n o r t i e m p o p o s i b l e .
6. Utiliza W i n d o w s M o v i e M a k e r p a r a c a p t u r a r l a s d i f e r e n t e s t o m a s y c r e a r clips d e v i d e o .
7. Edita e l v i d e o y a r m a la película. Utiliza t r a n s i c i o n e s sólo c u a n d o t e n g a n s e n t i d o e n la

h i s t o r i a q u e d e s e a s contar. A p r o v e c h a los e f e c t o s d e v i d e o c u a n d o s e j u s t i f i q u e .
8. A g r e g a u n a narración o música a t u película. H a z l o s a j u s t e s n e c e s a r i o s p a r a q u e t e n g a

u n a g r a n c a l i d a d d e s o n i d o , así c o m o d e i m a g e n .
9. I n c l u y e l o s títulos d e inicio y l o s créditos f i n a l e s . A g r e g a también t o d o s l o s t e x t o s q u e

p u e d a n ayudar a contar mejor t u historia.
10. G u a r d a la película c o m o u n s o l o v i d e o f i n a l y revísala p a r a c o m p a r t i r l a c o n t u s compañeros.

O r g a n i c e n u n festival p a r a la presentación d e l o s p r o y e c t o s . P u e d e n h a c e r u n c o n c u r s o
p a r a p r e m i a r l o s m e j o r e s t r a b a j o s e n v a r i a s categorías: i d e a o r i g i n a l , edición, s o n i d o ,
iluminación, t r a b a j o a c t o r a l , e n t r e o t r o s .
¿Qué a p r e n d i s t e ?
T E M A A : A describir l a s h e r r a m i e n t a s d i s p o n i b l e s e n Audacity® p a r a la edición d e a r c h i v o s d e

audio, capaz de crear efectos d e gran calidad.
T E M A B : A r e c o n o c e r a W i n d o w s Live M o v i e M a k e r c o m o u n a aplicación p a r a l a edición d e

v i d e o c o n c a p a c i d a d e s p a r a a g r e g a r t r a n s i c i o n e s y e f e c t o s v i s u a l e s a la película.
1. D e s c r i b e qué e s transición.
2. ¿Qué s o n l o s d e s v a n e c i m i e n t o s ? ¿Cuáles s o n ?
3. D e s c r i b e e n qué c o n s i s t e la compresión d e v i d e o digital.

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Producción

Impreso por Grupo Art G r a p h , S.A. d e C V . Editado por G r u p o Educare, S.A. d e C V .

DERECHOS RESERVADOS © 2 0 1 2 MMXII por Grupo Educare, S. A. de C. V.

Actividad 2-01 Propiedades y cualidades del sonido 42

Cinta d e opciones 101

En el g u i ó n se detallan todos ios pasos a seguir para la p r o d u c c i ó n de un

NIVEL: Básico DURACIÓN SUGERIDA: 5 SESIONES / 45-50 MINUTOS

A Identificar los elementos necesarios para desarrollar una historia a partir de

P r i m e r o q u e n a d a , d e b e s escribir u n a historia y después c o n v e r t i r l a e n u n guión. Los p a s o s q u e

U n a h i s t o r i a o guión s e p u e d e o r i g i n a r a partir d e u n a adaptación o d e u n a i d e a o r i g i n a l y d e b e

La película d e " C a p e r u c i t a R o j a " e s u n a adaptación d e l c u e n t o " C a p e r u c i t a " d e l o s

" U n a niña c r u z a e l b o s q u e p a r a visitar a s u a b u e l i t a " .

" U n g r u p o R e b e l d e l u c h a p a r a destruir la Estrella d e la m u e r t e y s a l v a r a l U n i v e r s o / 7

Es m u y i m p o r t a n t e c o n o c e r a t u s p e r s o n a j e s , d e s d e l o más o b v i o h a s t a l o más recóndito:

Caperucita Roja: e s e l protagonista d e l a h i s t o r i a , l e d i c e n C a p e r u c i t a p o r q u e s u

Lobo Feroz: e s el antagonista d e la h i s t o r i a , será e l e n c a r g a d o d e evitar q u e C a p e r u c i t a

"Empiezo aquí y voy para allá."

a. Planteamiento: C a p e r u c i t a Roja s e p r e p a r a p a r a ir a visitar a s u a b u e l a

Dentro d e esta estructura puedes agregar puntos importantes q u e se te vayan

H S u mamá le d i c e q u e n o h a b l e n i confíe e n extraños.

H Caperucita sale de su casa, se e n c a m i n a al bosque y se encuentra

12 Producción Audio y Video

3. Ahora desarrolla los siguientes puntos,

Producción Audio y Video

N a c e c o m o p r o y e c t o g r a c i a s a la iniciativa d e l p r o f e s o r Lawrence Lessig, s i e n d o u n a

Sin Obras Derivadas — N o se puede alterar, t r a n s f o r m a r o generar u n a obra derivada a partir

Buscar material bajo el e s q u e m a d e licencias Creative C o m r n o n s e s m u y sencillo, e m p l e a n d o

La intersección d e e s t a s líneas g e n e r a c u a t r o p u n t o s a los q u e s e les d e n o m i n a p u n t o s f u e r t e s ,

Esta regla n o sólo s e a p l i c a e n c i n e y televisión, también e n p i n t u r a , fotografía y diseño.

U n a aplicación d e la regla d e t e r c i o s e s la Ley del horizonte, si t r a b a j a s c o n p a i s a j e s . Esta ley

Producción Audio y Video

Planos por encuadre

H Gran Plano General (Extreme Long Shot): S e o b s e r v a t o d o e l a m b i e n t e , o e n t o r n o ,

Imagen 1 - 1 : Gran Plano General

0 Plano General (Long Shot): P r e s e n t a e l e n t o r n o e n e l q u e s e u b i c a n u e s t r a e s c e n a

Imagen 1 - 2 : Plano General

Imagen 1-4: P/ano Americano

Imagen 1 - 6 : Médium Cióse Up

Imagen 1-7: Cióse Up

H Big Cióse Up: D e la b a r b a a la f r e n t e , e s t e t i p o d e t o m a s d e b e n d e ser m u y c o r t a s .

Imagen 1 - 8 : Big Cióse Up

Planos por orientación

La orientación básicamente c o n s i s t e e n p o s i c i o n a r la cámara i n c l i n a d a d e m a n e r a q u e s e

H Normal: e s e l más u t i l i z a d o e n p r o g r a m a s d e televisión p o r q u e e s a c o r d e a l a

Producción Audio y Video

Imagen 1 - 1 1 : Plano Picado

Imagen 1 - 1 2 : Plano Contrapicado

H Tres Cuartos: P e r m i t e ver a l s u j e t o e n p e r s p e c t i v a .

Imagen 1 - 1 3 : Plano Tres Cuartos

2» C o m b i n e n los t i p o s d e p l a n o s e n las fotografías.

3. E l a b o r e n u n a presentación digital e n la q u e i n d i q u e n p a r a c a d a fotografía t o m a d a :

22 Producción Audio y Video

Los n i v e l e s y los p l a n o s p e r m i t e n d a r p r o f u n d i d a d a las e s c e n a s y a c t o s , m e d i a n t e la manipulación

n Primer plano o de presencia: P r o v o c a u n a sensación d e cercanía d e u n s o n i d o ,

Las d i s o l v e n c i a s s o n las f o r m a s d e s a l i d a y d e e n t r a d a d e la música y l o s e f e c t o s p a r a p e r m i t i r

H Disolvencia alta (Fade in): El s o n i d o n u e v o a p a r e c e a l m i s m o nivel d e l s o n i d o q u e

n Paneo (Pan): Es e l m o v i m i e n t o d e la cámara s o b r e s u m i s m o e j e d e i z q u i e r d a a

a Inclinación (T\\\)\ M o v i m i e n t o d e la cámara s o b r e e l m i s m o e j e v e r t i c a l , d e a b a j o

H Uso de grúa (Crane): P a r a e s t e m o v i m i e n t o , la cámara d e b e m o n t a r s e e n algún

24 Producción Audio y Video

n Punto de vista (Point of view): Es u n t i p o d e t o m a e n q u e l a cámara o c u p a e l

n Cámara en mano (Hand-Held Shot): Si e l camarógrafo c a m i n a c o n la cámara e n

Imagen 1 - 1 8 : Cámara en mano

n Traveling: M o v i m i e n t o d e la cámara s i n t r a y e c t o r i a d e f i n i d a . Por e j e m p l o , la cámara