Ambientación 2015
Objetivos:
Actividades
1) Actividades de presentación:
Los alumnos eligen, de una lista previamente escrita en el pizarrón, un animal que
les gusta o con el que se identifican y lo escriben en un papel.
Se mezclan los papeles y se los coloca en una bolsa.
Cada alumno extrae un papel de la bolsa y lee el nombre del animal en voz alta.
El alumno que había escrito el nombre se presenta al resto de los compañeros
diciendo nombre, escuela donde cursó la primaria, mejores amigos, por qué eligió
ese animal, etc
1) ¿Quiénes son los personajes? ¿Cómo se describen en el cuento?, oriéntense con las
preguntas como guía para responder:
¿Cómo son físicamente?, ¿cómo se conocieron?, ¿qué juegos comparten?,
¿cuáles son sus diferencias?
2) ¿Cuál es el hecho más importante del cuento? ¿Cómo se llama el club donde va a
jugar el equipo de Bruno y Juan Manuel?
3) ¿Qué llama la atención en la entrada? ¿A qué hecho de la realidad se refiere Bruno
cuando le explica a los compañeros?
4) Explique qué conflicto (o problema) se produce en el partido y entre quiénes se
produce.
5) ¿Cómo reacciona Juan Manuel después del problema? ¿Cómo responde su amigo
Bruno?
6) ¿A quién pide ayuda Juan Manuel? ¿Qué consejo le da?
7) ¿Cómo se soluciona el conflicto y termina el cuento?
8) Los siguientes son valores y sentimientos de los personajes del cuento, ¿en qué
partes o hechos de la historia se expresan o manifiestan?:
AMISTAD
SOLIDARIDAD
COMPAÑERISMO
AGRESIÓN
VERGÜENZA
ARREPENTIMIENTO
PERDÓN
Animales para escribir en el pizarrón de la actividad n° 1:
1) Nombre:
2) Escuela primaria:
3) Mejores amigos en el grupo:
4) Materias que más te gustaron, por qué.
5) Materias que más te costaron, por qué.
6) ¿Por qué elegiste esta escuela?
7) Escribe tus gustos en: libros o lecturas en general, películas, juegos, deportes, etc.
8) Un hecho anécdota de la primaria que nunca olvidarás.