INTRODUCCION

PSICOPEDAGOGÍA

Es una interdisciplina aplicada que estudia los comportamientos humanos en

situación de enseñanza- aprendizaje. Tiene como estudio al humano, como el
objeto en común.

El propósito de este ensayo es analizar en qué consiste la psicopedagogía, su

historia, su origen, sus aportes, sus áreas de aplicación e intervención y sus
funciones y de esta forma tener una idea clara de dicha ciencia para su correcta
aplicación.

Este ensayo se dirige a tres principales problemas dentro de la psicopedagogía: la

finalidad y campo de la psicopedagogía, las áreas de aplicación e intervención, y
las funciones de esta interdisciplina.
DESARROLLO
El conocimiento dentro de la psicopedagogía

La presencia de la psicopedagogía como ciencia es un tema de discusión aún a

nuestros días. Algunos defienden su existencia independiente y otros la niegan a
favor las disciplinas de base. Sin embargo debido a sus complejas relaciones con
otras ciencias sociales y técnicas hay muchos puntos a favor de que la
psicopedagogía es una ciencia interdisciplinaria. Uno de estos puntos es la
imposibilidad actual de estudiar los fenómenos educativos desde la psicología o
desde la pedagogía de forma paralela. Otro punto es que todos los conocimientos
científicos tanto objetivos como subjetivos deben ser de carácter psicopedagógico
para formar un corpus teórico y metodológico que sustenten a esta disciplina.
Finalmente se facilita la obtención de conocimientos científicos al utilizar métodos
y técnicas investigativas compartidas más integrales que brindan respuestas
oportunas y certeras a los problemas de la práctica educativa.

Las áreas de aplicación e intervención de la psicopedagogía

La psicopedagogía se desarrolla no tan solo en el contexto educativo, sino incluye

ámbitos familiares, empresariales, centros de educación de adultos, centros de
formación y capacitación, centros recreativos, centros de tratamientos y
prevenciones contra las adicciones, asociaciones laborales y comunitarias. La
acción psicopedagógica está directamente vinculada con el análisis, planificación,
desarrollo y modificación de procesos educativos para el correcto desarrollo
integral de los humanos.
La psicopedagogía abarca la diversidad, toma en consideración a los estudiantes
sabiendo que son diferentes entre sí y con necesidades educativas particulares.
También abarca la orientación académica y profesional mediante el
autoconocimiento pero siempre aportando estrategias de toma de decisiones y
dotando de la información necesaria. Se abarca también la formación en valores,
la resolución de conflictos, aprendizaje de habilidades sociales y conciencia social
dentro del aula.

Las funciones del psicopedagogo

El psicopedagogo tiene una extensa lista de objetivos que cumplir, entre los cuales
podemos resaltar algunos. Entre estos se encuentra la necesidad de potenciar y
rehabilitar a niños, jóvenes o adultos, con problemas de aprendizaje, por medio de
la entrega de conocimientos en forma llamativa para motivar su aprendizaje y
enseñándoles métodos especializados de estudio que les faciliten el
entendimiento. También debe estar atento ante diversos problemas intrínsecos o
extrínsecos que estén obstaculizando el aprendizaje o reduciendo el ánimo de
aprender y además debe brindar un tratamiento indicado, si es necesario también
puede derivar a otros profesionales; como psicólogos, psiquiatra y neurólogos,
dependiendo de la situación y gravedad. Otra función primordial es la
autoconciencia de su importante rol en la educación aplicando los criterios de
diversidad y la aplicación de la orientación tanto a docentes como familiares
permitiendo aportar recursos y habilidades a los mismos que permitan responder
de mejor manera a las necesidades del estudiante con problemas de aprendizaje.
Y sin dejar a un lado la promoción del buen vínculo entre la institución y la familia,
punto primordial para conseguir buenos resultados. Identificar las posibilidades de
aprendizaje del niño.
CONCLUSIONES

La psicopedagogía es una ciencia interdisciplinaria debido a sus complejas

relaciones con otras ciencias sociales y técnicas que la refeurzan.

La psicopedagogía no se desarrolla únicamente en el contexto educativo, sino

incluye ámbitos familiares, empresariales, centros de educación de adultos,
centros de formación y capacitación, centros recreativos, centros de tratamientos y
prevenciones contra las adicciones, asociaciones laborales y comunitarias.

El psicopedagogo debe entender su rol crucial en la formación educativa,

abarcando estudiante, docentes y familia para generar una correcta consecución
de resultados en pro de la educación y de la formación del ser humano.