Judul : Asam, basa dan garam

Tujuan : Menentukan larutan asam, basa dan garam menggunakan

indikator alami
Hipotesa :
Alat dan bahan :
1. Cuka
2. Larutan Detergen
3. Larutan Garam
4. Ekstrak Bunga Sepatu
5. 4 gelas air mineral bekas ukuran 250 ml
6. Sedotan/sendok
7. Kertas label
Langkah Kerja :
a. Cara membuat ekstrak bunga sepatu:
1. Masukkan bunga sepatu (tanpa tangkai,putik dan benang sari) ke
dalam mortar/ulekan/mangkok).
2. Beri sedikit air, kemudian haluskan. Dan saring, masukkan ke botol
air mineral ukuran 600 ml.
b. Langkah keja percobaan
1. Tuang cuka pada gelas air mineral beri label “cuka”.
2. Tuang larutan detergen pada gelas air mineral beri label “larutan
detergen”.
3. Tuang larutan garam pada gelas air mineral beri label “larutan
garam”.
4. Teteskan ekstrak bunga sepatu ke dalam masing-masing gelas
dengan menggunakan sendok secara hati-hati.
5. Amati perubahan warna yang terjadi pada setiap gelas.
Data Pengamatan :
Identifikasilah!
Larutan Warna awal Warna setelah ditetesi
ekstrak bunga sepatu

Bahan Diskusi :
1. Manakah yang merupakan larutan asam, basa dan garam?
2. Apa sajakah ciri-ciri larutan asam dan basa?

Lembar Kerja Siswa BAB 3 SMPN 1 Bangkalan

Pembahasan :

Kesimpulan : Sesuai atau tidak dengan hipotesis

Lembar Kerja Siswa BAB 3 SMPN 1 Bangkalan

Judul : Metode Pemisahan Campuran secara Filtrasi
Tujuan : Menentukan bagaimana proses penjernihan air
menggunakan metode pemisahan campuran secara filtrasi.
Hipotesa :
Alat dan bahan :
1. Kerikil besar
2. Kerikil kecil
3. Arang kayu
4. Busa spons halus
5. Busa spons kasar
6. Kain kasa
7. Kapas
8. Pasir kasar
9. Botol bekas air mineral ukuran 1500 ml
10. Air kotor
11. Gelas untuk menampung air jernih
Langkah Kerja :
1. Lubangi dasar botol (dilubangi di rumah).
2. Tutup botol dilubangi menggunakan paku (dilubangi
di rumah).
3. Kemudian masukkan secara berurutan:
a. Spon halus, ratakan.
b. Spon kasar, ratakan,
c. Kapas, ratakan.
d. Arang kayu, ratakan.
e. Kapas, ratakan.
f. Kerikil besar, ratakan.
g. Kerikil halus/kecil, ratakan.
h. Kain kasa, ratakan.
i. Pasir, ratakan.
j. Tutup rapat dengan kapas.
4. Tuangkan air kotor, tampung dalam gelas. Kemudian
hitung berapa lama waktu hingga mendapat air jernih
dengan menggunakan stopwatch!
Data Pengamatan :
Penyaringan ke- Hasil Air Waktu (sekon)
(Keruh/jernh/semakin
jernih)

Lembar Kerja Siswa BAB 3 SMPN 1 Bangkalan

Bahan Diskusi :
1. Mengapa air bisa menjadi jernih? Kaitkan dengan teori filtrasi sesuai
buku paket kalian!
2. Air paling jernih di penyaringan ke berapa?
Pembahasan :

Kesimpulan : Sesuai atau tidak dengan hipotesis

Lembar Kerja Siswa BAB 3 SMPN 1 Bangkalan

Judul : Metode Pemisahan Campuran secara Kromatografi
Tujuan : Menentukan bagaimana proses pemisahan berbagai zat
warna melalui metode pemisahan kromatografi.
Hipotesa :
Alat dan bahan :
1. Gelas berisi air mineral
2. 5 spidol warna (hitam, hijau, orange, ungu, coklat)
3. Kertas tisu (Potong memanjang)
Langkah Kerja :
1. Buatlah garis di tisu secara
horizontal/mendatarmenggunakan spidol berwarna,
satu tisu satu spidol.
2. Pegang tisu, kemudian gantungkan tisu di atas air di
dalam gelas.
3. Biarkan ujung tisu terkena air, namun jangan sampai
airnya mengenai tinta spidol secara langsung. Air
akan merambat naik, kemudian pindahkan tisu.
Biarkan hingga kering.
4. Amati apa yang terjadi!
Data Pengamatan :
Warna Tinta Hitam Hijau Orange Ungu Coklat
Warna noda
yang terdapat
pada kertas
tissue

Bahan Diskusi :
3. Apakah tinta air semakin naik? Jika iya, hitung panjang akhir tinta
dengan panjang awal!
4. Mengapa demikian?! Kaitkan dengan teori kromatografi sesuai buku
paket kalian!
Pembahasan :

Lembar Kerja Siswa BAB 3 SMPN 1 Bangkalan

Kesimpulan : Sesuai atau tidak dengan hipotesis

Lembar Kerja Siswa BAB 3 SMPN 1 Bangkalan