Kmb2-2016 File Asli

MONITORING PERKULIAHAN
MATA KULIAH : KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH II

SEMESTER: IV /TINGKAT II B
TA 2015/2016
TIM PENGAJAR:
1. Hj. Nurwahidah Spd SKep Ns Mpd
2. A.Haris SST MPH
3. Martiningsih S.Kep Ns M.Kep
4. H. Ahmad SH. Kep Ns M.Pd
1. KONTRAK PERKULIAHAN
2. RENCANA PELAKSANAAN SEMESTER
3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
4. MONITORING PERKULIAHAN DOSEN
5. MONITORING KEHADIRAN MAHASISWA
PRODI D-IV KEPERAWATAN BIMA

POLTEKES KEMENKES MATARAM
TAHUN 2016
KONTRAK PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah : Keperawatan medikal Bedah II
Kode mata Kuliah : Wat D4 15
Bobot SKS : 3 SKS
Semester : Genap /IV

Pertemuan : 12 minggu
Tempat Pertemuan : Ruang Kelas Prodi D4 Keperawatan Bima
Koordinator MK : Hj. Nurwahidah spd Skep Ns Mpd
Dosen Pengajar :1. Hj. Nurwahidah Spd Skep Ns Mpd
2. A.Haris SST MPH
3. Martiningsih Skep Ns M.Kep
4. H. Ahmad SH S.Kep Ns MPd
1. Deskripsi Mata Kuliah

Kesehatan yang lazim pada usia dewasa, akut maupun kronik yang meliputi gangguan
fungsi tubuh mencakup gangguan sistem muskuloskeletaL, sistem integumen/Sistem
imunitas, sietem urinaria, sistem endokrin, sistem indra serta konsep Keperawatan ;pre
operatif, intra operatif dan post operatif masing–masing sistem.
2. Standar kompetensi dan kompetensi dasar:
a. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dalam asuhan keperawatan medikal
bedah secara mahir dengan menggunakan proses keperawatan secara komprehensif
meliputi bio-psiko sosiokultural pada setiap tahapan kehidupan manusia dalam
rentang sehat-sakit dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia secara etis, legal dan
bertanggung jawab dengan menggunakan metode pengumpulan data, berpikir kritis,
sesuai kode etik, standar profesi, standar asuhan keperawatan (SAK), Standar
Operasional Prosedur (SOP), metode SOAPIER, dan mendokumentasikannya secara
tepat serta dapat memanfaatkan teknologi peralatan kesehatan dan seni pelayanan.
b. Menguasai konsep teori keperawatan medikal bedah secara mendalam serta mampu
memformulasikan penyelesaian masalah prosedural sesuai keahliannya.
c. Mampu melatih kemampuan praktis kepada klien agar mandiri dalam menjaga
kesehatannya melalui upaya promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif dalam
rentang sehat-sakit dengan memanfaatkan multimedia, dan bekerjasama untuk
menyelesaikan masalah klien.
d. Menguasai konsep teori bidang pengetahuan keperawatan secara mendalam meliputi
keperawatan pasien dengan gangguan sistem muskuloskeletak, sistem integumen,
sietem urinaria, sistem endokrin, sistem , indra rmenguasai konsep teori bidang
pengetahuan keperawatan secara mendalam meliputi sistem muskuloskeletak, sistem
integumen, sietem urinaria, sistem endokrin, sistem ,sisstem indra
3. Strategi Pembelajaran: Learning Student Centre
4. Materi pokok: konsep teori bidang pengetahuan keperawatan secara mendalam meliputi
keperawatan pasien dengan gangguan sistem sistem muskuloskeletak, sistem integumen,
sietem urinaria, sistem endokrin, sistem ,sisstem indra
5. Bahan Bacaan:
- Smeltzer suzane C 2001. Buku ajar keperawatan medikal bedah brunner & Suddarth
volume 1. Jakarta EGC
- Guyton,Arthur C.1997. Buku Ajar Fisiologi kedokteran.Jakarta EGC
- Price,Sylvia anderson. 2005.patofisiologi konsep klinis proses penyaki volume 2
Jakarta EGC
- Mansjoer, Arief. 2000.kapita selecta kedokteran, Jakarta: media ausculapius.
6. Tugas- tugas:,
- Membuat makalah
- Membuat leaft leat
- Membuat prosedur pelaksanaan praktek
7. Kriteria dan standar penilaian:
a. Kriteria:
- Kehadiran mahasiswa minimal 75 %, kurang dari 75% tidak di perkenankan
mengikuti ujian dan akan ikut perkuliuahan pada semester yang sama tahun jaran
berikutnya
- Kehadiran seminar 100%
- Kehadiran praktek 100 %
b. Standar penilaian:
- Nilai A= 79 – 100
- Nilai B = 68 – 78
- Nilai C = 56 – 67
- Nilai D = 41 -55
- Nilai E = 0-40
c. Kesepakatan:
- Proporsi penilaian akhir: ( tugas 20%,UTS 20%, UAS teori 30%,Uas praktek 30%)
- Penugasan: menggunakan pendekatan 5 W dan 1 H
8. Tata tertib siswa dan dosen
- Mahasiswa menggunakan seragam, sesuai aturan yang berlaku, pakaian putih,kaos
kaki putih,sepatu putih.papan nama,pin dan jilbab putih garis kuning bagi yang
berjilbab, pada hari senin sd kamis,pakaian olah raga hari jumat. Tidak di
perkenankan memakai sandal kecuali dalam kondisi tertentu ( kecelakaan yang
tidak memungkinkan memakai sepatu)
- Membawa perlengkapan/peralatan PBM
- Pada waktu perkuliahan HP di non aktifkan
- Keterlambatan masuk kelas hanya di ijinkan maksimal 15 menit dari jadwal/dosen
masuk,lewat batas tersebut mahasiswa di ijinkan masuk tetapi tidak di perkenankan
absensi.
- Tidak melakukan tindakan / atau berkaata – kata yang tidak sopan terhadap pengajar
dan Tidak di perkenankan melakukan keributan, berbicara dengan teman,
bersiul,bernyanyi,mencolek teman,lempar kertas atau keributan dalam bentuk apapun
selama kuliah berlangsung, kecuali pada saat diskusi/mengajukan pertanyaan pada
dosen
- Mahasiswa wajib hadir, minimal 75 % ( teori/tatap muka)
- Mahasiswa wajib hadir 100 % seminar
- Mahasiswa wajib hadir 100 % praktek
- Tidak ada ujian susulan untuk UTS dan UAS kecuali dengan alasan jelas , dengan
sepengetahuan koordinator akademik
- Hasil evaluasi mahasiswa, wajib di kembalikan pada mahasiswa 2 minggu setelah
ujian berakhir
- Protes nilai, di layani paling lama 1 minggu setelah nilai keluar.
- Tenaga pendidik mempunyai kewenangan untuk menyatakan seseorang mahasisswa
boleh ataau tidak di perkenankan mengikuti pembelajaran.
9. Jadwal mata kuliah II A

NO POKOK BAHASAN MINGGU DOSEN PENGAJAR
KE
1. A. Kontrak perkuliahan 1 Hj. Nurwahidah Spd Skep
Ns mpd
2. B. ASKEP dan KONSEP KEPERAWATAN 1 dan 2 Hj. Nurwahidah Spd Skep
GANGGUAN SISTEM ENDOKRIN
Ns mpd
1. asuhan keperawatan
a. Hypopituitarism
b. hyperpituitarism
c. hypertyroid
d. hypotyroid
e. hyperparathyroidism
f. hypoparatyroiadism
g. hyperadrenalin
h. hypoadrenalin
i. DM
j. hypertropi kelenjar struma
k. tyroiditis
l. krisis tyroid
m.pankreatitis
n. pre dan post op system endokrin
m. pemberian insulin
o.pemeriksaan GD
p.perawatan luka gangrene
3. 2. ASUHAN KEPERAWATAN DAN KONSEP 8 H.Nurwahidah SPd Skep
KEPERAWATAN PADA SISTEM
MUSKULOSKELETAL Ns MPd
a. fraktur
b. dislokasi
c. gout
d. osteoporosis
e. osteomielitis
f. osteoporosis
g. ntumor tulang
h. strai/sprain
i. rematoid artritis
d. pre dan post op sistem muskuloskeletal
4. ASUHAN KEPERAWATAN DAN KONSEP 9 dan Haris AB SST MPH
KEPERAWATAN PADA SISTEM PERKEMIHAN
10
a. uretritis
b. cysitits
c. gagal ginjal akut
d. gagal ginjal kronik
e. pielonefritis
f. glomerulunefritis
g. TBC ginjal
h. Syndroma nefritis
i. Obstruksi
j. inkontinensia
k. Gagal ginjal akut
l. Trauma
m. Gangguan keseimbangan asam
basa ( asidosis alkalosis)
n. Bladder training
o. kateterisasi
p. Pre dan post op sistem
perkemihan
5. ASUHAN KEPERAWATAN DAN KONSEP 11 dan Martiningsih S.Kep

KEPERAWATAN PADA SISTEM IMUNITAS
12 Ns.M.Kep
a. Miatenia gravis
b. SLE
c. TB Kulit
d. Hypersimpleks
e. HIV/AIDS
f. Stephen johnson
g. New emerging desease
6 ASUHAN KEPERAWATAN DAN KONSEP 13 Martiningsih S.Kep

KEPERAWATAN PADA SISTEM INTEGUMEN
Ns.Kep.
a. Infeksi
b. Luka bakar
c. Carcinoma
d. Rabiees
e. Morbus hansen
7. ASUHAN KEPERAWATAN DAN KONSEP 14 s/d H. Ahmad SH Skep Ns
KEPERAWATAN PADA SISTEM PANCA INDRA
16 MPd
Sistem penglihatan
a. Katarak
b. Glaukoma
c. Tumor mata
d. Infeksi
e. Trauma
f. Gangguan refraksi
Sistem THT
g. Otitis
h. Mastoiditis
i. Obstruksi
j. Tuli
k. Sinusitis
l. Rhinitis
10. lain lain
apabila ada hal – hal di luar kesepakatan ini yang perlu di sepakati lagi, maka dapat di
bicarakan secara tehnis pada saat setiap acara perkuliahan. Apabila ada perubahan isi
kontrak peerkuliahan, akan ada pembeeritahuan terlebih dahulu.
Kontrak perkuliahan ini dapat di laksanakan, mulai dari di sampaikannya kesepakatan ini
Pihak I Pihak II
Dosen pengampu An mahasiswa
(Hj. Nurwahidah Spd Skep Ns Mpd) ( Sri Mulyati )

NIP.196804281989032002
Mengetahui
Ketua prodi D-IV Keperawatan Bima
(A.Haris SST MPH)

NIP.196404151985111001
4. q. Pre dan post op sistem 9 dan Haris AB SST MPH
perkemihan 10
5. ASUHAN KEPERAWATAN DAN KONSEP 11 dan Martiningsih S.Kep

KEPERAWATAN PADA SISTEM IMUNITAS
12 Ns.M.Kep
h. Miatenia gravis
i. SLE
j. TB Kulit
k. Hypersimpleks
l. HIV/AIDS
m. Stephen johnson
n. New emerging desease
6 ASUHAN KEPERAWATAN DAN KONSEP 13 Martiningsih S.Kep

KEPERAWATAN PADA SISTEM INTEGUMEN
Ns.Kep.
f. Infeksi
g. Luka bakar
h. Carcinoma
i. Rabiees
j. Morbus hansen
7. ASUHAN KEPERAWATAN DAN KONSEP 14 s/d H. Ahmad SH Skep Ns
KEPERAWATAN PADA SISTEM PANCA
INDRA 16 MPd
Sistem penglihatan
m. Katarak
n. Glaukoma
o. Tumor mata
p. Infeksi
q. Trauma
r. Gangguan refraksi
Sistem THT
s. Otitis
t. Mastoiditis
u. Obstruksi
v. Tuli
w. Sinusitis
x. Rhinitis
11. lain lain
apabila ada hal – hal di luar kesepakatan ini yang perlu di sepakati lagi, maka
dapat di bicarakan secara tehnis pada saat setiap acara perkuliahan. Apabila
ada perubahan isi kontrak peerkuliahan, akan ada pembeeritahuan terlebih
dahulu.
Kontrak perkuliahan ini dapat di laksanakan, mulai dari di sampaikannya
kesepakatan ini
Pihak I Pihak II
Dosen pengampu An mahasiswa
(Hj. Nurwahidah Spd Skep Ns Mpd) ( Desti Ananda )
NIP.196804281989032002
Mengetahui
Ketua prodi D-IV Keperawatan Bima
(A.Haris SST MPH)

NIP.196404151985111001
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( TEORI)
1. IDENTINTAS MATA KULIAH

- Nama Mata Kuliah : Keperawatan medikal Bedah II
- Kode mata kuliah : Wat D4 15
- Beban kredit : 3 SKS
- Penempatan : Semester IV ( genap)
- Jumlah minggu pertemuan: 12 minggu
- Prasyarat : Lulus KDM II Lulus KDM II Anatomi fisiologi, KDM I
dan II, Patologi, KDK, Komunikasi Perawatan
- Nama Tim tenaga pendidik: 1. Hj. Nurwahidah Spd Skep Ns Mpd
2. A.Haris SST MPH
4. H.Ahmad SH S.Kep Ns MPd
2. Diskripsi Mata kuliah : : Kesehatan yang lazim pada usia dewasa, akut maupun
kronik yang meliputi gangguan fungsi tubuh mencakup gangguan sistem
muskuloskeletak, sistem integumen, sietem urinaria, sistem endokrin, sistem ,sisstem
indra serta konsep Keperawatan ;pre operatif, intra operatif dan post operatif masing–
masing sistem.
3. Standar kompetensi dan kompetensi dasar
a. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dalam asuhan keperawatan medikal
b. Menguasai konsep teori keperawatan medikal bedah secara mendalam serta mampu
d. menguasai konsep teori bidang pengetahuan keperawatan secara mendalam meliputi
keperawatan pasien dengan gangguan sistem muskuloskeletak, sistem integumen,
sietem urinaria, sistem endokrin, sistem ,sisstem indra serta konsep Keperawatan ;pre
operatif, intra operatif dan post operatif masing–masing sistem.
4. kompetensi Dasar /TIU :
1. Menguasai konsep penyakit
2. Melaksanakan pengkajian dengan cermat dan sistimatis
3. Merumuskan diagnose keperawatan dengan baik
4. Merencanakan intervensi keperawatan dengan benar
5. Melaksanakan evaluasi dengan tepat
6. Mendokumentasikan asuhan keperawatan dengan baik
5. Evaluasi : lisan dan tertulis
6. Sumber kepustakaan :
- Smeltzer suzane C 2001. Buku ajar keperawatan --medikal bedah brunner &
Suddarth volume 1. Jakarta EGC
Jakarta EGC
7. Jadwal kegiatan pembelajaran Teori II A
Pert Hari/tgl Wak Materi pokok Mtd Pengajar

mgg /mnt
1 Senin, Kontrak perkuliahan Ceramah Hj. Nurwahidah
29-2-2016 180 ASKEP dan KONSEP KEPERAWATAN Hj. Nurwahidah
GANGGUAN SISTEM ENDOKRIN
07.30-10.30
Hyperpituitarism Ceramah
Tanya jawab
diskusi
Hypopituitarism Tugas
terstruktur
Hypertyroid Ceramah
Hypotyroid Tanya jawab
Diskusi
1 Selasa 120 Hyperparathyroidism Ceramah

1-3-2016 Tanya jawab
15.30-17.30 Hypoparatyroiadism Diskusi
Kamis, 120 Hyperadrenalin Tugas

3-3-2016 terstruktur
07.30-09.30
Hypoadrenalin Ceramah
Tanya jawab
DM Diskusi
2 Selasa 180 hypertropi kelenjar struma Ceramah

8-3-2016 Tyroiditis Tanya jawab
15.30-17.30 krisis tyroid Diskusi
Pankreatitis
Kamis 120 pre dan post op system endokrin Ceramah
07.30-09.30 Diskusi
14-3-2016,Sd 9-4-2016 Praktek keperawatan II ( KMB I )
11-16 April 2016 Lab. Farmakologi
3 Selasa, 120 2. ASUHAN KEPERAWATAN Tugas Hj. Nurwahidah

19-4-2016 DAN KONSEP terstruktur,
15.30-17.30 KEPERAWATAN PADA
SISTEM MUSKULOSKELETAL
a. fraktur
Dislokasi
Gout Ceramah
Osteomielitis bTanya
Osteoporosis jawab
Tumor tulang Diskusi
3 Kamis 120 Strain/sparain Ceramah
21-4-2016 Rematoid artritis Tanya jawab
07.30-09.30 Askep pre dan post op sistem Diskusi
muskuloskeletal
4 Selasa, 120 ASUHAN KEPERAWATAN DAN Ceramah, A.Haris SST MPH
KONSEP KEPERAWATAN PADA
26-4-2016 SISTEM URINARI diskusi
15.30-17.30 Uretritis Tanya jawab
Cystitis Feedback
Gagal ginjal akut dan kronik
4 Kamis, 120 Pielonefritis Ceramah,
28-4-2016 Uretritis diskusi
07.30-09.30 Tanya jawab
Feedback
5 Selasa, 120 Glomerulonefritis Tugas
15.30-17.30 TBC Ginjal Ceramah,
Sindroma nefritis akut diskusi
Obstruksi Tanya jawab
Inkontinensia Feedback
Kamis,5-5-2016 Liburan nasional, kenaikan isa almasih
6 Selasa, 120 Tugas
10-5-2016 Trauma/UTS tersruktur,
15.30-17.30 Gangguan keseimbangan asam Belajar
basa/UTS mandiri
6 Kamis 120 Askep pre dan postop sistem
12-5-2016 perkemihan/UTS
07.30-09.30
Selasa, ASUHAN KEPERAWATAN DAN Ceramah, Martiningsih S.Kep

7 120 KONSEP KEPERAWATAN PADA
17-5-2016 SISTEM IMUNITAS diskusi Ns.M.Kep
Miastenia gravis Feedback
SLE
7 Kamis 120 TB Kulit Ceramah,
19-5-2016 Hypersimplek diskusi
Feedback
8 Selasa 120 HIV/AIDS Ceramah,

24-5-2016 Stephen Johnson diskusi
Kamis New emerging desease Feedback
26-5-2016
07.30-09.30
9 Selasa, ASUHAN KEPERAWATAN DAN Ceramah, Martiningsih S.Kep

120 KONSEP KEPERAWATAN PADA
1-6-2016 SISTEM INTEGUMEN diskusi Ns.M.Kep
Infeksi/Komunitas Tanya jawab
15.30-17.30 Luka bakar/komunitas Feedback
Kamis 120 Carcinoma/komunitas Ceramah,

3-6-2016 Rabies/komunitas diskusi
Feedback
Morbus Hansen/komunitas Tugas
terstruktur
10 Selasa 120 ASUHAN KEPERAWATAN Ceramah, H. Ahmad SH S.Kep
7-6-2016 DAN KONSEP diskusi Ns M.Pd
15.30-17.30 KEPERAWATAN PADA Tanya jawab
SISTEM PANCA INDRA
Sistem penglihatan dan Feedback
Sistem THT
Katarak/gerontik
Glaaukoma/gerontik
Kamis Tumor mata/gerontik Ceramah,

9-6-2016 120 Infeksi diskusi
Feedback
11 Selasa, 120 Trauma Ceramah,
14-6-2016 diskusi
Feedback
11 Kamis 120 Gangguan refraksi Ceramah,
16-6-2016 Otitis diskusi
07.30-09.30 Mastoiditis Tanya jawab
Obstruksi Feedback
12 Selasa, 120 Tuli Ceramah,
21-6-2016 diskusi
Feedback
12 Kamis 120 Sinusitis Ceramah,
23-6-2016 diskusi
Rhinitis
Feedback
JADWAL KEGIATAN PEMBELAJARAN II B
Pert Hari/tgl Wak Materi pokok Mtd Pengajar
ke/mg /mnt
1 Senin 120 Kontrak perkuliahan Ceramah Hj. Nurwahidah
29-2-2016 ASKEP dan KONSEP KEPERAWATAN
15.30-17.30 GANGGUAN SISTEM ENDOKRIN
Hyperpituitarism Ceramah
Tanya jawab
Diskusi
Hypopituitarism Tugas
terstruktur
Hypertyroid Ceramah
Hypotyroid Tanya jawab
Diskusi
1 Jumat 120 hyperparathyroidism Ceramah
08.30-09.30 hypoparatyroiadism Diskusi
Hyperadrenalin Tugas
terstruktur
Hypoadrenalin Ceramah
Tanya jawab
DM Diskusi
2 Senin 120 hypertropi kelenjar struma Ceramah

7-3-2016 Tyroiditis Tanya jawab
15.30-17.30 diskusi
2 Jumat 120 krisis tyroid Ceramah
11-3-2016 Pankreatitis Tanya jawab
08.30-09.30 pre dan post op system endokrin Diskusi
3 Senin 120 2. ASUHAN KEPERAWATAN DAN tugas Hj. Nurwahidah Spd

14-3-2016 SISTEM MUSKULOSKELETAL terstruktur S.Kep MPd
15.30-17.30 a. fraktur
Dislokasi Ceramah
Gout Tanya jawab
Osteomielitis Diskusi
Osteoporosis
Tumor tulang
3 Jumat 120 Strain/sparain Belajar
18-3-2016 mandiri
08.30-09.30 Rematoid artritis Ceramah
Askep pre dan post op sistem Tanya jawab
muskuloskeletal diskusi
4 Senin 120 ASUHAN KEPERAWATAN DAN Ceramah, A.Haris SST MPH
21-3-2016 SISTEM URINARI diskusi
15.30-17.30 Uretritis Tanya jawab
Cystitis
4 Jumat/ 120 Gagal ginjal akut dan kronik Ceramah

25-3-2016 Pielonefritis Tanya jawab
08.30-09.30 Uretritis diskusi
5 Senin 120 Glomerulonefritis Tugas
15.30-17.30 TBC Ginjal Ceramah
Sindroma nefritis akut Tanya jawab
Obstruksi diskusi
Ceramah
Tanya jawab
Diskusi
5 Jumat 120 Inkontinensia Ceramah
08.30-09.30 Diskusi
6 Senin 120 Trauma Ceramah
15.30-17.30 diskusi
6 Jumat 120 Gangguan keseimbangan asam
8-4-2016 basa
08.30-09.30 Askep pre dan postop sistem
perkemihan
11-16 April 2016 laboratorium farmakologi
7 Senin, 120 ASUHAN KEPERAWATAN DAN Ceramah Martiningsih S.Kep
18-4-2016 SISTEM IMUNITAS Diskusi Ns.M.Kep
Tugas
15.30-17.30 Miastenia gravis/UTS terstruktur
SLE/UTS
Jumat TB Kulit/UTS
7 22-4-2016 120 Hypersimplek/UTS
08.30-09.30
25 april sd 21 Mei 2016 praktek keperawatan II ( KMB I )

8 Senin 120 HIV/AIDS Ceramah
23-5-2016 Stephen Johnson Tanya jawab
15.30-17.30 New emerging desease diskusi
8 Jumat, 120 ASUHAN KEPERAWATAN DAN Martiningsih S.Kep
27-5-2016 KONSEP KEPERAWATAN PADA Ceramah Ns.M.Kep
SISTEM INTEGUMEN
08.30-09.30 Infeksi /gerontik Tanya jawab
diskusi
Senin 120 Luka bakar Ceramah
9 30-5-2016 Tanya jawab
Carcinoma Diskusi
15.30-17.30
Jumat 120 Rabies/gerontik

,9 3-6-2016 Morbus Hansen Tugas
08.30-09.30
terstruktur
10 Senin 120 ASUHAN KEPERAWATAN DAN Ceramah, H. Ahmad SH S.Kep

6-6-2016 SISTEM PANCA INDRA Diskusi Ns M.Pd
15.30-17.30 Sistem penglihatan dan Sistem Tanya jawab
THT Feed back
Katarak/komunitas
10 Jumat 120 Glaaukoma/komunitas
10-6-2016 Tumor mata
08.30-09.30
11 Senin 120 Infeksi Ceramah
13-6-2016 Trauma Tanya jawab
15.30-17.30 Diskusi
11 Jumat 120 Gangguan refraksi Ceramah
17-6-2016 Otitis Tanya jawab
08.30-09.30 diskusi
12 Senin Mastoiditis Ceramah
20-6-2016 Obstruksi Tanya jawab
15.30-17.30 Tuli diskusi
12 Jumat Sinusitis Ceramah
24-6-2016. Rhinitis Tanya jawab
08.30-09.30 diskusi
Mengetahui Bima, Januari 2016

Kaprodi D-4 Kep Pengajar
A Haris SST MPH Hj. Nurwahidah Spd Skep Ns Mpd

NIP. 196404151985111001 NIP.196804281989032002
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( PRAKTEK)
Nama Mata Kuliah :

Keperawatan medical bedah II
Kode mata kuliah :
WAT. D4.15
Beban kredit :
1 SKS
Penempatan :
Genap ( IV)
Jumlah minggu pertemuan :
12 minggu
Prasyarat :
Lulus KDM II Anatomi fisiologi, KDM I dan II,
Patologi, KDK, Komunikasi Perawatan
Nama Tim tenaga pendidik : 1. Hj. Nurwahidah Spd Skep Ns Mpd
2. A.Haris SST MPH
2. Diskripsi Mata kuliah : : Kesehatan yang lazim pada usia dewasa, akut maupun
kronik yang meliputi gangguan fungsi tubuh mencakup gangguan sistem
muskuloskeletak, sistem integumen, sietem urinaria, sistem endokrin, sistem ,sisstem
indra serta konsep Keperawatan ;pre operatif, intra operatif dan post operatif masing–
masing sistem.
3. Standar kompetensi :
a. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dalam tindakan keperawatan medikal
b. Menguasai tindakan keperawatan medikal bedah secara mendalam serta mampu
d. menguasai tindakan keperawatan secara mendalam meliputi keperawatan pasien
dengan gangguan sistem , muskuloskeletak, sistem integumen, sietem urinaria, sistem
endokrin, sistem ,sisstem indra serta konsep Keperawatan ;pre operatif, intra operatif
dan post operatif masing–masing sistem.
4. kompetensi Dasar /TIU : Mahasiswa mampu:
a. Melaksanakan penyuntikan insulin
b. Melaksanakan perawatan luka gangrene
c. Pemeriksaan gula darah
d. Pendidikan kesehatan pada pasien dengan substitusi hormaonal pada DM
e. Perawatan pasien dengan traksi
f. Perawatan pasien dengan gips
g. Perawatan badder training
h. Latihan ROM
i. Kateterisasi urine
j. Pengobatan kolik ureter
k. Perawatan nefrostomi
5. Evaluasi : lisan dan demontrasi kembali
6. Sumber kepustakaan ;
- Smeltzer suzane C 2001. Buku ajar keperawatan --medikal bedah brunner &
Suddarth volume 1. Jakarta EGC
Jakarta EGC
7. Jadwal kegiatan pembelajaran II A
No Prt Hari/tgl Wakt/ Materi pokok Metode Pengajar

ke mnt
1. 4 Senin 180 A. Melaksanakan Demonstrasi Hj.Nurwahidah

7-3-2016 penyuntikan insulin Masing-masing
07.30-10.30 mahasiswa
mendemonstarsikan
2. 7 Senin 180 Melaksanakan Demonstrasi Hj. Nurwahidah
18-4-2016 perawatan luka Masing-masing

gangrene mahasiswa
07.30-10.30 mendemonstarsikan
3. 10 Senin 180 Melaksanakan Demonstrasi Hj.Nurwahidah
25-4-2016 perawatan subtitusi Masing-masing

07.30-10.30 hormonal
4. 13 Senin 180 Pemeriksaan gula darah Demonstrasi Martiningsih
2-5-2016 Masing-masing S.Kep Ns M.Kep
mendemonstarsikan
5 15 Senin 180 Perawatan pasien Demonstrasi A.Haris SST
9-5-2016 dengan traksi Masing-masing MPH
mendemonstarsikan
6 18 Senin 180 Perawatan pasien Demonstrasi Demonstrasi H. Ahmad SKep Ns
Masing-masing mahasiswa M.Pd
16-5-2016 dengan gips mendemonstarsikan
07.30-10.30
7 21 Senin 180 Perawatan bladder Demonstrasi H.Ahmad S.Kep
23-5-2016 training Masing-masing Ns M.Kep
mendemonstarsikan
8 23 Senin 180 Latihan Demonstrasi H.Ahmad SKep
30-5-2016 ROM/komunitas Masing-masing Ns MPd
mendemonstarsikan
9 26 Senin 180 Kateterisasi Demonstrasi Martiningsih S.Kep Ns
M.Kep
6-6-2016 urine/gerontik Masing-masing
mendemonstarsikan
10 29 Senin 180 Perawatan nefrostomi Demonstrasi A.Haris SST MPH
13-6-2016 Masing-masing
mendemonstarsikan
32 Senin 180 Pengelolaan kolik Demonstrasi A.Haris SST MPH
11 20-6-2016 ureter Masing-masing

mendemonstarsikan
Mengetahui Bima, Agustus 2015


NIP. 196404151985111001 NIP.196804281989032002
JADWAL PEMBELAJARAN PRAKTEK II B
No Prt Hari/tgl Wakt/ Materi pokok Metode Pengajar

ke mnt
1. 2 Rabu 180 A. Melaksanakan Demonstrasi Hj.Nurwahidah

Masing-masing mahasiswa
07.30-10.30 penyuntikan insulin mendemonstarsikan
2-3-2016
2. 6 Rabu 180 Melaksanakan Demonstrasi Hj. Nurwahidah
16-3-2016 perawatan luka
mendemonstarsikan
07.30-10.30 gangrene
3. 9 Rabu 180 Melaksanakan Demonstrasi Hj.Nurwahidah
Masing-masing
23-3-2016 perawatan subtitusi
07.30-10.30 hormonal
4. 11 Rabu 180 Pemeriksaan gula darah Demonstrasi Martiningsih
30-3-2016 mendemonstarsikan
S.Kep Ns M.Kep
30-3-2016
5 14 Rabu 180 Perawatan pasien Demonstrasi A.Haris SST
6-4-2016 dengan traksi/uts mendemonstarsikan
MPH
07.30-10.30
6 17 Rabu 180 Perawatan pasien Demonstrasi H. Ahmad SKep Ns
Masing-masing mahasiswa M.Pd
20-4-2016 dengan gips mendemonstarsikan
07.30-10.30
7 20 Rabu 180 Perawatan bladder Demonstrasi H.Ahmad S.Kep
25-5-2016 training/gerontik mendemonstarsikan
Ns M.Kep
07.30-10.30
8 23 Rabu 180 Latihan Demonstrasi H.Ahmad SKep
1-6-2016 ROM/komunitas mendemonstarsikan
Ns MPd
07.30-10.30
9 26 Rabu 180 Kateterisasi Demonstrasi Martiningsih S.Kep Ns
Masing-masing mahasiswa M.Kep
8-6-2016 urine/gerontik mendemonstarsikan
07.30-10.30
10 29 Rabu 180 Perawatan nefrostomi Demonstrasi A.Haris SST MPH
16-6-2016 mendemonstarsikan
07.30-10.30
32 Rabu 180 Pengelolaan kolik ureter Demonstrasi A.Haris SST MPH
11 22-6-2016 Masing-masing mahasiswa
mendemonstarsikan
07.30-10.30
NIP. 196404151985111001 NIP.196804281989032002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI

- Nama Mata Kuliah : Keperawatan Medikal bedah II
- Kode : WAT.D4.15
- Beban kredit : 0.5 SKS
- Penempatan : Semester III/ tkt II
- Prasyarat : Lulus KDM II Anatomi fisiologi, KDM I dan II, Patologi,
KDK, Komunikasi Perawatan
- Nama Tim tenaga pendidik:
1. Hj. Nurwahidah Spd Skep Ns Mpd
2. A.Haris SST MPH
4. H. Ahmad SH S.Kep Ns M.Pd
2. Tujuan umum: Mahasiswa mampu memahami asuhan keperawatan pada pasien

gangguan system endokrin ,,system musculoskeletal,system perkemihan,system system
imunitas,system integument,system penginderaan
Tujuan khusus : Mampu menyebutkan:
Setelah mengikuti pembelajaran selama 6 x 120 memnit, mahasiswa dapat:
a. Menguasai konsep penyakit
b. Melaksanakan pengkajian dengan cermat dan sistimatis
c. Merumuskan diagnose keperawatan dengan baik
d. Merencanakan intervensi keperawatan dengan benar
e. Melaksanakan evaluasi dengan tepat
f. Mendokumentasikan asuhan keperawatan dengan baik
a. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dalam asuhan keperawatan
medikal bedah secara mahir dengan menggunakan proses keperawatan secara
komprehensif meliputi bio-psiko sosiokultural pada setiap tahapan kehidupan
manusia dalam rentang sehat-sakit dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia
secara etis, legal dan bertanggung jawab dengan menggunakan metode
pengumpulan data, berpikir kritis, sesuai kode etik, standar profesi, standar
asuhan keperawatan (SAK), Standar Operasional Prosedur (SOP), metode
SOAPIER, dan mendokumentasikannya secara tepat serta dapat
memanfaatkan teknologi peralatan kesehatan dan seni pelayanan.
b. Menguasai konsep teori keperawatan medikal bedah secara mendalam serta
mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural sesuai
keahliannya.
kesehatannya melalui upaya promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif
dalam rentang sehat-sakit dengan memanfaatkan multimedia, dan bekerjasama
untuk menyelesaikan masalah klien.
d. menguasai konsep teori bidang pengetahuan keperawatan secara mendalam
meliputi keperawatan pasien dengan gangguan sistem
pencernan,pertnapasan,persarafan dan kardivaskuler
4. Materi pokok :
a. Pengkajian keperawatan pada pasien penyakit
 Konsep dasar penyakit
 Lingkup pengkajian pasien dengan penyakit
b. Diagnosa keperawatan pada pasien
c. Rencana keperawatan pada pasien
d. Evaluasi pada pasien
e. Dokumentasi pada pasien
5. Pertemuan ke : 1,2,3,5,6,8,9
6. Matrix RPP :
Materi Kompetensi Indicator kriteria Aspek waktu Meto media Evalu Sumber
pokok asar(TIU) penilaian kompetens da rujukan
( TIK) know Attitu
ledge de
Askep 1. Melakuk Setelah mengikuti Crm LCD, Lisa
pada an pembelajaran selama 2 x 120 Disk laptop, n
180 dan 2 x 120 menit,
pasien pengkaji mahasiswa dapat:
mnt tj white
denga an a.Menjelaskan konsep C2 A2 board
penya keperaw dasar penyakit
kit atan pada b.Menjelaskan lingkup
pasien pengkajian pasien C2 A2
dengan penyakit
dengan c.Mendiskusikan lingkup
penyakit pengkajian pada pasien C2 A3
dengan penyakit
d.Melaksanakan secara C2 C3
habitual pengkajian
pasien dengan penyakit
e.Menerapkan konsep
C2 A3
berfikir kritis dalam
menganalisa data pasien
dengan penyakit
f.Mempraktekkan konsep
C2 A3
penyhakit
g.Mendemonstrasikan
kemampuan berfikir C3 A3
kritis dalam menganalisa
data pasien dengan
penyakit
2. Merumu a. Menetapkan
skan diagnosa C2 A2
keperawatan pada
diagnosa pasien dengan
keperaw penyakit
atan pada b. Memformulasi C3 A3
pasien diagnosa
dengan keperawatan pada
pasien dengan
penyakit penyakit
c. Menyusun diagnosa C2 A3
keperawatan pada
pasien dengan
penyakit
3. Membut a. Menetapkan
,
perencan rumusan C2 A3
aan rencana
keperaw tindakan
atan pada keperawatan
pada pasien
dengan b. Memformulasi C3 A3
penyakit rumusan rencana
tindakan
keperawatan pada
pasien dengan
penyakit
c. Menyusun rencana C2 A3
tindakan
keperawatan pada
pasien dengan
penyakit
4. Melaksa a. Menjelaskan C2 A2
nakan indikator
evaluasi keberhasilan
asuhan tindakan pada
pasien dengan
keperaw penyakit
atan pada b. Menuliskan
pasien indikator C2 A2
dengan keberhasilan
penyakit tindakan pada pasien
dengan penyakit
dengan teliti
c. Melaksanakan C2 A2
pencatatan
indikator
tindakan dengan
akurat
d. Menjelaskan hal –hal
yang perlu dievaluasi
pada pasien dengan
C2 A2
penyakit
e. Mendiskusikan hal –
hal yang perlu C2 A2
dievaluasi pada
pasien dengan
penyakit
f. Melaksanakan
evaluasi pada pasien C3 A3
dengan penyakit
g. secara akurat
a.Menjelaskan lingkup
Melaksanak dokumentasi asuhan
an keperawatan pada pasien C2 A2
dokumentas dengan penyakit
b.Mendiskusikan lingkup
i asuhan dokumentasi asuhan kep
keperawata pada pasien dengan C2 A2
n pada penyakit
pasien c.Mendemonstrasikan C2 A2
dengan pendokumentasian
asuhan kep pada pasien
penyakit dengan penyakit
7. Langkah Pembelajaran
Pertemuan ke-1 : II A,29-2-2016.07.30-10.30 dan II B 29-2-2016,15.30-1717.30
Langkah Kegiatan Waktu

(menit)
Pendahuluan Pembukaan : salam 10 menit
Curah pendapat tentang konsep penyakit dan lingkup pengkajian pada pasien dengan
hyperpituitarisme untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan penyakit
hyperpitutaarism
Inti Menjelaskan konsep dasar penyakit hyperpituitarisme 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan penyakit hyperpituitarisme
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan penyakit hyerpituitarisme
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit hyperpituitarisme
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit hyperpituitarisme
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien penyakit hyperpituitarisme
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit hyperpituitarisme
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit hyperpituitarisme
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien penyakit hyperpituitarisme
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit hyperpituitarisme
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit hyperpituitarisme
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada penyakit hyperpituitarisme
Penutup Melakukan evaluasi hasil belajar 5 menit
Meminta umpan balik dari mahasiswa terhadap proses belajar
Menjelaskan tindak lanjut pembelajaran (mahasiswa melakukan diskusi mandiri)

Pendahuluan Pembukaan : salam 10
Curah pendapat tentang konsep penyakit dan lingkup pengkajian pada pasien dengan menit
hypeopituitarism untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
hypopituitarism
Inti Menjelaskan konsep dasar penyakit hypopituitarism 45
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan penyakit hypopituitarism menit
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan penyakit hypopituitarism
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit hypopituitarism
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit hypopituitarism
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien penyakit hypopituitarism
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit hypopituitarism
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit hypopituitarism
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien penyakit hypopituitarism
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit hypopituitarism
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit hyorpituitarism
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada penyakit hypopituitarism
Curah pendapat tentang konsep penyakit dan lingkup pengkajian pada pasien
dengan hypertyroid untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Inti Menjelaskan konsep dasar penyakit Hypotyroid 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan penyakit Hypotyroid i
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan penyakit Hypotyroid i
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit Hypotyroid
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit Hypotyroid
Menjelaskan perencanaan keperawatan padenga n penyakit Hypotyroid
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit Hypotyroid
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit Hypotyroid
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien penyakit Hypotyroid
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit Hypotyroid
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit
Hypotyroid
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada penyakit Hypotyroid

dengan Hypertyroid untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Hypertyroid
Inti Menjelaskan konsep dasar penyakt Hypertyroid 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan penyakit t Hypertyroid
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan penyakit Hypertyroid
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit Hypertyroid
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit Hypertyroid
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien penyakit Hypertyroid
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit Hypertyroid
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit t
membuat perencanaan keperawatan pada pasien penyakit Hypertyroid
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit Hypertyroid
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit Hypertyroid
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada penyakit Hypertyroid,
Pertemuan ke-2 : II ASelasa,1-3-2016,15.30-17.30 dan II B,Jumat,4-3-2016 08.30-10.30

dengan Hyperparatyroid untuk mengetahui kemampuan awa;l mahasiswa
Hyperparatyroid
Inti Menjelaskan konsep dasar penyakit Hyperparatyroid 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan penyakit Hyperparatyroid
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan penyakit Hyperparatyroid
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit Hyperparatyroid
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit Hyperparatyroid
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien penyakit Hyperparatyroid
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit Hyperparatyroid
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit
Hyperparatyroid
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien penyakit Hyperparatyroid
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit Hyperparatyroid
Hyperparatyroid
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada penyakit Hyperparatyroid
pntp Melakukan evaluasi hasil belajar
Pertemuan ke-2 : II ASelasa,1-3-2016,15.30-17.30 dan II B,Jumat,4-3-2016 08.30-10.30

Langkah Kegiatan Waktu )
dengan Hypoparatyroid l untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Hypoparatyroid
Inti Menjelaskan konsep dasar penyakit Hypoparatyroid 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan penyakit Hypoparatyroid
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan penyakit Hypoparatyroid
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit Hypoparatyroid
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit Hypoparatyroid
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien penyakit Hypoparatyroid
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit Hypoparatyroid
Hypoparatyroid
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien penyakit Hypoparatyroid
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit Hypoparatyroid
Hypoparatyroid l
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada penyakit Hypoparatyroid
Pertemuan ke-3 : Kamis,,3-3-2016,07.30-09.30 dan II B, Jumat,4-3-2016, 08.30-10.30

dengan Hyperadrenalin untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Hyperadrenalin
Inti Menjelaskan konsep dasar penyakit Hyperadrenalin 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan penyakit Hyperadrenalin
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan penyakit Hyperadrenalin
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit Hyperadrenalin
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit Hyperadrenalin
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien penyakit Hyperadrenalin
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit Hyperadrenalin
Hyperadrenalin
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien penyakit Hyperadrenalin
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit Hyperadrenalin
Hyperadrenalin
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada penyakit Hyperadrenalin

PLangkah Kegiatan Waktu
dengan hypoadrenalin untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
hypoadrenalin
Inti Menjelaskan konsep dasar penyakit hypoadrenalin 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan penyakit trauma thoraks
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan penyakit hypoadrenalin
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit t hypoadrenalin
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit t hypoadrenalin
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien penyakit hypoadrenalin
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit t hypoadrenalin
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit hypoadrenalin
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien penyakit hypoadrenalin
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit hypoadrenalin
hypoadrenalin
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada penyakit hypoadrenalin

dengan DM untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan penyakit DM
Inti Menjelaskan konsep dasar penyakit DM 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan penyakit DM
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan penyakit DM
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit DM
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit DM
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien penyakit DM
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit DM
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien peny DM
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien penyakit DM
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit DM
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit DM
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada penyakit DM
Pertemuan ke-5 : Selasa,8-3-2016,15.30-17.30 dan II B,Senin,7-3-2016 , 15.30-17.30

dengan hypertrpopi kel. strumas untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
hypertrpopi kel. strumas
Inti Menjelaskan konsep dasar penyakit hypertrpopi kel. strumas 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan penyakit hypertrpopi kel. strumas
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan penyakit hypertrpopi kel. strumas
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit hypertrpopi kel. strumas
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit hypertrpopi kel. strumas
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien penyakit hypertrpopi kel.
strumas
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit hypertrpopi kel.
strumas
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit hypertrpopi
kel. strumas
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien penyakit hypertrpopi kel. strumas
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit hypertrpopi kel.
strumas
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit hypertrpopi
kel. strumas
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada penyakit hypertrpopi kel.
Strumas
Pertemuan ke-5 : Selasa,8-3-2016,15.30-17.30 dan II B,Senin,7-3-2016 , 15.30-17.30

dengan tyroiditis untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
tyroiditis
Inti Menjelaskan konsep dasar penyakit tyroiditis 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan penyakit tyroiditis
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan penyakit tyroiditis
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit tyroiditis
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit tyroiditis
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien penyakit tyroiditis
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit tyroiditis
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit tyroiditis
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien penyakit tyroiditis
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyaki tyroiditis
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyak tyroiditis
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada penyakit tyroiditis
Pertemuan ke 5, Selasa,8-3-2016,15.30-17.30 dan II B Jumat,11-3-2016,08.30-10.30

dengan krisis tyroid untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan krisis tyroid
Inti Menjelaskan konsep dasar penyakit krisis tyroid 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan penyakit krisis tyroid
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan penyakit krisis tyroid
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit krisis tyroid
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit krisis tyroid
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien penyakit krisis tyroid
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit t krisis tyroid
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit krisis tyroid
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien penyakit krisis tyroid
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyaki krisis tyroid
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyak krisis tyroid
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada penyakit krisis tyroid
Penutup Melakukan evaluasi hasil belajar
Pertemuan ke 5, Selasa,8-3-2016,15.30-17.30 dan II B Jumat,11-3-2016,08.30-10.30

dengan pancreatitis untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
pancreatiti
Inti Menjelaskan konsep dasar penyakit pancreatiti 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan penyakit pancreatiti
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan penyakit pancreatiti
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit pancreatiti
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit pancreatiti
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien penyakit pancreatiti
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit pancreatiti
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit pancreatiti
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien penyakit pancreatiti
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyaki pancreatiti
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyak pancreatiti
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada penyakit pancreatitis
Pertemuan ke 6,Kamis, 10-3-2016,07.30-09.30 dan II BJumat, 11-3-2016, 08.30-10.30

dengan Pre dan post op system endokrin untuk mengetahui kemampuan awal
mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Pre dan post op
system endokrin
Inti Menjelaskan konsep dasar Pre dan post op system endokrin 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan Pre dan post op system endokrin
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Pre dan post op system endokrin
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien Pre dan post op system endokrin
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien Pre dan post op system endokrin
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien Pre dan post op system
endokrin
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada Pre dan post op system endokrin
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Pre dan post op system
endokrin
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien Pre dan post op system endokrin
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien Pre dan post op system
endokrin
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Pre dan post op system
endokrin
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada Pre dan post op system endokrin
Pertemuan ke 8, Selasa,19-4-2016,15.30-17.30 dan II B Senin,14-2-206,15.30-17.30
dengan fraktur untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan fraktur
Inti Menjelaskan konsep dasar penyakit fraktur 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan fraktur
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan fraktur
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien fraktur
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien fraktur
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien fraktur
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien fraktur
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien fraktur
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien fraktur
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien fraktur
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien fraktur
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada fraktur

dengan dislokasi untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan dislokasi
Inti Menjelaskan konsep dasar dislokasi 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan dislokasi
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan dislokasi
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien dislokasi
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien dislokasi
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien dislokasi
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien dislokasi
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien dislokasi
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien dislokasi
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien dislokasi
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien dislokasi
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada dislokasi
dengan gout untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan penyakit gout
Inti Menjelaskan konsep dasar penyakit gout 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan penyakit gout
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan penyakit gout
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit gout
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien penyakit gout
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien penyakit gout
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit gout
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyakit gout
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien penyakit gout
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien penyaki gout
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien penyak gout
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada penyakit gout

dengan osteomielitis untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan osteomielitis
Inti Menjelaskan konsep dasar osteomielitis 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan osteomielitis
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan osteomielitis
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien osteomielitis
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien osteomielitis
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien osteomielitis
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien osteomielitis
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien osteomielitis
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien osteomielitis
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien osteomielitis
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien osteomielitis
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada osteomielitis

dengan osteoporosis untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan osteoporosis
Inti Menjelaskan konsep dasar osteoporosis 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan osteoporosis
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan osteoporosis
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien osteoporosis
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien osteoporosis
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien osteoporosis
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien osteoporosis
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien osteoporosis
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien osteoporosis
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien osteoporosis
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien osteoporosis
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada osteoporosis

dengan tumor tulang untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan tumor tulang
Inti Menjelaskan konsep dasar tumor tulang, 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan tumor tulang
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan tumor tulang
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien tumor tulang
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien tumor tulang
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien tumor tulang
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien tumor tulang s
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien tumor tulang
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien tumor tulang
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien tumor tulang
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien tumor tulang
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada tumor tulang
Pertemuan ke 9,Kamis,,21-4-2016,07.30-09.30 dan II BJumat, 18-3-2016,08.30-10.30

dengan strain untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan strain
Inti Menjelaskan konsep dasar strain 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan strain
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan strain
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien strain
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien strain
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien strain
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien strain
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien strain
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien strain
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien strain
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien strain
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada strain

sprain untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan sprain
Inti Menjelaskan konsep dasar sprain 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan sprain
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan sprain
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien sprain
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien sprain
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien sprain
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien sprain
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien sprain
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien sprain
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien sprain
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien sprain
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada sprain

rematoid arthritis untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan rematoid arthritis
Inti Menjelaskan konsep dasar rematoid arthritis 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan rematoid arthritis
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan rematoid arthritis
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien rematoid arthritis
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien rematoid arthritis
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien rematoid arthritis
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien rematoid arthritis
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien rematoid arthritis
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien rematoid arthritis
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien rematoid arthritis
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien rematoid arthritis
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada rematoid arthritis

pre dan post op system musculoskeletal untuk mengetahui kemampuan awal
mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan pre dan post op
system musculoskeletal
Inti Menjelaskan konsep dasar pre dan post op system musculoskeletal 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan pre dan post op system
musculoskeletal
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan pre dan post op system
musculoskeletal
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien pre dan post op system
musculoskeletal
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien pre dan post op system
musculoskeletal
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien pre dan post op system
musculoskeletal
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien pre dan post op system
musculoskeletal
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien pre dan post op system
musculoskeletal
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien pre dan post op system
musculoskeletal
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien pre dan post op system
musculoskeletal
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pre dan post op system
musculoskeletal
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada pre dan post op system
musculoskeletal


NIP. 196404151985111001 NIP.196804281989032002

- Kode : WAT.D4.15
2. A.Haris SST MPH

keahliannya.
4. Materi pokok :
e. Evaluasi pada pasien
f. Dokumentasi pada pasien
5. Pertemuan ke : II A: 11,12,14,16,17 dan II B: 8,9,10,11,12,13,1415.
6. Mat..rix RPP :
( TIK) Know Attitu
ledge de
mnt tj white
dengan penyakit
dengan penyakit
habitual pengkajian
e.Menerapkan konsep
C2 A3
dengan penyakit
C2 A3
penyhakit
g.Mendemonstrasikan
data pasien dengan
penyakit
6. Merumu d. Menetapkan
skan diagnosa C2 A2
keperawatan pada
keperaw penyakit
atan pada e. Memformulasi C3 A3
pasien diagnosa
dengan keperawatan pada
pasien dengan
penyakit penyakit
f. Menyusun diagnosa C2 A3
keperawatan pada
pasien dengan
penyakit
7. Membut d. Menetapkan
perencan rumusan C2 A3
aan rencana
keperaw tindakan
atan pada keperawatan
pada pasien
dengan e. Memformulasi C3 A3
penyakit rumusan rencana
tindakan
keperawatan pada
pasien dengan
penyakit
f. Menyusun rencana C2 A3
tindakan
keperawatan pada
pasien dengan
penyakit
8. Melaksa h. Menjelaskan C2 A2
nakan indikator
evaluasi keberhasilan
asuhan tindakan pada
pasien dengan
keperaw penyakit
atan pada i. Menuliskan
pasien indikator C2 A2
dengan keberhasilan
penyakit tindakan pada pasien
dengan penyakit
dengan teliti
j. Melaksanakan C2 A2
pencatatan
indikator
tindakan dengan
akurat
k. Menjelaskan hal –hal
pada pasien dengan
C2 A2
penyakit
l. Mendiskusikan hal –
hal yang perlu C2 A2
dievaluasi pada
pasien dengan
penyakit
m. Melaksanakan
evaluasi pada pasien C3 A3
dengan penyakit
n. secara akurat
a.Menjelaskan lingkup
Melaksanak dokumentasi asuhan
an keperawatan pada pasien C2 A2
dokumentas dengan penyakit
i asuhan dokumentasi asuhan kep
keperawata pada pasien dengan C2 A2
n pada penyakit
pasien c.Mendemonstrasikan C2 A2
dengan pendokumentasian
penyakit dengan penyakit
Pertemuan 11,Selasa,26-4-2016, 15.30-17.30 dan II B: Senin,21-3-2016,15.30-17.30

dengan uretritis untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan uretritis
Inti Menjelaskan konsep dasar uretritis 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan uretritis
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan uretritis
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien uretritis
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien uretritis
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien uretritis
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien uretritis
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien uretritis
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien uretritis
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien uretritis
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien uretritis
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada uretritis
Pertemuan 11,Selasa,26-4-2016, 15.30-17.30 dan II B: Senin,21-3-2016,15.30-17.30
dengan cystitis untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan cystitis
Inti Menjelaskan konsep dasar cystitis 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan cystitis
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan cystitis
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien cystitis
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien cystitis
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien cystitis
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien cystitis
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien cystitis
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien cystitis
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien cystitis
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien cystitis
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada cystitis
Pertemuan 11,Selasa,26-4-2016, 15.30-17.30 dan II B: jumat ,25-3-2016,08.30-09.30

dengan GGA/GGK untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan GGA/GGK
Inti Menjelaskan konsep dasar GGA/GGK 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan GGA/GGK
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan GGA/GGK
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien GGA/GGK
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien GGA/GGK
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o GGA/GGK
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa GGA/GGK
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien GGA/GGK
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien GGA/GGK
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien GGA/GGK
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien GGA/GGK
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada GGA/GGK
Pertemuan 12,Kamis,28-4-2016, 07.30-09.30 dan II B,Jumat,25-3-2016,08.30-10.30

dengan pielonefritis untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan pielonefritis
Inti Menjelaskan konsep dasar pielonefritis 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan pielonefritis
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan pielonefritis Menjelaskan diagnosa
keperawatan pada pasien pielonefritis
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien pielonefritis
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o pielonefritis
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa pielonefritis Menjelaskan
dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien pielonefritis
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien pielonefritis
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien pielonefritis
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien pielonefritis
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada pielonefritis
Pertemuan 12,Kamis,28-4-2016, 07.30-09.30 dan II B, Senin ,28-3-2016,, 15.30-17.30

dengan glumerulonefritis untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan
glumerulonefritis
Inti Menjelaskan konsep dasar glumerulonefritis 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan glumerulonefritis
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan glumerulonefritis
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien glumerulonefritis
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien glumerulonefritis
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o glumerulonefritis
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa glumerulonefritis
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien glumerulonefritis
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien glumerulonefritis
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien glumerulonefritis
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien glumerulonefritis
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada glumerulonefritis

dengan TBC Ginjal untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan TBC Ginjal
Inti Menjelaskan konsep dasar TBC Ginjal 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan TBC Ginjal
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan TBC Ginjal
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien TBC Ginjal
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien TBC Ginjal
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o TBC Ginjal
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa TBC Ginjal
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien TBC Ginjal
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien TBC Ginjal
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien TBC Ginjal
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien TBC Ginjal
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada TBC Ginjal
Pertemuan 32,Selasa, 5-5-2016, 15.30-17.30 dan II B, Senin ,28-3-2016,, 15.30-17.30

dengan sindroma nefritis akut untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan sindroma
nefritis akut
Inti Menjelaskan konsep dasar sindroma nefritis akut 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan sindroma nefritis akut
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan sindroma nefritis akut
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien sindroma nefritis akut
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien sindroma nefritis akut
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o sindroma nefritis akut
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa sindroma nefritis akut
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien sindroma nefritis akut
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien sindroma nefritis akut
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien sindroma nefritis akut
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien sindroma nefritis akut
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada sindroma nefritis akut

Curah pendapat tentang konsep penyakit dan lingkup pengkajian pada pasien dengan obstruksi untuk
mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan obstruksi
Inti Menjelaskan konsep dasar obstruksi 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan obstruksi
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan obstruksi
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien obstruksi
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien obstruksi
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o obstruksi
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa obstruksi
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien obstruksi
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien obstruksi
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien obstruksi
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien obstruksi
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada obstruksi
Menjelaskan tindak lanjut pembelajaran (mahasiswa melakukan diskusi mandir
Pertemuan 14,Selasa ,3-5--2016, 15.30-17.30 dan II B, Jumat 1-4- 2016, 08.30-10.30

dengan inkontinensia untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan inkontinensia
Inti Menjelaskan konsep dasar inkontinensia 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan inkontinensia
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan inkontinensia
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien inkontinensia
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien inkontinensia
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o inkontinensia
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa inkontinensia
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien inkontinensia
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien inkontinensia
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien inkontinensia
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien inkontinensia
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada inkontinensia
Pertemuan ke 16,selasa,10-5-2016,15.30-17.30 dan II B, Senin,4-4-2016.15.30-17.30

dengan Trauma untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Trauma
Inti Menjelaskan konsep dasar Trauma 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan Trauma
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien Trauma
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o Trauma
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa Trauma
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Trauma
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien Trauma
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien Trauma
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Trauma
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada Trauma
Pertemuan Ke 16,Selasa,10-5-2016, 15.30-17.30 dan II B jumat,8-4-2016,13.30-17.30

dengan Gangguan keseimbangan asam basa untuk mengetahui kemampuan awal
mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Gangguan
keseimbangan asam basa
Inti Menjelaskan konsep dasar Gangguan keseimbangan asam basa 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan Gangguan keseimbangan asam
basa
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Gangguan keseimbangan asam basa
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien Gangguan keseimbangan asam
basa
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien Gangguan keseimbangan asam
basa
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o Gangguan keseimbangan
asam basa
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa Gangguan keseimbangan asam basa
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Gangguan
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien Gangguan keseimbangan asam
basa
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien Gangguan keseimbangan
asam basa
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Gangguan
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada Gangguan keseimbangan asam
basa
Pertemuan Ke 17,Kamis,12-5-2016, 15.30-17.30 dan II B jumat,8-4-2016,13.30-17.30
dengan Pre dan post op system perkemihan untuk mengetahui kemampuan awal
mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Pre dan post op
system perkemihan
Inti Menjelaskan konsep dasar Pre dan post op system perkemihan 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan Pre dan post op system perkemihan
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Pre dan post op system perkemihan
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien Pre dan post op system
perkemihan
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien Pre dan post op system
perkemihan
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o Pre dan post op system
perkemihan
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa Pre dan post op system perkemihan
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Pre dan post op system
perkemihan
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien Pre dan post op system
perkemihan
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien Pre dan post op system
perkemihan
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Pre dan post op
system perkemihan
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada Pre dan post op system
perkemihan

A Haris SST MPH A.Haris SST MPH

NIP. 196404151985111001 NIP. 196404151985111001

- Kode : WAT.D4.15
2. A.Haris SST MPH

keahliannya.
4. Materi pokok :
5. Pertemuan ke : II A:19,20,22,24,25 dan II B16,18,19,21,22,24
6. Matrix RPP :
( TIK) know Attitu
ledge de
mnt tj white
dengan penyakit
dengan penyakit
habitual pengkajian
e.Menerapkan konsep
C2 A3
dengan penyakit
C2 A3
penyhakit
g.Mendemonstrasikan
data pasien dengan
penyakit
10. Mer g. Menetapkan C2 A2

diagnosa
umuskan keperawatan pada
keperaw penyakit C3 A3
atan pada h. Memformulasi
pasien diagnosa
keperawatan pada
dengan pasien dengan
penyakit penyakit C2 A3
i. Menyusun diagnosa
keperawatan pada
pasien dengan
penyakit
11. Me 7. Menetapkan C2 A3
mbut rumusan
perencan rencana
aan tindakan
keperawatan
keperaw pada pasien
atan pada dengan penyakit C3 A3
pasien 8. Memformulasi
dengan rumusan rencana
penyakit tindakan
keperawatan pada
pasien dengan
penyakit C2 A3
9. Menyusun rencana
tindakan
keperawatan pada
pasien dengan
penyakit
C2 A2
o. Menjelaskan
12. Mel indikator
aksanaka keberhasilan
tindakan pada
n pasien dengan
evaluasi penyakit
asuhan p. Menuliskan C2 A2
keperaw indikator
atan pada keberhasilan
tindakan pada pasien
dengan dengan teliti C2 A2
penyakit q. Melaksanakan
pencatatan
indikator
tindakan dengan
akurat
r. Menjelaskan hal –hal
C2 A2
pada pasien dengan
penyakit
s. Mendiskusikan hal – C2 A2
hal yang perlu
dievaluasi pada
pasien dengan
penyakit
t. Melaksanakan C3 A3
evaluasi pada pasien
dengan penyakit
u. secara akurat
Melaksanak a.Menjelaskan lingkup

an dokumentasi asuhan C2 A2
dokumentas keperawatan pada pasien
dengan penyakit
i asuhan b.Mendiskusikan lingkup
keperawata dokumentasi asuhan kep C2 A2
n pada pada pasien dengan
pasien penyakit C2 A2
dengan c.Mendemonstrasikan
pendokumentasian
penyakit asuhan kep pada pasien
dengan penyakit
Pertemuan19. Selasa 17-5-2016, 15.30-17.30 dan II B, Senin 18-4-2016, 15.30-17.30

dengan Myatenia gravis untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Myatenia
gravis
Inti Menjelaskan konsep dasar Myatenia gravis 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan Myatenia gravis
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Myatenia gravis
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien Myatenia gravis
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien Myatenia gravis
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o Myatenia gravis
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa Myatenia gravis
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Myatenia gravis
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien Myatenia gravis
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien Myatenia gravis
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Myatenia gravis
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada Myatenia gravis
Pertemuan19. Selasa 17-5-2016, 15.30-17.30 dan II B, Senin 18-4-2016, 15.30-17.30
dengan SLE untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan SLE
Inti Menjelaskan konsep dasar SLE 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan SLE
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan SLE
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien SLE
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien Trauma
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o SLE
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa SLE
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien SLE
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien SLE
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien SLE
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien SLE
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada SLE
Pertemuan ke 20,Kamis,19-5-2016,07.300-09.30 dan II B Jumat,22-4-2016,08.30-10.30

dengan TB Kulit untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan TB Kuli
Inti Menjelaskan konsep dasar TB Kuli 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan TB Kuli
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan TB Kuli
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien TB Kuli
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien TB Kuli
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o TB Kuli
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa TB Kuli
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien TB Kuli
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien TB Kuli
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien TB Kuli
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien TB Kuli
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada TB Kuli

dengan hypersimpleks untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan
hypersimpleks
Inti Menjelaskan konsep dasar hypersimpleks 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan hypersimpleks
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan hypersimpleks
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien hypersimpleks
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien hypersimpleks
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o hypersimpleks
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa hypersimpleks
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien hypersimpleks
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien hypersimplek
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien hypersimpleks
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien hypersimpleks
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada hypersimpleks
Peretemuan 22, Selasa,22-5-2016,15.30-17.30 dan II B, Senin,23-5-2016, 15.30-17.30

dengan HIV/AIDS untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan HIV/AIDS
Inti Menjelaskan konsep dasar HIV/AIDS 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan HIV/AIDS
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan HIV/AIDS
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien HIV/AIDS
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien HIV/AIDS
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien HIV/AIDS
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa HIV/AIDS
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien HIV/AIDS
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien HIV/AIDS
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien HIV/AIDS
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien HIV/AIDS
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada HIV/AIDS
Peretemuan 22, Selasa,22-5-2016,15.30-17.30 dan II B, Senin,23-5-2016, 15.30-17.30

dengan Stephen Johnson untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Stephen
Johnson
Inti Menjelaskan konsep dasar Stephen Johnson 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan Stephen Johnson
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Stephen Johnson
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien Stephen Johnson
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien Stephen Johnson
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o Stephen Johnson
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa Stephen Johnson
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Stephen Johnson
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien Stephen Johnson
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien Stephen Johnson
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Stephen Johnson
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada Stephen Johnson
Peretemuan 22, Selasa,22-5-2016,15.30-17.30 dan II B, Senin,23-5-2016, 15.30-17.

dengan New emerging desease untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan New emerging
desease
Inti Menjelaskan konsep dasar New emerging desease 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan New emerging desease
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan New emerging desease
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien New emerging desease
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien New emerging desease
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o New emerging desease New
emerging desease
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa New emerging desease
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien New emerging
desease
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien New emerging desease
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien New emerging desease
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien New emerging
desease
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada New emerging desease
Pertemuan ke 24, Selasa,1-6-2016, 15.30-17.30 dan II B Jumat 27-5-2016,08.30-10.30

dengan infeksi untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan infeksi
Inti Menjelaskan konsep dasar infeksi 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan infeksi
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan infeksi
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien infeksi
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien infeksi
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o infeksi
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa infeksi
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien infeksi
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien infeksi
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien infeksi
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien infeks
Pertemuan 24,Selasa 1-6-2016,15.30-17.30 dan II B, Senin,30-5-2016,15.30-17.30

Curah pendapat tentang konsep penyakit dan lingkup pengkajian pada pasien kuka bakat untuk
mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan kuka bakat
Inti Menjelaska n konsep dasar kuka bakat 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan kuka bakat
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan kuka bakat
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien kuka bakat
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien kuka bakat
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o kuka bakat
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa kuka bakat
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien kuka bakat
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien kuka bakat
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien kuka bakat
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien kuka bakat
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada kuka bakat
Pertemuan 24,Kamis 3-6-2016,07.30-09.30 dan II B, Senin,30-5-2016,15.30-17.30

dengan carsinoma untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan carsinoma
Inti Menjelaskan konsep dasar carsinoma 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan carsinoma
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan carsinoma
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien carsinoma
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien carsinoma
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o carsinoma
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa carsinoma
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien carsinoma
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien carsinoma
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien carsinoma
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien carsinoma
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada carcinoma
Pertemuan 24,Kamis 3-6-2016,07.30-09.30 dan II B, Jumat,4-6-2016,08.30-10.30

dengan Rabies untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Rabies
Inti Menjelaskan konsep dasar Rabies 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan Rabies
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Rabies
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien Rabies
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien Rabies
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o Rabies
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa Rabies
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Rabies
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien Rabies
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien Rabies
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Rabies
Menjelaskan tindak lanjut pembelajaran (mahasiswa melakukan diskusi mandiri
Pertemuan 24,Kamis 3-6-2016,07.30-09.30 dan II B, Jumat,4-6-2016,08.30-10.30

dengan Morbus Hansen untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Morbus Hansen
Inti Menjelaskan konsep dasar Morbus Hansen 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan Morbus Hansen
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Morbus Hansen
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien Morbus Hansen
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien Morbus Hansen
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o Morbus Hansen
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa Morbus Hansen
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Morbus Hansen
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien Morbus Hansen
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien Morbus Hansen
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Morbus Hansen
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada Morbus Hansen

A Haris SST MPH Martingsih S.Kep Ns. MKep

NIP. 196404151985111001 NIP.19751028199903

- Kode : WAT.D4.15
2. A.Haris SST MPH

gangguan system endokrin ,,system musculoskeletal,system perkemihan,system
system imunitas,system integument,system penginderaan
3. Tujuan khusus : Mampu menyebutkan:
keahliannya.
5. Materi pokok :
6. Pertemuan ke : II A: 227,28,30,31,33,34 dan II B: 25,27,28,30,31,33.
7. Matrix RPP :
( TIK) Know Attitu
ledge de
Askep Melakukan Setelah mengikuti Crm LCD, Lisa
pada pengkajian pembelajaran selama 2 x 120 Disk laptop, n
pasien keperawata mahasiswa dapat:
mnt tj white
denga n pada a.Menjelaskan konsep C2 A2 board
penya pasien dasar penyakit
kit dengan b.Menjelaskan lingkup
penyakit pengkajian pasien C2 A2
dengan penyakit
c.Mendiskusikan lingkup
pengkajian pada pasien C2 A3
dengan penyakit
habitual pengkajian
e.Menerapkan konsep
C2 A3
dengan penyakit
berfikir kritis dalam C2 A3
penyhakit
g.Mendemonstrasikan
Merumuska data pasien dengan
n diagnosa penyakit
keperawata j. Menetapkan
n pada diagnosa C2 A2
pasien keperawatan pada
dengan pasien dengan
penyakit penyakit C3 A3
k. Memformulasi
diagnosa
keperawatan pada
pasien dengan
penyakit C2 A3
Membut l. Menyusun diagnosa
keperawatan pada
perencanaan pasien dengan
keperawata penyakit
n pada
pasien g. Menetapka C2 A3
dengan n rumusan
rencana
penyakit tindakan
keperawata
n pada
pasien C3 A3
dengan
penyakit
h. Memformulasi
rumusan rencana
tindakan
keperawatan pada C2 A3
Melaksanak pasien dengan
penyakit
an evaluasi i. Menyusun rencana
asuhan tindakan
keperawata keperawatan pada
n pada pasien dengan C2 A2
pasien penyakit
dengan v. Menjelaskan
penyakit indikator
keberhasilan
tindakan pada
pasien dengan C2 A2
penyakit
w. Menuliskan
indikator
keberhasilan
tindakan pada pasien C2 A2
dengan penyakit
dengan teliti
x. Melaksanakan
pencatatan
indikator
tindakan dengan
akurat C2 A2
y. Menjelaskan hal –hal
pada pasien dengan
penyakit
C2 A2
z. Mendiskusikan hal –
hal yang perlu
dievaluasi pada
Melaksanak pasien dengan C3 A3
penyakit
an aa. Melaksanakan
dokumentas evaluasi pada pasien
i asuhan dengan penyakit
keperawata bb. secara akurat
n pada
pasien a.Menjelaskan lingkup
C2 A2
dengan dokumentasi asuhan
penyakit keperawatan pada pasien
dengan penyakit C2 A2
dokumentasi asuhan kep
pada pasien dengan
C2 A2
penyakit
c.Mendemonstrasikan
pendokumentasian
dengan penyakit
Pertemuan ke 27,Selasa,7-6-2016,15.30-17.3- dan II B ,Senin,6-6-2016,15.30-17.30

dengan Katarak untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Katarak
Inti Menjelaskan konsep dasar Katarak 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan Katarak
Melaksanakan pengkajian pada pasie n dengan Katarak
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien Katarak
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien Katarak
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o Katarak
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa Katarak
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Katarak
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien Katarak
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien Katarak
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Katarak
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada Katarak
Menjelaskan tindak lanjut pembelajaran (mahasiswa melakukan diskusi
mandiri)
Pertemuan ke 27,Selasa,7-6-2016,15.30-17.30 dan II B,Jumat,10-6-2016,08.30-10.30

dengan Glaukoma untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Glaukoma
Inti Menjelaskan konsep dasar Glaukoma 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan Glaukoma
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Glaukoma
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien Glaukoma
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien Glaukoma
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o Glaukoma
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa Glaukoma
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Glaukoma
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien Glaukoma
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien Glaukoma
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Glaukoma
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada Glaukoma
mandiri)
Pertemuan ke 28, Kamis,14-6-2016, 15.30-17.30 dan II B,Jumat,10-6-2016,08.30-10.30

dengan tumor mata untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan tumor mata
Inti Menjelaskan konsep dasar tumor mata 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan tumor mata
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan tumor mata
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien tumor mata
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien tumor mata
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o tumor mata
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa tumor mata
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien tumor mata
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien tumor mata
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien tumor mata
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien tumor mata
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada tumor mata
mandiri)
Pertemuan ke 28, Kamis,14-6-2016, 15.30-17.30 dan II B, senin,13-6-2016,15.30-17.30

dengan infeksi untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan infeksi
Inti Menjelaskan konsep dasar infeksi 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan infeksi
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan infeksi
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien infeksi
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien infeksi
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o infeksi
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa infeksi
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien infeksi
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien infeksi
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien infeksi
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien infeksi
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada infeksi
mandiri)
Pertemuan ke 30,Selasa,14-6-2016,15.30-17.30 dan II B, senin,13-6-2016,15.30-17.30

dengan trauma untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan trauma
Inti Menjelaskan konsep dasar trauma 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan trauma
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan trauma
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien trauma
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien trauma
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o trauma
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa trauma
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien trauma
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien trauma
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien trauma
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien trauma
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada trauma
mandiri)

dengan Gangguan refraksi untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Gangguan
refraks
Inti Menjelaskan konsep dasar Gangguan refraks 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan Gangguan refraks
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Gangguan refraks
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien Gangguan refraks
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien Gangguan refraks
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o Gangguan refraks
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa Gangguan refraks
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Gangguan refraks
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien Gangguan refraks
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien Gangguan refraks
HMelaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Gangguan
refraks
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada Gangguan refraks

dengan Otitis untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Otitis
Inti Menjelaskan konsep dasar Otitis 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan Otitis
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Otitis
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien Otitis
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien Otitis
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o Otitis
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa Otitis
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Otitis
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien Otitis
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien Otitis
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Otitis
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada Otitis
Pertemuan ke 31,Kamis,16-6-2016,07.30-09.30 dan II B, Senin,20-6-2016,15.30-17.30

dengan Mastoiditis untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Mastoiditis
Inti Menjelaskan konsep dasar Mastoiditis 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan Mastoiditis
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Mastoiditis
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien Mastoiditis
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien Mastoiditis
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o Mastoiditis
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa Mastoiditis
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Mastoiditis
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien t Mastoiditis
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien t Mastoiditis
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Mastoiditis
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada Mastoiditis
mandiri)
Pertemuan ke 31,Kamis,16-6-2016,07.30-09.30 dan II B, Senin,20-6-2016,15.30-17.30

dengan obstruksi untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan obstruksi
Inti Menjelaskan konsep dasar obstruksi 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan obstruksi
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan obstruksi
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien obstruksi
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien obstruksi
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o obstruksi
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa obstruksi
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien obstruksi
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien t obstruksi
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien obstruksi
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien obstruksi
tMelaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada obstruksi
mandiri)
Pertemuan ke 33, Selasa,21-6-2016 ,15.30-17.30 dan II B, Senin,20-6-2016,15.30-17.30

dengan Tuli untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Tul
Inti Menjelaskan konsep dasar Tul 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan Tul
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Tul
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien Tul
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien Tul
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o Tul
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa Tul
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Tul
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien Tul
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien Tul
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Tul
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada Tul
mandiri)
Pertemuan ke 34, kamis,23-6-2016 ,07.30-09.30 dan II B, Jumat,24-6-2016,08.30-10.30

dengan shinusitis untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan shinusitis
Inti Menjelaskan konsep dasar shinusitis 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan shinusitis
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan shinusitis
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien shinusitis
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien shinusitis
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o shinusitis
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa shinusitis
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien shinusitis
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien shinusitis
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien shinusitis
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien shinusitis
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada shinusitis
mandiri)
Pertemuan ke 34, kamis,23-6-2016 ,07.30-09.30 dan II B, Jumat,24-6-2016,08.30-10.30
dengan Rhinitis untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa
Menjelaskan tujuan : melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Rhinitis
Inti Menjelaskan konsep dasar Rhinitis 45 menit
Menjelaskan lingkup pengkajian pasien dengan Rhinitis
Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan Rhinitis
Menjelaskan diagnosa keperawatan pada pasien t Rhinitis
Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien Rhinitis
Menjelaskan perencanaan keperawatan pada pasien o Rhinitis
Menjelaskan evaluasi asuhan keperawatan pa Rhinitis
Menjelaskan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Rhinitis
Membuat perencanaan keperawatan pada pasien Rhinitis
Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien Rhinitis
Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien Rhinitis
Melaksanakan dokumentasi hasil pengkajian pada Rhinitis

A Haris SST MPH H Ahmad SH S.Kep Ns MPd

NIP. 196404151985111001 NIP.1963056003195011001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/PRAKTEK

- Nama Mata Kuliah : Keperawatan Medikal bedah I
- Kode : WAT.D4.22
- Penempatan : Semester III/ tkt II B
2. A.Haris SST MPH
4. Kurniadi S.Kep Ns M.Kes
2. Tujuan umum: Mahasiswa mampu melaksanakan tindakan keperawatan:

Melaksanakan penyuntikan insulin, Melaksanakan perawatan luka gangrene,
Melaksanakan perawatan subtitusi hormonal,
3. Tujuan khusus : Setelah mengikuti pembelajaran selama 3 x 180 mahasiswa
Mampu :
a. Menjelaskan tindakan keperawatan
b. Menjelaskan tujuan tindakan keperawatan
c. Memahami indikasi dan kontara indikasi
d. Menguasai prosedur pelaksanaan tindakan keperawatan
e. Menyiapkan alat
f. Menyiapkan ruangan
g. Menyiapkan pasien
h. Melaksanakan prosedur tindakan keperawatan
4. Kompetensi : mengaplikasikan bidang keahliannya dalam tindakan keperawatan

komprehensif meliputi bio-psiko sosiokultural pada setiap tahapan kehidupan manusia
dalam rentang sehat-sakit dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia secara etis, legal
dan bertanggung jawab dengan menggunakan metode pengumpulan data, berpikir
kritis, sesuai kode etik, standar profesi, standar asuhan keperawatan (SAK), Standar
a. Menguasai tindakan keperawatan medikal bedah secara mendalam serta mampu
b. Mampu melatih kemampuan praktis kepada klien agar mandiri dalam menjaga
c. menguasai tindakan keperawatan secara mendalam meliputi keperawatan pasien
dengan gangguan sistem pertnapasan,
5. Materi pokok :
a. Melaksanakan penyuntikan insulin,
b. Melaksanakan perawatan luka gangrene,
c. Melaksanakan perawatan subtitusi hormonal, Pemeriksaan gula darah,
6. Pertemuan ke : IIA: 4.7,10 dan II B :2,6,9
7. Matrix RPP :
( TIK) Psyko Attitu
motor de
Tinda Menjelaskan a.menjelaskan P2 A2 Dem Alat prak
kan konsep pengertian tindakan 180 o Bahan tek
tindakan keperawartan
keper keperawaatan b.menjelaskan tujuan
P2 A2 dan habis
awata yang akan di tindakan keperawatan simu pakai
n pada laksankaan c. menjelaskan indikasi P2 A2 lasi vantom
pasien kontraindikasi tindakan
keperawatan yang akan
di laksanakan.
Melakasanaka a. Menyiapkan alat P3 A2

n persiapan b. Menyiapkan pasien
sebelum c. Menyiapkan
tindakan ruangan
keperawatan
Melaksanakan a.Melaksaanaakan fase

prosedur prainteraksi dengan P3 A3
tindakan menypa pasien
keperawatan b.melaksanakan fase P3 A3
orientasi
c. melaksanakan
tindakan sesuai protap
P3 A3
d. kontrak dgn pasien
Membereskan Merapikan pasien dan P3 A3
ruangan dan alat
merapikan alat
8. Langkah Pembelajaran:
Pertemuan ke-4 : Senin 7 -3-2016 . 07.30 – 10.30 dan II B, Rab u 2-3-2016,jam 07.30-10.30
Curah pendapat tentang konsep teori tindakan keperawatan Penyuntikan
insulin
Menjelaskan tujuan : melaksanakan tujuan Penyuntikan insulin
Inti Menjelaskanpengertia Penyuntikan insulin 100 menit
Menjjelaskan ttujuan tindakan keperawatan Penyuntikan insulin
Menjelaskan indikasi dan ontrra indikasi pemberian Penyuntikan insulin
Menyebutkan dan menunjukan alat Penyuntikan insulin
Menyebutkan dan menunjukan cara menyiapkan alat
Menyebutkan dan menunjukkan cara persiapan pasien
Melaksanakan dan mnjelaskan prosedur pelaksanaan Penyuntikan insulin
Menjelaskan dan menunjukkan cara merapikan pasien
Menjelaskan dan menyebutkan konttrak pertemuan selanjunya dengan pasien
Penutup Melakukan evaluasi hasil belajar 60menit

mandiri)
Pertemuan ke 7 Senin 18-4-2016 jaam 07.30-10.30 dan II B Rabu 16-3-2016 07.30-10.30

Curah pendapat tentang konsep teori tindakan keperawatan perawatan luka
gangrene
Menjelaskan tujuan : melaksanakan tujuan perawatan luka gangrene
Inti Menjelaskanpengertian perawatan luka gangrene 100 menit
Menjjelaskan ttujuan tindakan perawatan luka gangrene
Menjelaskan indikasi dan ontrra indikasi perawatan luka gangrene
Menyebutkan dan menunjukan alat perawatan t luka gangrene
Menyebutkan dan menunjukan cara menyiapkan ruangan
Melaksanakan dan mnjelaskan prosedur pelakssanaan perawatan tracheostomi
Menjelaskan dan menuunjukkan cara merapikan pasien

mandiri
Pertemuan ke-10 Senin, 25-4-2016 jam 07.30-10.30 dan II BRabu, 23-3-2016 07.30-10.30
Curah pendapat tentang konsep teori tindakan pendidikan kesehatan dengan
pasien substitusi hormonal
Menjelaskan tujuan : melaksanakan tujuan pendidikan kesehatan dengan
pasien substitusi hormona
Inti Menjelaskanpengertian pendidikan kesehatan dengan pasien substitusi 100 menit
hormona
Menjjelaskan ttujuan pendidikan kesehatan dengan pasien substitusi hormona
Menjelaskan indikasi dan ontrra indikasi pendidikan kesehatan dengan pasien
substitusi hormona
Menyebutkan dan menunjukan alat pendidikan kesehatan dengan pasien
substitusi hormona
Melaksanakan dan mnjelaskan pendidikan kesehatan dengan pasien substitusi
hormona
Menjelaskan dan menuunjukkan pendidikan kesehatan dengan pasien
substitusi hormona

mandiri
1. Bahan ajar/Handout: vantoom,bahan/alat laboratorium

A Haris SST MPH Hj. Nurwahidah SPd S.Kep Ns.MPd

NIP. 196404151985111001 NIP.1963056003195011001
1.IDENTINTAS MATA KULIAH

- Kode : WAT.D4.22
2. A.Haris SST MPH
2. Tujuan umum: Mahasiswa mampu Melaksanakan , Perawatan pasien dengan traksi,

Perawatan nefrostomi , Pengelolaan kolik ureter
Mampu :
e. Menyiapkan alat
4. Kompetensi : mengaplikasikan bidang keahliannya dalam tindakan keperawatan medikal

bedah secara mahir dengan menggunakan proses keperawatan secara komprehensif meliputi
bio-psiko sosiokultural pada setiap tahapan kehidupan manusia dalam rentang sehat-sakit
dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia secara etis, legal dan bertanggung jawab dengan
menggunakan metode pengumpulan data, berpikir kritis, sesuai kode etik, standar profesi,
standar asuhan keperawatan (SAK), Standar Operasional Prosedur (SOP), metode SOAPIER,
dan mendokumentasikannya secara tepat serta dapat memanfaatkan teknologi peralatan
kesehatan dan seni pelayanan.
b. Mampu melatih kemampuan praktis kepada klien agar mandiri dalam menjaga kesehatannya
melalui upaya promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif dalam rentang sehat-sakit dengan
memanfaatkan multimedia, dan bekerjasama untuk menyelesaikan masalah klien.
c. menguasai tindakan keperawatan secara mendalam meliputi keperawatan pasien dengan
gangguan sistem pertnapasan,
5. Materi pokok :
a. Perawatan pasien dengan traksi,
b. Perawatan nefrostomi,
c. Pengelolaan kolik ureter
6. Pertemuan ke : IIA: 13, 26 dan II B :11,26
7. Matrix RPP :
( TIK) Psyko Attitu
motor de
P2 A2 dan habis
di laksanakan.
Melakasanaka d. Menyiapkan alat P3 A2

n persiapan e. Menyiapkan pasien
sebelum f. Menyiapkan
tindakan ruangan
keperawatan

orientasi
c. melaksanakan
P3 A3
ruangan dan alat
merapikan alat
Pertemuan ke-13 : Senin 2-5-2016 jam 07.30-10.30 dan II B, Rabu 30-3-2016 , 07.30-10.30
Curah pendapat tentang konsep teori Pemeriksaan gula darah
Menjelaskan tujuan : melaksanakan tujuan Pemeriksaan gula darah
Inti Menjelaskan pengertian Pemeriksaan gula darah 100
Menjjelaskan t tujuan Pemeriksaan gula darah menit
Menyebutkan dan menunjukan alat pemberian oksigen rebreathing mask dan
non rebreathing mask
Melaksanakan dan mnjelaskan Pemeriksaan gula darah
Pertemuan ke-26 :Senin 6-6-2016 jam 07.30-10.30, II B 8-6-2016 ,07.30-10.30

Curah pendapat tentang konsep teori Kateterisasi
Menjelaskan tujuan : melaksanakan tujuan Kateterisasi
Inti Menjelaskanp engertian Kateterisasi 100
Menjjelaskan ttujuan pemberian Kateterisasi menit
Menjelaskan indikasi dan ontrra indikasi Kateterisasi
Menyebutkan dan menunjukan alat Kateterisasi
Melaksanakan dan mnjelaskan prosedur Kateterisasi
Mengetahui Bima, Pebruari 2016

A Haris SST MPH Martingsih S.Kep Ns. MKep

NIP. 196404151985111001 NIP.197510281999032005

- Kode : WAT.D4.22
- Beban kredit :0.25 SKS
2. A.Haris SST MPH
2. Tujuan umum: Mahasiswa mampu , Pemeriksaan gula darah, urine, Perawatan
nefrostomi,
Mampu :
i. Menjelaskan tindakan keperawatan
j. Menjelaskan tujuan tindakan keperawatan
k. Memahami indikasi dan kontara indikasi
l. Menguasai prosedur pelaksanaan tindakan keperawatan
m. Menyiapkan alat
n. Menyiapkan ruangan
o. Menyiapkan pasien
p. Melaksanakan prosedur tindakan keperawatan
4. Kompetensi : mengaplikasikan bidang keahliannya dalam tindakan keperawatan medikal

meliputi bio-psiko sosiokultural pada setiap tahapan kehidupan manusia dalam rentang
sehat-sakit dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia secara etis, legal dan bertanggung
jawab dengan menggunakan metode pengumpulan data, berpikir kritis, sesuai kode etik,
standar profesi, standar asuhan keperawatan (SAK), Standar Operasional Prosedur (SOP),
metode SOAPIER, dan mendokumentasikannya secara tepat serta dapat memanfaatkan
teknologi peralatan kesehatan dan seni pelayanan.
5. Materi pokok :
a. Pemeriksaan gula darah
b. Kateterisasi urine
6. Pertemuan ke : IIA: 15,,29,32 dan II B :14,29,32
7. Matrix RPP :
( TIK) Psyko Attitu
motor de
P2 A2 dan habis
di laksanakan.
Melakasanaka g. Menyiapkan alat P3 A2

n persiapan h. Menyiapkan pasien
sebelum i. Menyiapkan
tindakan ruangan
keperawatan

orientasi
c. melaksanakan
P3 A3
ruangan dan alat
merapikan alat
Pertemuan ke-15 Senin,9-5-2016 jam 07.30-10.30 dan II BRabu,6-4-2016, 07.30-10.3-

Curah pendapat tentang konsep teori perawatan pasien dengan traksi
Menjelaskan tujuan : melaksanakan tujuan perawatan pasien dengan traksi
Inti Menjelaskanpengertian tindakan perawatan pasien dengan traksi 100 menit

Menjjelaskan ttujuan tindakan perawatan pasien dengan traksi
Menjelaskan indikasi dan ontrra indikasi perawatan pasien dengan traksi
Menyebutkan dan menunjukan perawatan pasien dengan traksi t
Melaksanakan dan mnjelaskan prosedur pelakssanaan perawatan pasien dengan
traksi
mandiri)
Pertemuan ke-29 Senin13-4-2016 ,07.30-10.30 dan II B rabu16-6-2016,07.30-10.30

Curah pendapat tentang konsep teori tindakan Keperawatan nefrostomi
Menjelaskan tujuan : melaksanakan tujuan melaksanakan Keperawatan
nefrostomi
Inti Menjelaskanpengertian tindakan perawatan nefrostomi 100 menit
Menjjelaskan ttujuan tindakan perawatan nefrostomi
Menjelaskan indikasi dan ontrra tindakan perawatan nefrostomi
Menyebutkan dan menunjukan alat tindakan perawatan nefrostomi
Melaksanakan dan mnjelaskan prosedur pelakssanaan tindakan perawatan
nefrostomi Menjelaskan dan menuunjukkan cara merapikan pasien
mandiri)
Pertemuan ke-32 senin,20-6-2016,07.30-10.30 dan II B,Rabu 22-6-2016,07.30-10.30

Curah pendapat tentang konsep teori melaksanakan tindakan pengelolaan kolik
ureter
Menjelaskan tujuan : melaksanakan tujuan melaksanakan tindakan pengelolaan
kolik ureter
Inti Menjelaskan pengertian tindakan pengelolaan kolik ureter 100 menit
Menjjelaskan t tujuan tin tindakan pengelolaan kolik ureter
Menjelaskan indikasi dan ontrra indikasi tindakan pengelolaan kolik ureter
Menyebutkan dan menunjukan pelaksanaan tindakan pengelolaan kolik ureter
Melaksanakan dan mnjelaskan prosedur pelakssanaan tindakan pengelolaan
kolik ureter
mandiri)

A Haris SST MPH A.Haris SST MPH

NIP. 196404151985111001 NIP. 196404151985111001

- Kode : WAT.D4.22
2. A.Haris SST MPH
2. Tujuan umum: Mahasiswa mampu melaksanakan tindakan keperawatan:, Perawatan

pasien dengan gips, Perawatan bladder training, Latihan ROM,
Mampu :
e. Menyiapkan alat
4. Kompetensi : mengaplikasikan bidang keahliannya dalam tindakan keperawatan

komprehensif meliputi bio-psiko sosiokultural pada setiap tahapan kehidupan manusia
dalam rentang sehat-sakit dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia secara etis, legal
dan bertanggung jawab dengan menggunakan metode pengumpulan data, berpikir
kritis, sesuai kode etik, standar profesi, standar asuhan keperawatan (SAK), Standar
5. Materi pokok :
a. Melaksanakan perawatan GIPS
b. Melaksanakan bladder training
c. Latihan ROM
6. Pertemuan ke : IIA: 18,21,23 dan II B 17,20,23
7. Matrix RPP :
( TIK) Psyko Attitu
motor de
P2 A2 dan habis
di laksanakan.
Melakasanaka j. Menyiapkan alat P3 A2

n persiapan k. Menyiapkan pasien
sebelum l. Menyiapkan
tindakan ruangan
keperawatan

orientasi
c. melaksanakan
P3 A3

ruangan dan alat
merapikan alat
Pertemuan ke-18, Senin, 16-5-2016,07.30-10.30 dan II BRabu,20-4-2016,07.30-10.30

Pendahulu Pembukaan : salam 20 menit
an Curah pendapat tentang konsep teori perawatan pasien dengan GIPS
Menjelaskan tujuan : melaksanakan tujuan perawatn pasien dengan
GIPS
Inti Menjelaskanpengertian perawatan pasien dengan GIPS 100 menit
Menjjelaskan ttujuan perawatan pasien dengan GIPS
Menjelaskan indikasi dan ontrra indikasi perawatan pasien dengan
GIPS
Menyebutkan dan menunjukan pelaksanaan perawatan pasien dengan
GIPS
Melaksanakan dan mnjelaskan prosedur pelakssanaan perawatan
pasien dengan GIPS
Menjelaskan dan menyebutkan konttrak pertemuan selanjunya dengan
pasien
Menjelaskan tindak lanjut pembelajaran (mahasiswa melakukan
diskusi mandiri)
Pertemuan ke 20.Senin,23-5-2016,07.30-10.30 dan II B Rabu25-5-2015,07.30-10.30

Curah pendapat tentang konsep teori perawatan pasien dengan Bladder
training
Menjelaskan tujuan : melaksanakan tujuan perawatn pasien dengan Bladder
training
Inti Menjelaskan dan menyebutkan konttrak pertemuan selanjunya dengan pasien 100 menit
Menjelaskan pengertian perawatan pasien dengan bladdertraining
Menjelaskan tujuan perawatan pasien dengan bladdertraining
Menjelaskan indikasi kontra indikasi perawatan pasien dengan
bladdertraining
Menyebutkan dan menunjukkan alat untuk perawatan perawatan pasien
dengan bladdertraining
Meneyebutkkan dan menunjukkan prosedur pelaksanaan biladder training

mandiri)
Pertemuan23, Senin 30-5-2016,07.30-10.30 dan II B, rabu1-6-2016, 07.30-10.30

Curah pendapat tentang konsep teori perawatan pasien dengan Latihan ROM
Menjelaskan tujuan : melaksanakan tujuan perawatn pasien dengan Latihan
ROM
Inti 100 menit
Menje;laskan pengertian latihan ROM
Menjelaskan tujuan perawatan pasien dengan latihan ROM
Menjelaskan indikasi dan ontrra indikasi perawatan pasien dengan latihan
ROM
Menyebutkan dan menunjukan pelaksanaan perawatan pasien dengan
latihan ROM
Melaksanakan dan mnjelaskan prosedur pelakssanaan perawatan pasien
dengan latihan ROM
mandiri)

A Haris SST MPH H Ahmad SH S.Kep Ns MPd

NIP. 196404151985111001 NIP.1963056003195011001

Kmb2-2016 File Asli

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kmb2-2016 File Asli

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MONITORING PERKULIAHAN

MATA KULIAH : KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH II

PRODI D-IV KEPERAWATAN BIMA

Nama Mata Kuliah : Keperawatan medikal Bedah II

Kode mata Kuliah : Wat D4 15

Bobot SKS : 3 SKS

Semester : Genap /IV

1. Deskripsi Mata Kuliah

9. Jadwal mata kuliah II A

5. ASUHAN KEPERAWATAN DAN KONSEP 11 dan Martiningsih S.Kep

6 ASUHAN KEPERAWATAN DAN KONSEP 13 Martiningsih S.Kep

(Hj. Nurwahidah Spd Skep Ns Mpd) ( Sri Mulyati )

(A.Haris SST MPH)

5. ASUHAN KEPERAWATAN DAN KONSEP 11 dan Martiningsih S.Kep

6 ASUHAN KEPERAWATAN DAN KONSEP 13 Martiningsih S.Kep

(A.Haris SST MPH)

1. IDENTINTAS MATA KULIAH

Pert Hari/tgl Wak Materi pokok Mtd Pengajar

1 Selasa 120 Hyperparathyroidism Ceramah

Kamis, 120 Hyperadrenalin Tugas

2 Selasa 180 hypertropi kelenjar struma Ceramah

14-3-2016,Sd 9-4-2016 Praktek keperawatan II ( KMB I )

11-16 April 2016 Lab. Farmakologi

3 Selasa, 120 2. ASUHAN KEPERAWATAN Tugas Hj. Nurwahidah

Selasa, ASUHAN KEPERAWATAN DAN Ceramah, Martiningsih S.Kep

8 Selasa 120 HIV/AIDS Ceramah,

9 Selasa, ASUHAN KEPERAWATAN DAN Ceramah, Martiningsih S.Kep

Kamis 120 Carcinoma/komunitas Ceramah,

Kamis Tumor mata/gerontik Ceramah,

2 Senin 120 hypertropi kelenjar struma Ceramah

3 Senin 120 2. ASUHAN KEPERAWATAN DAN tugas Hj. Nurwahidah Spd

4 Jumat/ 120 Gagal ginjal akut dan kronik Ceramah

25 april sd 21 Mei 2016 praktek keperawatan II ( KMB I )

Jumat 120 Rabies/gerontik

10 Senin 120 ASUHAN KEPERAWATAN DAN Ceramah, H. Ahmad SH S.Kep

Mengetahui Bima, Januari 2016

A Haris SST MPH Hj. Nurwahidah Spd Skep Ns Mpd

1. IDENTINTAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah :

No Prt Hari/tgl Wakt/ Materi pokok Metode Pengajar

1. 4 Senin 180 A. Melaksanakan Demonstrasi Hj.Nurwahidah

18-4-2016 perawatan luka Masing-masing

25-4-2016 perawatan subtitusi Masing-masing

11 20-6-2016 ureter Masing-masing

Mengetahui Bima, Agustus 2015

A Haris SST MPH Hj. Nurwahidah Spd Skep Ns Mpd

No Prt Hari/tgl Wakt/ Materi pokok Metode Pengajar

1. 2 Rabu 180 A. Melaksanakan Demonstrasi Hj.Nurwahidah

1. IDENTINTAS MATA KULIAH

2. Tujuan umum: Mahasiswa mampu memahami asuhan keperawatan pada pasien

Langkah Kegiatan Waktu

Pertemuan ke-1 : II A,29-2-2016.07.30-10.30 dan II B 29-2-2016,15.30-1717.30

Pertemuan ke-1 : II A,29-2-2016.07.30-10.30 dan II B 29-2-2016,15.30-1717.30

Pertemuan ke-2 : II ASelasa,1-3-2016,15.30-17.30 dan II B,Jumat,4-3-2016 08.30-10.30

Pertemuan ke-2 : II ASelasa,1-3-2016,15.30-17.30 dan II B,Jumat,4-3-2016 08.30-10.30

Pertemuan ke-3 : Kamis,,3-3-2016,07.30-09.30 dan II B, Jumat,4-3-2016, 08.30-10.30

Pertemuan ke-3 : Kamis,,3-3-2016,07.30-09.30 dan II B, Jumat,4-3-2016, 08.30-10.30

Pertemuan ke-3 : Kamis,,3-3-2016,07.30-09.30 dan II B, Jumat,4-3-2016, 08.30-10.30

Pertemuan ke-5 : Selasa,8-3-2016,15.30-17.30 dan II B,Senin,7-3-2016 , 15.30-17.30

Pertemuan ke-5 : Selasa,8-3-2016,15.30-17.30 dan II B,Senin,7-3-2016 , 15.30-17.30

Pertemuan ke 5, Selasa,8-3-2016,15.30-17.30 dan II B Jumat,11-3-2016,08.30-10.30

Pertemuan ke 5, Selasa,8-3-2016,15.30-17.30 dan II B Jumat,11-3-2016,08.30-10.30

Pertemuan ke 6,Kamis, 10-3-2016,07.30-09.30 dan II BJumat, 11-3-2016, 08.30-10.30

Pertemuan ke 8, Selasa,19-4-2016,15.30-17.30 dan II B Senin,14-2-206,15.30-17.30