Anda di halaman 1dari 11

STKIP SYEKH No. SM27/STD.

SPMI/AKD-
MANSHUR Dokumen 04
JL. Raya Labuan Km.
05-Kadulisung-
Pandeglang Revisi ke 0
Telp./Fax. 0253-646994
http://www.stkipsm.ac.id
Dokumen level 3 : Tgl. berlaku 09 Mei 2017
STANDAR SPMI
Judul :
Halaman 1 dari 5
STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN

STANDAR
PENILAIAN PEMBELAJARAN
STKIP SYEKH MANSHUR

Penanggungjawab

Proses Tanggal
Tanda
Nama Jabatan
tangan

Dr. H. Ari Hasan Ketua Tim


1. Perumusan
Ansori, M.Pd. Adhock 25/02/2019

Dr. Ahmad Baihaki,


Wakil Ketua I
2. Pemeriksaan M.Hum.

Dr. Masrupi, M.Pd. Ketua Senat


3. Persetujuan
Dr. H. Ii Wahyudin,
Ketua STKIP
4. Penetapan M.Pd..

Drs. Acep
Ketua PPM
5. Pengendalian Adiwinata, M.Pd.

Dokumen manual mutu STKIP Syekh Manshur-2019 Page 1


I. VISI, MISI, DAN TUJUAN
VISI
STKIP Syekh Manshur Unggul dan Terdepan Pada Tahun 2025 (Forwarding and
Outstanding in 2025) dalam bidang pendidikan yang dilandasai oleh iman dan taqwa
serta mampu bersaing di tingkat nasional dan internasional.
MISI
1. Menyelenggarakan pendidikan untuk menyiapkan tenaga profesional dan
kompeten dalam bidang Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Matematika,
Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi, Pendididkan Guru Sekolah Dasar
dan Pendidikan Anak Usia Dini;
2. Mengembangkan keilmuan dan praktek dalam bidang Pendidikan Bahasa
Inggris, Pendidikan Matematika, Pendidikan Olah Raga, PGSD dan PAUD;
3. Menyelenggarakan layanan pengabdian kepada masyarakat secara profesional
dalam bidang Pendidikan;
4. Menyelenggarakan layanan penelitian dan kajian Ilmiah dalam Bidang
Pendidikan;
5. Mendukung dan berpartisipasi aktif dalam usaha meningkatkan pembangunan
dan pengembangan Pendidikan dalam konteks pembangunan masyarakat yang
lebih luas;
6. Meningkatkan mutu lembaga melalui publikasi karya ilmiah/ jurnal dalam bidang
Pendidikan
7. Menyelenggarakan Seminar, Workshop, Saresehan, Bedah Buku, Bintek dan
Diklat baik skala Nasional dan Internasional dalam Bidang Pendidikan yang
inovatif dan kreatif melalui pengembangan dan penguatan kemitraan strategis
pada tingkat Regional, Nasional dan Internasional.
Tujuan
1. Meningkatan kualitas dan relevansi pendidikan sarjana untuk menghasilkan
lulusan yang menguasai ilmu-ilmu kependidikan, keguruan, agama, teknologi,
professional, kreatif, inovatif, mandiri, berjiwa entreupreneur dan bertanggung
jawab yang dilandasi iman, taqwa dan akhlak mulia.
2. Melaksanakan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat dalam

Dokumen manual mutu STKIP Syekh Manshur-2019 Page 2


skala lokal, regional dan nasional.
3. Mewujudkan tata kelola lembaga yang terencana, terorganisasi, produktif,
efektif, efisien dan terpercaya.
4. Mewujudkan civitas akademika yang dapat menjadi uswatun hasanah dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
Menjalin kerjasama dan kemitraan strategis dengan pihak lain dalam lingkup
lokal, regional dan nasional.
5. Menjalin kerjasama dan kemitraan strategis dengan pihak lain dalam lingkup
lokal, regional dan nasional.

II. ALASAN PENETAPAN STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN


1. Penilaian merupakan bagian penting dari proses pembelajaran.
2. Adanya jaminan proses penilaian pembelajaran dilaksanakan sesuai prinsip
edukatif, otentik, obyektif, akuntabel, berkeadilan, dan transparan yang dilakukan
secara terintegrasi.
3. Sebagai dasar untuk memperbaiki perencanaan dan cara belajar, serta meraih
capaian pembelajaran mahasiswa.
4. Sebagai panduan bagi Dosen, Mahasiswa, dan pemangku kepentingan lainnya
dalam mengawal mutu STKIP Syekh Manshur.
5. Sebagai bentuk akuntabilitas STKIP Syekh Manshur terhadap pemangku
kepentingan internal maupun eksternal.

III. PIHAK YANG BERTANGGUNG JAWAB UNTUK MENCAPAI ISI STANDAR


PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Ketua
2. Wakil Ketua I Bidang Akademik
3. Ketua PPM
4. Ketua Program Studi
5. Dosen
6. Operator SIAKAD

Dokumen manual mutu STKIP Syekh Manshur-2019 Page 3


IV. DEFINISI ISTILAH
1. Standar penilaian pembelajaran merupakan kriteria minimal tentang penilaian
proses dan hasil belajar mahasiswa dalam rangka pemenuhan capaian
pembelajaran lulusan.
2. Nilai adalah ukuran capaian kompetensi mahasiswa dari suatu mata kuliah yang
didapatkan dari seluruh atau sebagian atau salah komponen berupa ujian tulis,
tes lisan, observasi, praktikum, angket, kuis, tugas, unjuk kerja, partisipasi,
dan/atau presentasi.
3. Ujian tulis merupakan kegiatan penilaian penguasaan pengetahuan secara
tertulis.
4. Observasi adalah kegiatan penilaian sikap yang dilakukan oleh dosen dengan
cara melihat dan/atau mendengar dalam proses pembelajaran.
5. Penilaian Praktikum merupakan kegiatan penilaian terhadap capaian
keterampilan khusus.
6. Kuis adalah ujian tertulis yang tidak terjadwal.
7. Unjuk kerja adalah hasil karya mahasiswa dari penugasan tertentu dari dosen
untuk menghasilkan sebuah karya.
8. Penilaian unjuk kerja merupakan kegiatan penilaian terhadap capaian
keterampilan khusus dari hasil sebuah karya.
9. Partisipasi adalah keaktifan mahasiswa dalam diskusi dan tanya-jawab dalam
kegiatan pembelajaran.
10. Penilaian partisipasi merupakan kegiatan penilaian terhadap penguasaan
pengetahuan dan keterampilan umum.
11. Angket adalah instrumen yang digunakan oleh dosen pengasuh mata kuliah
dengan daftar pertanyaan dengan pilihan jawaban yang telah disediakan.
12. Hasil akhir penilaian merupakan integrasi antara berbagai teknik dan
instrument penilaian yang digunakan.
13. SIAKAD adalah sistem informasi akademik yang interaktif dan dapat diakses
secara online

Dokumen manual mutu STKIP Syekh Manshur-2019 Page 4


V. PERNYATAAN ISI STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Dosen harus memberikan penilaian atas hasil capaian pembelajaran mahasiswa
yang meliputi sikap, pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus
melalui minimum tiga komponen dari: ujian tulis, tes lisan, observasi, praktikum,
angket, kuis, tugas, unjuk kerja, partisipasi, dan/atau presentasi pada setiap
akhir kegiatan perkuliahan atau akhir masa pembelajaran.
2. Dosen dalam memberikan penilaian harus menetapkan minimum tiga komponen
penilaian, yang disampaikan kepada mahasiswa pada awal perkuliahan, dan
tercantum dalam Kontrak Kuliah.
3. Dosen mengumumkan nilai kepada mahasiswa dan memberi kesempatan
kepada mahasiswa untuk mempertanyakan hasil penilaian selambat-lambatnya
satu minggu setelah diumumkan
4. Dosen wajib menyerahkan rincian nilai kepada Ketua Program Studi dalam
bentuk soft copy dan hard copy selambat-lambatnya satu minggu sebelum nilai
diunggah dalam SIAKAD.
5. Kaprodi menyerahkan soft copy nilai ke Wakil Ketua I Bidang Akademik.
6. Wakil Ketua I Bidang Akademik menugaskan operator SIAKAD untuk
mengunggah nilai ke dalam SIAKAD.
7. Operator SIAKAD mencetak nilai yang sudah diunggah untuk diverifikasi oleh
Wakil Ketua I Bidang Akademik berdasarkan soft copy yang dikirimkan oleh
Kaprodi.
8. Dosen memberikan kunci jawaban soal ujian atau mengembalikan lembar
jawaban ujian tulis yang telah dinilai kepada mahasiswa selambat-lambatnya 2
minggu setelah ujian.
9. Dosen dapat memberikan ujian ulang kepada mahasiswa apabila capaian
kompetensi yang diharapkan belum tercapai pada akhir semester, maksimum
dua kali.
10. Dosen memberikan nilai mata kuliah dengan huruf mutu:

Dokumen manual mutu STKIP Syekh Manshur-2019 Page 5


Nilai Huruf mutu Bobot Kategori
≥ 85 A 4 Dengan Pujian
80-84 A 3,7 Sangat Baik
75-79 B 3,3 Baik
70-74 B 3 Memuaskan
65-69 C 2,7 Cukup memuaskan
60-64 C 2,0 Cukup
55-59 D 1,0 Kurang
<55 E 0 Sangat Kurang

11. Ketua Program Studi menetapkan hasil penilaian capaian pembelajaran tiap
semester yang dinyatakan dengan indeks prestasi semester (IPS) dalam bentuk
cetak dan diberikan kepada mahasiswa (Formulir Hasil Studi).
12. Ketua Program Studi menerbitkan hasil penilaian capaian pembelajaran lulusan
pada akhir program pendidikan mahasiswa yang dinyatakan dalam Indeks
Prestasi Kumulatif (IPK) berupa transkrip kumpulan nilai semua mata kuliah
yang diambil oleh mahasiswa.
13. Mahasiswa dinyatakan lulus dari suatu program pendidikan apabila telah
menempuh seluruh beban belajar yang ditetapkan dan memiliki capaian
pembelajaran minimum mempunyai IPK ≥ 2,0 dan tanpa nilai D.
14. Ketua Program Studi menyatakan mahasiswa lulus dengan predikat:
Memuaskan apabila mempunyai IPK 2,76 – 3,0.
Sangat memuaskan apabila IPK 3,01-3,50.
Dengan pujian apabila IPK >3,50 dengan masa studi tidak lebih dari 4,5
tahun.
15. Ketua STKIP Syekh Manshur menerbitkan ijazah dan/atau sertifikat profesi,
serta Surat Keterangan Pendamping Ijazah dan Gelar kepada mahasiswa yang
dinyatakan lulus pada akhir program pendidikan bagi Program Studi yang telah
terakreditasi.

VI. STRATEGI PELAKSANAAN STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN


1. Ketua Tim Adhock Syekh Manshur menetapkan Standar Penilaian
Pembelajaran.

Dokumen manual mutu STKIP Syekh Manshur-2019 Page 6


2. Ketua STKIP Syekh Manshur menunjuk Ketua PPM untuk melaksanakan
sosialisasi Standar Penilaian Pembelajaran.
3. Ketua Pusat Penjaminan Mutu (PPM) membentuk tim untuk melatih Dosen
bagaimana cara menilai mahasiswa dalam pencapaian learning outcome (LO)
Program Studi dan LO mata kuliah, serta ekspektasi LO mata kuliah.

VII. INDIKATOR KETERCAPAIAN STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN


1. Indeks kepuasan mahasiswa terhadap penilaian pembelajaran >75% dari
seluruh mahasiswa yang mengambil mata kuliah.

VIII. DOKUMEN TERKAIT PELAKSANAAN STANDAR PENILAIAN


PEMBELAJARAN
1. Dokumen Standar Kompetensi Lulusan
2. Dokumen KKNI
3. Dokumen Kurikulum
4. Dokumen RPS
5. SOP / Panduan Akademik

IX. Referensi
1. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia
2. Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
Tinggi
SK Ketua STKIP Syekh Manshur 582/SM 27/HK/2014 tentang
Penyelenggaraan dan Pengelolaan Pendidikan Sarjana

Dokumen manual mutu STKIP Syekh Manshur-2019 Page 7


STKIP SYEKH No. SM27/F.SPMI/AKD-04-
MANSHUR Dokumen B2
JL. Raya Labuan Km.
05-Kadulisung-
Pandeglang Revisi ke 0
Telp./Fax. 0253-646994
http://www.stkipsm.ac.id
Dokumen level 4 : Tgl. 2017
FORMULIR SPMI berlaku
Judul :
Halaman 1 dari 5
FORMULIR PENILAIAN UJIAN TULIS

Penanggungjawab

Proses Tanggal
Tanda
Nama Jabatan
tangan

Drs. Acep
1. Perumusan Ketua PPM
Adiwinata, M.Pd. 25/02/2017

Dr. Ahmad Baihaki,


Wakil Ketua I
2. Pemeriksaan M.Hum.

Dr. Masrupi, M.Pd. Ketua Senat


3. Persetujuan
Dr. H. Ii Wahyudin,
Ketua STKIP
4. Penetapan M.Pd..

Drs. Acep
Ketua PPM
5. Pengendalian Adiwinata, M.Pd.

Dokumen manual mutu STKIP Syekh Manshur-2019 Page 8


FORMULIR PENILAIAN UJIAN TULIS

Program Studi :
Mata Kuliah/ Kode Mata Kuliah :
Ujian Tengah Semester/ Ujian Akhir Semester :
Hari/ Tanggal/ Jam :

Bobot Kategori Soal


Soal Nilai CP MK CPL
No. [Taksonomi
Bloom]

Catatan:
Kategori Soal berdasarkan Taksonomi Bloom
1. …
2.

Dokumen manual mutu STKIP Syekh Manshur-2019 Page 9


STKIP SYEKH No. SM27/F.SPMI/AKD-04-
MANSHUR Dokumen B3
JL. Raya Labuan Km. Revisi ke 0
05-Kadulisung-
Pandeglang
Telp./Fax. 0253-646994
http://www.stkipsm.ac.id
Dokumen level 4 : Tgl. 2017
FORMULIR SPMI berlaku
Judul : Halaman 1 dari 5
FORMULIR VERIFIKASI SOAL UJIAN

Tahun Akademik : …………………………………..


Mata Kuliah/ Kode : …………………………………..
Dosen : …………………………………..
CPL : ……………………………………………………………………………………………

S (Sesuai); R (Revisi); G (Ganti)

RPS Taksonomi Bloom


No Aspek
S R G S R G
1 CP MK

2 Jenis tes

3 Materi Tes

4 Konteks

5 Penilaian

6 Alokasi Waktu

Masukan/Rekomendasi:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

Tanggal,
Verifikator/Koord Rumpun Keahlian/Koord Peer Grup MK*

Dokumen manual mutu STKIP Syekh Manshur-2019 Page 10


(……………………………….)
*Coret yang tidak sesuai

Dokumen manual mutu STKIP Syekh Manshur-2019 Page 11