Fundación Universitaria Del Área Andina

Desarrollo de lenguaje

Integrantes:

Eddis

Fecha: /2019
Nombre del Características
Trastorno
Dislexia La dislexia es una alteración del
neurodesarrollo, considerada
como Trastorno Específico del
Aprendizaje.
En la comunicación oral:
Necesidad de repetirse varias
veces la información específica.
En la lectura: Evita leer, escribir
o hacer cálculos matemáticos.
Sensación de fatiga ante las
tareas de lectura.
Lentitud y poca precisión en la
lectura.
En la escritura: Faltas de
ortografía, dificultad para
encontrar y corregir una palabra
que está mal escrita, Redacción
pobre, cambios en el léxico.
La tartamudez es un especial
trastorno del ritmo del habla
Disfemia o caracterizado por disfluencias
tartamudez consistentes en repeticiones y
prolongaciones de sonidos
verbales y dificultad para iniciar
Tipologías Edades Implicaciones Acciones para
abordar desde su
quehacer pedagógico
Dislexia adquirida: Se Entre los 6 a El verdadero problema de Demostrarle que se
produce tras un trastorno, 12 años los la dislexia está en que no conoce su problema y
o lesión cerebral concreta síntomas son se diagnostique o se haga que se le va a ayudar.
que daña las áreas del más evidentes, demasiado tarde. El niño Valorarle los trabajos
cerebro encargadas de o al menos, o niña puede acabar por su contenido, sin
procesar la lectoescritura más estigmatizado al ser considerar los errores
(más conocido como conocidos. A considerado injustamente de escritura. Hacerle
alexia). partir de los 12 como perezoso o vago ver y destacarle los
Dislexia evolutiva: Es el años se hacen o terminar siendo blanco aspectos buenos de sus
tipo de dislexia que más muy claras las de burlas por el resto de trabajos. Saber que
suele verse en el ámbito alteraciones compañeros (acoso requiere más tiempo
escolar. Se da cuando el del escolar o bullying) por para terminar sus
niño con dislexia no ha aprendizaje. sus problemas de lectura, tareas. Demostrarle
sufrido ninguna lesión locución, de interés por su manera
cerebral concreta. psicomotricidad u otras de trabajar y esforzarse
Dislexia fonológica: dificultades de en las tareas. Ofrecerle
dificulta especialmente la aprendizaje. Lo que unas bases sólidas,
lectura de palabras largas pueden provocar secuelas como guías que le
y también de palabras emocionales en el niño de sirvan para organizar
poco conocidas o no muy distinta índole e sus tareas. Preservarle
frecuentes. En cambio, intensidad: depresión, su autoestima de forma
leen correctamente las ansiedad, fobia escolar o positiva.
palabras conocidas. trastornos del sueño o de
(cognifit, s.f.) la alimentación.
Tartamudez neurogénica La disfemia se Una de las implicaciones Es importantísimo
(tartamudez adquirida): inicia en la que puede ocasionar la dedicar todos los
La disfluencia del habla infancia, tartamudez es el esfuerzos para que los
se inicia a partir de una típicamente aislamiento y la fobia compañeros de los
lesión o enfermedad entre los 2 y social, especialmente niños tartamudos
cerebral en un sujeto que los 4 años de porque muchas veces su asuman con
anteriormente tenía las edad, síntoma hace que se naturalidad el
 la frase, pese a que el sujeto condiciones normales generalmente cuestione su inteligencia problema y no
sepa lo que va a decir. para el habla fluida y/o un coincidiendo o sus habilidades castiguen socialmente
habla fluida normal con la emocionales y a estos niños. El papel
Tartamudez encubierta: El aparición del comunicativas. de tutores y profesores
paciente aprecia lenguaje Dificultades en la es fundamental.
dificultades para la conectado, o planificación y ejecución Es importante que los
coarticulación fluida sea, cuando el de los movimientos del especialistas de
normal, esta dificultad niño pasa de habla. Audición y Lenguaje
apenas es apreciable para usar Diferencias en el deben coordinarse con
el oyente. expresiones de procesamiento los Psicopedagogos y
una sola hemisférico del habla. con el resto de
palabra a profesores para poder
combinar afrontar todos esos
varias palabras aspectos.
formando las
primeras
frases.
(Sangorrín)
Disartria La disartria es una enfermedad Disartria flácida: Voz causada por Dificultades sociales: Los Como agente
en la que los músculos que usas ronca y con poca una afectación problemas de educativo, no sólo ha
para hablar son débiles o tienes intensidad. neurológica comunicación pueden de centrarse en el
dificultad para controlarlos. La que surge bien afectar las relaciones con plano formativo, sino
disartria se caracteriza, Disartria espástica: desde el tu familia y tus amigos, y que, además ha de
generalmente, por el balbuceo o problemas de articulación, nacimiento, convertir las situaciones favorecer el desarrollo
el ritmo lento al hablar, que emisión de frases cortas. problemas sociales en un desafío. integral del alumno y
puede ser difícil de entender. Disartria atáxica: La parte surgidos en el Depresión: En algunos propiciar su
Síntomas: Balbuceo, Ritmo que se encuentra alterada embarazo, casos, la disartria puede integración,
lento al hablar, Incapacidad de en este tipo de disartria durante o causar aislamiento social tanto en el centro y en
hablar más fuerte que un susurro aquí es el cerebelo, después del y depresión. el aula, como en su
o hablar demasiado fuerte, responsable de la fuerza, nacimiento, o entorno social.
Dificultad para mover la lengua o velocidad, duración y bien durante la Dar tiempo al alumno
los músculos faciales dirección de los infancia, para que pueda
movimientos. neurológica. expresarse.